我懂得了學習作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我懂得了學習作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我懂得了學習作文1

在一個寒冷的冬天，我雙手被凍得好像沒有了知覺，我顫抖地拿着那89分的考卷，調皮的淚水在不知不覺中劃過我的臉頰。為什麼老天是那麼的不公平？為什麼人與人的命運不相同？為什麼同學可以靠90多分，我不可以？我走着走着，看到一個在凜冽的寒風中，仍然挺拔的小樹苗。不管風有多大，小樹苗依然挺拔地站着。我心想：“小樹苗可以為了長成參天大樹而拼搏，我為了學習考一個好成績也可以拼搏的，謝謝你小樹苗，告訴我學習也是需要拼搏的，不經歷風雨，怎能見彩虹？”充滿美好鋪滿鮮花的大路永遠在前方等着我們。

自從小樹苗告訴我學習，也是需要拼搏之後，我考了一個很理想的成績99分。我又去當初看到小樹苗的地方，風摧它，雨抽它，霧迷它，雷轟它，雪壓它。小樹苗長高了許多我想過了幾年小樹苗就可以長成參天大樹了把。

踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，採一路蘭芷芳菲，唱一路歡歌不斷。我堅信着：石子路後是一馬平川。

我懂得了學習作文2

上個星期六，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，這個故事讓我懂得了要刻苦讀書。

這個故事講的是古時候有一個叫匡衡的少年，他讀書非常刻苦，但是家裏很窮，他白天還得出去給富人幹活掙錢，晚上才能讀書，因為家裏很窮，買不起蠟燭晚上也沒辦法讀書啊，鄰居家有燭光，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎麼辦呢，於是他想到了一個辦法，在家裏的牆上鑿了一個洞，每天藉着鄰居的燭光讀書。就這樣，他堅持讀了很多書，學到了很多知識。

聽媽媽講的這個故事後，讓我想到了自己。我家開着農莊，什麼好吃的，好玩的，爸爸媽媽一切都滿足我。早上，爸爸送我上學。在學校老師細心教導我。放學時爸爸又到學校來接我回家。和故事中的匡衡比，我覺得自己真幸福，條件真是好到天上了。

我現在生活這麼好，可我卻不聽爸爸媽媽的話，不好好學習，前天我還和媽媽鬧彆扭，真是不應該啊。我想，我應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現在父母給我創造好的學習環境，好好學習，刻苦讀書，長大後做一個有用的人。

我懂得了學習作文3

俗話説：“少壯不努力,老大徒傷悲。”就是説要趁我們這小小年紀，認真學習，不要浪費光陰，不然到老了後悔莫及。 古人云：“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。”也是説明了這個道理。

以前的我，只顧貪玩，不知學習，上課東張西望，一會兒玩筆，一會兒就找同學説話。所以成績不怎麼好。 可現在呢？我卻懂得了要好好學習。想知道是什麼事情改變了我嗎？來！把耳朵靠前一點，我來説給你聽吧！

那是我三年級時的一個暑假，爸爸媽媽帶我到鄉下體驗鄉下的'生活。開始，我很興奮，想快點到達。可到了那裏，還是不知道會這麼辛苦。

在那。吃的只是一些青菜，一些肉... ...更慘的是。爸爸還叫我下田去割稻草，每天一做就是好幾個小時，太陽好像和我作對似的，平時颳風下雨，現在卻赤日炎炎，熱的我汗流浹背，累得我氣喘吁吁。

在割稻草時，我認識了幾個和我差不多打小女孩，從她們口中我得知她們因為家裏窮，沒得上學，才跟父母來割稻草、種田。還知道她們很想上學，想得到知識，想長大有出息...

