我愛小淘氣作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我愛小淘氣作文,歡迎閲讀與收藏。
我愛小淘氣作文1説起我家的“小淘氣鬼”,他的“本領”是無人能意料的。這個小鬼頭是個什麼人物呢?他就是我的小堂弟——小龍。
小龍,他可是個名副其實的小淘氣,他經常不是被黃蜂蟄了,就是給螞蟻咬了,或者不知從何處跑來又擦破皮了。每天放學不是這兒“掛花”,就是那兒“中彈”。這還是在外面;在家裏就更甭提了,桌上、桌下,抽屜裏、抽屜外,滿屋都是他的東西。什麼顏色各異的玻璃球、千奇百怪的破木塊、閃閃發光的金屬片都是他的寶貝。他還沒念三年級,就經常用我的圓珠筆畫來畫去,特別可愛,當我嚇唬他道:“我的東西不要亂拿。”他聽了反倒不生氣,並説:“你哪兒都比我強,就是在外號上少我一個‘淘’字。”我頓時沒反應過來,後來才知道是“小氣鬼”。氣煞我也。
“小淘氣鬼”雖然淘氣,但對學習還真是一絲不苟的,遇到什麼不懂的事總要問個明白。平時他的想法總是那麼古怪,讓人想象不到。有一次他仰着小腦袋認真地問我:“姐,什麼蛋都能吃嗎?”我覺得這個問題很荒唐,就不假思索地説:“那當然,這還用問嗎?”“那……那笨蛋也能吃嗎?”他眨着眼睛結巴地説,我頓時無言以對。
由於他有很強的求知慾望,所以經常問一些不着邊際的問題。他還那麼小,卻經常捧着我的插圖書,邊看邊思索。記得有一次,他歪着腦袋凝神呆坐了好一會兒,突然問我:“你的書上‘畫’着空氣含有氧氣,我們的周圍都是氧氣,那我身上為什麼不‘癢’呀?”他抓了抓後腦勺接着説:“是不是夏天氧氣多,所以就感到‘癢’了?那蚊子是不是跟氧氣有什麼關係?”聽了他提出的離奇問題,我覺得真好笑。看着他那渴望知識的樣子,我只好接過書一點一點地給他講解,直到他腦袋點得像小雞啄米似的為止。“原來是這樣啊!”他恍然大悟,拿着書蹦蹦跳跳地去給小表妹講什麼是氧氣了。
我喜歡我的小堂弟,喜歡他的活潑、他的天真可愛,他的聰明、他的好學,更喜歡他的淘氣,因為淘氣中散發着點點靈氣,同時也展示出“小淘氣鬼”的聰慧。
我愛小淘氣作文2我愛我家的“小淘氣鬼”——我的小表弟。
他可真是名副其實的“小淘氣鬼”,經常不是被蜜蜂蟄了,就是從高處跳下來把腳崴了。這還是在外面,在家裏就更甭提了,桌上、桌下,抽屜裏、抽屜外,到處都是他的東西。什麼花紅柳綠的小石子、各種形狀的破木塊、閃閃發光的'金屬片等都成了他的寶貝。一天到晚,剪呀,貼呀,好象對別的什麼事都不在意。雖然還沒上學前班,但卻經常揹着我的書包,煞有介事地在屋裏走來走去。看見他那副神氣樣兒,真是又好笑又可氣。我警告他説:“以後不許隨便動我的東西!”沒想到,他聽了不但不生氣,反而説:“你比我哪兒都強,就是在外號上比我少了一個“淘”字!”小淘氣鬼少了一個“淘”字?那我不就成了“小氣鬼”了嗎?這個“小淘氣鬼”,也不知是誰教他這樣説的!
還別説,這“小淘氣鬼”對學習還真是一絲不苟,遇到什麼不懂的事總要問個明白。但他的想法總是那麼離奇,讓人想象不到。有一次他仰着小腦袋認真地問我:“表哥,什麼瓜都能吃嗎?”我覺得這個問題很荒唐,就不假思索地説:“那當然,這還用問嗎?”“那……那傻瓜也能吃嗎?”他眨着眼睛結巴地説,我頓時無言以對。
由於他有很強的求知慾望,所以經常問一些不着邊際的問題。那麼小的人,卻經常捧着我的插圖書,邊看邊思索。記得有一次,他歪着腦袋凝神呆坐了好一會兒,突然問我:“你的書上“畫”着空氣含有氧氣,我們的周圍都是氧氣,那我身上為什麼不“癢”呀?”他抓了抓後腦勺接着説:“是不是夏天氧氣多,所以就感到“癢”了?那蚊子又是怎麼回事?它跟氧氣有什麼關係?”聽了他提出的離奇問題,我真覺得好笑。看着他那渴望知識的樣子,我只好接過書一點一點地給他講解,直到他腦袋點得像小雞啄米為止。“原來是這樣啊!”他恍然大悟,拿着書蹦跳着去給奶奶講什麼是氧氣了。
我喜歡我的小表弟,喜歡他的活潑、他的天真可愛,喜歡他的淘氣、他的聰明、他的好學,總之,我喜歡他的一切。
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