寫我的老師國小作文400字

老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。以下是寫我的老師國小作文400字，希望給大家帶來幫助！

　　我的老師國小作文400字（一）：

每個人都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家，有的同學敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。

記得朱老師剛教我的時候，我對她很不滿意，甚至有點反感。但之後，朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上，每當我有一點點優點朱老師都會大加讚賞。

不到一個月，我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學生的缺點，還看到學生的每一點進步，並及時給予表揚和鼓勵。我對老師的不滿情緒在心底裏漸漸消失，牴觸情緒蕩然無存，反而對朱老師產生了一種敬佩之感，覺得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心裏讚歎“朱老師真有一套啊."

朱老師不光在紀律上要求嚴格，在教學上兢兢業業。每一天總是以飽滿的熱情，高質量的教學，把他豐富的知識源源不斷地送進我們那求知的乾渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言，對我們循循善誘。她不厭其煩地佈置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認真改，把好的作文篩選出來，訂成班裏的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。

如果有人問我最敬佩誰，我會堅定地説：“我最敬佩我的老師。”

　　我的老師國小作文400字（二）：

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上國小五年級到此刻，老師一都陪伴着我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

　　我的老師國小作文400字（三）：

我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑髮，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會説話的眼睛顯得她是那麼和藹可親，可是有時也很嚴歷。

黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情並茂，對課文故事進行聯想，教我們與生活、學習緊密聯繫，不時還説些名言古句，漸漸的我的説話能力提高啦。

之前，我並不是很喜歡上語文課的，也不舉手發言。老師總是用關切的目光看着我，給我鼓勵，給我機會，鍛鍊我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。

黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師説聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學習的。”正因為有您這樣的好老師，我相信我會更棒的。

　　我的老師國小作文400字（四）：

我的數學老師姓汪，是一個美麗能幹的女老師，她有着小波浪的'捲髮，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內散發的自信之美。

在她的講課中，她從沒因為學生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一向掛着自信的微笑，讓人不自覺地對她產生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴謹的教學態度。今年，汪老師的孩子上國中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。

而工作認真負責的汪老師並不想浪費這段時間。汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業質量便讓課代表在早自習之前就把作業給她送到辦公室去。我們的早自習是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行，但汪老師經常6：35左右就來了。

每當我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋着幾堆還沒有改完的作業，而那剩餘的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動着紅筆埋頭不停地改着。不用説，就明白汪老師是位良師。汪老師對待每位同學的態度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學成績差或成績好就偏待，她就是那麼“剛正不阿”所以全班同學都誇讚汪老師是一位良師。汪老師，一位美麗的老師；一個負職責的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。這就是我的老師，汪老師。

　　我的老師國小作文400字（五）：

我的老師，個子不高，中等身材，略帶肥胖，粗細適中的關刀眉，大嘴巴，帶着一副又大又深的近視眼鏡，同學們背後稱他“大眼鏡。”

只見“大眼鏡”大步走上講台，移動一下他的近視眼鏡，然後目視前方，提了提嗓門説：“這天，我們為大家做節目示範表演，期望同學們認真聽課，誰在課堂上開小差的下課後到我辦公室去。”原本帶着雜聲的課堂即時沉靜下來，好像死水一般的“靜”。

老師從碳黑的臉變得滿臉笑容，提高嗓門開始他的示範表演。當他唱歌表演的時候，同學們都陶醉在他那動聽的歌聲之中，那聲音甜美動聽：小鳥聽了，連小鳥都會跟着一齊唱；月亮姐姐聽了，露出甜美的笑容；像春雨輕柔地飄落在樹上；像小溪的水嘩嘩的流淌；像百靈鳥的鳴叫；又像銅鈴聲；像燕子在歌唱；像馬兒蹄聲有節奏的……

“大眼鏡”説：“小黑，你上講台來模仿一下剛才示範表演，讓同學們鞏固一下。”只聽小黑説：“老師，我……我……我不是很會，我的嗓門唱出來的聲音很難聽，會把同學們嚇壞的，能不能不唱，叫別的同學呀！”只見老師抬一抬他的大眼鏡説：“沒門，發你的夢去吧！你務必唱，我給機會讓你鍛鍊下膽量。”“哦，是……是……是的”。小黑沒有辦法，只好頂着頭皮唱了下去。他一開嗓門，只聽課堂一片的亂叫聲，“哇！怎樣這麼的難聽，像豬叫的。”“CCC……聰明，我總是太聰明，太聰明。”那歌聲太粗暴；陰陽怪氣，像狼的嚎叫；像北極熊的吼叫；像烏鴉叫；像電鋸鋸木頭的聲音；像狗叫……，同學們聽着都暈過去了……

我們可愛的大眼鏡老師。