可我呢？家裏條件算是不錯的了，而我整天玩呀玩呀！不學習，還惹父母生氣，真不應該！

“該回家了。”媽媽對我説。“哦！”我無心回答。心裏還回味着小女孩的話。 回到家，我立刻拿出作業來認認真真的做，過了幾個星期，我還受到老師和爸爸媽媽的表揚呢！

從此之後，我再無貪玩之心，成績也慢慢好轉了。

小女孩！是你讓我懂得了要好好學習！謝謝你！

我懂得了學習作文4

學習與其説是一門辛苦的腦力工作，但卻是在學一門光宗耀祖的技藝。更是高尚品德的標誌。學習並不是簡單的為了個人的利益，周恩來説過一句話，為中華之崛起而努力讀書。可見讀書的重要。讀書也可以説是盡社會義務，它也是推動社會發展的原因之一。

知識是當今社會必不可少的生活技能之一，缺了他，就將在科技發展中被淘汰。同學們都認為學習辛苦，更有人唱到：讀書苦，讀書累，讀書還要交學費……等一系列的童謠。其實換個角度看，學習又能搖身變，成為一種興趣。比如對自己感興趣的功課努力學習，體會成功的樂趣。再對其它的功課“窮追猛打”，正所謂“揚長避短”。

學習是提高一個人素質的有效方法。前人之所以缺衣少食，是因為缺少知識，中國之所以落後，是因為人民的素質不高。缺少知識。在社會競爭的角逐裏是優勝劣汰，勝者只要堅持將會是一直勝利。因為他素質高，博學多才。

學習是早學早好，有人總是浪費到兒時，不好好利用青年時代，這樣使我們的社會也很能向前發展。

學習是人人獲得知識的必備手段，不可不學，為了社會的發展，為了素質的提高，為了國家請多讀書，讀書才能成就一切。在迷茫中徘徊的人們，請拿起手中的書本。因為你，前途不可限量。

我懂得了學習作文5

就在老媽這學期壓着我學習，使得我的期末考試成績考進了前十名後，我懂得了努力學習，而在這之前，我認為學習好不好都是看天賦的！

從小，我的學習成績都不怎麼好，特別是在看到我的鄰居小夥伴，和我一起玩耍，他的成績卻一直是年級第一時，我打心眼兒認為學習這事兒得看天賦，不然怎麼可能和我一起天天玩兒的小夥伴，他是年級第一，我卻排不上名呢！小時候我看見鄰居小夥伴成績那麼好，我還想着我多跟他玩，那我的成績也會好起來，可事實上卻是越一起玩，他的成績越好，而我的成績卻……

每次老媽告訴我，人家那都是偷着在學，我還怎麼都不信！這一次憑藉努力學習衝進了班級前十，讓我忽然相信了老媽多年來説的那一點，人家那都是偷着在學。這學期，老媽見我已經讀八年級，不能再這麼放任我不管，天天陪着我學習，我的學習資料都是她自己先做一遍給我劃好重點，再等我放學回家了之後陪着我一起學。

剛開始努力學習時，我還有那種“學習好不好都是看天賦”的想法，後來被老媽盯得緊了，也就不去思考學習到底是靠天賦還是靠努力了，只想着不能辜負老媽對我的心意，開始了埋頭苦學。這哪能想到，我這個一直成績靠末兒的，忽然就像一匹黑馬似的衝進了班級前十呢！

這一次的經歷，讓我忽然就懂得了努力學習，懂得了沒有哪個人是單靠天賦而獲得勝利，就連牛頓、愛因斯坦都不是，我的鄰居小夥伴又怎麼可能是單靠天賦呢？他一定也是在背後付出了更多的努力，這才有了他年級第一的成績。以後我還要跟他一起玩兒，但我也要學着人家努力學習，只有努力學習了，每個人都有的那一點天賦才有了意義。

我懂得了學習作文6

“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。”這是《三字經》中孫敬等人勤學苦讀的故事。

孫敬是漢朝人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。

這是另外一個故事。戰國時期，有一個人叫蘇秦。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。後來成為了有名的政治家。

讀了這兩個故事以後對我感觸很深，孫敬、蘇秦的這種刻苦學習態度和學習精神是值得我們大家學習的。它告訴我們世上沒有學不會的笨學生，只有不去學的懶學生，只要我們肯勤奮、努力的學習，就沒有學不會的。如果我能用這種態度和精神去學習，我想我的學習成績就一定能趕上去。於是，我在心裏默默的為自己加油吶喊：“努力吧！我一定能行”。