精選心事作文500字4篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的心事作文500字4篇,歡迎閲讀與收藏。
心事作文500字 篇1夜,靜悄悄的。在皎潔柔和的月光下,我躺在草地想念自己的小鴨——樂樂。
塬來,小鴨樂樂是我家收養的,當初,小鴨子剛來到我家時,拽這個,掐那個,一點也不客氣。
看着它活潑可愛的樣子,我可開心了。只是我實在不懂小鴨子應該如何養,於是就將小鴨子放進一個墊着棉絮的紙盒裏,晚上再在小鴨子身上蓋上一層布當被子,以防小鴨着涼。
自然,小鴨子不讓蓋還將被子踩到腳下。我又給小鴨子喂餅乾、牛奶和巧克力。可小鴨子卻仍不滿意這樣的環境與條件,以不吃不喝表示抗議。
媽媽將棉絮和布拿掉,在紙盒裏墊以細沙,又挖來蚯蚓剁碎,裝進小碟子裏,再倒點水……小鴨子這才高興了,哩哩哩吃得挺歡。
小鴨子黃澄澄、毛茸茸的像團絨球,憨態可掬,十分可愛。我放學回來第一件事便是挖蚯蚓、剁蚯蚓、喂小鴨子,樂此不疲。小鴨子長得很快,很快就由一個蛋那麼小長成拳頭那麼大,黃黃的絨毛變成了褐色的粗毛,聲音也由哩哩哩變成嘰嘰……一天一個樣。
樂樂給我的生活帶來了快樂,我和它的感情越來越深。有時剛出門不久,我就禁不住會想它。而它也一樣,我不在家時,它一點也不乖,但只要一看到我,它就會變得特別温順、聽話。
後來,因為臨近考試,媽媽怕影響我學習,把樂樂送走了,我可傷心了!
夜,靜悄悄的。現在我仍然十分想念樂樂,懷念有它陪伴的那段日子……
心事作文500字 篇2我的旅途可分為三部分——古風、親情、勵志。
默剪一段燭光,在亙古不變的千年情懷中,尋覓遺留下的一抹痕跡,凝結成秋日詩箋中華麗濃厚的那抹紙香,譜寫一曲豔麗離情,馥香富貴牡丹,妖嬈半座城池。三千紅塵,不過一曲墨香裊裊,書寫人間的風花雪月,寫一首唐詩,誦一闋宋詞,吹一曲簫香,我踏上遠去的蘭舟,不再柳舞,不憶花飛,於我,雲斷,疏影橫斜,雁生,棲息無聲,空剩一卷記憶,留着嫵媚容顏。
年輕的日子,陽光正好,微風不躁,花兒一往情深,你陪我走路,陪我逛街,陪我唱歌,愛極了自由的年歲,聽風,不必撒種;看雲,無需收割。記得每一個微小的細節,被白熾燈濯得發白的臉,大堆大堆散發着墨香如試卷,紅藍筆跡密密麻麻友替的參考書,被翻爛的筆記本,大姆指上被磨出的繭子,夜晚寢室牀上散發出的微光,書寫了青春中筆墨濃重的一頁,回憶中真實而温暖。那滿紙的想念,怕驚擾一株草的勝眠,要如何遙遙為你送去,我吐不出一句離別,正如相遇説不出看見。
擁有夢想只是一種智力,實現夢想才是一種能力。生活不要安排的太滿,人生不要沒計得太擠,不管做什麼都要給自己留點空間,好讓自己可以從容轉身。留一點好處讓別人佔,留一點道路讓別人走,留一點時間讓自己思考。任何時候都要記得給人生留點餘地,得到時不自喜,失去時不抑鬱,不冒進,不頹廢,得失之間淡定從容。
最後以一句熟悉的話作結:你所擁有的今天,是昨天已死去的人所沒有的明天;你所擁有的現在,是未來的你所會懷念的曾經。
心事作文500字 篇3瞞得住的是心事,瞞不住的.也是心事。
——題記
小明是他家裏的獨生子,按理來説,小明應該是幸福得令人羨慕,因為他的爸媽都是高薪階層。可是這幾天,小明總是一副心事重重的樣子。
“再過幾天就是媽媽的生日了,可是媽媽總是很忙,而我該送些什麼禮物給媽媽呢?”小明把自己的心事寫在日記本里。他在努力地攢錢,爸媽給的零花錢一分也沒捨得花。因為他在一天放學後,在一家商店的櫥窗外停了很久,他看中了櫥窗裏面一枚銀色的閃閃發亮的胸針。
小明的媽媽終於發現了小明這幾天的“節約”行為,也知道了小明有事瞞着她。
媽媽的生日到了,小明也攢夠了錢。小明把小豬錢罐裏的錢一股腦兒地倒了出來,奔出門去,彷彿那枚胸針在他眼前閃着銀光。媽媽下班回來了,發現小明不在家,心裏亂成一團。這時,門鈴響了,媽媽滿臉焦容的打開門,小明雙手奉上那枚胸針,不管大汗淋漓,笑着對媽媽説:“媽媽,生日快樂!”
