人的成長的作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的人的成長的作文9篇，希望對大家有所幫助。

人的成長的作文 篇1

有人説，成長是艱難的；有人説，成長是緩慢的；有人説，成長是酸甜苦辣的。他們的回答像奼紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長是耐人尋味的。

還記得有一次，我們學校一放學，同學們就像瘋子一樣衝出校外去買東西，我偷偷跟着他們，心裏想他們要去哪裏了？我跟在商店門口偷偷看了一眼，人不見了，我跟了進去，沒人。這時，我發現這裏真是奇怪，我轉頭一看，哇，同學們衝了出來，我閉上眼睛，等待一切過去，等我睜開眼，只見地上剩下一些被拆開過的食品包裝紙和一些紙片，我整人個急忙衝出去，追上他們，我大聲喊道：“同學！你們要去哪兒？”“還去買零食呀！”話音剛落，他們一下子就不見了，我看了一下地上，哇！有一塊錢！我一把抓住它，去買零食了。

回到家，我突然覺得肚子痛，於是，我拉肚子了，我説了今天的事，媽媽説：“兒子，以後不要再買垃圾食品了！”我聽完話，低下了頭。

所以，長大後，我就沒有去買垃圾食品了，雖然零食很令人回味無窮，但對人身體有害，為了健康成長，我死活也不肯吃零食！

人的成長的作文 篇2

記得小時候，看到外公總是養着三四盆鮮豔的花兒或者翠綠的盆栽就十分羨慕，於是死纏爛打要來幾盆月季、海棠什麼的。那時候覺得養花很簡單，網上找度娘搜一搜就完事了，但事實並非如此。

買回來的花雖然受到哦嗚的精心照料，但是生命卻像被抽乾了似的，用不了幾天就奄奄一息，像個歷盡風霜的百歲老人。最終，外公也看不下去了，一句麼勸道：“你還是養養仙人掌吧。”

買回了一盆仙人掌，我彎下腰仔細端詳它，它渾身佈滿了深綠色的褶子，就像披了一件滿是破洞的布衣，渾身都是尖利的針刺，顯得一副生人勿近的“拽樣子。”我真是越看越討厭這盆拽拽的仙人掌了，於是，便把它扔在陽台上，從不打理它，讓它一人自生自滅。

一個冬天過去了，我能無意間瞥見陽台角落裏的仙人掌，它在冰冷刺骨的寒風中挺脊屹立，不畏嚴寒，每根針尖都發了瘋似得渴求生長。突然，有什麼東西在閃閃發亮，近眼細看，針尖上竟飄落着數朵晶瑩的雪花在閃閃發亮，我很驚奇它們為什麼沒有融化。不知道這株仙人掌是不忍將雪花融化還是不屑於將雪花融化。

走到外面，放眼望去，一片白雪茫茫，猶如給凍得瑟瑟發抖的大地披上一件純白羊絨毛毯。但是，這毛毯上沒有一株花兒點綴，鄰居家的陽台上也是毫無生機，只是有幾片枯枝敗葉靜靜躺在地上，等着雪花將它們覆蓋。

看到眼前的景象，我總是不由得想：為什麼美的東西總是那麼嬌弱，不堪一擊，而不美的東西卻總是那麼倔強，頑強不懈。

許久後的立夏，到陽台上曬衣服，忽然踢到什麼，微微低下頭，是那盆仙人掌。看到它我瞬間愣住了，是一朵花，仙人掌開了一朵淡黃色的小花，金色的花瓣在陽光的照耀下顯得更加豔麗。

它不僅僅是一朵美麗的花，它也不僅僅是一盆不起眼的仙人掌，它們都在為了某個目標而奮發向上。

美，仙人掌美嗎？也許不美，但是，一旦與堅強融合，就是最堅不可摧的。

人的成長的作文 篇3

約摸五歲時候，一本《西遊記》，把我帶進了經典名著的世界，從此便如影隨形，伴我成長，成為了我成長路上的“擺渡人”。

記得那個黃昏，我呆呆地坐在窗前，看着橘黃的天際發愣。媽媽忽然捧來一本《西遊記》，並開始細細地讀與我聽。在媽媽柔柔的話語中，我知道了孫悟空的機智勇敢、豬八戒的憨厚貪吃、唐僧的執迷不悟還有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少個這樣的黃昏後，我讀完了人生中的第一本名著。

