老師的那雙神奇的手作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的老師的那雙神奇的手作文，希望能夠幫助到大家。

每天清晨，當太陽公公還沒有露出笑臉，我們民族國小的老師卻早就在各自的崗位上忙碌開了。老師的一舉一動，無時無刻都在為我們的健康成長服務。

上課了，老師雙手抱着一大堆批改好的.作業本，笑眯眯地走上講台。接着揮動那雙像指揮棒般優美的手，深情並茂地帶領我們遨遊知識的海洋。朗讀課文時，有的同學把書本攤在桌子上。老師看見了，輕輕地走過去，不聲不響地用手幫他扶起書本。當發現有同學趴在課桌上打瞌睡，老師又用手輕輕地拍拍他的肩膀，提示他提起精神，趕緊坐正。當同學們回答了問題，老師總是笑着豎起大拇指，誇他有勇氣。老師那雙像魔術師般神奇的手，不時為我們揭開了知識的奧祕，為我們增添學習的信心。

下課了，當同學們在走廊上盡情嬉戲玩耍時，我看見老師沾滿粉筆灰的手上又拿着一支紅筆在一絲不苟地批改同學們的作業了。桌子上那幾堆厚厚的作業本幾乎讓我看不見老師那疲憊的身影。吃中飯前，老師又在餐廳裏忙碌開了。那雙疲憊的手卻在有條不紊地擺餐具、盛米飯、舀菜湯……當我們津津有味地享受着香噴噴的飯菜時，老師這才用手抹去額頭的汗水，笑着示意我們細嚼慢嚥。從踏進校園的那一刻起，老師的那雙手就一直忙到夕陽西下。當我們收拾好書包陸續離開教室時，老師卻還在不知疲倦地輔導幾個同學做作業，還在和值日生打掃打掃衞生，直到關好所有門窗，才拎着大包小包的學生作業和教科書匆匆離開校園……