滿分作文集合8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文9篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

我們經常為別人喝彩，但你是否為自己喝彩過呢？現在我要為自己喝彩，你感到驚訝嗎？

生於世界上，存於宇宙間，我們同頂炎炎烈日，共淋皎潔月光————我們可以為別人大聲叫好，可為什麼不能為自己喝彩呢？

翠竹堅韌挺拔；蘭花多彩芬芳；青松傲然挺立——-各有特性。同樣我們每一個人也都有自己的特點，不必一味的自謙，而要充滿自信！相信自己一定能做到，一定能做好。所以，我們仰視別人的同時，也要為自己叫好！

上帝賜予我們與眾不同的相貌、與眾不同的性格，就是昭示我們：你是獨一無二的。是的，你就是你，你是與眾不同的，沒有任何人可以代替你。你應該為自己而喝彩！

記得從前，我曾羨慕過一個成績好的同學，她一度是我心中的偶像，我總是在想，我什麼時候才能達到他的水平呢？我對他説：我好羨慕你，你的基礎那麼好”。她輕歎一聲：“我才羨慕你呢，你人緣多好，又那麼快樂，和你做朋友好開心啊！”

那一刻，我很愕然。不相信地看看她，她是發自內心的。我沒想到我自己也是她羨慕的偶像。她回過頭來輕輕地對我説：“相信嗎，其實每一個人都是自己的安琪兒”。從那時起，我學會了為自己喝彩。

為自己喝彩的信念支撐着我，我堅信，路是無限寬廣的；人充滿着無限的可能，無論你希望什麼都要展現最好的自己。於是，在以後的日子裏，我總能夠面對每一次考試，每一個困難。

讓生命的陰霾煙消雲散，讓自己活出有創意的人生。為自己喝彩！你就是一道最美的風景！

滿分作文 篇2

漫漫歷史長河，一股無形之線牽引其中。默默無聞的人們，都被它悄悄地種上了一顆需要精心呵護的種子——夢想，並灑下祝願的甘露，希望種子能生根發芽，開出絢麗的花朵……

凝望飛翔

一株株小草在暖春中探出了頭，被寒冬摧殘的荒漠土地又一次重獲生機。幾隻小鳥在微風的吹拂下劃過碧藍無瑕的天空，像潔白的宣紙被滴上了幾滴濃彩。“呀，媽媽你快看，天上有幾隻美麗的小鳥在飛呢！”驚叫聲打破了平地上的寂靜，一個小男孩正用靈光閃爍的大眼睛看着天空上那幾只飛翔的小鳥。大家的視線一下子被吸引到了天上。另一個小孩滿懷渴望地説：“哥哥，我們要是也能像小鳥一樣，在天空無憂無慮地飛翔，那該多好呀！”他們倆不約而同地都坐在了草地上，靜靜地看着天空中那自由飛翔的小鳥，浮想聯翩。兩雙充滿渴望的大眼睛目不轉睛地盯着幾隻在天空靜靜飛翔的小鳥，畫面定格在了這一瞬間……

他們，就是後來發明了飛機的萊特兄弟。

胸杯大志

高高的圍牆像一道屏障，隔絕着外界的一切。一間廳房，一張講桌，幾件朽壞的課桌椅，恰如其分地融入了那個灰暗的年代；一鬢白髮，一把鬍鬚，幾個生機勃勃的學童，又極不自然地述説着那個年代的不凡。這是開學的第一天，明媚的陽光照耀着高高圍牆內的那間破舊學堂，燦爛的笑臉映襯着暖春那一縷縷和煦的陽光。開學第一課，老師出了一道關係一生的題目：“你們有什麼夢想，請給大家説説。”平實的語言，卻牽動着孩子們純真的心。“我要當一位商人。”“在我長大後，我要像我爸爸一樣。”……只有他，給了老師一個與眾不同的答案：“為中華之崛起而讀書。”老師被這小孩的言語所震驚，但更為震撼的是這孩子那堅定的充滿希望的眼睛。老師只是默默地點點頭，白色的鬍鬚在陽光的照耀下射出了耀眼的金色……

滿分作文 篇3

“今年福建省大學聯考滿分作文《我於咖啡中看見》是抄襲！”昨天，鼓浪嶼音樂學校八年級學生壽同學向本報反映説，《我於咖啡中看見》中有很多句子抄襲剛出版的《被窩是青春的墳墓》一書。

