【實用】讚美的作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的讚美的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讚美的作文 篇1

期會考試剛過，很多同學還沒走出訓斥的陰影，他們都很羨慕我有通情達理的父母，哪怕考不好也平安無事。其實，我能過得如此瀟灑全賴我有一張灌了蜜的嘴。

那天，我拿着那張只有六十八分的語文試卷，忐忑不安地不知怎麼叫媽媽簽名。突然，我看到媽媽在敷面膜，靈機一動，計上心頭。悄悄地給媽媽按摩，邊按摩邊背誦《遊子吟》，看到媽媽的笑容，我唱起了《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》、《只要媽媽露笑臉》，媽媽聽得耳油都出了，情不自禁地摸着我的手説：“生女好啊！知道疼媽媽，哄媽媽開心。”待她洗完臉後，我趕緊美言：“媽媽，你今天真漂亮，好像年輕了十歲！”媽媽開心地説：“是嗎？唉，只要你認真學習，不用媽媽操心，媽媽會更年輕。”“是的，是的，以後保證不用你操心，因為今天我已經下定決心改過自新。媽媽，你信你的女兒嗎？”媽媽看我一本正經的樣子，摸着我的頭説：“相信，相信！媽媽都不信你，還有誰信你啊？”“媽媽那你就幫我簽了這次名吧！下次我一定不辜負你的願望。”一番甜言蜜語之後，媽媽很自然就放過我了，哪還捨得打我呀？

你説，讚美的魅力是不是很大？不信，你也試試，準有效。

讚美的作文 篇2

星期天，爸爸媽媽帶我去鄉下玩，一到爺爺奶奶家我就向菜地跑去。

在菜地裏，我看到了成片成片的豌豆花。豌豆花雪白雪白的，遠遠看去就象朵朵鵝毛絨撒在了綠葉上，風一吹，隨風舞動。

走近一看，豌豆花千姿百態，有的是一個綠色的小花苞，你如果不仔細看都看不出來呢！有的才展開了兩三片花瓣，嫩黃嫩黃的。有的花全都綻開了，象一隻只白色的蝴蝶停在綠色的莖上，它們全都分散開來，就像好朋友在一起聊天。

在豌豆花叢中，有一朵亭亭玉立的豌豆花開得特別的燦爛，把我深深的吸引住了。它長着三片花瓣，花瓣最裏面的顏色是深綠色的，向外一層逐漸變成了淺綠色，再向外又變成了金黃色，最後變成了雪白色。豌豆花的花瓣薄薄的，摸上去滑滑的，可舒服了。我把最中間的綠色花瓣輕輕拔開，豌豆花的花蕊露了出來，六根雄蕊眾星拱月般的圍着一根雌蕊，像是在一起討論如何給小蜜蜂準備一頓豐盛的蜂蜜大餐。我湊近聞一聞，豌豆花散發出一股淡淡的清香，沁人心脾。我好想變成一朵豌豆花，在温暖的春風裏和蝴蝶一起舞蹈，和小露珠一起遊戲。

我讚美豌豆花，它是那麼的平凡，不管有沒有人觀賞，它都在田野裏默默的綻放着，美麗而樸素，一年又一年結出累累碩果。

讚美的作文 篇3

自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如雲。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。

遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不捨晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字裏行間無不包含着前人對後人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁着這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時？

俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間藴含着深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未乾的小孩一夜間變成一個白髮蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什麼叫空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨着微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

凝望那洶湧澎湃的波濤，讓人們感覺到了什麼才是真正的力量。那激盪的海水中，藴含着大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須儘自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶湧的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

總之，水無時不刻地在向人們啟示着什麼，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

讚美的作文 篇4

昨夜雨疏風驟”留下綠肥紅瘦。望着那殘落的花朵，我的心頭不免泛起絲絲惆悵。那含笑的春花，不知不覺地隨風而下，只留有一段小小的回憶，便靜靜地躺在了泥土旁——這便是落紅。她本是一朵脱離枝頭的花，可是卻有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的情懷。她本能保持美麗的容顏，可是為了葱鬱的葉子，為了即將長出的累累果實，卻放棄了永美的機會，“紅顏隕落”，默默離開，投入大地懷抱。

