精選描述老師作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的描述老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描述老師作文 篇1

在我成長的歷程中，老師曾給過我向上的動力，所以，我要感謝老師!

有一次，我和於海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞台上排練，因為我們的動作不到位，指導老師就不停的斥責我們，説：“你們是來表演的，不是來這裏混日子的;這裏是舞台，不是你們班;我是讓你們表演，你們卻演了個什麼?連三歲小孩兒都比你們好，給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練，過了好幾遍，老師又發火了：“你們練的是個什麼，連小貓小狗都看不下去，更別説到時候台下的幾千觀眾了，給我回去重練……”過度的疲勞加上指導老師的斥責使我很快喪失了信心。

回到教室後，我趴在桌子上，哭得泣不成聲，同學們都極力的安慰我，可是不論同學們怎麼安慰我，我都依舊哭着，“嗚嗚——嗚嗚”，教室裏傳出我悽慘的哭聲，同學們都説：“小左，別哭了，你已經盡力了……”可是，我還是無動於衷，最後，老師忍不住了，意味深長地説：“小左，不管發生了生麼，你永遠都是我們班的小左，表演是讓觀眾得到歡樂，而不是你要得到什麼，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，從此更加地奮發向上。

老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落下去，最終我會一事無成，更不會有今天的我。老師，我想對您説一聲：“老師，您辛苦了，我永遠愛您!”

描述老師作文 篇2

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光芒。

濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，臉蛋的兩個小酒窩讓人感覺她總掛着一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師。

一日為師，終身為父。我們學生一天在學校的時間大概佔全天的3/2。在學校，老師讓無知的我充滿知識，讓我懂得人生前進的道路，……在學校，老師獻出了關愛，獻出了寶貴的時間，獻出了精神。所以，老師給我們的知識與愛不少於父母。

誠實丶康概丶堅定——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生道路。

“是誰？是誰？拿走了我的筆記本？”那位女同學大聲吼道，同學們都用質疑的目光相互推測。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，那位同學把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴肅的'説：“誰撿到了這位女同學的筆記本？”同學們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學的記憶力是誰遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切！不就是那麼一個破本子嗎？有什麼好稀罕的。哼！我就不還給你了！我把臉側到一邊。老師瞄了我一眼，説：“下課再議論，靜息！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。“蔡巧玲，等下來我的辦公室。”老師説。“報告！”“進來。”老師説：“是不是你拿了筆記本？”“可是，可是，是她借給我的。”我解釋到。老師和藹的説：“我知道你是情有可原的，可是不誠實是不對的，你就原諒她吧。”我臉漲得通紅，火辣辣的燙。我説：“嗯，嗯。我原諒她，我會把筆記本還給她的，並解釋清楚。”説完，我箭一般的衝出辦公室，和同學解釋原因並説對不起。

人生的旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！是您讓我懂了誠。

描述老師作文 篇3

我有三個很“特別”的老師。

教我語文的，就是胡老師。

她長着一雙炯炯有神的眼睛，上課誰在開小差，誰在玩東西，誰在做小動作，她都能看得一清二楚。有時還會和大家做做小遊戲，還用電腦給我們看過動畫片呢！這就是胡佳老師。

我的科學老師，是江老師。

她人長得有些肥胖，腦袋大大的，眼睛也蠻大。她不光是科學老師，也是執勤老師，我們一旦有不良行為，就會被“抓”———批評教育。上科學課的時候，她發給我們實驗材料，讓我們做實驗。實驗前她總是要特別提醒，以免實驗做得很糟糕、太馬虎。

音樂老師是黃老師。

她的身材可比江老師瘦多了，經常帶着一頂帽子。教課的時候，她唱的時候聲音是那樣的清脆、好聽。但有時班上吵的時候，就會兇一點。

我已經三年級了，上過許多課，也有過許多老師，但這三位老師是最好的，我最喜歡她們！