有關畢業國小作文1000字七篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的畢業國小作文1000字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業國小作文1000字 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，國小六年的學習生涯就到盡頭了。在這個豔陽高照，天氣炎熱的夏日裏，在這個即將離開母校的日子裏，我們最後一次聚在這裏分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裏一切事物的留戀之情。回頭望，六年的國小生活依然歷歷在目，母校裏的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉眼就到了分別之際，這才發現，校園的每一個角落，都藏了屬於我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起大掃除，清理每一個角落；大家一起軍訓流下滴滴汗水；在六年的光陰裏，我收穫了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。

記得在每次運動會上，我都要跑400米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看着不大的操場變得沒有了終點，不知道400米的盡頭在那裏。哨聲響起，我抱着一種不管結果如何的心態衝了出去。跑着跑着，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。第二圈了，我的腿已經開始痠痛了，“棄權”二字立刻冒了上來，好想停下來啊，但轉念想想，如果放棄了，那不是辜負老師同學對我的希望了嗎？於是又硬着頭皮向前面跑。總算熬到了第二圈。第三圈開始了，我覺得自己幾乎已經沒有意識了，似乎腿已經不是我的了，只是頻率不便的不停地進行着交替。我突然感到十分無助，眼前變得越來越模糊，幾乎什麼都沒有了，我只感覺到我後面有人在跑，而我的任務就是不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就這樣不停的跑着，總算到了最後那麼半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，已經感覺不到什麼了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“衝刺！衝刺！練灝明加油！練灝明加油！”。我才反應過來，原來是同學們在為我鼓勁呢！我是該衝刺了，不知道哪裏來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力衝向了終點。天啊！我到了，我跑完了，心裏總算暫時舒服一些了，但是全身還是痠痛得不行。“第九名，班級姓名。”裁判老師對我説。哇！我這才發現：我得了第九！我的努力沒有白費，同學們的加油沒有白費！如果沒有同學們的鼓勵，我雖然能跑到終點，但也許根本不能得到第九吧！

回望這幾年來學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為我們講解，讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數優秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

我們要離開了，畢業不是一個終點，而是一個新的起點！讓我們帶着母校老師對我們的希望繼續努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生！

畢業國小作文1000字 篇2

各位老師，同學們：

大家下午好！又是一個紅花綠草，雲雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由於畢業在即，對你們而言，這個夏天變得不同於以往。因為你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，體悟更多的人生道理了。

在座的非常多同學都是在這裏度過了六年愉快的國小生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶，那教室裏的激烈討論、場上同學們盡情遊戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。

回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個個呀呀學語的娃娃走向德智體美勞全面發展的少年的六年，刻錄着你們的成長，記錄着你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時的團結一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春遊，忘不了和老師一起精心佈置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷？

同學們，國小畢業，只是人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。你們在國小階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，才有成功的一天。

如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，裏面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實，箇中深情要你用心聆聽。

一、學會感恩，做個懂情感的人。俗話説，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園；上課講台站，諄諄教誨潤心田；課間廊道站，細心呵護保安全；放學雨中站，温情——天地間！在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝！

二、學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的.河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別歎息時間太短，只要無悔就該一往無前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！

泰戈爾説：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！

最後，借用“非常六加一”的一句經典台詞作為我的結束語：同學們，準備好了嗎？夢想的舞台就在前面，讓老師和家長期待着欣賞你們的——夢想展示吧！

畢業國小作文1000字 篇3

門前那盆茉莉花盛開的日子，便是我們離去的日子……

——題記

陽光肆無忌憚的潑灑在天空中，正如一年前的我們，快樂無憂不知畢業是何物的我們。那日的陽光，燦爛的有些寒意。老高聽到了那一聲叮叮的交卷鈴，那聲意味着六年級畢業的交卷鈴，微微歎息：明年你們也要在這個時候畢業了。當時的我果然是天真，還很興奮的説：這麼早放假哎，六年級那些人真是太好了！

藍天依舊的灰暗，彷彿我們今日的心情般抑鬱，空氣很明亮，因為六月的太陽，即使是陰雨天，也堅持着將悶熱發揚到底。卷子一張張的收拾好，上面有我用紅筆修改的痕跡，也有我在網絡上搜索半天的答案，它們原來都不過是白紙，後來印上了鉛印，寫上了答案，塗上了赤色，便變得這樣脆弱不堪，好像在水中浸過後又在烈日下暴曬那樣的微脆。其實不知不覺中，在悲傷之澇崩潰之前，心壩就已經脆弱不堪，往事的點滴便是蟻穴。