落花有情，死而不已，即使化作春泥，也要將香氣在死亡前完美綻放，即使化作春泥，也是為了培育出下個春天的花朵，不為獨香，而為護花。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，講得多美啊！這渺小而平凡的落花，生前把美麗奉給了春天，枯萎了，也沒有忘記自己的使命。她把自己奉獻給後代，用自己的生命作代價，將生命轉化為養分支撐後代生命的延續。她笑走黃泉，無怨無悔，一心只要讓枝頭俏花更燦爛；她心甘情願地奉獻着，平平凡凡地工作着，不求任何回報，不圖任何獎賞……

落紅啊！你無私奉獻，從無苛求。你多麼像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；你多麼像敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血灑在孩子心田。“幾度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑髮白霜織日月，粉筆無言寫春秋。”多美的句子，老師的無私淋漓盡致在其中。她沒有追求多一刻的精彩，她所追求的幸福就是陪着學生燦爛地笑着，幫助他們走人生的路，為他們提供知識能源，為他們犧牲，為他們奉獻。

老師，您是平凡的，可您的工作又是偉大的，您默默地工作，培養了一批又一批學生。我想平凡是不能掩蓋您自我價值實現的光輝的。您的工作是渺小的，可是卻讓“沙粒”閃爍出了珍珠的光芒。老師啊，您的精神就如落紅的精神縈繞於心，您的精神多麼值得我們讚美和學習！

又是一個春天姍姍來遲。望着那曾冰封的枝頭又綴上了花朵，那是落紅孕育的結晶。摘一朵聞聞餘香繞鼻。她們開得真燦爛！落紅啊，你沒有枉費辛勤，也沒有枉自犧牲，你看，花朵搖曳在陽光下，笑聲在風中飄蕩……

讚美的作文 篇5

它大約20米高，“身子”直直地挺立着，身體的顏色是灰白相間的。雖然長的不怎麼美麗，但它的精神是最可貴的'，它就是——偉大的白楊。

不管是在田野裏，火車軌道旁，大路上，校園裏……特別是一些乾旱的地帶。不管哪裏，都有它那高大的身影。所以我讚美它。

我讚美白楊，是因為白楊的無私。它可以貢獻自己的枝幹，去當柴燒，它可以用自己的身軀來做傢俱，它可以用自己的全身來為人們做貢獻。你説白楊那種無私的精神能不感動你我嗎?

我讚美白楊，是因為白楊的頑強。它能在乾旱地區生存，自己尋找水源，用自己的能力來完成，這種精神真是可貴呀!夏日裏，它熱的“滿頭大汗”也一動不動;冬日裏，它頂着嚴寒，冒着風雪，依然直立在那裏。你説白楊那種頑強的意志能不值得我們學習嗎?

白楊的無私，頑強感動了我。也讓我從中明白了一個深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困難，但只要堅持下去，像白楊一樣堅強，就一定會到達勝利的彼岸。

讚美的作文 篇6

我曾經為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術表演而喝彩，可現在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風趣，給人印象深刻。

我之所以為老師喝彩，是因為她精湛的教學技藝。她一走進課室，開口説話，我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了，是她帶着我們走進了一望無際的草原，猶如仙境的七月天山……是多麼生動。還讓我們在課文中點點劃劃，使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這麼一個有着精湛的教學藝術的老師而喝彩。

我之所以為老師喝彩，是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個同學都很瞭解，和關心，身體弱的同學多一些照顧，家長不在家的同學多一些關心，家裏很遠的同學，讓他們注意安全。記得有一次，我因為感冒引起嘔吐，“譁”的一下在課室裏吐了出來，課室裏一片異味，很難聞，大家紛紛捂着鼻子，議論着。老師走過來了，沒有説什麼，就把我送到醫務室。等我回來的時候，只見老師正在認真積極的清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩。”

老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這麼一位認真積極負責的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！