上網查詢後發現，“大學聯考滿分作文抄襲”的説法在網絡上已經廣為流傳，目前已有數十個網站、成千上萬名網友在熱議此事。

國中生指證抄襲

壽同學平時語文成績很好，在班級裏常常名列前茅。她一週前剛好看過《被窩是青春的墳墓》一書，作者是七堇年。壽同學班級裏很多喜歡語文的同學都看過《被窩是青春的墳墓》，因為這本書是作家郭敬明推薦的好書。

6月23日，壽同學在家看報紙，看到了今年全省大學聯考12篇優卷作文。“這十二篇文章當中，其它篇我都沒有太大感覺，我唯獨最喜歡《我於咖啡中看見》的這種風格，但我仔細一看，發現這篇文章中多處似曾相識，好像在七堇年的文章中見過。”

起了疑心後，壽同學拿出了自己的閲讀筆記，筆記本里摘錄了《被窩是青春的墳墓》一書中她喜歡的語句。經過對比，她發現這篇大學聯考滿分作文多處抄襲，並且沒有註明出處。

兩成多照搬原文

根據網友的舉報，《我於咖啡中看見》一文1000字左右，其中共6處、200多字引用了七堇年隨筆《被窩是青春的墳墓》中的原句（長江文藝出版社出版20xx年11月）。

不少高三學生告訴，在備戰大學聯考作文時，老師曾教他們預先準備，多背一些好的段落和語句，可以套用到大學聯考作文中。但是，八年級的壽同學説，“這不是套用，我平時寫文章引用別人的語句，肯定會註明出處。”

文藝評論家林焱教授在接受媒體採訪時説，“跳開‘抄襲’話題，思考一下普遍性的問題：中學生作文教學中為什麼出現一種叫‘套題’的技巧？老師怎麼教的，學生怎麼發揮的？大學聯考中，這種‘套題’的面有多廣？難道我們在其他一些優卷作文試卷中，看不出這種‘套題’跡象嗎？名人名言、事例典故、抒情段落，各背一些，以不變應萬變。寫作文成了玩文字七巧板。為什麼學生要這樣？老師和考官們，你們有新招嗎？”

“套用”成普遍現象

廈門一中語文教師唐生靈也説，這個問題其實暴露出中學作文教學的潛規則，那就是“套題”成為一種作文的技巧，參加大學聯考的學生，大量背材料成為一種作文的方法，“套用”成為大學聯考結構作文的普遍現象。

唐老師説，如果我們細心去看一下這些年來全國各地的優卷作文，很多文章你都會有驚人的“似曾相識”。有老師戲謔，要寫一篇抄襲三境界的文章，題目就叫《抄襲三境界》。老師們認為，最拙劣的抄襲就是原文照抄，大段大段的抄襲；次一點便是部分抄襲，似乎你中有我、我中有你；最上乘的抄襲就是文章中有一些人家的影子，但又不能讓讀者在原文中找到人家文章具體的句子，借他人文章表達自己的意思。不管這三境界的抄襲究竟如何，但都沒有逃脱“抄襲”二字。

滿分作文 篇4

命運就像陰晴不定的天空，需要我們把握。羅曼。羅蘭曾説過：“天將降大任於人，必先勞其心智，傷其筋骨……”偶然回首，那一幕幕曾令你悲痛欲絕的場景，是如此的欣慰，你挺過來了!成功，近在眼前!

為了理想而奮鬥着，每個人心中都有一個堅定的信念，為此不任風雨怎樣猛烈，依舊抵擋不住沉穩，前進的步伐!

暴風雨下的我們，時常刻苦到深夜，時常一起迎接新的一天的到來，朦朧的睡眼始終難以抗拒那迷人的朝陽。伴隨着清脆響亮的鈴聲，我們又開始了艱苦的奮鬥。我們的生活就是如此，循環往復，有時會感到枯燥無味，羨慕那兒時般的生活;有時又會迷茫在道路中，失去了前進的方向;有時被那挫折狠狠地踐踏在腳下，難以有反抗的力氣。這時，是未來在召喚着我們，一次又一次地給予我們力量!

以後的路不論怎樣都是自己選擇的，已經沒有退路可返了。就如逝去的青春，你是揮霍還是把握，一去不復返!

腦海中，閃過一幕場景，那場戰爭是多麼的激烈，一瞬間電閃雷鳴來臨了，它摧毀了陪伴我們已久的電燈，也是製造了重重障礙的締造着!這時，我們仍然臨危不懼，憑藉着走廊上，微弱的燈光繼續打拼，為的是明天的勝利作準備，更是為今後的人生打地基!

