成長的作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文1

小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門後的景色；雄鷹因為有這種力量才能衝向蔚藍的天空，穿梭在雲層之間……成長對於我們來説更是一種力量。

一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，擠壓他，嘲諷他的大地説：“看你這微不足道的身體，對於我來説就是大洋中的一滴水，沒有任何意義……”但這粒種子不理會他，仍然默默地成長。他吸取大地的養分和水分，他在一天天成長，而這片土質正在慢慢疏鬆。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點，最終突破了大地的牢籠，並用自己的身軀造就了一片草原，成長在大地之上。

一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長並以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，並越過龍門繁衍生息。

一隻小鷹誕生了，他在父母的懷裏嬌氣地成長，但他也擺脱不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脱命運的束縛，於是他奮力一搏，擺脱了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。

對於我們來説，成長是營養品也是必須品，我們在學校努力學習，把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉變為巨大的力量。

成長的作文2

人生如一條漫漫長路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。

接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長兼語文課代表的我更是“日理萬機”，心中一種莫名的煩躁油然而生。

那天班級要出黑板報，我負責檢查，所以留到了四點半。全校只剩下我一個人。看着黑板報，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗户往裏看。

第二天來到學校，隔壁班老師發現教室進了小偷，便報告了校長，校長便把最後走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時，同學們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結束了一天的課程。回家時，我騎着自行車，看到一輛卡車上有幾個玩具落了下來。我急忙幫着撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。

爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時，把100元當10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農滿頭大汗地追上來，將多餘的90元還了給我。”爸爸的話就像陽光一樣，頓時驅散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。

這就是我成長道路上印象最深的足跡，它教會我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀着我。

成長的作文3

快樂是童年棒棒糖的美好回憶快樂是讓出座位時他人微笑的回報，快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水，快樂是在游泳是朋友們嬉戲打鬧快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲。

從一年級到現在有過很多的回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上紅的紅領巾。當鮮豔紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在對旗下莊嚴的舉起右手宣暫時，那是最快樂。

在二年級，最快樂的事情在袖子上別一個很有威信的值日生的標誌。這一標誌不僅是要同學們都能服從我命令，而是代表老師和同學對我的信任和支持。更要代表着已經長大了能成為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂。

當我上八年級開學第一天的時候，我懷着愉快的心情回到學校，這天我穿着整齊的衣服，揹着書包，很快便到了校外，見到同班同學，大家有説有笑。上課了，老師説：大家要努力讀書，不要浪費時間。不知怎的，我的腦子總是忘不了這句話。

當我回家時，我再告訴自己：讀書時讀書，遊戲時遊戲。這樣我才會變得快樂的成長。

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂會更多。因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切更愛我快樂的事，物，人。

我成長，我快樂。

成長的作文4

我的成長過程是快樂的，回憶過去的點點滴滴，那些畫面就像過電影一樣在我的腦海裏一一浮現……

自從我來到這個世界上，我就是幸運的。當我學會了走路和説話，正準備好好享受媽媽的愛時，媽媽卻把我帶到一個陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現在想想覺得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。

三年時光如梭，我該上學了，我來到了一個可愛的學校。

因此我也認識了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時而嚴厲，時而温和，我們在她的呵護下茁壯成長。當我帶上紅領巾的那一刻時，我覺得我長大了，我成為了一名少先隊員。我經常讓媽媽測量自己的身高，每長高一點都異常興奮。我的身體有點弱，經常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，於是我學習了游泳和柔道。通過鍛鍊，身體也變得強壯了。

我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹枝上已經偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長高變綠，鮮豔的花朵每天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強烈的陽光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學、放學，柿子樹和石榴樹上長出了青果；秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園裏到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園裏快樂的成長着。

怎麼樣！讓我們一起快樂成長吧！

成長的作文5

三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春裏最初的感動。

要怎麼説，怎麼把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復返。

不知從何時起，開始學會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那麼慢慢的習慣瞭如此這般的安靜、寂寞與孤獨？

身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會突然的感傷，在這個秋天裏突然的想去看海，就那麼突然的發現我竟是如此這般的熱愛着夏天，即使身處秋季。

我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。

陽光依舊持續着它那處事不驚的淡然，保持着秋季的`昏黃，草木也竊竊地作着告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備着，準備着，明天的星空月光。

誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？

不如做四季吧，春花秋月，夏風冬雪，自然而然，循環往復。不提過去，不問將來，人處塵世中，心於天地間。

總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。

只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。

微笑吧，即使在逆光之中，也很美！

成長的作文6

書，是成功的接替，帶領我們通向成功之路;書，是美麗的夕陽，帶領我們領略世間真奇;書，是一張小船，帶我們衝進那豐富多彩的世界大洋。

還記得方仲永嗎?大家想起他就會想起書的重要性。從輕鬆歡快的國小跨步來到這豐富多彩的國中，我們經歷了多少風雨。但總有一位朋友跟隨着我們。

我們遨遊詩海，遇見李白，我們傾聽他幽幽的笛聲，體會他的思鄉之情……

寫鬼寫妖高人一等——蒲松齡，與妖鬼“結友”，看盡時間醜惡。

鄧稼先為中國人民豎立了一個驕傲之碑。

猜到這位朋友了嗎?對它就是書，盈滿書香的國中昇華。跨入國中是人生重要的一個點。讓我們來領略着飄灑着書的香味的國中生活吧。我迫不急待的想要品嚐這道美餐。口水都“飛流直下三千尺。”美術課，老師給我們講了一個個五彩繽紛的小故事來突出他今天給我們講的重點。語文課，老師領我們乘風破浪衝向詩的海洋。英語課，老師讓我們體驗外國風情。數學課，老師帶領我們向數學之城發動進攻……每一節課都離不開我們的小尾巴——書。國中的生活豐富多彩。