我執着的相信，班級是一個家，那我們現在的行為，又是什麼？我停下了收拾書包的動作，周圍的同學還在書包裏塞着那幾本厚厚的作文書，也許，我們是在搬家，畢業，無非就是讓一個家，從一棟房子裏搬到另一棟房子，已經成為知己的房客也只能各奔東西，剩下的，就是自己，在陌生的一棟房子裏，成為新的房客，繼續那條名為長大的路程。

考試完後，可能我們不會再相見了，只是希望，在茫茫人羣中，給我一個眼神，讓我知道你過得很好，可以麼？也許我們會在一個學校，不在一個班，那我只希望你能夠找到一個很要好很要好的朋友，也很瞭解你。再，如果我們可能會因為種種而不再相見，那我只希望，你的網絡頭像，一直都是彩色的。

垚，你是我的同桌，願你所希望的，我們友誼天長地久。連，我很敬佩你，你的耐心很好，也不像其他女生，淚水説來就來。丁，你是學霸，我是學渣，學渣希望學霸會快樂。丹，雖然有時候你會抽瘋，但這並不影響我們的友誼，但有時候還是不希望你長舌。邢，有時候才華也是需要展示才能體現價值，我希望多年後你會自豪的介紹你自己，而不是躲在一邊。凡，你美的好像一個精緻的洋娃娃，也有一種與生俱來的驕傲。雯，我只不過不希望你淡出我們的眼中。奧，有時候不要太在意別人的想法，那會讓別人誤會的。錦，繼續你的低調，但不要讓我們以為你這個學霸其實是學民。涵，你發現沒有你很可愛，就像是一塊濃郁的巧克力，帶人甜蜜。流螢桑，我只希望你幸福足矣。豈君，希望你這個理科學霸像魚兒一樣，悲傷幾秒後忘。輝啊，如果可以選擇，咱倆還是別同班了，有時候聽見你的名字還以為叫我的。烊，有時候笑容不要漏的那麼多，會傾了全城的。〇桑，我對你同樣的也是無話可説。周君，我願你內心也如你外表那般瀟灑。菲，希望你漫畫會畫的越來越好，但提高文學水平也很重要的。宇，其實你應該好好學習知道不？天天向上才好哦。最後，讓我在能記起的人中，再一次祝福我自己：菲菲桑，請不要孤獨，因為你還有你。

門前的茉莉花開了，該啟程了。吶，陌生的人，或者熟悉的人，請祝福我們這羣將要長大的孩子，會像那年秋天一樣，快樂。

畢業國小作文1000字 篇4

馬上就要畢業了，就要告別美麗的母校，告別敬愛的老師，告別可愛的同學們了。雖然一臉的無所謂。但是，心裏還是非常的不捨。

再見了，美麗的母校。我們在您温暖的懷抱裏學會了如何珍惜幸福時光。再見了，我最親愛的母校。

再見了，敬愛的老師。在您的呵護下，我們茁壯成長。老師您放心您在我們身上花的心血不會白費的。再見了，我最敬愛的老師。

再見了，可愛的同學們。曾經我的們在一起玩耍嬉戲，可現如今這些即將變成回憶。我會好好的珍藏這份美好的回憶。再見了，我最可愛的同學們。

畢業之後，我們見面的時間就很少了。母校、老師、同學們，都要珍重啊！

8畢業了，贈老師的留言

敬愛的老師：

您好！花兒欣欣綻蕾，忘不了春風的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露；我們緩緩長大，忘不了您六年的甘辛。孫老師，轉眼間，我們從丫丫學語小不點，長成了一個個懂事的少年，倘若沒有您……

您曾記得？那是在小時，童言無忌，幼兒童真的我蹦在您面前，自信地説了聲“老師，我想做幹部！”您給了我最好的禮物——鼓勵。您笑了，嘴角向上一咧，牙齒露出整齊的一排。“好！我相信你，你一定行！”我沒想到您竟這樣支持我。從辦公室出來時，抑制不住自己的激動，我在心裏説：“我遇上了一位這麼好的老師，我太幸運了！”老師，倘若當初，您不那麼熱情，只是冷冷地説聲：“我考慮一下吧！”，那麼，現在自信活潑的我還不定變成什麼樣呢，老師，謝謝您當初的那句鼓勵。

