介紹一件的作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的介紹一件的作文7篇，希望對大家有所幫助。

介紹一件的作文 篇1

在我的書桌裏放着一件精巧美觀的工藝品，是去年我生日那天，爸爸買來的。他既不會跑，也不會叫，是個用絨布做的“小布狗”。

我十分喜歡這隻身長僅8釐米而且會搖動的“小狗”。它那兩隻炯炯有神圓溜溜的眼睛好像在察看動靜。一張愛啃骨頭的嘴，長在嗅覺不靈敏的鼻子下面。它全身是紅褐色的。一對大耳朵微微下垂，彷彿在側耳傾聽。咦，“小狗”怎麼只兩條腿呢？噢！原來它的那兩條腿在身子底下卧着。它的爪子“鋭利”的很，一條小尾巴微微向上翹，還真有一副調皮的模樣呢！它整天靜靜“保衞”着我的書架，只要一有陌生人過來他就好像在説：“誰敢動我小主人的知識寶庫！”有一次，我去書架上取書，不小心蹭了它一下，它的頭就不停的晃動，好像在説：“小主人，你要看書嗎？請！”

看着這隻逗人喜愛的“小布狗”，我便想起了設計和製造這件精美工藝品的工人叔叔，他們是多麼可敬可愛呀！

介紹一件的作文 篇2

在我的書桌上放着一件工藝品—遊艇。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40釐米，寬10釐米，高15釐米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。在船艙前有個底託，底託上的小孔有一個跳舞的小人。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，在稜架的部分都雕刻着形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰！在船尾還有一位船伕站着，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，風度翩翩，雙手拿着一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始跳起舞來。隨之又響起了優美的音樂。看着，聽着，我好像真的到了威尼斯。船伕在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波盪漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

這艘金光燦爛的遊艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

介紹一件的作文 篇3

奧運會已經過去了，但是我卻還記着一幅關於奧運的畫，最讓我吃驚的是着幅畫告訴了我們一個受益終身的道理。

畫裏一位身穿中國運動服的舉重運動員將槓鈴舉過頭頂，臉上顯現出嚴肅的神情，幾顆豆大的汗珠掛在額頭前，好象要掉下來似的。他的眼神凝視着裁判，雙腳穩穩的放在了地上。在他的身後一張計分牌掛在那裏，上面清楚的記錄着，中國以取得了冠軍，原來那位運動員想打破世界紀錄。在畫的左邊，中國教練注視着運動員，嘴張的很大，彷彿在為運動員加油。教練身邊是另一位取得銀牌的中國運動員，他臉上雖然顯得十分輕鬆，樂呵呵的，可是他的雙手卻握在一起，左腳向前跨了一步，彷彿想上去幫他，這足以可見他的緊張的心情。

圖中雖然沒畫觀眾，但我卻進入了畫的意境，聽到了吶喊聲，我彷彿也在現場觀看，不禁為運動員抓了一把汗，只見台上運動員穩穩的舉着槓鈴，我心裏也隨着三盞燈的逐漸亮起一點點激動起來，"他成功了，我在心裏大喊，為他高興，為他鼓掌。而他與其他運動員抱在了一起，教練也微笑的點了點頭……

"中國是強壯的"，我心裏不由得發出感歎！中國從剛開始的懦弱到現在的富強，經歷了多少風雨，難道不是與這位運動員一樣的嗎？我們光知道他的光榮，難道我們不應該想想為什麼會這樣？

"要想人前顯貴，就得人後受罪。"這句話在所有取得成功的人身上充分的體現了，任何人做事不可能一步登天，只有一下一下去努力。學習不也是這樣的嗎？，只有一點一滴的去積累，才能獲取很大的智慧，寫到着，我不由得想到我自己：我比其他人學習優異，取得了非常多獎狀，因為我比其他人更努力過，因為我懂得，只有十分耕耘才會有一分收穫。

這幅畫給我的感悟與道理，我已經深深的記在了心裏，他將陪伴我一生。

介紹一件的作文 篇4

我有一隻新手錶，它是表哥特地從北京帶回來給我的。我非常喜歡這隻手錶。

它身上鑲着一圈銀色的'花紋，好像一羣戰士正在保衞一座基地。它的“肚子”裏藏着三根針，其中一根走的最慢的是時針。我想：在指針中它算是長老吧。接下來是分針，它像一位身強力壯的小夥子，正挑着水桶穩步前行。而最年輕的則是秒針，它像一個快活的小夥子，在鐘錶的數字間徘徊，它正揹着個小書包，快樂地前行，真是一個天真可愛的小男孩。

這隻手錶的底部是黑色的，邊上有三個小錶盤，這三個小錶盤，分別都有一個功能，也都有着銀灰色的花紋，可漂亮了！其中一個可以告訴我們今天的温度是多少攝氏度，另一個小錶盤可以顯示今天的日期，最後一個小錶盤可以顯示月份。

這隻手錶的中心有一個鐵軸，有了軸，指針才可以正常運轉。另外，手錶還有兩條“手臂”，這樣，它才可以綁在我的手腕上。

有了這隻手錶，我就能準確的知道現在是幾點，它對我的用處可大了！以前，我偶爾會遲到，自從有了這個手錶，我上學就再也不遲到了。我做作業的速度也提高了不少，學會了自理、自律，都會在合理的時間裏做合理的事情了。