進入國中後，我懂了感恩，知錯就改，懂禮貌，不再像以前一樣小頑童一個。我成熟了，我要更加努力，速度超過波音747，堅持不懈超過鄧稼先，向着理想奔赴，總有一天我會成功的。

這就是我盈滿書香的豐富多彩的國中生活，我與書共同成長。

成長的作文7

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每本書裏都住着一個靈魂，每個靈魂都藴藏着人生的真諦。

讀書使人明悟、使人成長。在書中，我們既收穫了知識，又學會了為人處事。在書香的薰陶下，我們不斷地進步着。

記得第一次看《平凡的世界》時，總以為只是講述一個普普通通的故事。然而，當我終於合上那長達三卷的厚厚的書本時，不禁感歎人生的變幻莫測。而我似乎也從中明白了，對於世界來説，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來都會在過去中漸漸埋沒。可是對於我們來説，我們唯一可以做的，就是不讓自己後悔。

成長的路上，總是離不開書的陪伴。

最早開始讀《西遊記》的時候，只是把它當做一篇神話故事，興致勃勃地看着悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩。可長大以後，再看《西遊記》時卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護着師傅的忠誠而感動。因為成長，有了更多的經歷和體會；因為成長，開始學會在書中發現人生；因為成長，漸漸明白了學習。在成長中讀書，在讀書中成長。

“書記是人類進步的階梯。”讀書陶冶了我們的情操，使我們在故事中體會到了人生哲理。

書是人生的導師，書是深夜的啟迪，書是海上的羅盤。書，為我們指明前行的方向，同時也照亮了前行的路。

成長的作文8

“啊……”一個聲音，從遠方傳來，刺激的感覺就在不遠處。

我的血開始湧動，我隨媽媽來到了過山車的下面。這一次我想試了，不想再做一個膽小鬼了，我不能再等了，我等不及了。媽媽拿我沒辦法，只好買了票，等待上車。“大不了就是出個小事故而已，不用害怕的！”我那小小的心靈在默默地支持着我的肉體。十分鐘過去了，就像等待漫長的夜。新的挑戰開始了，我時而緊張，時而放鬆，母親望着我，害怕與緊張的旋律陪伴在我們的身邊。我乘着高聳入雲的飛車，飛過天邊的彩虹，我呆了，聽見了幾聲尖叫，仔細一聽，才知是我自己的，我閉上了雙眼，我不能再看了，我太緊張了，無法面對現實的我，只好用手將眼捂上。要倒着轉圈了，那我就更害怕了，我快瘋了，我後悔跟媽媽説要來玩過山車了。我必須要遵守我自己的原則，要做就要做得最好。我睜開了雙眼，向下望，我眼睛瞪大，凝望着下面的人羣，看他們似乎很焦急，我的心又拉的緊緊的。哦！停了，它停了！母親看着我，我看着她，她臉色蒼白，我的臉色還不錯，紅潤無比，下台階時，我的腿在顫抖，我無法走下去，就對母親説：“請等一下，我受不了了！”她聽了明白了我的意思，不過過了一會兒就好了。

從這件事我懂得了：只有嘗試，才能明白世間的簡單。

成長的作文9

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯?成績總是沒有提高！”從上七年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能説一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就説葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

成長的作文10

我的成長過程就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個時期對我來説都有不同的含義。

兒時的我無憂無慮，天真無邪，但卻過於幼稚。記得在我六歲那年的暑假，爺爺奶奶把我接到金壇老家。有一天中午，我不想和爺爺一起睡午覺，就趁爺爺睡着了，偷偷跑上樓去玩，結果把自己關在櫃子裏睡着了。爺爺一覺醒來，發現我不見了，急得滿村子找，可是一無所獲。還是奶奶聽到櫃子裏有輕輕的鼾聲，才把我從櫃子裏抱出來。爺爺狠狠地用鬍子扎我，奶奶捏着我的臉嗔怒道：你真是我的小祖宗！我傻乎乎地和爺爺奶奶一起笑了，笑得那麼天真，那麼快樂。

漸漸地，我長大了也懂得了什麼是無私的愛，什麼是真，善，美。在今年春風送真情的日子裏，學校組織了一次給生活貧困的同學捐款的活動。我毫不猶豫地把平時節省下來的零花錢捐了出來。那天晚上，我做了個夢，夢見那些因貧困而失學的孩子都揹着書包上學了，我在睡夢中也開心地笑了

時光如流水，從愛看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多，從玩過家家，捉迷藏到會上網看新聞，做電子賀卡我把成功與失敗都鐫刻進生命，我要在狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波，綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果。向世人展示我成長，我快樂！

新民路六年級：快哦132