李老師作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的李老師作文，希望對大家有所幫助。

李老師作文1

她瘦瘦的，有一頭咖啡色的頭髮，眉毛濃濃的。老師的眼睛會説話。如果你上課做小動作，被她發現的話，老師和眼睛就會盯着你，好像在説：“你別再説話了。”如果你回答正確問題，老師就會用讚許的眼神看着你，好像在説：“你要繼續努力。”她的鼻樑上一直架着一 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個知識寶庫，老師用它告訴我們許多知識。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時打扮得不太漂亮，那是因為她把所有的心思放在教我們知識的上面，她打扮得怎樣都沒關係。

李老師對我們有時温柔，有時嚴歷。温柔的時候她把學生當做孩子，嚴歷的時候就像訓獸員一樣。

李老師和教學方法很獨特。她每次要上新課的時候，就要叫同學們準備一些相關的東西，自己也會作充分的準備。

普遍的女老師在口袋裏會放錢包或化粧品，而我們的李老師卻在口袋隨時放“小藥箱”，隨時為大家治療傷口。例如。有一次，有一個同學頭撞到了尖的地方，李老師趕緊拿出創口貼幫他貼起來。

老師，我想對您説，您像辛勤的園丁照顧我們，我們永遠愛您！

李老師作文2

我被萍師附小錄取後，編在一[2]班，開學的第一天，有個年輕的女老師往講台上一站，亭亭玉立，就像模特的優美姿勢，吸引了我們的目光。我心裏想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對，她應該是跟那些阿姨一樣年紀。想着想着，我就覺得和她親近許多了。

她説她叫李騰紅，是我們的班主任老師，今後教我們的語文課。

她有時很嚴肅，使我很怕她。那是因為開學時教的一些知識，在幼兒園已經學過，我覺得讀國小太容易了，所以上課就愛講話、和同學搞個小動作。這時，李老師就用非常嚴厲的目光望着我，我趕緊遵守紀律了。

她有時很和藹，使我覺得很温暖。那是因為我們上課時表現非常好，沒有同學講話，也沒有同學搞小動作，或者在大多數同學考試打了100分，李老師就很開心，她的臉上也綻開了慈祥的笑容。我也愉快極了。

爺爺曾經問我：“你長大了以後想當什麼？當歌星？舞星？公務員？”我説不是，我想當一位科學家，把水裏的氫原子、氧原子分開，使它們變成燃料。在李老師的教育下，我的理想一定會實現。

李老師作文3

三年級的時候，我們班語文老師離開了我們，去了另一個學校教書了。李老師離開了之後，新來的語文老師就給我們佈置了一大堆作業，害得我們都睡不好，第二天，有好多同學因為作業還沒完成被老師罰了，要是李老師就不會這樣，她佈置的作業比較少，我們大家都很喜歡她，李老師還經常把糖果和一些小零食放在作業本里，當做是鼓勵我們的，成績考得好，李老師也不會落的，給他們一人一個棒棒糖。

我記得有一次，我語文期末考試考了一百分，李老師給了我一塊巧克力。不過，新來的老師也有給我們獎品的，不過老師太嚴肅了，不做作業還要被罰抄課文，李老師不會這樣的，她會幫助我們學習，下課偶爾陪我們玩玩遊戲、聊聊天，李老師每天都微笑着走進教室，別的老師表情很嚴肅，當時我們聽到李老師去別的學校這消息時，我們都很難過，而且老師對我們這麼好，

我都捨不得離開她。希望李老師可以回來看看我們，繼續回來給我們上語文課。每當同學們聊天時，都會聊到李老師，李老師走了一星期之後，我們聽到李老師在道爾頓學校教書了，老師可能也有各種原因吧，不然她也是捨不得離開我們的。