我真喜歡這隻手錶，它讓我更加珍惜時間，懂得了時間的寶貴。有你，我便繁花似錦。

介紹一件的作文 篇5

大家都知道“王昭君出塞”的故事吧！今天我就來介紹一下我的藝術品王昭君。

她，紅紅的臉蛋，一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮，粉紅的臉蛋，一身漂亮的紅色衣服，披着一身錦毛披風，手拿一個棕色的琵琶，好像在為我彈奏一首動聽、悦耳的歌曲。他，就是美麗、動人的王昭君。

記得那年春天，我和爸爸媽媽一起去北京遊玩。忽然，看見了一家賣工藝品的商店，我便拉着爸爸媽媽的手來到了那。攤位上擺着一個個千姿百態的人物，都是古代的著名人物。我看過後，便讓爸爸買給我，爸爸爽快的答應了。便給我買了王昭君這個人物。我甚是珍愛他們，每天都拿着雞毛撣子把她的衣服弄得乾乾淨淨。

記得，有一次。弟弟不一小心把她摔倒了地上，我生氣極了，就給弟弟打了幾天的冷戰。這時，我好像看見王昭君笑着對我説︰“沒事，我這不是好好的嗎？你和你弟弟的友情才是最重要的！”這時，我才極不情願的把我和弟弟破碎的友情粘好。

“王昭君”，謝謝你讓我懂得了甚麼是友誼。

介紹一件的作文 篇6

“大家好”我的名字叫橘子，在浙江台州、福建、湖南、四川等省市的人們都很喜歡我。我的別名叫“柑橘”，全國種植柑橘的縣市有九百八十五個，我分佈廣泛無處不在。

我的種類可不少呢！分為石柑、砂糖橘、沙柑、綿橘、木柑等品種。

我一般是扁圓形的身體，有些接近於球形體，像一個人的拳頭那麼大。皮有薄有厚，但都很光滑，有些稍微有些粗糙。我的皮一般都是淡黃色的，偶爾也遇到硃紅色的。同時，我的皮非常容易剝離，裏面的果肉大概有七至十四瓣左右。

誰要是喜歡我就能得到大大的益處，我的果肉可是包含着豐富的營養素呢。

果肉每一百克，就含蛋白質零點九克，碳水合物十二克，可產生熱量五十三大卡，還有鈣二十五毫克，磷十五毫克，鐵含有零點二毫克，還含有胡蘿蔔素零點五五毫克。如果有兒童的需要補鈣，不用喝藥，只吃我的果肉就可以補。

我不僅僅可以補鈣還可以補身體裏缺少的各種營養素，我還能給人們帶來很大的功用。

我的維生素C的含量是所有水果中最高的，多吃可以保持皮膚水嫩，我不僅可以美容，同時還有助於抑制黑色素的形成，還有美白抗衰老的作用呢！我的身體內含檸檬酸，有開胃的功效，還有消除疲勞的作用。

千萬不要小看我的外皮哦，外皮也起到了非常大的功用，它又名陳皮，有健脾化痰的作用，熬粥時把我放入幾片，吃起來芳香爽口，清新宜人。

我這隻可愛的小橘子，你喜歡嗎？

介紹一件的作文 篇7

當你走在街上或者商店裏，你會發現：風鈴是一個繽紛的世界。令人眼花繚亂的顏色，令人目不暇接的式樣，尤其是那陣陣悦耳的鈴聲，使你覺得：用風鈴來表達美的意境，實在是再恰當不過了。

我家的這串風鈴堪稱“風鈴之首”--至少我是這麼認為。因為它不僅製作精細，音色優美，更在於它的造型新穎、別緻。説到這裏，你一定想聽一聽我對它的介紹了吧。

它和普通風鈴的大小差不多，約半米長，由一根很細的金屬線懸掛着。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。

它的頂端有一個銀灰色的吊盤。你可別小瞧了這個吊盤，整串風鈴都由它懸吊着，沒了它，風鈴也就成了“一盤散沙”。它的上面還有-些簇擁着的向日葵花點綴着，為那單調的銀灰色帶來一份生機。

説過這些，你一定有呰不耐煩了，因為這些和其他風鈴沒有什麼區別嘛，不過你先別急，聽我接着介紹，下面就精彩多啦。

吊盤的下面懸掛着幾根15？20釐米不等的銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤差不多，不過不能吃，因為它是鋁製的，而且是風鈴的一個重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，通過銀管和它的撞擊才能產生悦耳的鈴聲。看，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數的“西瓜籽”，一切都那麼逼真。你是不是有些饞涎欲滴了？

不過，一片顯得有些單調了，不是嗎？--它自己也會感到寂寞的。於是，風鈴的設計者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態各異地攀在銀管上，顯得活潑而調皮。每一片都是那麼鮮嫩，吃到嘴裏一定很甜很甜。

一陣風吹來，隨着銀管的晃動，那幾角“西瓜”也頑皮地碰撞着，中央的大西瓜盤也有節奏地左右搖擺着。於是，它們的結晶串美麗的音符就誕生了*

因為“西瓜”就是這串風鈴的特色，所以，我為它起了一個好聽的名字--西瓜風鈴。現在，你明白它為什麼堪稱“風鈴之首”了吧。

聽，那鈴聲又飄起來了，那麼和諧，那麼完美，使人在那一瞬間真正地感受到了美的內涵與真諦......提起説明文，有些同學就皺起了眉頭，認為它是枯燥無味的，但我卻不這樣認為。