【必備】國小五年級學生作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的國小五年級學生作文10篇，歡迎大家分享。

國小五年級學生作文 篇1

在20xx年10月的一個晴朗的下午，我校400米達標測試在橡膠跑道上舉行。我們班裏的丁友捷和張曉陽同學以風馳電掣的速度取得了班級並列第一名。

那天早上，老師通知下午400米測試的時候，我們大部分同學業的心立馬緊張起來，他們在座位上議論紛紛，都在説下午的400米跑不下來，但是隻有那些對長跑有經驗的同學，坐在那裏若無其事，不慌不忙的寫作業。

到了下午，同學業們個個摩拳擦掌，準備“應戰”。老師帶着我們來到“戰場”。同淡定們在操場上熱身了兩分鐘後，老師把我們分為了好幾個小組，運動健將丁友捷和張曉陽被分在了不同的小組。隨着體育老師的一聲哨響，丁友捷像箭一般衝了出去，他一直跑在第一位，把別的同學全部遠遠地甩在了他的身後，我們班幾十雙眼睛目不轉睛的注視着他，果然，他得了小組第一。

我們經過了一個下午的努力，都獲得了自己滿意的成績。我們400米長跑測試結束了。

國小五年級學生作文 篇2

親愛的楊六斤小朋友：

你好！你最近學習好嗎？今天，我們班舉行了一次“手拉手”活動。剛談起這個話題，我便想起了遠方的你，於是我決定寫一封信給你。

我叫王子陽，今年12歲。我是一位“小四眼”，有一雙“小咪咪”的眼睛，一個高挺的鼻子和一張小小的嘴，我本覺得這張嘴挺好，可是數學老師卻説這是一張“櫻桃小嘴”，真是氣得我直跳腳，我還有一對招風耳和一頭烏黑油亮的頭髮。我很瘦，媽媽常笑我猶如一根修長的竹子，再戴上那副橢圓形眼鏡，絕對是翻版的哈利。波特！

我熱愛寫作。我經常在爸爸媽媽的陪伴下來到户外，去體會生命的樂趣，一次微笑，一次皺眉，一次驚訝，一次經歷，一次回憶……我都會用筆將它一一記下。由於我的作文真情實感，詼諧幽默，經常得到老師的好評。在休息的時候，我會彈一彈鋼琴，那優美的音樂陶冶了我的情操，使我的性情變得很温和。此外，我還是一個名副其實的小書迷。書房裏、客廳裏……到處都有我的書。我常常因為看書而耽誤了吃飯、睡覺，如果你有機會來到我家，我一定會邀請你一起觀賞我的書籍喲！

我有一個美好的家庭，我的爸爸媽媽都很愛我。他們在我的學習中給了我莫大的幫助。媽媽總是陪我一起學習，並常常在我灰心喪氣之時給我鼓勵；在我成績不理想時，她會耐心地給我找出失足之處。她是我學習之時最好的伴侶。在我的記憶中，她總是慈祥的。我的爸爸和藹可親，總是笑眯眯的，因此他的人緣很好。他是我家的頂樑柱，他不僅工作努力，而且關心家人。在閒暇時他常常帶着我和媽媽去鄉下游玩，使我那沉重的學習壓力得以釋放。在我的眼中，他們是天底下最好的父母！

怎麼樣？願意和我交朋友嗎？你能告訴我你的情況和家人嗎？期待你的回信，希望我們能成為好朋友，讓我們一起學習，一起進步……

國小五年級學生作文 篇3

子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個好朋友，他們都是膽大的孩子，經常結伴去別人怕的要死的地方探險。

一天，他們聽美美説：“聽説郊外有一個叫鮮花谷的地方，別看鮮花谷這個名字好聽，但是那裏的花兒都是有毒的，而且還會攻擊人，大家可千萬別去那兒玩兒。”子琳他們聽了，立刻來了興趣，準備星期天去鮮花谷探險。