小明瞞住了他的心事,換來的是媽媽的無限愛撫。
小明的爸媽這幾天總是一副心事重重的樣子,小明以為是他不乖,於是便更加乖巧起來,沒想到爸媽卻愁得更厲害了。這天晚上,小明洗完澡回房間睡覺,經過爸媽的房間,小明聽見他們在説話,便不由自主地停了下來。只聽見媽媽在説:“我不放心小明一個人留在家裏,要是摔着或生病了怎麼辦?”爸爸回答説:“我也不放心他一個人留在家裏,他還小,家務活不能讓他乾重的,做飯也不會。不如這樣,你留在家裏照顧小明吧!”“可是小明讀書需要很多錢,我不想你一個人……”小明推開門走了進去,流着眼淚説:“爸媽,你們放心吧!我會學會自立的,不會讓你們擔心的。”一家人抱在一起,一切親情盡在不言中。
爸媽的心事藏不住。
心事作文500字 篇4“阿斌,老師有請。”我的同學一進教室便向我宣告。
“老師,找我有什麼事嗎?”我來到級室笑着説。
“虧你還笑得出,你剛才自修在幹什麼了?這時候還聊天,你做完作業和練習冊了嗎?”此時老師的笑容收回到肚子裏面去了,變得像門上貼的關雲長那樣一本正經,我不由得一驚。
“作業做完了,練習冊還有些未做完。”我回答説。
“你在班上算得上是尖子生了,但你有沒有想過你在班上沒有得過第一,何況要在全學校,全市全省呢!難道你就願意這樣地默默做個普通人?你物理雖然不錯,但你前前後後的那些女同學呢?她們是物理差生,你還是這樣的影響她們,你要想想八年級在重點班聊天,明年九年級在普通班聊天,後年回到鄉下田頭聊天,這樣子地將日子過下去嗎?回去好好想想吧!”女老師講起了大道理。
“下課到級室來領書。”我正在看的《水滸》突然間飛到了物理老師的手上。
“沒事的,我定能逢凶化吉的。”我正在自我安慰地走向級室。
“魯智深好勇猛是吧!我叫你做的練習呢?九年級了,離會考還只剩下六個月的時間了,你還不懂得珍惜!上次自習又是我來才收起圖畫簿,你像一個愛學習的學生嗎?你要的是和另一個重點班比,要和尖子班的學生爭鋒,你物理在班中算是數一數二的,要以身作則,領書回去,寫一篇檢討書來,太短無效!”老師又給我上了一堂哲學課。
哎!我這個偏科生,弱項擁有老師的嘮叨明顯是少的,而強項呢?老師的嘮叨滔滔不絕,也許是嘮叨使我強大了那科,也許是強項引來了老師的嘮叨,那麼我的弱項何時才能給嘮叨起來呢?
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