人的一生並不完美，只有自己才能創造更好，更完美，更成功的人生!成功是一位商着，文學家，教育家等出色的優秀人士最驕傲的時刻，一小步成就一大步!成功，近在眼前，只要把握現在，不論何時都不為晚，只要肯努力，一定能成功!

請記住：沒有爬不過的山，沒有過不了的河!

滿分作文 篇5

夢裏閒花幾許，身畔潮起潮湧，站在海邊，聽海浪狂湧，聽心海波瀾。

我的夢想是什麼？——沒有把欄杆拍遍，吳鈎看了的壯志凌雲，亦沒有在草原長鞭一揮，引吭高歌的轟轟烈烈，似乎，我的夢想是“大鬧天穹”、“獨闖賈府”，不甘心沉溺於忙碌，總覺得應像愛迪生一樣，弄幾個硫黃，把學校給炸了。我無奈地笑了笑，攤開手掌，月光菲薄。

彼岸櫻花璀璨，如絲如練的月華，被我踏碎，不經意流瀉出來的那幾抹，映然於臉上，黑絲青亮。或許，我該重審我的夢想，不應當如此碌碌無為，俗不可耐。若到白髮勝雪，毫無作為，那可不是把青春的籌碼壓上了一幅永遠開不出九天十地的牌九之上麼？

時光破敗了它的滄桑，靜靜地踏在潑滿青秞的古道上。不知何時，天空已然掛着零星的雨。細雨彷彿從千丈歷史長卷中飄忽而來，竟能讓人隱約而又真切地看到青燈下奮筆沉腕的司馬遷，綠林裏竹杖芒鞋的蘇軾，飛雪中滿額塵埃的蘇軾。他們都努力着，彳亍前行，任他金戈鐵馬，萬里風沙，只為了他們的夢想、信仰。暮春的風緩緩擺動，或許，我的夢想應當大一點，讓回憶能下酒，讓往事能宿醉。

舉目四望，空無一人，雨淡雲隱，真想暢飲杜康，對酒當歌，人生幾何！絢麗悽美的花兒雖在這暮春爭寵，可她卻活得不愜意，只能因時光過隙而凋零無痕——我應當瀟瀟灑灑地活着，任那歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠，於昨日無悔，於今日無怨，快樂地活在當下，仰不愧於天，俯不怍於人，縱然天下人負了我，我亦不負天下人！這，便是我的夢想。

挽起一襲長袖，温一壺月光，倒一城華色，飲一世猖狂。我定會挽雕弓，西北望，射天狼。

滿分作文 篇6

在一個寒冬的早晨，我站在窗户旁邊，有一個老奶奶吸引了我的注意，她兩隻手都提着菜準備上樓。可是不小心摔倒在地，怎麼爬都爬不起來，那裏沒有一個人，我想跑下樓去扶起哪個老奶奶，這時我看到有倆個人了，一個七、八的小女孩，和一個十七，八歲的小姑娘，當小女孩走過老奶奶時，那小女孩就喊着：“姐姐、姐姐這個老奶奶摔倒了，”那個所謂的姐姐就當什麼事都沒發生過，那個小女孩就走了，走在半路的時候小女孩甩開姐姐的手來到老奶奶的身邊把老奶奶扶起來，小女孩説;奶奶有沒有受傷啊!老奶奶回答：謝謝你，孩子，我沒有受傷，小女孩又問：老奶奶，這麼早也要去買菜嗎?老奶奶回答：我每天都要去鍛鍊，順便去買菜，小女孩快回去吧!我走了，小女孩回答：再見了老奶奶。

走在路上我回憶着剛才那件事，為什麼小女孩有令人感動的行為?而做姐姐的卻那麼冷漠呢?

想着剛才發生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚着愛心，但只有孩子身上才有這樣的愛心，為什麼讓成年人的心，變得如此冷漠呢?也許是因為孩子們的心很單純，而成人的心變得很複雜，但是，如果常此以往，孩子成人後又會變成什麼樣呢?只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。這句歌詞飄入了中國的千家萬户，為人們所銘記，也提醒我們人間自有真情在，的`確，大自然賦予我們愛與被愛的權利，就是為了讓我們幸福，讓世界更温暖。