開始獨立閲讀原版古典名著，是在十二歲時。爸爸知我愛書，便在生日那天送給我厚厚的一本《三國演義》。當時，我並不以為然：這書早已看過，情節也已爛熟，還讀它幹嘛？但當我真正拿起它時，書皮上的《臨江仙》便已將我深深吸引，我這才意識到這本書與以往所讀的圖畫版大不相同。

幾個月光景，通篇細細讀來，別有一番滋味。書中人物眾多，最為突出者當屬“三絕”———“奸絕”曹操，“義絕”關羽，“智絕”諸葛亮，但我獨迷諸葛亮。

運籌帷幄，決勝於千里之外；

智慧絕倫，一夜巧籌十萬箭；

巧借東風，火燒赤壁敗曹軍；

鞠躬盡瘁，死而後已酬三顧。

便是在現在，常常一個人獨處時，眼前忽的現出孔明，羽扇綸巾，坐車高歌《樑甫吟》，我便忍不住再把《三國》重新捧讀。

這個學期剛開學，語文老師向我們推薦《紅樓夢》。

身為男生，更多鍾情於蕩氣迴腸的英雄豪俠，對這種家長裏短兒女情長不願過問，但當我抱着完成任務的態度讀完時，它還是以其非凡的魅力吸引了我。

林黛玉，作為金陵十二釵之首，自幼聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園羣芳翹楚。她不重功名富貴，毫無保留地支持寶玉反對仕途經濟的思想言行。但作為封建大背景下的女性，世俗的禁錮猶如縛在她身上難以掙脱的枷鎖，令其無所適從，鬱鬱而終，但也正是那靈魂的超脱，最終實現了她“質本潔來還潔去”的錚錚誓言。“埋香冢，泣殘紅”，《葬花吟》是她不甘低頭屈服的最好體現。

經典名著，我成長路上的“擺渡人”，渡我成人，教我成才！

人的成長的作文 篇4

樹葉篩下陽光的碎影，撒落一地芬芳；輕風吹起潔白的蒲公英，飄散在夢的角落。寒冷而迷茫的路上，總有人為我點亮一盞燈，給我温暖，為我指引方向。還記得，剛上一年級時，我們這羣小豆包有的哭着要找媽媽，有的不敢自己去衞生間。您沒有表現出絲毫的不耐煩，課間領着我們分成2隊一起去衞生間，有高年級的同學從我們身邊迅速經過時，您會把我們擋在身後，怕他們不小心撞到我們。您告訴我們，在學校，老師就是媽媽，會像媽媽一樣愛我們。午餐的時候，您總是先看着我們吃，有的同學喜歡吃肉菜，喜歡吃配餐裏面的小麪點，您就把自己那份分給他們，等所有同學都吃完了，您才開始吃您那份已經涼了、只剩一點青菜的午餐。有一次，我問您，“老師，您把好吃的都分給我們同學，自己只吃剩下的米飯和青菜，能吃飽嗎？”，您笑着對我説：“沒事，老師正好減減肥，你們正在長身體，要多吃點”，後來我才知道，那時您剛剛休完產假，兒子還沒有斷奶。

還記得，那一年古箏剛過完業餘十級、對學習不太感興趣的我異想天開地非要休學去北京學藝，考音樂學院的附中。面對我的固執和任性，爸爸媽媽一籌莫展。您知道這件事後，不顧一天工作的勞累，每天晚上陪我聊天，幫我分析，用親身經歷不厭其煩地開導我，勸慰我，您對我説：“音樂這條路孤注一擲，你還小，現在就選擇走專業風險太大，老師不能看着你冒這麼大的'風險不管”。您説您對我有信心，只要我能安心學習，成績肯定不會比別人差，一定會有更好的前程。在您的耐心勸導下，我終於放棄了不切實際的想法，恢復了正常的學習生活，成績有了明顯的提高，視野變得更加開闊，也體會到了學習帶給我的收穫與快樂。

還記得，升入國中後，由於基礎差，我們在語文學習中遇到了瓶頸，平均分一直在及格線以下。您看在眼裏急在心上，在繁忙的校務和管理工作中擠出時間，承擔起了我們學年的語文教學工作。為此，您變得更加忙碌，經常是清晨早早地來到學校，晚上最後一個離開，有時忙得一天都吃不上飯。回到家裏還要為給我們批改作業、修改作文和篩選練習題，工作到深夜。您顧不上長期勞累和睡眠不足導致的身體不適，顧不上感冒高燒，顧不上已經讀九年級、學業緊張同樣需要您陪伴的兒子，把精力和心血都傾注在了我們身上。課堂上您對我們要求十分嚴格，不允許我們有一絲懈怠；課下您又非常和藹可親，關心我們每個人的成長。在您的辛勤努力下，短短几個月的時間，我們的語文成績迅速提升，在期末統考中，平均分竟然接近了優秀線，讓我們重新找回了自信，收穫了成功的喜悦。