到了約定的地點，他們四個都到齊之後，就帶着各自的裝備上路了。他們越走路越陡，子琳和萱萱兩個女孩都走不動了。他們艱難的往前走，過了幾個小時，他們終於走到了一個有鮮花和小溪的地方，他們知道這裏就是鮮花谷了。

“這裏好美啊，一點都不可怕。”子琳説。

“美美不是説這裏的花有毒嗎，大家可不要看花兒好看就去採啊。”智聰説。

到了中午，他們拿出各自帶的食物，開始吃午飯。壯壯吃的飯可是智聰的兩倍，不一會壯壯帶的食物就吃完了。壯壯開始尋找蘑菇，他希望在鮮花谷找到幾個美味的蘑菇。“咦，這個蘑菇真好看，肯定好吃。”“住手！”智聰阻止壯壯採蘑菇。

智聰用手往上抬了抬眼鏡，説：“書上説越是鮮豔的蘑菇毒性越大，咱們試試看吧。”於是智聰抓住一條毛毛蟲，把它放在蘑菇上，毛毛蟲立刻開始吃了起來。不一會，毛毛蟲突然從蘑菇上掉了下來，不動彈了。“毛毛蟲因為吃了有毒的蘑菇死掉了。”“謝謝你，智聰，要不然中毒的就是我了。”壯壯笑着説。

大家開始意識到鮮花谷這美麗的背後隱藏的危險，所以都不敢輕舉妄動了。他們謹慎的邁着每一步，繼續向鮮花谷進發。

國小五年級學生作文 篇4

俗話説：二十四掃房子。我們今天也要打掃房子。媽媽在家裏打掃衞生，我和爸爸則幫助奶奶打掃衞生。

到了奶奶家，只見房頂上有許多蜘蛛網，很髒。我們就決定先打掃房頂。怎麼打掃呢？只見爸爸把笤帚系在一個長竹竿上，頭戴草帽，仰着頭，伸長了脖子，拿着長竹竿打掃衞生，我也拿着笤帚學着爸爸的樣子開始掃了起來。一會兒，爸爸把角落裏的蜘蛛網都給掃掉了。灰塵輕輕地飄了下來，弄了我們一身土，但我們仍然埋頭苦幹。

我們又把麻布系在一個棍子上，推着它把牆壁擦得乾乾淨淨，一一塵不染，然後把門、窗也擦乾淨了，還把牆上或門上的春聯統統撕掉，扔進垃圾箱裏。我們最後把地掃了一遍，掃出了許多木頭屑、乾草等。

下午，奶奶打兩大桶井水和一大盆井水用來洗碗、筷和案板。我不時地幫忙，不小心把鞋子給弄濕了，奶奶不時地誇我，説我長大了，是個懂事的好孩子。我聽了，心裏美滋滋的。

雖然是天寒地凍，可我幹得渾身冒汗。經過幾個小時的勞動，屋裏屋外煥然一新，窗明几亮，物品擺整齊。這次大掃除雖然有點累，但是我很開心。

國小五年級學生作文 篇5

我的童年有着永遠也説不完的故事，但總有那麼幾件童年趣事讓我記憶深刻。

記得那是一個星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見一個魔術，弟弟在客廳玩耍，我準備用這個魔術來捉弄一下他，這個魔術很簡單，名字叫“一元變百元”。

我看完之後就把電視關掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準備好材料之後，先試了幾次，直到完全成功後才跟他説。我跟弟弟説：“我帶你去吃東西，但我只有一元錢。不過我可以把它變成一百元。”

於是，我先給一百元折成一個特別小的正方形，我説：“看好了！”然後把手彎起來，大拇指、中指和無名指夾住一元錢，但不能把一百元暴露出來。然後慢慢的晃起手來，速度越來越快。大拇指把一元紙幣往裏面移，同時把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換後停下來。弟弟看了之後，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉着我的手説：“哥，走，我們吃東西去，我請客，你付錢。”我笑了一聲説：“貪吃鬼，我只是為表演這個魔術的才説請你吃東西的。你要不要我教你啊？以後沒有錢的時候，就只要一塊錢就能吃東西了。”他説：“行，那你教我吧！”

