有關研學作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的研學作文6篇，歡迎大家分享。

研學作文 篇1

星期天，爸爸媽媽帶着我來到金殿公園，參加蜜蜂融媒·雲信樂學小記者“秋葉靜美”研學活動。

早上9點半，我們準時到達了金殿公園太和宮門口集合，身着漢服的中科院植物分類學老師張嶸梅和金殿公園的遊子老師開始帶領我們走進神奇的金殿公園歷史長廊和植物王國。原來金殿公園的一樓一檐、一磚一瓦、一草一木、一花一石都是我們今天要學習的內容。在兩位老師的帶領下我們邊走邊講、邊講邊學、邊學邊記。

在老師的指導下我們首先收集所要了解的植物落葉，銀杏、滇樸、雲南油杉、昆明海桐、白玉蘭……都被我收集到了一個大信箋包裏。看着滿滿一包能叫出名字的落葉，我瞬間覺得自己變身成為了植物學小達人。

下午的環節，是我最喜歡的。我們用上午收集的樹葉，做成葉子畫。完成後的作品，我們要銷售給遊客，而營業所得將捐獻給福利院兒童。我認真、仔細、用心地完成了自己的作品。最後才是真正考驗我的時刻：我們小記者們在太和宮門口擺了個攤，進行作品愛心義賣。我一遍又一遍地向遊客介紹自己的作品，終於有遊客掏錢買走了我的作品，我連聲説：“謝謝，謝謝！”遊客叔叔不僅肯定了我的作品，我今天的勞動成果也創造出了價值。我超級喜歡這樣的活動，希望有更多的小記者可以參與到這個活動中來。

研學作文 篇2

踏着晨曦，懷着憧憬，我迎來了國中的第一次研學，此次研學主題是播撒真善美，爭當“研學芯”。目的是為了激發我們積極向上的精神，培養我們刻苦耐勞的品質。

此次活動主要是去平湖中學、農業基地、敬老院和新四軍北撤司令部這四個地點。總的來説，這四個地點都帶給我了許多新的認識與及對社會更好的認知。但在這裏，我想説平湖中學帶給我的是一段不一樣的體驗和令我終身難忘的記憶。

眾所周知，平湖中學是當地九年級學生最夢想考上的高中。因為在那裏彙集了平湖各地的精英學子，與高手切磋自然是每一個學霸的最高憧憬了。而我也是對平湖中學十分的嚮往，而今天就可以去一睹平湖中學的風采，自然心裏是激動萬分。一下車映入眼簾的是平湖中學的圖書館，倒不是因為圖書館有多麼宏大讓我感到震驚，而是因為走上圖書館需要踏過一級級階梯，那些階梯好似高不見底似的，每踏一步都顯得莊嚴而又神聖。

穿過圖書館，我們來到了平湖中學最具特色的科學長廊，科學長廊裏有着許多新奇有趣的實驗器材，最吸引我的是一個音樂噴泉，只要轉動下面的把手，便可以通過發電使音樂噴泉噴出水來，並且還可以配着五光十色的燈光和非常有節奏感的音效，使音樂噴泉更加令人賞心悦目。再通過在通過玩這些小實驗的同時，我也感受到了科學帶給人的魅力是十足的。

走進平中最具特色的科學教室，我立馬被眼前的景象呆住了，可以測試人的速度的電力自行車，以及可以自己施放東西的機械臂，各種各樣紛亂複雜的代碼，除了這些以外，還有在商場裏經常見到的VR體驗機...。一切的一切都令我目瞪口呆，同時也是十分的嚮往平中學子們的生活。我細細觀察着，這時我忽然抬頭，卻被屏幕上的東西嚇了一大跳，這不是我們的臉嗎？我再仔細觀察，上面出現了我的預估年齡，還有關注度，甚至還有“顏值打分”！我好奇地細細端詳着，原來這是一個智能機器。我嘻嘻笑着，只見我的顏值打分被掛在了排行榜的第三名，而我臉旁邊的一個動畫的笑臉此時也變成了高興的表情。心裏不禁想：這東西可真是太有趣了，以後一定要好好學好科學，做出對人類更有益的東西。

正當我想體驗一把VR的時候，老師卻把我們叫了出來，説要前往下一個地點了。而我依舊留戀地打量着這科學教室，心裏不免有了一些失落。這時李校像是看穿了我的心思似的，她把大家召集起來，跟大家説了一段令我印象非常深刻的話：“帶你們來平中是為了激發你們的鬥志，不一定每個在座的人都能考上平中這所好的高中，但是我們現在就要告訴你們，你們需要心懷夢想，從小就立下志向，長大了以後才能不後悔，做自己想做的事，收穫美好的果實。”我用力點點頭，心裏暗下決心：一定要好好學習，爭取考上平中。不辜負自己，也不辜負關心我的所有人。

