有關四年級的夏天作文彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的夏天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級的夏天作文 篇1

一年四季，春、夏、秋、冬四季輪迴交替，讓我們領略到不同的美景。這不，夏天又來了!

夏天是美麗的，來到荷花池，碧綠的荷花葉像一個個大圓盤，一朵朵美麗的荷花從大圓盤中鑽了出來，有的還是花骨朵兒，含苞待放;有的花瓣才展開兩三片，粉紅色的，可好看了。青蛙在圓圓的荷葉上“呱、呱、呱”地唱着那美妙的歌聲。

夏天是快樂的，我們幾個小夥伴一會兒在池邊捉魚、蝦;一會兒在草地上來回奔跑，追趕那飛來飛去的蜻蜓和那五彩的蝴蝶。累了，坐在草地上，陣陣涼風徐徐地吹拂着，我大口呼吸着這裏的新鮮空氣，感覺無比的歡暢

我喜歡這美麗迷人的夏天，因為它給我帶來了快樂!

四年級的夏天作文 篇2

夏天是多麼美麗！山川河流、花草樹木都煥發出勃勃生機。我喜歡夏天，因為夏天裏盛開着各種各樣的小花，有月季、串紅、芭蕉……它們千姿百態，爭奇鬥豔。柳樹也喚發着濃濃的生機，微風中，柳樹的枝條就象少女的長髮一樣美麗，楊樹更是枝繁葉茂，在炎熱在夏天為我們撐起一個天然大傘。

夏天是悠閒愜意的，我們可以在外面無拘無束的在室外玩，渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的雪糕，咬上幾口，心裏立刻感到涼起來，或者從冰箱裏拿出一塊西瓜盡情地吃，你就能嚐到夏天的味道，

夏天還是有趣的，小男孩穿着短袖運動衫，小女孩穿着漂亮的裙子，我們可以一起踢足球、打乒乓球；可以約上同學到草地上盡情的玩，他們跑來跑去，多像飛舞的蝴蝶啊！

夏天是美麗的，我愛夏天。

四年級的夏天作文 篇3

夏天到了，知了甦醒了，你聽“知了，知了……”是知了在歌唱的呢，反反覆覆也不知道休息一下。

炎熱的夏天，初生的知了開始一個一個的從土壤裏鑽出來，隨着時間的推移，知了們開始換上棕色的衣裳，這個時候的知了就成熟了，於是它們開始了它們的任務——放聲歌唱。知了們進食也是很有趣的，它尖尖的嘴刺破樹皮，用吸管形狀的嘴插進樹孔裏，盡情的喝着樹的汁液。知了有着紡錘一樣扁平的身子，外殼黑中發亮，它還有一雙透明的翅膀，大大的眼睛，尖尖的尾巴。清晨，它們經常是不動彈的，只是偶爾會有幾隻比較活力的.就在慢慢的爬來爬去或者就是直接開始工作的。

夏天的以天氣越熱，它們越是興奮，並且叫得更加的歡樂了。不信你聽，它們又在不停的開始“知了，知了”的叫了。

知了永遠都是那麼充滿活力，沒有疲憊感。在夏季，它們就是孩子們無聊時的樂子，孩子們會一個一個把他們捉下來玩。

知了真是一個讓人快樂的源泉，是夏天裏的一位歌聲優美的歌手！

四年級的夏天作文 篇4

夏天，是我最喜歡的季節，因為它特別有意思。

清晨，雖然天還沒亮，卻早已被蟬兒打破了。蟬兒一個勁地叫：“知了——知了——”其它蟲兒也不甘示弱，蛐蛐在草叢裏“唧唧”叫，就連平時讓人們最討厭的蚊子，也一大羣一大羣地過來了，不其厭煩地叫道：“嗡嗡~~”我早就在天還沒亮時就醒了，來靜靜地欣賞這美妙的交響曲。

早上了，人們都要出門上班了。他們有的戴上了太陽帽，有的戴上了太陽眼鏡，還有的打上了一把太陽傘。頓時，街上人頭攢動。人們的太陽鏡，太陽帽和太陽傘組成了一條花花綠綠的長龍，真是蔚為壯觀。

到了下午，小小的池塘可就熱鬧了！許多魚兒都在水面上嬉戲，還有青蛙跳到了荷葉上呢！

這可樂壞了周圍的孩子們，他們拿來了漁網和魚食，來捉魚。他們先找好了一箇中心位置，然後佈下漁網，接着，用木棒把魚趕出石洞再將魚食撒入網內。頓時，一條條小魚爭先恐後地鑽入網中，去吃魚食。結果，在兩旁守好的小夥伴看準時機，猛地將漁網一提，結果當然是一網打盡，大家都高高興興地拿着魚滿載而歸。

啊，夏天，一個充滿快樂的季節，一個我喜歡的季節！

四年級的夏天作文 篇5

有的人喜歡百花盛開的春季，有的人喜歡秋高氣爽的秋季，也有人喜歡銀裝素裹的冬季。可是我喜歡夏季。

我喜歡夏季，更喜歡夏雨過後的傍晚。

天上的雲像灌了鉛似的往下沉，太陽早已沒了蹤影。樹上的蟬不停的叫着：受不了，受不了…這時起風了，隨風還落下了雨滴，天氣頓時涼爽多了。不知什麼時候雨已經下大了，雨水沖刷着樹葉，澆灌着快要枯萎的莊稼。樹葉頓時變成了翠綠色，莊稼也鼓足了勁兒，允吸着這從天而降的甘露。它們個個都挺直了身板，隨着風輕輕的點頭，我想它們一定是在感謝這場雨。