李老師作文4

在我們的印象中，警察是最令人值得敬佩的職業，醫生是我們辛苦的白衣天使，但老師這種職業其實是最值得敬佩，最辛苦的！

我們班的李老師雖然總是非常嚴厲，但也會在不經意間露出自己的温柔。

李老師有着一頭烏黑髮亮的直髮，還有一雙杏仁眼，生氣時總是會瞪的很大，一雙柳眉掛在上面，就像兩道倒着的月牙，高高在上。

為什麼説李老師既嚴厲又温柔呢？

因為在我們犯錯時，老師會嚴厲的指出我們的錯誤，可我認為，老師之所以嚴厲，是因為我們的淘氣。在我們不淘氣時，老師也是很温柔的。其實老師的嚴厲也是很好的，它可以在我們成功後不讓我們驕傲，也可以再讓我們失敗後不去放棄。老師這種職業是很艱鉅的，他需要去面對幾十個孩子。記得有一次，李老師為了給我們改作業，連着改了兩節課，如果説我們不懂得感恩，又怎麼對得起老師呢？設想一下，如果你是老師，面對這麼多個學生，你會怎麼樣呢？所以不論如何，請一定要懷着一個感恩的心去對待你的老師，哪怕他很嚴厲，嚴格。李老師，謝謝您這幾年的教育之恩！

李老師，我知道你很嚴厲，可正是您的嚴厲，使我學會了很多。

李老師作文5

李老師是我一年級的老師，李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看，也沒什麼特別，可是看久了就會覺得李老師的眼睛會説話！

在數學課上，我看見桌子裏有一支漂亮的鉛筆，手就不由自主地想去摸一摸。可是被李老師發現了，她看着我，好像在説：“專心聽課，怎麼做小動作了呢？”，我趕緊把手縮了回來。

一天，在自習課上，老師剛走同學們就説話，儘管有班長大人鎮堂，可班長怎麼厲害也是個紙老虎，沒過多久，同學們又開始講話了。幸虧李老師在這危急時刻回到了教室，否則教室還不知道會亂成什麼樣呢。李老師眉毛一眺，眼睛一瞪，好像在説：“自習課是用來學習的，不是用來説話的！”同學們好像也能懂老師説話，馬上靜了下來，教室裏頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針的聲音都能聽見。

現在李老師不教我了，但我遇到李老師的時候，總是還要看看她的眼睛，看看她在説什麼。

李老師作文6

我的班主任，個子中等，一頭漂亮的捲髮，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能説會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……

我的班主任，個子中等，一頭漂亮的捲髮，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能説會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。

李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。

記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，説我退步了。下課了，同學們爭先恐後地跑了出去，而我卻低着頭坐在座位上反思我為什麼考得這麼差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地説：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。

李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。

李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

李老師作文7

李老師的眼睛是雙眼皮，很漂亮，雖然帶着眼鏡，但也遮不住這份光彩。

最主要的是她的眼睛會説話。一次上課，我看見桌子上的橡皮很好玩，手不由得摸了摸，正巧被李老師看見了，她的眼睛好象在説：“不許做小動作，要認真聽課。”我看見了，就馬上不動了。

李老師的眼睛很威嚴。一天，老師在教室門口同家長談話，同學們吵了起來。李老師轉過身，用眼睛看身，用眼睛看着我們，好象在説：“你們怎麼又説話了？”教室裏馬上鴉雀無聲。

李老師的眼睛很鋭利。卷子和作業上的一點點小錯誤都逃不過她的眼睛。

李老師的眼睛還很快樂。每當我們的考試成績很好時，我就能從她的眼睛裏看出來她很高興。

李老師的眼睛有時也很憂鬱。我們的成績不是很好時，她的眼睛好象在想有什麼辦法才能讓同學們學好，這時看見她的眼神就很憂愁。

李老師的眼睛最勞累。每天要為我們備課、批改作業和卷子，我看見了很心疼，卻不知道該怎樣幫助她。

啊，李老師，您是一位辛勤的園丁，培養着我們這些祖國的花朵。您的愛我無法用語言來表達，我只能在這裏對你説一聲：“我愛您。”

李老師作文8

我們班的李老師是個很有個性的人，也是個“酸”老師。

李老師的脾氣很温柔。我們的課堂上每次都會有哈哈大笑的聲音，可李老師從來不會批評我們，而是會很親切地對我們説：“孩子們，安靜下來。”這一聲“孩子們”讓我們感覺老師就像一位和藹可親的大姐姐，我們班立馬變得鴉雀無聲。