而後的研學體驗，我都賣力地做着自己應做的工作。一直到坐上回家的大巴，心裏卻依舊想着李校在研學時給我們講的那些話語，心中不免有了動力。望着窗外的太陽，覺得自己彷彿是冉冉升起的明日之子...。

研學作文 篇3

期盼了許久的研學旅行終於如期而至，我那壓抑了許久的心終於得到了釋放，變得暖暖的。我揹着早已準備好的東西，迎着早晨温暖的陽光，興奮不已地跑向學校。金色的陽光灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。微風輕撫着我，在我心中蕩起一圈圈漣漪。真希望這是一次暖心之旅啊！

暖在途中

來到學校同學們早已經聚在一起期待着即將開始的研學旅行，突然有同學大叫一聲：“下面來了大巴！”，同學們帶着大包小包衝向大巴。看，六號車上一位身材酷似企鵝的人正微笑着朝同學們的鏡頭擺出勝利的手勢，隨後就是一陣“咔咔”的拍照聲。他似乎很陶醉這種被大家當作明星的感覺，暖暖地露出燦爛的笑容鄭重其事地喊道：“作為你們的班主任，我有必要提醒你們不要走丟了，否則你們就再也見不到玉樹臨風的我了。”同學們鬨堂大笑，奇怪平時不苟言笑的季哥今天怎麼變得如此和藹可親了？該不會是被這温暖的氛圍薰醉了吧！我們的研學之旅就這樣在一種暖心、輕鬆的氣氛中開始了。

大巴行駛在高速路上，不少同學都因暈車而無精打采地癱在座位上，不知誰喊了一聲：“季哥在班級羣裏發紅包了，快搶！”大家頓時活了起來，紛紛抓起手機，“寺前四十四個獅子”原來是口令紅包。伴着結結巴巴繞口的口令，車內的氣氛達到了高潮。雖有些拗口但每個人的臉上都掛滿了暖洋洋的笑容。研學途中，快樂一直縈繞在身邊，我們的心無時無刻不是暖的。

暖在隆中

到達襄陽，我們在古隆中舉行了一場別開生面的開營儀式。所有同學整齊地站在石牌坊前，一眼望去全是人，場面十分壯觀。各班挑選的領誦的同學也換上了古裝，手持竹簡，帶領我們朗誦了《誡子書》和《隆中對》。在朗朗的讀書聲中，我彷彿穿越到了三國時代，傾聽諸葛先生對兒子的諄諄教誨。諸葛先生那遠大的抱負，長遠的眼光和周全的考慮無不令我感到欽佩，使我懂得了寧靜安穩才能達到遠大的目標，學習必須靜下心來才能進步，年輕時不努力，等老了只能守着破舊的房子，徒增哀歎的道理。研學活動中，我們一直被學養深厚的文化底藴充實着，心也被暖心的道理塞得滿滿的。

暖在唐城

我們又來到唐城，夢迴大唐，感受大唐恢弘大氣，熱情奔放的國風。我們彷彿變成了大家閨秀的小姐和才學過人的公子，漫步在古樸的大唐街市，享受大唐的繁華。此時已是正午時分，太陽公公推開了擋在他前面的幾朵雲，將所有的光芒毫不吝嗇地投向了我們。陽光如此炙熱似乎要把我們體內的水分都榨乾，連續走了兩三個小時的我覺得更加累了，肩上的揹包越來越沉，似乎一座大山壓得我喘不過氣來，雙腳也像灌了鉛似的，邁不開腿險些掉隊。在這人山人海的東市裏，一旦掉隊，就如同一根針掉進大海很難找到。身邊的小A同學見我如此狼狽關切地問道：“你沒事吧？揹包給我，我來幫你背。”話音剛落便取下了我的揹包。“這怎麼行呢？還是我自己來背吧。”我可不想麻煩別人，有些尷尬地衝小A笑着説。“還是給我背吧，就當是鍛鍊身體了”小A朝我擺了擺手。我知道自己拗不過他，只好勉為其難地麻煩他了。漸漸地只見小A臉上斗大的汗珠像斷了線的珠子垮了下來，但他沒有一句怨言，默默地往前走。我的心裏湧起了一股暖流，不僅是因為天氣熱，更是因為小A温暖的行動，深深地侵入了我的心。愛在唐城，心也是暖烘烘的。

