關於物品的作文七年級
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的關於物品的作文七年級,僅供參考,大家一起來看看吧。
關於物品的作文七年級1
家裏有兩件心愛的物品。這兩項看起來很簡單,但其實都有很深的歷史,和我有很深的關係。
第一項是枕頭,雖然只是一個枕頭,但其實是從我兩歲左右開始陪伴我的。它的形狀和圖案是一些動物和植物,上面覆蓋着一層毛茸茸的皮膚。至於裏面更深的是什麼,我就不知道了。
第二件是一條一米三長的毛巾。它是我出生以來最喜歡的東西,因為它是滿月後奶奶給我的。從那以後已經十年了,我沒有扔掉過。雖然挺寒酸的,但是和我一起經歷了很多風風雨雨,我捨不得扔,哪怕爸媽叫我扔。
我用枕頭和毛巾有一次非常難忘的經歷,就是有一次在家,深夜,外面下着雨,打雷,我很害怕,睡不着。後來我拿了枕頭放在腿上。然後我拿着毛巾,把它戴在頭上,這樣我幾乎看不到閃電就睡着了。然後我又醒了,卻滿頭大汗。如果這兩個寶寶不陪我,我早尿褲子了!
還有一次,我在一道數學題上犯了錯,父親卻把它當成了兩道。然後我爸讓我改正。我改正後,父親還是説我錯了。然後我讓我媽帶衣架,我爸打我。打了我之後,我委屈的跑進房間,打枕頭。然後我就躲在牀上哭了。然後爸爸來了,告訴我怎麼做題。然後我爸答應給我買輛自行車,我還沒買。
那都是我喜歡的東西。我最喜歡的東西都在家裏和我在一起,即使我一個人在家,我也不是一個人。
關於物品的作文七年級2
家裏有兩件心愛的物品。這兩項看起來很簡單,但其實都有很深的歷史,和我有很深的關係。
第一項是枕頭,雖然只是一個枕頭,但其實是從我兩歲左右開始陪伴我的。它的形狀和圖案是一些動物和植物,上面覆蓋着一層毛茸茸的皮膚。至於裏面更深的是什麼,我就不知道了。
第二件是一條一米三長的毛巾。它是我出生以來最喜歡的東西,因為它是滿月後奶奶給我的。從那以後已經十年了,我沒有扔掉過。雖然挺寒酸的,但是和我一起經歷了很多風風雨雨,我捨不得扔,哪怕爸媽叫我扔。
我用枕頭和毛巾有一次非常難忘的經歷,就是有一次在家,深夜,外面下着雨,打雷,我很害怕,睡不着。後來我拿了枕頭放在腿上。然後我拿着毛巾,把它戴在頭上,這樣我幾乎看不到閃電就睡着了。然後我又醒了,卻滿頭大汗。如果這兩個寶寶不陪我,我早尿褲子了!
還有一次,我在一道數學題上犯了錯,父親卻把它當成了兩道。然後我爸讓我改正。我改正後,父親還是説我錯了。然後我讓我媽帶衣架,我爸打我。打了我之後,我委屈的跑進房間,打枕頭。然後我就躲在牀上哭了。然後爸爸來了,告訴我怎麼做題。然後我爸答應給我買輛自行車,我還沒買。
那都是我喜歡的東西。我最喜歡的東西都在家裏和我在一起,即使我一個人在家,我也不是一個人。
關於物品的作文七年級3
説到圖書館,最大的缺點就是找到了自己感興趣的書,卻沒有地方坐下來好好讀。但是你知道,在荷蘭的圖書館,只需要一張rfid卡,這樣椅子就可以隨時跟着你,為你服務。
“迪迪……”自動感應門打開了,一位客人走了進來。是他手裏的rfid卡。他把卡片刷在椅子的感應器上,去選書。主人一離開,椅子就動了,跟着主人“走”進了荷蘭圖書館整齊的一排排書架。你不用擔心它撞到什麼東西。它可以左轉、右轉、前進、後退、停止和繞過障礙物。
主人選擇一本書,它會把柔軟的身體給主人,讓主人讀得舒服。大師心滿意足地走出荷蘭圖書館,卻不敢走出紅色警戒線。他迅速回到原來的位置,靜靜地等待下一位大師的到來。
更有趣的是,如果你想在圖書館舉辦講座或講座,你可以放心,有幾把椅子聽你的吩咐是可以的。這時,他們不僅是你忠誠的僕人,也是一羣訓練有素的士兵。當他們到達指定地點時,他們立即排隊,等待演講開始。
在荷蘭圖書館,你最忠實的朋友,最聽話的僕人就是椅子!希望以後荷蘭圖書館的椅子也能“步行”到中國!
