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有關國中作文集合五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的國中作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關國中作文集合五篇

國中作文 篇1

從小時候到現在,從懵懂無知到現在,有許多事情都明白了。許多小時候不懂的事情,長大以後,都明白了。

夢想無疆,母愛似海,父愛如山,追求如火,這些,都是曾經年少,那時不懂的東西。而理解的最深刻的,應該是夢想的。

千年以後,繁華落盡。再優雅的繁華也不過只有千年的年齡。那麼,我們既知人終有一死,為什麼我們還要有夢想,有追求呢?年少的我不知何為此解。然而,在生活中,我終於明白了他。

夢想,顧名思義,夢裏所想。但它與夢唯一的區別是,夢想是人一生的追求,一生的目標;而夢,只是夜裏做做罷了。在時間的輾磨下,人,終會老去,但他不會忘記的,是自己曾為之追求一生的夢想。正如保爾所説:“當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”一個人設定自己的夢想併為之追求,才能不讓自己的一生變得無比空虛,才能在有限的一生中創造自己的價值。

小時候也曾困惑,我們的夢想應該怎樣設定才最好呢?弱水三千,怎可只取一瓢飲?我們每個人都會有慾望,會希望自己是萬能的,但這是不可能的。人生的方向是單向的,而這單向之中只有一條是適合自己的,邁出去就無法再回頭。因此,我們必須設定最適合自己的夢想,而不是去做那些空妄的白日夢。終生之事豈可一日畢?看清自己的長短,才能為自己設定好的夢想,贏得輝煌的人生之旅。

季節一次次更迭過往,樹木落了葉又長出新葉,太陽沉到山的那邊明天又升起,時間説過就過。因此,我們更應該珍惜時間,珍惜這短暫又來之不易的生命,去追求無疆的夢想。身為新時代的青年,我們更應在這好時代用多彩的夢為祖國增添色彩

幾點春花雨落下,預示着時間沒有停止,依舊在流逝。轉眼之間,第十三次冬天在我生命中即將流去。回想起曾經年少,懷念過往。但儘管長大以後只能奔跑,但我們依舊明白許多,這何嘗不是長大的痛中的一種收穫?

長大以後才明白的那些東西,未嘗不是對成長的刻畫?願風裁取每一粒微塵,在有限的生命中追求已然明白的夢想,卻不會忘了過往的無知和長大才明白的東西。

國中作文 篇2

人,因充滿美德而變得美麗。國家,因充滿美德而變得和諧。世界,因充滿美德而變得繽紛。

中華美德,人人皆知,“百花叢中過,片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光,蘭死不改香”是一種忠貞的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”是文人不屈的美德;“我自橫刀向天笑”是烈士寧折不彎的美德。

然而什麼是美德呢?當厚厚的《格林童話》成為兒童們手中的珍寶,當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的傳説,當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳説的真諦——與人類發展史相關的哲理,於無言處彰顯的,便是亙古不變的人之血脈——真、善、美。

真是一種修養,與功利回饋無關。14歲的晏殊,被朝廷官員張知白推薦給當時的皇帝宋真宗。宋真宗聽説晏殊的文才好,破格讓他參加進士考試。晏殊拿到考卷後發現這篇文章他在十天前就已經寫過,因此他請皇上另外出題,正是他這種毫不隱瞞的態度贏得了皇帝的器重。跨越龍門,總少不了藉助別人的肩膀,而讓人肯伸出援手,有時並不需要多少金錢的酬勞。莊子説:“真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。”在這個世界上,一顆真誠的心足以敲開所有緊閉的門。

善是一種犧牲,與個人私利相悖。拿出自己300萬元的演出收入捐助了175名失學兒童的叢飛,在死後甚至不忘將眼角膜捐獻出來,給他人帶來一片光明。可身患癌症的他,卻一度無錢醫治。受他資助的山區國小給他送來1000.75元的捐款,他留下了孩子們的祝福,卻把錢原封不動地退了回去。他在寄回單上留言:孩子,錢——你們更需要。錢並不是最重要的,但那句善言卻打開了孩子們的心扉,從那之後,世界在孩子們眼中慢慢地變換了,知道了那些在親情之外更多彌足珍貴的情感。

美是一種純潔,與心靈良知同行。紐約街頭那名面對手中的人質——一名即將臨盆的孕婦的潛逃罪犯,依然“放下屠刀,立地成佛”。當嬰兒的啼哭聲響在耳邊時,他終於鬆了一口氣:“一個多麼可愛的小生命!”,有時候,剎那間的一點光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動。那位十惡不赦的罪犯終究敵不過那點滴的感動和觸動,洗亮着所有年華的黯淡。

真,真誠待人;善,與人為善;美,心靈的美。這是多麼簡單的三個字,卻總是被我們輕易忽視。我們窮究傳説中的字句,希望找到隱藏其中的真理、律條,卻往往忽略了那連鄰家孩提都能總結的道理:至真、至善、至美。還是讓我們再翻開歷史的冊頁吧!孔子曾把“能力、道德、孝順”當作古代“士”的第一級標準,古代對道德的推崇由此可見一斑。又有古人言:儉以修身,靜以養德。可見,古人把道德和修身是聯結在一起的。一個人可以沒有能力,但不能沒有道德。沒有能力,還可以是一塊璞玉:而沒有道德,就只能是一塊石頭罷了。只有把自己修煉成一塊璞玉,才有被雕刻的可能和機會。