我説：“我看你不僅是個貪吃鬼，還是個貪財鬼啊！怎麼可能有真的魔術呢？還是要藉助材料的。”

我變的這個魔術是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟歎了口氣説：“行，你教我吧。”

今天我不僅學會了一個本領，還知道我弟弟不僅是個貪吃鬼，還是一個貪財鬼。

國小五年級學生作文 篇6

石架上盤旋着美麗的紫藤蘿，平時走過這條路卻只是淺淺讚歎它的美麗，當我細細觀察欣賞那懸掛着簇簇紫色時，還是深深沉醉了。

藤蘿花生長在細長的藤上，一根根藤像粗細不同的綠色繩子，上面墜滿了一串串紫色葡萄般的小花。靜靜地看，真如同作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》寫的那樣，像是一隻只小小的帆船；每當微風吹過，紫藤花又像風鈴一樣，搖晃着自己燦爛的小臉蛋，散發出醉人的香味，似在傾述着自己的心事。每一串都是由淺變深的紫，好像是畫家精心點綴上的紫色顏料。輕輕一摸，那滑膩膩的感覺無法言説。紫藤蘿的葉子雖不大，卻鬱鬱葱葱，金色的陽光灑在上面，像是透明的一樣，我不禁哼起歌曲《詠春》中的：“灑一地斑駁陽光穿透新葉……”葉子遮蓋住了石架，偶爾有空隙，陽光零零星星照射下來，地上出現一個個光斑，煞是有趣。清風混合着花葉的氣息，深吸一口氣，一股幽幽的清香鑽進鼻子，突然覺得我是那麼貼近大自然。

走過石架，樹木有規律的生長着，樹蔭下的小草雖很少被陽光滋潤，但卻絲毫沒有影響他們生長，有散發着“臭味”的香椿，不知名的深紫色小花，常見卻很少注意的各種各樣説不出名字的葉子，我們統統被重新認識了一遍。班裏的每一位同學都興致盎然，愉快地在這“迷你”的自然中尋找着天然的神奇、美麗。

每一株小花，每一片葉子，每一棵小草，都讓我們更加嚮往神奇的大自然，也告訴我們要認真去觀察身邊的一草一木，發現身邊的美妙之處。

國小五年級學生作文 篇7

我的家鄉——萊蕪，是山東省的一個新興城市，雖然地方不大，可是她環境優美，物產豐富。我非常熱愛我的家鄉。

我的家鄉是有名的“三辣”之鄉。老家產的葱、姜、蒜，不僅是我們餐桌上不可少的調味料品，它還出口世界很多國家，為我市的經濟發展做出了很大的貢獻。

家鄉的三辣不僅是很好的佐料，而且有很高的藥用價值。有很多次我感冒了，有點流鼻涕、發燒時，媽媽並不着急帶我去醫院，總是拿一塊生薑，在火上烤一下，去掉皮、切成片，煮一碗熱呼呼的薑湯，讓我一氣喝了，然後蓋上被子，睡上一覺，出一身汗，就覺得舒服多了，晚上再喝一次，到第二天感冒就好了。

有時候，我不愛吃飯，媽媽就給我做一碗蒜泥，讓我沾饅頭吃，連續幾頓，就愛吃飯了。

我們家鄉的葱花油餅香噴噴、熱乎乎也很好吃……

有時間就請來我們家鄉做客吧！

國小五年級學生作文 篇8

我是一輛快活的小汽車，我的名字叫“甲殼蟲”。每天早上，主人都會開着我去上班，有時還能見到她可愛的女兒。又是一天早上，主人照常開着我去工作。可我沒想到，幾十分鐘後會與朝夕相處的'“大地爺爺”開展一場神奇的對話……

“呲——”的一%聲，我停了下來，又堵車了！“嗨，甲殼蟲老弟！早啊！”原來是大地爺爺開口説話了。我漫不經心的回了一句：“早。”便按下了喇叭：“嘟-嘟嘟！”大地爺爺笑了笑：“哎呀，堵車很累吧。”我無奈了收起了喇叭，説：“可不是嗎？真煩死我了！”愛幻想的大地爺爺頓時陷入了沉思：“要%是未來發明瞭一種新的車，可以飛，那該多好哇……”

