【精選】關愛同學的作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的關愛同學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
關愛同學的作文 篇1
歲月悠悠,記在腦海裏的事漸漸變得模糊起來,許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了,唯有那件事,使我現在還記憶猶新。
記得幾個星期前,一節體育課上,我和我們班的幾個女同學在操場上打籃球,我投了幾個球后便站在一旁看着她們玩。正當我們玩得正開心時,幾個調皮搗蛋的男同學拿着一條又大又粗的棍子跑到我身後要打我。棍子迫不及待的朝我撲來的瞬間,一位正玩的高興的女同學朝我喊道:“林苡,注意你身後”,我習慣性的轉過身去,棍子已經在我的臉上劃出了完美的傑作,頓時,在離左眼不過兩釐米的地方,有着紅彤彤的“印記”。我半跪着,雙手捂住了左臉部分,在打球的另外幾個女同學也看到了我,放下籃球朝我跑來。用急切的語氣問着我:“林苡,你沒事吧?”我默不作聲,便把我扶起來,到一旁的休息場稍作休息。
體育老師聞聲而來,剛剛提醒我的那位女同學添油加醋的吧事情的前因後果告訴給老師。老師一聽,立馬去把那幾個男同學狠狠的訓了一頓,又讓他們過來向我道歉,看着他們關切的目光朝我投來,我搖搖頭,説了一聲沒事後,便捂着左眼往教室走去,走到一半,汗水順着臉頰滴下來,恰巧滴到傷口,疼的我直咧嘴。後面熱心的同學跑上前來扶着我一步一步朝教室走去………
從這件事中,我看到了同學們一顆顆真誠的心,也看到了同學們對我的友誼,看着同學們對我的關心,我發自內心的喊一聲:你們真是我的好同學!
關愛同學的作文 篇2
在這個世界上,有許多不同的關愛:老師的關愛是一種鼓勵,父母的關愛是一碗清泉,而同學的關愛是一股神奇的暖流。
記得一個烈日炎炎的.中午,我興高采烈地跑去上體育課,聽同學們説今天我們是測400米跑步,一向體育優秀的我當然信心滿滿。隨着"各就各位……預備",體育老師一吹哨子,我立刻衝向跑道。就在這一瞬間,啪的一聲,不知是誰拌到了我,我以為我能站住,但身體卻不知不覺地失去了平衡,“撲通”一聲摔在了跑道上。跑步的同學們都急忙停下,圍到我身邊想扶我起來,我也很努力地使勁站起來,可是腿疼得動不了,淚水像一個沒關緊的水龍頭,嘩嘩地流了下來。我疼痛萬分,腿像斷了一樣。這時,老師也過來了,讓我試着走幾步,我掙扎地站了起來,可沒走幾步疼痛感又回來了,“譁”地倒了下去。淚眼朦朧的我聽見了下課鈴的聲音,老師讓同學們趕快回去吃飯,圍在我身邊的同學們才都不情願的散去。
沒過一會兒,好幾個同學又都回來了,她們有的拿着牛奶給我喝,有的拿着遮陽傘為我擋太陽。這時有股暖流悄悄流過我的心田。媽媽和爸爸叫上了救護車,要把我送到醫院,同學們看到了救護車,馬上依依不捨地往後退,我的心裏忐忑不安地想:腿啊你爭點氣,可別真骨折啊!想着想着,淚水又一湧而出,這種感覺是從未有過的。到了醫院,醫生檢查了一下説:“不是骨折,只是擦傷。”我頓時鬆了口氣。
回到家,許多同學都過來看我,安慰我。還給我帶來了作業,不知怎麼的,傷口的疼痛好像一揮而去,而取代它的就是那股奇妙的暖流。
每當想起這件事,那股暖流又不知從哪飄了過來,飄到了我的心頭,它是美好的,它是温暖的,如果沒有它你的世界就會變得孤獨、寒冷。
關愛同學的作文 篇3
我和同學之間發生的事數不勝數。我深深地記得那天發生的事,那天同學們對我安慰的話語。
那一天晚上,我們上晚自習下課了,我拿着校服褂子走向外面站隊,走到樓道時,前面的同學絆了我一下,我摔倒了。當時我怕那個同學不承認是她絆的我,所以,我馬上指着她説:“是你絆我的。”走在後面的同學立馬跑了過來,説:“不是她絆的。”“就是她絆的。”我又説。“不是她,我也看見了。”這時另一個同學也開口了。頓時,我感到一陣委屈,明明就是她,為什麼你們分明就沒看清還説話。我哭了,隨後,我站起來,丟下一句:“不是她絆的,行了吧!”就出去了。
到了外面,同學們看見我哭了,就紛紛走過來,看看發生了什麼事。瞭解了事情的經過,她們都安慰我。到了宿舍,洗完漱後,我上了牀,同學們你一言我一語地勸我不要哭,我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。
“李淨惠,別哭了,你再哭有什麼用呢?”“李淨惠,別傷心了,你這樣,她們倒痛快了,你卻在這兒傷心。”“李淨惠,你摔得疼不疼啊?”……我用被子矇住了頭,又哭了,我不敢出聲,但還是讓八牀聽見了,她起來拉了拉我的被子説:“李淨惠,別哭了。”“李淨惠,我給你兩分鐘時間,你別哭了。”……
同學們對我的關心與安慰使我感動不已。風從窗外傳來,我打了個噴嚏。但此刻,身雖冷,心卻暖。
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