還記得，那一天。我和朋友之間發生了一些摩擦，從我們的表情中，您察覺到了什麼。於是，在放學後，您叫住了我們，在無人的長廊中開始了那次談心。宋博苑的情緒很不好，她和崔穎在一旁的欄杆上説着，您拉着我們來到辦公室的門口。您得知，事情的起因，是宋博苑的那一聲“我沒有朋友”……“你們還要像以往那樣與她相處，既然這是場誤會，那麼我們就要以平常心去對待，不要考慮別人説了什麼，做了什麼，只要自己是對的，就執着地走下去……”您細心地教導我們，從處事説到做人，又從做人談到未來。我和吳小溪、嶽炎都聽得入了神，心中有一種明亮，有一種徹悟。看着我們聽懂了的笑臉，您也笑了。就在這短短的談話中，我明白了許多。老師，謝謝與您心靈的交流。

您可曾記得，運動會上，您攙扶着我，為我鼓勁，為我端水、擦汗……

您可曾記得春遊中，我們一起做遊戲，一起吃野餐……

您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區上剷雪……

您可曾記得……

太多太多的點滴，太多太多的感動，太多太多的笑……就像一張張相片儲存在我的心裏，每每翻開一張，我都會流下幸福的淚水。老師，謝謝您！

轉眼，相片已翻到盡頭，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會有更多的感動，更多的歡笑，甚至於——愛的奇蹟。而這些感動，我不想去猜測，也不想去設置，只想讓它自然地湧動於心田，灌溉我全身……

千言萬語説也説不完，讓我心懷感動、熱淚盈淚地喊一聲：“孫老師，謝謝您！”

“天下沒有不散的宴席”願您能在今後的日子中開心快樂、幸福安康、福如東海、壽比南山……願我的祝福永遠在您心中！

畢業國小作文1000字 篇5

又到了六月了，這個時候，又有許許多多的同學在準備畢業了吧！又到了同學錄漫天飛舞的時候了！是啊！這個季節，帶着同學們分別得悲傷、考試的壓力、升學的喜悦等種種複雜的情緒又到來了。

在這個時候，同學們的網名、個籤分別變成了“不想畢業只因捨不得你們”、“畢業季﹏雨季√”、“一場考試考散了我們╮”、“回憶、吶③年”等等，連信紙都換成了“畢業季不想與你們分開”以此來表達他們不想分別的感情……是啊，與同學們朝朝暮暮的相處是有感情的，一下子要説分開，心中的百感交集也是正常的。

不要以為我是六年級、九年級或者高三的學生哦！我現在離畢業季還有一年多，可在我這個角度看這個畢業季，對學長學姐們有同情，也有對自己的憐憫，對他們即將分開的同情，也同情自己也快要與同學分開……

如今，又到了畢業季。許多人覺得，我們這個年齡都還小，哪知道什麼感情的珍貴，而我卻想説：“不！”在我們這個時候，有着最純真的年代，我們在青春而充滿活裏的校園中遇到了許多許多的同伴，他們會和自己一起奮鬥一起拼搏。和朋友們在一起的生活有很水，有打鬧，有辛酸，更多的是歡笑！

想到這裏，不禁想起了自己身邊人的事情：

她們，是從小玩到打的鐵桿發小，她們就讀於同一所學校，在同一個班級，她們是同桌，她們有着相同的愛好，甚至於連口頭禪，動作都是一樣的。就是這麼親密的她們，共同度過了國小六年、國中三年，她們的成績都很優異，會考時，兩人也自信滿滿，細心認真的她們認為自己一定能考好高中，自己的朋友，也能以優異的成績考進好高中。可人生總是不盡人意的，她們中的一個有着胃病。會考那天，她胃病犯了，有病在身的她，一時失誤沒考好，於是她只上了一所很普通的高中，而她卻考進了最好的高中。分別時，可以想象，兩個人都是很傷心的，甚至於其中一個都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀，可這個時候，她卻説話了：“我沒事的啊，我們高中放假也能一起玩的嘛，再説了，就算在一所高中平時也不一定能夠在一起哦”説罷，揚起了燦爛的笑容。在開學那天，她也是以這樣的笑容送她進了那所最好的高中。而當好友進了高中後，卻獨自轉身，笑容已經不復存在了，眼睛裏的是哀傷，是憂鬱，是落寞……