到了傍晚，雨漸漸停了，太陽從雲層中露出了笑臉，抬頭看看天，是湛藍的，在那遠處，還架着一座彩虹橋，呈現出七種色彩。看上去像一條巨大的絲巾，我想只有那美麗的仙女才配的上它。

走出家門，踏在那濕漉漉的地上，呼吸着新鮮空氣，心情也特別好。雨前心中的煩躁早已煙消雲散了。不時的聽見幾聲鳥叫，使人彷彿置身於仙境。

這時，太陽要落山了，彩虹不見了，天空變成了粉紅色，與周圍的景物應和着，呈現出一種温柔而又和諧的美。

我喜歡夏季，喜歡夏雨過後的傍晚我不需要用華麗的言辭去讚美它，因為它在我心中永遠是最美麗的。

四年級的夏天作文 篇6

夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！

噴泉伴隨着優美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不捨的離開了這裏。爸爸説：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”

我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的停機坪……

我讚歎説：“荷花池真美呀！”爸爸説：“公園裏還有很多美麗的地方呢！”

夏天的鳳凰廣場真美呀！

四年級的夏天作文 篇7

有人喜歡“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的春天，有人喜歡“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的秋天，還有人喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的冬天，可我喜歡“微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀”的夏天。

夏天的荷花最美麗。那一望無際的田田蓮葉，映出了一朵朵粉嫩粉嫩的荷花。荷花像一個個害羞的小姑娘，羞紅了臉。荷葉則像一把巨大的綠傘，為荷花遮風擋雨。清風徐來，充盈着荷香。我如痴如醉地看着眼前仙境般的景象，真是應了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

我正陶醉在這良辰美景中時，一陣陣歡快的笑聲讓我如夢初醒。原來是一羣小孩在捉柳花。他們嬉戲着、追逐着，臉上露出歡快滿足的神情。一陣陣銀鈴般的笑聲，讓我心情很舒暢。我又想起了一句詩：日常睡起無情思，閒看兒童捉柳花。這也成為了夏日中一道亮麗的風景線呢！

忽然，天空中悶雷滾動，我連忙往家的方向跑去：“不好，要下雨了！”果然，我剛進家門，外面就下起了雨。六月的天，像娃娃臉，一會兒哭一會兒笑。這會兒，它又哭了，雨水像一顆顆珍珠，從天而降。一陣陣風吹來，夾着雨水，清新涼爽！雨珠掉在窗户上濺起了一朵朵雨花。轉眼間，院子裏、屋頂上、窗户上，都開滿了雨花，漂亮極了。雨珠落下來的聲音真好聽：滴滴、叮叮、噠噠噠！像是一首美妙的歌曲。我靜靜地聆聽着這天然的音樂，快活極了……

夏天還是美食的季節。冰鎮酸梅湯、冰淇淋、冰豆沙、冰鎮西瓜、冰涼皮……這些東西。只要在前面加一個冰字，就能讓口感變得更加奇妙香甜。

夏天是炎熱的，也是美好的。夏天可以去游泳，可以享受漫長的暑假，夏天還是吃貨的季節，我愛夏天！

四年級的夏天作文 篇8

今年夏天的這個暑假，讓我覺得意義非凡。

暑假我很忙，作業也很多。一星期要上四節英語課，千萬別小看這四節英語課，作業可多着呢！其中的兩節英語課是新概念一，另外兩節是3L。

就在新一要段考的時候，我非常想考進前20名，你們一定想問：“怎麼才考前20名呢？”那是因為我剛上新一，按照往常慣例，應該是3L上完才上新一，我只上了不到三個月的3L就考上了新一，所以與其他同學相比，基礎要相對薄弱一點。而且同時上兩個英語班，光是作業呀，都基本上來不及寫！再回到剛才説的那裏。我既然想考進前20名，我該怎麼辦呢？嗯――想到了：我找一個學新一學得遍數較多的同學給我説一下。這是什麼意思呢？不瞞你説，我們班真的有同學上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對了！我可以看看上次考了前三名的同學是怎麼學的、複習的，我也照人家的方法來學習不就行了嗎？

經過一段時間的學習，我和其他同學都參加了段考。這一天，我激動地提着袋子快速衝刺到新一教室――巴黎大學，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實每個教室都叫“××大學”。我為什麼要跑那麼快呢？這是因為：今天是發新一段考成績的日子。

我緊張兮兮地衝進教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉睛地盯着排名表，搜尋着自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時感覺懊喪極了。

就在我後悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯，是可以參考別人是怎麼學的、複習的，但是，如果你一直學別人，那是遠遠不夠的。這正如李可染先生説的:踩着前人的腳步，最佳結果也只是亞軍。沒關係！只要我堅持努力地學習，我的願望一定會實現的。