你們是我成長路上不同階段的點燈人，你們有一個共同的名字--老師！

是你們，用愛詮釋着生命的華麗；是你們，傾灑了自己的全部，點亮了我的夜空。

你們的付出，你們的話語，將永遠激勵我，給我力量，伴我走到更遠的前方！

人的成長的作文 篇5

人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的

——題記

有一個人給我影響最大，他就是我爸爸。從我出生到現在，沒有一天我不受他的影響。他讓我學會了世間的生活方式。我健康成長到現在，我爸爸的功勞最大。

記得有一次，我放學，爸爸接我一起坐公交車。到了站點，我便告訴爸爸：“爸，我們班同學告訴我他低頭彎腰就可以不掏錢。咱們也這麼幹吧！正好省1元錢。”爸爸説：“不行！做人要誠實，不能幹這事！”爸爸説完，我慚愧地低下了頭，和爸爸一起坐上公交車，放了2元錢。

那次，我的手讓門夾了一下，很嚴重，腫了。我便和爸爸説：“爸，明天不想上學了，我的手沒法背書包。”爸爸説：“不行，夾的是左手，又不是寫字的手！背不了書包我幫你背上樓！一個男子漢，這點小傷算什麼？”最後我按爸爸説得做了。

去年6月份，爸爸拿回來一雙鞋，我看鞋盒子是舊的，鞋也是舊的。我便問爸爸：“爸，這雙鞋是誰的？”爸爸説是他們單位同事孩子的，那個孩子穿小了，拿回來給我穿。我説：“這麼舊，還不如新買一雙呢！”爸爸説：“這雙鞋雖然舊了點，但是沒開膠，什麼事也沒有。買一雙新鞋要一百多塊錢呢！”我懊悔的低下了頭，父母掙錢不容易，他們掙錢都是為了讓兒女好。

爸爸謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人！

一切美好的事情都將會在辛勤的汗水中熠熠生輝。

——後記

人的成長的作文 篇6

“人之初，性本善。”人的本性最初是善良的，但經過歲月的崢嶸，我們的性格也逐漸迷失在行動之中。因此，有時候我們真該反省反省，在成長中，去尋找真正的本心！

週末

趕回鄉下的外婆家。一下車，問過外婆便跑在大坪上，不斷徘徊於其中。但熟悉的身影卻探了出來——我的表弟。他正踩着一個紅色滑板向我衝來。“哥哥，我們一起玩吧！”

我回首一望：“好啊，我們進屋玩去。”我笑了笑，拉住表弟的手開心地溜進屋，活潑地玩了起來。不知怎麼的，表弟狠狠地打我一巴掌，我瞬間氣憤了。

我重重地還了回去，沒想到，他咬牙切齒，面部猙獰，拳頭聚焦了吃奶的力，一收一放，大力的向我打去。我的脾氣油然而生，所以並不把他當為弟弟，大打出手，當時我的情緒不知為何，如猛虎般上漲，於是我倆打得不可開交。

果然，表弟敗下陣來，還委屈地哭了。

我正得意洋洋地笑着，但表弟的哭聲刺入了大人們的耳朵。大人們立即跑到客房，立刻扶起趴在地上的表弟，然後開始訓斥我，還嘴的機會都沒有給我，我跑出屋，走到後院，蹲下來，哭了……

但反省反省，這件事的確是我過於衝動，得在成長裏找回自己和善的內心……

放學回家

黑壓壓的天，一片老色的世界……一切如昏黃，走在柏泥路上。

我拿考差的試卷一路小跑回家。

一到家，那刺眼的光亮照射我冷白的面容。我挪入客廳，把試卷輕輕遞給媽媽，自己心灰意冷。

媽媽驚奇的望着試卷，又帶絲憤怒，抬頭向我便是一頓破口大罵：“為什麼考這麼差，你看別人，是和你一個年級，差距為什麼就這麼大呢……”

我不解望向媽媽叫道：“為什麼，每次都要考那麼好，班上總有那麼些天才……”