我立刻打斷了大地爺爺的思路,這個老頭子，一胡思亂想起來就不得了了：“哎哎，打住！你是想要讓我淘汰嗎？”“呃…不！不不不，你想一下，如果哪一天你插上了翅膀，你的主人是不是會更加的喜歡你？”我立刻思考%到：“二十年後，我們汽車一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車，我們就飛起來，越過去。那不是很好嗎……”

“叮咚！”紅燈變綠燈了，我立刻載着主人開了出去：“再見！大地爺爺！”

路上，我一直在思考這個問題。忽然覺得：二十年後説不定我們汽車一族真的會飛哦！

國小五年級學生作文 篇9

光陰似箭，轉眼又是一年，新的學期開始了！新學期，新目標，新啟航。與我們朝夕相處的同學再次踏入教室，分隔了一個月的老同學，老朋友都有興奮不已。

今天早晨，我踏着校園歡快的晨歌走進教室，一下子就融入了五（10）班這温暖的大家庭。“安靜，看課外書！”哈哈，不用看，一定是班長馬大姐，她今天的校服格外潔白，正漲紅了臉頰看管紀律呢！我們都叫她大姐是因為她時時刻刻如同大姐姐對我們如春風般細心的照顧。我帶着寒氣走過去，馬大姐衝過來：“外面冷，你先去暖氣上暖暖。”班長，30天過去了，你的熱心、細心關心同學卻從未改變！

我向座位走去，在安靜的教室裏發出一聲怪笑，我循聲望去，原來是搗蛋鬼郭耀澤，又過了個新年，一個假期，他的老毛病還是沒改。我走過他的位子，他朝我吐吐舌頭，小聲説到：“你過年有多少壓歲錢呀，我一萬多！”説着還撓撓這兒，瞧瞧那兒，真是個愛動機靈的孫猴子！

我剛坐下，便聽到一陣吵架聲，“你的胳膊超線了！”

“沒有”

“你真是個賴皮！”

“你才是個白狐狸精！”

我扭頭一看，原來是我們組的那對快樂冤家，我充當和事佬：“新學期，新氣氛，你們就不能和睦相處！”“不能”他倆這次倒是默契。唉，這對冤家同桌真是可愛！

30天的假期過去了，同學們有的變胖了，有的長高了，有的曬黑了……大家都在熱情、快樂、融洽的相處着，新年伊始，讓我們以飽滿的熱情在新的學期裏團結友愛，取得更好的成績！

國小五年級學生作文 篇10

自從上一次兔子和烏龜比賽失敗了，兔子就心想要報仇。這一次兔子就下定決心，使勁練習跑步。一直練了一個月，兔子已經是鎮子上跑得最快的了。

別的動物心裏都有一個疑問：兔子要幹什麼？兔子是要再一次向烏龜發出挑戰。一天後，比賽開始了。先看一看比賽的現場吧。鎮子上所有的人都在喊着：“兔子！加油！”所有的人都在期待兔子的表現。所有的人都在想着：“烏龜搞不出什麼名堂了，兔子一定會贏的。”他們將所有的希望全部寄託在了兔子身上，也將所有的目光留給了兔子。比賽開始了，只見烏鴉裁判一聲響亮的哨聲，兔子颼的一聲，跑出了十幾米遠。再看看烏龜，他不緊不慢的推出一輛高速摩托車，刷、刷、刷地追兔子了。慢慢的，烏龜和兔子只差十米、五米、三米……最終超越了兔子，兔子筋疲力盡。説着，就來到了沼澤地。兔子靠踩着上面的漂浮物輕巧的過去了。

烏龜早有準備，開上氣墊船，輕輕鬆鬆的過了沼澤，直奔終點。他們倆都開始了最後的衝刺，烏龜開足馬力，可是氣墊船翻了個跟頭，把烏龜向終點拋去……烏龜就是冠軍！所有人都感歎：科技的力量是無窮的。