李老師不僅脾氣温柔，教學方式也很“温柔”。

李老師喜歡讓我們自己思考，自己想象，每次都會讓我們自己寫下來再説。這不，李老師又開始“發號施令”了：“孩子們，老師給你幾分鐘時間想一想，寫一寫，過一會兒，我們再一起分享答案。”我們每天都會反覆地思考，因為這樣，我們班的理解能力有很大的提升。

其實，李老師在課上有時也很嚴肅的。

“焦少俊，我讓你坐在這是讓你跟同桌講話的嗎?”

“練宸宇，你寫的是什麼鬼字?”

看，老師也是很嚴肅的，每次她一生氣就會讓我起雞皮疙瘩。

李老師教會了我們許多道理，用行動和語言教育我們，激勵我們。從李老師身上，我懂得了許多道理，她身上的閃光點永遠照亮着我們前進的道路。

李老師作文9

她只不過是個三十出頭的女老師，姓李，一雙炯炯有神的眼睛，平時總是笑眯眯的，總是給人温暖的感覺。

記得那個早晨的晨會課，我和同桌講“悄悄話”了，李老師輕輕地走到我面前，悄悄地對我説：“不要講話了，趕緊讀書呀，你看同學們都在讀呢！”聽了她的話，我連忙跟同學們讀起書來。

李老師不但在學習上關心我們，在生活上也非常照顧我們。

上午還是晴朗的天空，可到了中午卻電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，爸爸媽媽又不在家，都不會來接我了。這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上來回徘徊。突然，一個熟悉的身影出現在我的面前，走上前一看，原來是李老師。“你怎麼還不回去？”“我沒帶雨傘，又沒人來接。”“來，上車！”我猶豫着，但又不希望辜負老師的好意。一路上，老師將雨傘傾向我這邊，可她自己卻渾身濕透了，激動的淚水溢滿我的眼眶。第二天，老師生病了，我得知後，在心裏默默地為老師祈禱着，希望老師趕快好起來。

十年樹木，百年樹人，老師的哺育之恩令我終生難忘！

李老師作文10

開心的暑假一轉眼就過完了，今天我懷着極不情願又興奮的心情早早的起了牀去上學，我的心情既開心，又有一點小小的不高興，開心的是又可以見到兩個月不見的同學；不高興的是還想多玩幾天，可是還得去乖乖的上學。我從一樓爬到三樓，來到了新教室，一到教室門口就聽到同學們七嘴八舌的在聊天，那聲音如同山崩地裂，好像教室都被震的顫動起來，我小小的不開心一下子就煙消雲散了，趕緊加入了同學們的聊天中。突然前排同學叫到：“李老師來了，李老師來啦！大家趕緊歸位啊！”

頓時所有同學就像整齊的士兵一樣，動作像箭一樣的快速，就都衝回到了座位上坐好了。

這時同學們都在想李老師會怎麼進來呢，他一般會靜悄悄的進來，嚴肅的.？平靜的？……可誰也沒想到李老師這次是和顏悦色[注: 顏：面容；悦：愉快；色：臉色。臉色和靄喜悦。形容和善可親。]的帶着平時不多見的燦爛微笑走進來了。我們大家都呼了一口氣，放下心來。看來李老師的表情是多變的，不僅僅只有嚴肅，當他久久未見我們時，也會想念我們，也會有那温暖的笑容感染着我們。

李老師作文11

記得在母校，開學的第一天，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節數學課。

聽説這是一位新來的老師，大家都議論紛紛，有的説：“準是一個教學經驗豐富的。”有的説：“是個男老師。”還有的説：“年紀很輕呢。”正在大家眾説紛紜的時候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進了教室，用生硬的普通話自我介紹説：“我姓李，是從其他國小跳（調）來擔任你們數學課的。”聽到這個“跳”字我小聲地對同桌説：“準又是一個土包子。”接着他又聽他對大家説：“很抱慊，我不太會講普通話。

