關於國小生生活作文400字錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國小生生活作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生生活作文400字 篇1

星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。

沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經開走了。我們見已經追不上車了，只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽着手，一邊走路，一邊愉快地聊着天。快到車站時，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎麼樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑着説：“那好，請聽題——假設7路車和5路車剛剛同時發了車，7路車每隔6分鐘發一次車，5

路車每隔8分鐘發一次車，請問至少多少分鐘後，7路車和5路車才會第二次同時發車？‘’我聽後，便開始在腦子裏計算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個數的最小公倍數，所以可以用分解質因數的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數應該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘後，7路車和5路車才會第二次同時發車。‘' 媽媽聽了，高興地説道：“還不錯，還不錯，懂得活學活用了，有進步。”我聽後，心裏那個味兒呀，簡直比吃了蜜還甜呢！

通過這件事，我明白了一個道理：生活中處處有數學，只要靈活運用數學知識並認真思考，解決實際問題並不難。

國小生生活作文400字 篇2

還記得國小我們那個天真的我們嗎那時我們無憂無慮，愛玩的天性，伴着下課的鈴聲，時光匆匆流去。那時我們還是懵懂的小孩子，什麼都不懂，很天真，很天真。

到了六年級我們才知道，我們相處的日子就要結束了。

那一年，我們努力奮鬥，只為考上重點中學。我們都希望同學們都在一所中學讀書。那樣我們還可以一起度過那美好的日子。

那次，同學們一起度過了最後一個六一兒童節，我們都知道相處時間不久，我們都期望珍惜每一分每一秒，我們珍惜友誼，各自都讓同學們在自己的同學錄上留言。

我們懷念國小的美好時光。同學們一起説説笑笑。打打鬧鬧的日子一起奮鬥的日子。懷念我那些形影不離的好朋友。時光流逝了，我們畢業了。

畢業就是一場考試結束了。有一場考試結束了。就這樣散了，各奔東西才知道，也許一別就是一世。

再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個夏天，教室又坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最後一個夏天，叫離別。無論你多麼討厭你的學校，當你離開久了，你還是會想念它。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑着説解脱，有人哭着説捨不得，這就是我們的畢業季。同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學們，畢業那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。也許會在考完最後一科後，無聲痛哭，因為再不能和你們坐在一起。畢業後，有事找我，沒事也要記得找我。——致同學！

國小生生活作文400字 篇3

“不獨光陰朝復暮，杭州老去被潮催。”時光匆匆而過，六年國小生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學的歡聲笑語……想起這些我的心裏百感交集。一時間許多美好的回憶浮現在我的眼前：不必説體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必説音樂課上曾迴響過我們清脆悦耳的聲音，更不必説操場上曾留下過我們玩耍的腳印……

忘不了那個陽光明媚的早晨，學校舉行第一屆趣味運動會，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學們也只是注重過程，而不是注重結果，儘管是輸了，同學們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。

忘不了那一堂堂生動的語文課；老師對我們語重心長的話！我也明白了書上的內容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了：只有見微知著、善於發問，解答若干個問題之後，你就會發現真理！只要堅持不懈、鍥而不捨，你就能成功……

忘不了、忘不了，什麼也忘不了，國小生活即便真正結束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠都不會忘記，不會忘記國小的酸甜苦辣鹹。國小生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進去，怎樣也出不來。

難忘的國小生活變成了一顆“結晶”凝固在那裏，誰也挪移不走，哪怕一點點，也永遠不會融化。

國小生生活作文400字 篇4

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像雲彩一般離我遠去，國小的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘……

那是一節體育課，老師教我們玩“盲人作畫”的遊戲。小彬同學穿着黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由於帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點像忍者神龜。

接着小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終於找準了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯後合。那個小孩的一隻耳朵畫在了臉上，另一隻長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，鬍子長在了眼睛上。

接着老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道：“西塞山前白鷺飛。”我就花了一座山，並畫了幾隻鳥兒。“桃花流水鱖魚肥。”憑着直覺，我花了條小河，並在岸上畫桃樹，水裏畫了條魚。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”我就在水面畫了一條船，穿上坐着一個戴着青箬笠，披着綠蓑衣的老漁翁。“好，現在睜開眼睛！”我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨遊提那空；桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧；魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閒地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水裏不須歸。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都湧上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年國小生活！