關於物品的作文七年級4
我有一塊眼鏡布,是我三年級近視的時候給我的。這個簡單的眼鏡布,我用了三年了。
這時,一塊黃色的'眼鏡布有兩面,正面印有“康銘眼科醫院”六個字,以及他的地址和電話號碼,而反面是空白的。因為是清潔眼鏡的布子,手感柔軟、輕盈、舒適。而且它的表面沒有餐巾紙那麼粗糙,表面還有小顆粒。
不是普通的眼鏡布。以前我生氣的時候,總是抓起身邊的東西往前面扔。所以我經常把面前的眼鏡布往前推,扔掉,留下斑斑灰塵。有時候數學想割草,就懶得拿筆記本直接割草,弄得傷痕累累。有時候蠟筆不小心弄傷了,鋼筆的墨水也會沾到上面,但它還是什麼都不抱怨,腳踏實地的做好自己的工作。隨着時間的推移,它變得越來越老,越來越髒。幾經周折,我的眼鏡換了好幾次。而不是,是全新的藍色眼鏡布。現在對待它比以前好很多,所以時間長了,就不髒了。漸漸忘記了老黃朋友。
有一次,我打開抽屜洞找鉛筆,無意中看到它靜靜地躺在眼鏡盒裏。我的眼鏡有點濕。因為我的任性,造成了創傷,加速了它的衰老。它是我對時間的記憶,是我國小記憶的鑰匙。
關於物品的作文七年級5
粉筆,很常見。我現在才發現,我從來沒有注意過粉筆。直到今天我才看清粉筆。
老師通常在課堂上用它向我們傳授知識。我們常説老師的字寫得工整漂亮。然而,我們從來沒有想到裏面有粉筆。老師用粉筆在黑板上寫單詞、數字和英語單詞。黑板報出版的時候,還用彩色粉筆畫了漂亮的圖畫。書寫整齊的線條。還有粉筆的功夫!
粉筆有不同的顏色,包括白色、紅色、黃色、綠色和藍色……雖然新粉筆很長,但它一天天變短。它的粉末隨着微風在空中飛舞,身體越來越小。每當只有他的頭留在粉筆裏。班上總有一些搗蛋鬼把它像子彈一樣扔出去,扔得滿地都是,成了他們的玩具。最後我用力踩了一下,碎了。但它沒有抱怨,它很快樂,它終於給了人們一些回報。即使它什麼也沒得到。太可悲了,人們從來沒有注意到它,只有在使用它的時候才想起它。
我覺得粉筆很棒。它不求任何回報,它只想盡情地付出。似乎這就是它認為的最好的生活。它無私無畏,是自我犧牲。我認為我們都應該向粉筆學習。
關於物品的作文七年級6
我家的古董架子上,有一隻“水鳥”,是我在大明湖玩的時候買的。剛看到的時候放不下,它靈動的樣子和清脆的歌聲給我留下了深刻的印象。
水鳥身材玲瓏小巧,質地細膩,淺褐色“皮膚”,眼睛明亮,頭後梳着一束綾羽,翅膀刻畫得惟妙惟肖,彷彿人不注意,就會展開翅膀飛走。
水鳥不僅是一種工藝品,也是一種樂器。它不僅是鳥哨,也是水鳥哨。水鳥是空心的,尾巴是哨子。當它用嘴吹哨子時,它會發出“百日咳”的聲音,這種聲音是直的、響亮的、單調的和刺耳的。水倒入水鳥體內後,一吹,聲音就會變得甜美、清脆、婉轉,彷彿鳥兒在歌唱。當然,鳥頭上的一個氣孔在這裏起着關鍵作用,有這個小氣孔是有科學道理的。
水鳥對它們的生產非常挑剔。據介紹,要製作這種鳥哨,先將泥土乾燥研磨,用籃子篩成細粉,再與一定比例的水和泥漿混合,使泥漿無縫無眼。然後,用模具做成各種小動物樣品,烘乾,燒製。
水鳥哨便宜,市場價3元一個,成本更低,所以有工匠發家致富。
水鳥是脆弱的,因為它們是由粘土製成的。不使用時,應放在安全的地方。
水鳥口哨給我的童年帶來無限歡樂。我喜歡水鳥哨子。
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