説罷，我在房間裏，哭了好久。但，哭着哭着，又開始自我反省：我是不是做錯了？我不應該對媽媽大吼大叫的。我啊，就是得在成長裏尋找真正的心。

成長是巨大的蜕變，也是精神的棟樑，我心中的成長——是尋找在內心中真正的心。

例外，成長幫助我尋找出了真的本心。我，在成長中，洗脱掉了渾濁的自我！現在的我，用我的內心傾聽我的成長。

人的成長的作文 篇7

影響我成長的一個人？請容許我想想，哦，想起來了，是她。相信聰明的你應該知道吧。

説來也巧，那天放學，我正在路上邊走邊吃着番薯，卻在無意中碰見了“江湖”中人人知曉的她。我走到她面前，將我和她在學校的關係拋之腦外説；“吃番薯不”？她客氣的回答道；“謝謝，不用了。”我的話還沒説完，她已然走遠。

一天，放學後，“我重複的切切私語到，最近英語老是考不好，萬萬不要再碰到她了”。我心裏隱藏着愧疚。咦，那不是她嗎？她旁邊的那個小孩是誰，我的好奇心促使我勇敢的上前問到；老師，這是誰啊？“這是我愛子，老師微笑地回答道。”她的語言多麼獨特，她的微笑是多麼如花。我笑了笑，由於我跟老師的方向不同，我依依不捨地道了別。

這天，又是放學後，由於最近多次考試的失利，心情變得緊張。就買了一包零食在路上邊走邊吃，吃着，吃着，吃完後。拿着吃完的零食在手上邊拋邊接，又在毫無準備的情況下突然聽到有人叫我。“邱祥海，邱祥海，邱祥海。”

我以為是同學叫我，就在轉身的那一瞬間我説到；誰叫我。沒想到是她，誰知她的話變得如此之快，他的話讓人如此震撼。“你這次考試沒考好，才考全班第四，我覺得你蠻聰明，以你的實力可以考前三名，試卷發下來後，自己找找沒考好的原因，你如果想要實現你的夢想，只有拼搏、只有努力，才會獲得輝煌的成功，只有播種，只有付出，才會有收穫、只有追求、只有行動，才會品味到堂堂正正的人生。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難都不要輕言放棄。”她走了，她的話我懂，但我一直認為這個世界上能這樣看待人生的人幾乎沒有幾個，聽完她説的話後，在雨中淋了幾分鐘後，就帶着“文字”回了家。

這一次，我在一位同學口中得知她家的下落，我和這位同學走進了一個巷子裏，結果令人大失所望，她並不在家。我送完同學後，往右邊一看，啊，是她。她來得如閃電般快，她看見了我，便緩緩走到我面前問到；有事嗎？我結結巴巴的回答道；沒.....事。

一次，你把我叫去辦公室，我以為災難將要隨着時間到來，結果我恍然大悟，原來她叫我去幫她改卷子。也許是因為我有進步，她又説到；邱祥海，你還要繼續加油哦。又説，雖然你現在還只是一株嫩苗，不過只要堅韌不拔，終會成為參天大樹，雖然你現在還只是涓涓細流，不過只要永不放棄，終會擁抱大海，雖然你現在還只是一隻雄鷹，不過只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，中會翱翔藍天。”

這次以後，每次英語課她總叫我不要放棄，要堅持、要加油。因為她，我才醒悟，因為她，使我為了目標堅持不懈的奮鬥下去，因為她，我發誓一定要克服困難看到名字中的“海”。看到這裏，聰明的你知道她是誰了吧，她是影響我成長的一個人，她是我前進的動力，她是我們班上的英語老師，她姓徐。因為她，我一定要走下去，一直走下去。

人的成長的作文 篇8

童年，像一陣暖風撫摸了我的心靈；童年，像一杯熱茶，滋潤了我的心扉；童年，像一扇大門，正朝着我敞開。

我在童年遇到一位好老師——翟老師。他的出現，猶如大海中的指路明燈，引領我走向成功的彼岸。

那是在一個陽光明媚的早晨，我踏着堅定的步伐走向學校——今天要考數學了。我對這次考試充滿了信心，我覺得我一定能考100分的。試卷發下來了，我一看，這些題型翟老師都講過。於是，我就馬馬虎虎地做完了。