第二天放學後，李老師叫我到他那裏去。我心裏七上八下，低頭隨着李老師走進了房間。這時，桌子上打滿“×”的作業本引起了我的注意，這不是我的作業本嗎？“糟了！不會又要挨批了吧？”可是李老師卻心平氣和地對我説：“你再看看，好好想想，把錯在哪裏找出來。”我一看：全錯在那幾題分析題上。李老師坐下來，耐心地一步步給我分析講解，講完一個問題，他都會稍停一下，讓我思考、領會，問我懂了沒有，直到我點頭，他才放下手中的筆。

現在雖然我轉到了別的學校讀書，但我每次想起李老師，都想對老師説聲：“謝謝您，李老師。”

李老師作文12

記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。

記得他第一次和我們説話的時候，總帶着股切的目光望着我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發出強烈的願望，願我們學習進步、發奮圖強。希望我們長大後能為班級，為學校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”，然後一追一遍地教我們讀。我們也跟着老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發出的音節都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他説：“拼音是很重要的，無論讀國小、中學、高中、甚至連大學也要用上它，無論幹哪一項工作，都少不了它，你們一定要認真學好。”老師的話語，至今我還記着。

其次，他不但認真教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他説字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓着我的手認真地教我寫。

再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊塗的作業，還要做學校有關的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌着我們祖國的花朵，您對我們寄託殷切的希望，我歌煩您，讚美您。

李老師作文13

在心老師，她是慈母，陪伴我度六年的國小時光;她是春雨，默默無聞的滋潤了我六年，她更是大家的好老師!

今年三十出頭的她，屬羊，她，像動畫片中的美羊羊漂亮，看才二十多歲。她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，長長的腿。芳香的長髮披在肩上，女生站後面，用鼻子靠近她的長髮……

去郊遊時，她會和大家坐在一起，聊一聊師生所謂的“家常”，她會説笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒大沒小”，有她的地方就有孩子們的笑聲!

她既是朋友母親，她很。

寒冷的冬天，天上飄着雪花，馬路上的雪足有五釐米厚。節下課，同學們圍到她身邊説説笑笑。她牽着手：“呀!你的手冰，要不要讓送件來?”我直搖頭，其實她温暖的話語是棉襖，穿在了心上。此刻，手是冰涼的，心卻是温暖的。

她對説，不要老師的讚揚學習任務，要;不要別人的讚揚而幫助別人，要做文明。她着急的學習。課前，她不辭辛苦地幫找資料，課上，她精彩的講解使入了神……她恪盡職守。

她，我的好老師，班的班主任——李老師。

李老師作文14

我們班主任是一位眉毛又細又長，皮膚又白又嫩，個子很高，又很嚴格，帶領我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。

李老師善於鼓勵我們，每次期末考試考完後，領素質報告單時，老師不管好學生還是壞學生，都寫他們的優點。比如説：三年級上學期，我語文考得不好，但在素質報告單裏，老師就寫的是希望你在以後更加進步。還有2008年5月份，因為地震不在操場舉辦六一兒童節，而在教室裏舉辦，那天，老師説我學習越來越好，再加油，會更好。

李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子裏聽，老師讀着，我們彷彿真的看見了畫面，在這動聽的聲音裏，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。

李老師嚴格管理我們班，要我們認真寫作業，認真聽講，積極發言，全面發展，做一個好學生。有時候也批評我們，那是因為我們沒好好學習，老師也會幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？

這就是我們的李老師，讓我們繼續在知識的海洋裏遨遊，更讓我們學到更多的知識。

李老師作文15

如果你要問我最喜歡的老師是誰？那肯定就是李老師了。

李老師是我們的數學老師，她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了，但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。

李老師長着一頭黑短髮，但裏面夾着幾根銀絲。她的眼睛會説話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在説：你們這次考得怎麼那麼差，這道題講過好多次了，不應該出錯呀！當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛裏又會閃出高興的光光芒，好像又在説：這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！

我們跟李老師的關係很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什麼心裏話都可以跟老師説，有什麼困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒，我只想對她説三個字：謝謝您！