我願這孩子的愛心也在大人們身上重新復甦。

滿分作文 篇7

我做過一項小實驗，那就是會走鋼絲的小水滴。做這個實驗需要準備的材料有：適量水、兩個空塑料杯、肥皂、細線(約50釐米長)、小剪刀、牙籤1根。

接下來，我們就開始實驗吧。第1步，在兩個塑料杯側面的中間用小剪刀剪一個小小的口，不要太大，能穿過細就行；第2步，把線穿進剛剛剪的小口裏，並且系在牙籤上固定住；第3步，用肥皂在細線上來回磨擦，一定要把線的表面，均勻地塗上肥皂；第4步，在其中一個杯子里加上適量的水，接近小口，但是最好不要超過小口；第5步，將裝有水的杯子放在高處，沒有水的杯子放在低處，也就證有了，水從高往低處流這個原理。注意，儘量讓兩個杯子的距離能把線拉直。

準備工作就緒，實驗可以開始了，我們把有水的杯子傾斜，讓水能從口子裏流出來，謹記，水流不能太大，最好是一滴一滴地往外流，讓我們仔細觀察，水滴有沒有掉到地方。見證奇蹟的時候到了，我們會發現，水滴不僅沒掉下去，而且會沿着線，一滴一滴地流進低處的杯子裏。

實驗做完了，那麼很多人可能問，實驗的原理是什麼呢？這就是因為細線被肥皂磨擦過和原因。當水碰到被肥皂磨擦過的細線後，由於肥皂改變了水的表面張力，讓水與細線接觸的更加緊密，所以水才不會掉下去，而是一滴一滴地流到另一個杯子裏。

滿分作文 篇8

首先必須説明，這不是一個唯心主義命題。此處的“天地”僅指人生的環境和空間。

“離”卦為上離下離相迭，上離為光，上離為火，光與火均需依附於它物——太陽和柴草之類——方能存在，故此卦卦德為“附麗”。這種“附麗”所象徵之喻旨，不僅在於光與火，自然與社會當普遍存在的。就人事而言，一個人不管尊卑貴賤、男女老幼，都要依附於所處的時代和社會，總要在一定的組織中產生某種依附與被依附的關係，正是這種關係形成了人類的社會結構。故程頤説：“天地之中，無無麗之物，在人當審其所麗，凡得其正則能亨也。”

程老先生的“無無麗之物”和“麗正能亨”的思想對於我們修德立身有着十分重要的意義。

所謂“無無麗之物”，就人事言，與馬克思關於“人的本質是社會關係的總和”的論斷是完全一致的。人總是社會的人，生活在社會中就必然形成一定的社會關係，社會關係便是人所附麗之點。比如，在家庭，你或為兒女，或為父母；在單位，你或為領導，或為部屬；在社會或是鄰居，或是朋友，或是僱主，或是客户，或是醫護，中是病患等等等等。一個人處在各種各樣的環境之中，便會有着各種各樣的“身份”，但絕不會出現沒有任何身份的“抽象”人。

雖然人人都在社會上“附麗”於各種各樣的社會關係，但能否“麗正”確是個問題，從而便產生出千差萬別的人生，“麗”得“正”的就亨通，“麗”得“不正”的就產生問題。為什麼在婚姻家庭上，有的人幸福美滿，有的人不幸連連；在社會上，有的人在享有厚威，有的人成為千夫所指；在事業上，有的人蒸蒸日上，有的人一事無成；在工作單位，有的人如魚得水，有的人寸步難行，根本原因就在於此。

怎樣才算“麗”得“正”呢？歸根到底在於如何處理個人與他人、個人與組織、個人與社會的關係，而這種關係的本質是權利與義務。當你眼睛只盯着權利而忽視應盡的義務的時候，你一定是“麗”的“不正”的，不僅難以亨通，甚至會有咎殃。反之，你便可以亨通無慮。

而一個人在社會上能否“麗正”，根本在於他的“心”——有沒有博大的胸懷，有足夠沒有的空間去容人容事。因為，從某種意義上説，容人容事就是少謀權利多盡義務。

曾經有這樣的説法，比大地大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的便是人的胸懷。有沒有胸懷，大約表現在兩層既有聯繫又有區別的含意上：一是你的“包容度”。由世界多樣性和矛盾普遍性所決定，你不能要求外部世界是一個純而又純的世界，你必須學會與各種各樣的人和事相處。不僅要容下一般的人各事，甚至要容得下昏暗，容得下污垢，容得下齷齪。二是你的“寬容度”。對於別人的過錯要有充分理解與諒解，要懂得過錯本就是人生的一部分的道理，別人會犯，自己也會犯。今天你寬容別人，別人明天才能寬容你。

所以，有人就説，一個人的內裏心量有多大，外部的空間才有多大，容不下人、容不下事的，其實就是容不下自我生存的空間和機會。只有有了寬闊的胸懷，你才具備了乾點事情的廣闊天地。