這個時候，有人走到她身邊，對她説：“既然這麼難過，為什麼還要佯裝高興，不把真實情緒表達出來呢？”她笑了，緩緩地開口説：“我不想要她也傷心，也不想要她放棄這麼好的就讀機會呢，她的性格我知道，如果看到我這麼難過的話肯定不會好好學習的呢，我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這麼瞞我是嗎？你以為我會很開心的相信你的話嗎？傻丫頭”她回頭一看，原來好友已經不知不覺站在了身後。聽完了她的話，這兩個女孩緊緊的抱在了一起，不禁都淚流滿面……

看到這裏，其實，友誼這種東西是無法用語言形容的，也是沒有詞語可以形容的，它在這個年齡段的我們看來是神聖不可褻瀆的！

最後我想説：畢業，並不代表友情也會“畢業”！讓我們珍惜身邊的朋友，珍惜校園生活，珍惜學習的機會！我希望下一個畢業季，聽到的不是對分別的惆悵，而是對美好生活的憧憬！這個畢業季，有着友誼陪伴着我們！

畢業國小作文1000字 篇6

扳着手指算日子，一、二、三、四……不好不好，快畢業了！怎麼辦怎麼辦，快畢業了！要畢業了，原本的好心情立刻消失得無影無蹤，一想起畢業，突然間好害怕，要和朋友分別了，數來數去，我也只有屈指可數的幾個朋友而已。心中一下子堆積了好多個疑問，到國中還能交上朋友嗎？在國中會不會受排斥？……唉，不敢想了！

現在是寒假，無法見到你們，但突然間好懷念你們親切的臉，也只能在這裏對你們留言了。

精靈古怪的同桌黃大小姐，黃譯文，你的捉弄讓有些追求完美的我無法忍受，可沒有你，生活就少了調料，變得枯躁無味。見到你，我才懂得什麼叫真正的“嗆辣校園俏女生”，看過《嗆辣校園俏女生》的黃小姐對朱珠不屑一顧，認為她自己的招數比朱珠更狠，事實也是這樣，可是如果我沒有遇到她的話，我就不會開始寫小説，不會開始畫漫畫，不會真正對夢想付出行動。她始終燦爛的笑容，不知不覺中影響了悲觀的我，讓我對夢想開始有了希望，讓我學會接受現實，讓我堅強起來，還是要對你説一聲：“謝謝！”也許你從未發現過我的改變，但我會讓你看見的！還是希望這位黃大小姐不要看見這篇文章，看見的話，我死定了！

對不起，馬珍！清麗的你簡直就是上帝無可挑剔的藝術品，可是因為我的誤解使我們絕交了，回家的小路上只有我一個人真的很寂寞，看着前面你和趙偉靜談笑風生，自己被冷落了，心中不禁酸酸的，發現你看着我的眼神和以前不同了，不再象以前那樣包含着相信，而是多了一種陌生感，讓我有些失落，希望你能原諒我，所以想對你説“對不起”。

怎麼對你説呢？謝穎，你和馬珍之間總會發生“世界大戰”，同樣優秀的成績，同樣受老師的信賴，你們兩個總是喜歡互相競爭，你追我趕，誰也不讓誰，但你們之間關係從沒變過，讓我非常羨慕，就説一句“祝你和馬珍友情越來越牢固”得啦！

王晴雯，抱歉，才寫到你，你真的很自戀，自己認為自己聰明、漂亮、寬容……加上盲目崇拜偶像，別打我啊，你只不過是野蠻了一點點、小肚雞腸了一點點……説實話，你還是很可愛的，雖然擁有蠟筆小新的粗眉毛，卻顯得俏皮可愛，一聲“祝你越來越可愛”你看到了肯定高興！

曹珍妮，憨厚老實、呆板遲鈍、天真、敏感的你讓我想起曾經的自己，以前的我也和你一樣憨厚老實，一樣敏感，而現在的我更加敏感，往日的天真卻已消失得無影無蹤。因為你很像以前的我，因此我能理解你陰晴不定的心情是為了什麼，因為我和你一樣陰晴不定。老師調走了你的同桌馬珍，明明只調走一天，第二天便調回來，你也知道這一點，你卻哭了。事後馬珍説起這件事説你古怪，我卻淡淡地説：“如果是我的話，我也會哭。”因為你太脆弱了，雖然我沒有資格説你脆弱。我想對你説：“希望你堅強一點，不要像玻璃那樣一碰就碎，還有，對不起。”因為我常常會故意去傷害你，因為我嫉妒你，因為我們性格有些相似，但你卻比我幸運得多。我們有一處完全一樣，那就是同樣相信、依賴友情。