國小生生活作文400字 篇5

“我們曾在一起，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下夢想在起舞……”每當聽到這首歌，童年生活難忘的畫面又浮現在於眼前。國小生活即將結束，而國小也有令我難以忘懷的。 ——題記

最美老師

“最美老師”徐老師，她長長的頭髮披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個善良、寬容的老師。記得有一次，有一個同學沒寫作業，她總會耐心教育他，讓他把作業補起來，從來不打學生。她的教學方法獨特，有幾次在寫作文前總會讓我們玩一些遊戲，讓我們有更多的靈感，在歡聲笑語中快樂寫作。徐老師還辦了一個“護蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然後保護雞蛋不讓它破碎。這個活動讓我多了份細心，少了份粗心，感謝老師。

“最美老師”就是她——徐婷婷。

活寶同學

“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰呢？我追求源，終於找到了這個笑聲的主人——許方燁。

“賽啦啦啦牛屎糖！”只見他又唱又跳，還搖着頭，手擺來擺去，活像個短路了的機器人。他的笑聲十分有特點，一旦他笑起來就根本停不下來。但是，他的笑是會傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會被帶過去……

好了，百聞不如一見，許方燁美名其曰“爛番薯”。

時光匆匆流逝，就像朱自清説的：“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”但是，過去的時光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。

“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷，我永遠不會忘記六年難忘的國小生活。

國小生生活作文400字 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就要成為我的回憶了。回望自己的國小生活歷程，流連於朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多……

我翻開那泛黃的紙片，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓。記得那時是夏天，我們剛去到，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們在收拾好東西，打掃好宿舍後，就下去集合了。集合是要記時的，遲到了就要進行體罰。“一，二，三……”教官喊着口令。我們的教官是個年輕帥氣的男教官，對我們不嚴厲，就是因為他很好，所以還有的同學給教官寫情書，弄的被我們取笑——我們排着整齊的隊伍在烈日下做着一系列體育運動——蛙跳，俯卧撐……累極了！到了傍晚，我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習了。教官在飯堂裏給我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們説説笑笑。直到晚上十點，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什麼也看不見，風也颳了起來，我們都很害怕，都不在自己的牀上呆着，跑到其他同學的牀上窩在一起睡，説着自己的小祕密。忽然。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺！”因為大家都怕體罰，所以就乖乖地進入了夢鄉。接下來的兩天我們都是這樣過的，雖然很辛苦，但是苦中有樂。

國小生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見！

國小生生活作文400字 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將結束了，想想還真有些不捨。

這六年來，我們的友誼也隨着時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室牆上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……

我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的.喜悦之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。

六年裏，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最後還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看着校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。

親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年國小生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年裏，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。

同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……

國小生生活作文400字 篇8

在我的記憶裏，國小生活是那麼幼稚，但又是那麼美好。在國小裏，發生的每一件事，都是我們採拾童年最珍貴的記憶。

附小，留給我的印象是那麼有生機，那麼有活力……如今，我要離開這養育我們五年的附小，我相信，同學們和我一樣捨不得，捨不得老師，捨不得同學，更捨不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重。現在想起我們在附小的點點滴滴、酸甜苦辣，都讓我們細細的回味。

親愛的夥伴，記得一年一度的運動會嗎？你腳步穩健，你快如閃電，運動員在操場上狂奔，拉拉隊員們也不停地吶喊：有的舉着五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就連平時很嚴肅的高老師，也高興地加起油來。用自己的成績為班級喝彩！

我們升入了五年級，也要去體驗生活了，在那五天裏同學們互相團結，戰勝了一個有一個艱鉅的任務，讓我一次又一次的感受到了團結的力量，友誼的可貴。我們可能比原來黑了一點，但我們更加懂事了……

在國小裏，我們有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們在這裏學習知識，茁壯成長。我的國小生涯即將結束，我想對母校深深地鞠上一躬，再説一聲：“再見！母校！”