在我的熱切盼望中，試卷發下來了，我考了77分！天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的分數給我來了一個晴天霹靂，使我的心情驟然降温。這時，翟老師讓我去辦公室！我邁着沉重的步伐向辦公室走去，我真想讓時間停止。在猶豫中來到了辦公室門口，卻遲遲不敢進去。我怕老師批評我，彷彿看到了周圍有幾百雙眼睛在注視、嘲笑我，我好害怕！好孤獨！冰冷的風吹進了我的心，好似冬天的雪——是那麼冰涼，那麼可怕。

突然，我想到了一句名言：“事情既然是這樣，就不會成為別的樣子，勇於承認，平心靜氣的接受已發生的一切，是克服更多不幸的第一步。”我的心中像是揚起了載滿希望的航帆，然而又忐忑不安地走了進去。

“你這次考了77分，對吧！這也是個不錯的成績，繼續努力，有朝一日，你一定會鵬程萬里的！”翟老師話中充滿了鼓勵，眼中充滿了期待。這使我看到了一個真正的好老師——翟老師。

我暗下決心，努力學習着。從此，我的數學成績一直很好。

翟老師，我的好老師，我永遠記着您，感謝您！

人的成長的作文 篇9

有一次，我們學校舉行了捐款活動，時老師説：“我現在要找一個小會計，專門數我們班的捐款數目。”老師的話音剛落，同學都踴躍地舉起了手，而我，只顧着埋頭寫字。突然，我聽見時老師説：“就請張強同學吧。”我萬萬沒有想到，這僅有的一個名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望着時老師。時老師微笑着看着我，彷彿對我充滿希望。放學後，我到會計室認真地數了起來。可是站的時間太長了，我一心想着快點回家，不由得就粗心了起來。最後數玩了，我告訴時老師説：“我們班共捐了五百七十元。”我正要拔腿就往門外跑時，時老師數了數，皺了眉頭，叫住了我，然後又重新認真地數了一遍，這樣連續數了四遍。每次數時，他都會發出輕輕的數數聲。“不對，應該是五百六十五元。”時老師認真地説。我大吃一驚，我居然數錯了！我低着頭，內心很愧疚，怕老師批評我，吭都不敢吭一聲。時老師嚴肅地説：“如果你是銀行的會計，數錯了錢，怎麼辦？——自己賠光了家產都陪不起！”他的眉毛直豎了起來，一副較真的樣子，“記住，以後做事，小心加認真，不得有半點馬虎！”時老師臉上透着剛毅。從他的眼神裏，我看到了事情的嚴重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯了。

緊張的期末考試即將來臨，大家都投入到緊張的複習之中。時老師也不例外，每天早晨，他都會聲情並茂地帶領我們早讀；每個午休，他都會給我們默寫單詞，背誦課文和做練習；每到晚讀，他會給我們推薦好的範文來讀。從早到晚，在我們的奮戰過程中，他沒有一次缺席。

有一次，時老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機鈴聲響起，原來校長室要時老師臨時去處理一件很重要的事情。時老師臨走時關照我們自習，要遵守紀律。可是，時老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的跑到講台上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時老師處理完事情，皺着眉頭進教室，見狀，更是火冒三丈：“誰鬧的！站出來！”班上的同學全都老老實實站了起來。時老師很生氣，吼道：“考試還沒開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這麼生氣過，頓時鴉雀無聲。沉默，沉默，沉默……看得出來，老師在努力調整他的情緒，半晌，時老師徐徐地説：“同學們，對於醫生，治病救人是他們的天職；對於農民，種好田是他們的使命。你們是國小生，學好知識是你們的全部。要想獲得知識，要想在考試中取得好成績，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時，她在叢中笑’，學習，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。

一彎明月，掛在漆黑的夜空上。

我們坐在石凳上賞月。

“月亮像什麼？”時老師問。

“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨遊。”

“月亮像農民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子。”

“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果。”

“遙望月亮，似乎比我們的夢境還美。”老師徐徐説道。我們仰望，一朵烏黑的雲遮住了月亮的半邊臉，她越發像一個害羞的姑娘，羞答答地躲在雲後，但是她的周邊彷彿鍍上了一層金，明亮地照耀着。她的每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了。“其實啊，真實的月球並不漂亮。”時老師接着説，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時，她也是一個功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學們在觀察事物的時候一定要透過現象，看得深，看得遠，看本質。”當時我沒能很好的理解這句話，以後我才慢慢地體會出了其中的深意。

在我成長的過程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長，使我受益匪淺。