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牛老者國中作文

作文1.94W

牛老者,吾之鄰居也。姓陳,生。何以得此雅號?待我細細道來。牛老今年六十多了,雙眼特圓字牛老,號二水先渾濁且向外鼓出;

牛老者國中作文

鷹鈎鼻,鼻孔較大,稍不留意,裏面就會隱約探出一兩根觸角;嘴也大,脣是今年美寶蓮的流行色―淡紫紅。往遠處一站,那副尊容宛如一個架着兩隻銅鈴的天線座,又讓人以為是牛魔王轉世,他也就免不了被戲稱為牛老了。

至於二水先生,此稱呼看似文雅,實則也是在調侃他。都説他身上盛產兩種水資源―鼻水和口水。無論春夏秋冬,無論走到哪兒,他口袋裏總揣着方手帕,還時不時地掏出來擦兩下,此謂一水;牛老善侃,但別人大多不願和他聊,因為他一旦開口,就一發不可收拾,唾沫橫飛,猶如下毛毛雨。儘管這樣,牛老見了人還是要拉着聊上幾句。

給老人家起外號或在背地裏談論,確實沒禮貌,但牛老還是成了大家背地裏的談資。雖然他可以拿他銅鈴似的眼睛瞪人,但那兩隻龍眼是嚇不倒人的,牛老最終還得在眾人的竊笑中奉上一張笑臉。不過,近幾個月他退了休,可整天躲在家裏,不知道在搗鼓些什麼。

一個週六的下午,門鈴聲響起,我開門一瞧:我的媽呀!只見一堵牆立在我家門口。來者是個老外,足有1。9米的個頭兒,一頭馨發閃着金光,穿一身耐克的運動裝,很時尚。他見了我,便發起一連串的攻勢。雖説我已有5年的英語學齡,但除了聽得懂個別單詞外,幾乎不知所云,最後我被他搞得天昏地暗,連腦袋裏那片輟糊也快發硬了。緊要關頭,對面的.門吱呀一聲開了,牛老眨着兩隻銅鈴,瞧見老外和

我的窘樣,便嘿嘿一笑,冒出一句:‘℃an l help you?"(我能幫助你嗎?)一開口猶如一聲響雷,令我震驚。那老外彷彿見到救星似的直撲向牛老,把我晾在了一邊。牛老起初還胸有成竹,但説了兩三句,額前就冒汗了,也招架不住了。接着牛老便搬出了一本厚厚的英漢字典,示意老外將單詞找給他看。哦,原來這幾個月牛老在家閉門學英語啊!可惜畢竟起步太遲,單詞還能説幾個,但連成句子就不行了。

而我,從此對牛老的看法大大改變了,雖然最後是我以笨拙的英語把那老外給打發走的―他找錯了門。我原以為牛老的努力只限於此,以為他的絕活兒就是那麼幾個單詞而已,但想不到後來他又讓我震驚了一回。

那天,為了趕到學校參加義務賣報活動,天剛矇矇亮我就起了牀,騎車路經籃球場時,昏暗的路燈還亮着,有一個身影伴着咚咚的運球聲奔跑着身手不錯啊!我暗暗讚許。仔細一看,似乎是個老人,不會吧?我又眯起眼睛盯了老半天,見那人一個敏捷的帶球上籃、轉身―是牛老!我差點兒從車上滾下來。他也認出了我,朝我招手:來練球啊!我瞪着眼,搖搖頭,愣是説不出話來

一路上我不停地想,牛老其實是一位很不錯的老人,只是因為外貌、性格等一些因素,使他成為眾人背地裏取笑的對象,這公平嗎?

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