我也想説一下自己，我是一個有些自相矛盾的人，悲觀消極、軟弱，卻又有着極好的心理療傷能力，再怎麼痛苦的事，不到一小時，煙消雲散。我很懶，寒暑假一天二十四個小時幾乎不出門的，我想對自己説：“多出去走走吧！”

再仔細數數，哎呀哎呀，數錯了！原來還有這麼久，心情一下子又好起來了，不過，這篇文章，不是白費了嗎？！

畢業國小作文1000字 篇7

總評：六年級是一個分水嶺，原來的國小生馬上就要變成中學生了，原來系的紅領巾很快也就要摘下換成團徽了，很多同學在離開校園時都有一種失落感，這可能是對未來的中學生活一種嚮往，希望中學時代能比國小生活更豐富多彩吧。 這篇作文通過情感的線索，將“三年級時選班長”與老師鼓勵“我”“積極舉手發言”的情景連貫成文，以點帶面將對母校生活無限的留戀與懷念灑落無遺。

時間飛逝，六年的國小生活即將結束，現在的我已經成為快要步入中學殿堂的畢業生了！這六年來，是母校的老師們教會了我做人的道理，是同學們陪伴着我共同成長，想到就要與多年的好（學）友與（、）老師離別了，隱約的一絲痛苦（隱隱約約）湧上我的心頭。 （開門見山，總述即將離別母校的失落感。）

我還記得三年級時選班長的那一幕：（。）那時老師忽然提出重新競選班長的要求，身為副班長的我想當班長的願望愈發強烈，於是在同學的鼓勵與支持下，我參加（與）了競選班長（競選）的活動。選班長那天，我前面幾個競（參）選的同學都以零票的成績被淘汰了，這給我帶來了極大的心理壓力，可我同桌卻不斷的（地）給我打氣，也許是她感動了我，我抱着即將（可能也）被淘汰的心態和同桌的期望唸完我的拉票宣言， （然而，就在）當老師説完“同意朱雅蘭當班長的請舉手”這句話時，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來,出乎意料，（——）我當上了班長！現在（如今，）回想起當時同學們（給予的）那信任（與鼓勵）的眼神，心裏總是萬分激動.沒想到同學們那麼相信我，我心頭的感激真是一言難盡啊！ （應該具體寫出當時同學們的神態以及同桌的鼓勵之言語和自己參選班長時的內心活動，這樣才能突出這次競選班長給自己國小生活帶來的重要意義。另外，要注意語言的簡練。）

當然在這六年學習、成長的道路上，不僅有同學的互相幫助，更有（着）老師的辛勤（悉心）培育呀! （。）

記得剛上國小時，我還是個害羞的小女孩，（。起初，）上課從來不敢舉手發言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是（，在後來的）在一次上公開課發生的事，卻改變了我的性格。當時老師提了一個很難回答的問題，班級裏頓時一片靜默，此時的（而）我非常想站起來試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。（好句）這時，老師發現了我的舉動，向我投來鼓勵的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當老師準備放棄時，我（終於）鼓足了勇氣，對老師説：“老師，我來回答！”雖然那次（儘管）回答得不夠好，但（老師的鼓勵）卻（讓我在）成了我人生當中的第一次.接下來的日子裏（不再“害羞”） ，我總是積極舉手發言,而且回答得一次比一次好。現在,我已經變成了班上活躍的一分子,這些功勞都只能屬於辛勤的老師,是老師給予我機會,讓我挑戰自己,奮勇直前,老師們,千言萬語就兩個字—謝謝! （應該具體描述一下老師是怎麼鼓勵自己；另外，最後一句的抒情比較生硬，且在文中已經體現出了自己對老師的感激，因此應該刪去。）

夜，十分寧靜。我獨自一人躺在牀上，回想着在母校六年的國小學習生涯，一想到現在即將離開美麗的校園，還真有些不捨:捨不得辛勤的老師,捨不得友好的班級,更捨不得同學們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別,讓我們化不捨為動力,共同開闢美好的明天吧！ （直接點題即可。）