讚美的作文 篇7

土地是我的母親，她養育了我，我是她那頑皮可愛的女兒。

我和她在兩地，用花枝互相傳遞着相互的思念。

白天，我和母親的兒女們，在歡樂的回憶着母親的美麗和善良。晚上，我在月光下，朝着母親，安靜的看着，眼中充滿了眷戀。母親呀！您是否知道，您的女兒，對你的思念。

終於，我決定了，我要回到母親的懷抱。我以最美的姿態飄落下來，飛回了母親的懷抱。

我是落花，母親懷中的落花，我用我小小的身軀，來裝點我那和藹的母親。

我是落花，飛回母親的落花。我用我小小的身軀，為自己那美麗的母親奉獻自己微弱的力量。

“母親呵！您看到我了嗎？我就是那一個因對您的思念，而飄回的落花啊！”多少次，我對我那充滿智慧的母親一遍又一遍的低語。而母親，只是慈愛的，輕輕地撫摸着我的身軀。

我是大地母親的女兒，我頑皮卻深愛着我的母親。

讚美的作文 篇8

我的家鄉在美麗的洪澤湖畔，每當放長假的時候，我都會和好朋友來到洪澤湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。當我看到波光粼粼的洪澤湖時，我就會為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！

洪澤湖擁有悠久的歷史，形成於20xx多年前，現在面積是2342平方公里。形似昂首展翅飛翔的天鵝，湖底淺平，海拔10到12米，比湖東地區高3到5米，形成了全國唯一的懸湖。百里長堤，鎖住淮水，從高良澗到蔣壩五十里，有一百零八道彎，如潛游的神龍。洪澤湖的景色優美，樹木成蔭，湖光堤色，金色的沙灘鋪在地上，赤腳走在上面舒服極了。

洪澤湖文物古蹟有十多處：洪澤湖大堤始建於公元200年；傳説有九牛二虎一隻雞，分置於大堤沿線，作鎮水除災之用；頭壩遺址，築有仁、義、禮、智、信五座減水壩；周橋大塘，被洪水衝達24米之深，取土33萬立方才填平；還有泗洲城、石鼈城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰台等名勝。老子山温泉聞名遐邇，多處烈士林園令人敬仰。

洪澤湖資源豐富，水旱植物有數十種，魚，蟹，蝦，貝等生物近200種。洪澤湖八鮮、朱壩活魚鍋貼、蔣壩魚圓、黃集羊肉在省內外已有一定名氣。大閘蟹享譽海內外，“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食”已成人們的一大快事。

洪澤具有“水鄉澤國”的冠稱，西有洪澤湖，東有白馬湖，南有入江道，北有入海道，氣候宜人，民風純樸。

洪澤湖啊，我要勤學苦練，全面提高自己的文化素質，為家鄉的未來而努力奮鬥！立志用最嘹亮的歌聲來歌頌您，用最優美的詩來讚美您，用最美的語言文字來形容您，用畢生的經歷來建設您、美化您。我要讓各地同胞更詳細的瞭解洪澤和洪澤湖，讓他們知道更多的關於洪澤湖的歷史、傳説，還有洪澤的名勝古蹟。使“洪、澤、湖”這三個字名揚四海，走的更遠，飛得更高。

讚美的作文 篇9

老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來；老師，您是慈愛的母親，無微不至地呵護我們。

老師，您明白嗎？每當我看到您在辦公室忙碌的批改作業，我就會悄悄告訴自我：我必須努力學習。老師啊，為了我們的未來，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業都要給您一一檢查，一共76個人的作業呀，您能判完嗎？但是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作。考試前幾天，您更是緊張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不願請假，唯一期望的，就是我們能有好成績。

老師，這個名字多好聽。每當我遇到難題，每當我學習有些退步的時候，總會呼喚這個名字。惹這個名字的主人，會幫忙我。這個名字多摩偉大。您是我們心中永遠的榜樣。

老師，我也喜歡您的眼睛。當我作業做的好事，當我得到好成績時，當我開始熱愛勞動，喜歡學習時，這雙眼睛看着我，好像會説話，這雙眼睛給我鼓勵，給我表揚。當我犯錯誤，忘帶作業時，這雙眼睛投來嚴厲的目光。既讓我明白錯了，又讓我以後必須努力加油，我感謝這雙眼睛。

老師啊，在這個特殊的節日裏，我祝您教師節快樂，工作順利，永遠年輕。