短暫的兩天一夜襄陽研學之旅就這樣結束了，但這次研學之行卻讓我念念不忘，其中的歡樂、温暖和愛讓我回味無窮，使我感受到暖在襄陽。

研學作文 篇4

20xx年1月14日，是我們進入寒假的第四天，寒假之前，在學校早早就組織了我們二年級15班的科技小隊，今天我帶着科技小隊成員來到了九號宇宙基地，由於基地比較遠，爸爸媽媽們陪伴着我們一同前往，體驗升空的感覺，首先，我們在門口排隊，講了進基地的要求與任務，然後準備過安檢們，過完安檢們，老師就帶我們去了測控展廳，在測控展廳裏，老師給我們放了一段視頻，這段視頻是關於宇宙有多大？人類有多渺小？這個問題地解答，老師還給我們起了個名字叫“比鄰星小隊”體驗完後，我們又去開了飛機，也進一步的認識了飛機儀表盤，並掌握了開飛機的駕駛與控制。體驗完開飛機後，老師帶我們去了實驗室，實驗老師給我們做了三個有趣的實驗，我最喜歡其中的.液氮實驗，還給我們做了打火實驗等，做實驗環節結束後，我們去製作最喜歡的熱縮片，現在，我們要分組去坐飛船去體驗升空的感覺，最後，老師帶我們來帶一層大廳分別講解了：宇航服的來源與樣式、感受火箭的發射、瞭解玉兔號、體驗神舟二號返回艙、搭建星球基地等等。

最後我們和老師合影留念，這真是一次快樂的旅行！

研學作文 篇5

讀萬卷書，行萬里路。人生的求學之旅中，我有幸把課堂搬到了旅行之中，進行了一次令我印象深刻的黃山研學兩日遊。

話説黃山，那可真是一個不可多得的風水寶地，那裏山高水秀，羣山連綿於天地之間，近處的山看着高聳入雲，遠處的山被雲霧拂上了一層薄薄的輕紗，猶如仙境。放眼望去，進入眼簾的都是令人心曠神怡的景色。

乘着大巴車，欣賞着沿途的風景，伴着歡聲笑語，我們到達了潛口民宅。在民宅中，我們看見了形態各異的古建築，據講解員所説，它們原是散落於黃山周邊各個地方的，後來被集中在一起，形成一處特色的景觀。漫步於各個古宅之間，讓人感覺到好似穿越了古代一般，也不由得發出感歎：中國古代建築是多麼古樸秀美，而那些能工巧匠又是有着怎樣的匠心獨運啊！

隨後，我們去往了抗日戰爭紀念館。在紀念館內，我們見到了許多在抗日戰爭時期的物品，它們被人們用塑像，投影的形式展現出來。看着那些栩栩如生的革命先烈們的塑像，他們臉上莊重的神情，炯炯有神的眼睛散發出堅定的目光，似乎在宣誓，為民族解放而奮鬥！是啊！我們這一代人幸福快樂的生活，不正是一位位英烈用青春，熱血，甚至生命換來的嗎！望着眼前的一座座雕像，心中不禁對先烈們肅然起敬！

第二天下午，我們前往研學之旅的最後一站向芙蓉谷進發。芙蓉谷是一個山青水秀的好地方。在這裏，我們見到了音樂噴泉，伴隨着音樂的播放，噴射出的水跟着旋律形成各種圖案，在空中降落下來的水花，在水面上蕩起層層漣漪，煞是好看。

在芙蓉谷內，我們去往了野人部落，在那裏，我們觀賞了熱情奔放的野人表演。在舞台上，那些野人向觀眾表示了他們的熱情。他們對這份工作是那麼認真，那麼負責。任腳板行走於刀尖上，忍痛也要完成高難度的動作，不負觀眾們的一片熱情。

緊接着，我們去了鸚鵡樂園，我們看見那些鸚鵡精彩絕倫的表演：拼漢字，騎單車這也讓我不由得感歎這些鸚鵡是多麼聰慧。

這次的研學旅行就這樣在我們的戀戀不捨之中結束了。本次研學，讓我受益匪淺，相信在未來的日子裏，每當我回味這次研學時，我會從中汲取力量！

研學作文 篇6

出去研學的時候到了，我們上了汽車。

汽車開了，我們一邊坐車，一邊看窗外的景色，走到田野的時候，有的同學大喊：那裏有麥田！

過來半個小時，到了山後人家。有很多同學説：啊!原來是到山後人家來研學。

這一次研學的順序是乘車到山後人家---合影留念---認識教官----來到蔬菜大棚認識各種蔬菜----親手種植草莓-----包水餃----吃水餃----兩人合作磨豆漿----玩走趾壓板踩氣球---袋鼠跳---拔河---手工彩繪。其中對我印象最深刻的是踩氣球。

聽王思涵説踩氣球很疼，所以我不想玩這個遊戲了。

遊戲開始了，唐國豪玩完後説踩上去老疼了，崔翔宇説：“尤其是黑色的趾壓板，比起它的都疼！”

劉帥説：“一點也不疼，不過有點扎腳。”我剎時來了興趣。輪到我的時候，我還是膽怯的走過趾壓板，不疼，有點扎人。我拿了一個氣球，吹了起來，往趾壓板上踩氣球，怎麼也踩不破。

看着同學們給我加油，還有老師親切的微笑，我心裏一直在説：“一定要踩破。”我一用力，旁邊的阿姨幫我一踩，終於踩破了。

走趾壓板踩氣球這個遊戲讓我更明白課本上小馬過河的意思。有些事不能光聽別人説，要自己親自去試一試。