荷爾德林曾説,充滿勞績,人還是要棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績,縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食,卻依舊只是匍匐於地的生靈。若當真如此,我亦要讚美人類謙卑的神態與豐厚的勞績,卻哀傷於靈魂的羈旅無依。你可曾聽説,靈魂,是大地上的異鄉者?是真,讓人與人之間充滿愛,讓人性溢滿芬芳!是善,讓這羣大地上的異鄉者將根基所向土地深處,卻始終向上生長,不生旁枝!是美,讓人的雙膝直立行走,傲然挑戰烈日!是真善美創造了人的無限可能!人對內在生命無數次的重生與再造,無不是以真為手中的柱杖,善為擺渡的舟身,美為明亮的焰火。

我要像樹的主幹一般強壯,我要將現實的責難裁成片片綠葉貼於項間額前,真是豐沛的雨水,善是我枝幹中的瓊漿,美是頭頂的湛藍晴空。

國中作文 篇3

俗話説;春雨貴如油。昨天晚上,這油好似仙人手中的雨露,輕輕地撒向大地。午夜,‘沙沙,沙沙’聲在我耳邊迴盪,什麼在響動呢?我不禁莫名其妙,好奇地披上衣服,走到院中。只覺得幾滴水掉在我的臉上、手上。“呀,下雨了”這是今年的第一場春雨。“沙沙,沙沙”聲使我碾轉難眠,浮現在我眼前的不是那漆黑如墨的夜,而是大地一片葱鬱的景象。

早晨,我推開窗户,一股清新的空氣撲面而來。雨點像斷了線的珍珠,一滴一滴掉在雨水匯成的水窪上面。頓時,水面上漾起了幾圈圓形的波浪。此時雨又下大了,雨點像一根根細細的兇橫繡花針,撒在每個角落裏。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺,都被春雨洗刷的一塵不染。樹枝山上發出的嫩芽像翡翠一般;高山葱鬱葱鬱的;院裏的小草經春雨滋潤顯得生機勃勃。春意盎然。此時,雨點連在一起成一張網,掛在我眼前。世界萬物得到滋潤,今年肯定又是一個豐收年。我望着這令人心曠神怡的景色,默默的沉思:春雨啊,你是多麼的高尚。.本來你是一片潔白無暇的'雲朵。漫遊蔚藍色的天空,領略大自然壯麗的風光。為了讓無數生命即使得到水分,你們手挽着手,從空中掉下來。水,生命的源泉終於出現在沉睡了一冬的土地上,人們 都明白這是你的身軀。

不自私自利,時刻為別人着想。這就是春雨的風格,春雨的品質。晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一滴小小的雨點投向大地的懷抱。

國中作文 篇4

令人討厭的三伏天,讓人坐也不是,站也不是,可憐的皮膚被髮達的汗腺所派的“大軍”所佔據。

涼蓆上的我,四仰八叉地躺在那兒,嘴裏銜着雪糕,雖然有“空調君”努力奉獻,風扇不知疲倦地轉動。但還有幾位不屈不撓的“小兵”,悄悄劃過我的臉頰。眼前似乎總有一個寬大的影子在徘徊。蔚藍色且微涼的水,四周環岸。Yes,you are right!是游泳池。幻想着自己像魚一樣在水中竄來竄去,時不時一個蛟龍出水般的濺起一陣的水花,真爽。但是,這只是幻想而已。

厚着臉皮給爸爸提出我的想法,誰知他二話不説就帶上裝備,拖着我鑽進那輛自帶桑拿的轎車,路過四個小區,走過五個紅綠燈,轉過一個大轉盤,打開車門,飛奔向游泳館。風來了,熱的;摸摸大地了,燙的;看向太陽了,刺眼的……

水只有1.4米,但嗆我幾口水卻綽綽有餘。實話實説,我就是隻旱鴨子,除非靈感出現,否則只有嗆水的份兒,但靈感到來的機率只有10%。先練了一下憋氣,深呼吸,鼓起腮幫子,戴上潛水鏡,一頭扎進水中。好黑,只能模糊看見幾條腿和圍牆,想伸手去扶住那堵牆,腳下卻一滑,嗆了口水,潛水鏡裏也進了水,慌忙之下胡亂揮舞四肢,但左腳卻又踢在了牆上,硬生生地疼。爸爸見勢急忙拉我起來,這時的我,腿在發抖,眼睛紅紅的。簡直是“糟糕透了”。

踉踉蹌蹌地爬上岸,看着水中的大大小小都自由自在,才真正體會羨慕、嫉妒、恨的含義。在無意中,靈感早已遍佈全身,我抓住了那10%並釋放着,起先只是扶着岸邊慢慢地使自己飄起來,但後來,慢慢地,我放開雙手,再次揮舞着四肢,但不是掙扎,而是穩重地向前游去,把頭探出水面,用手抹去臉上的水,再看看我的起點離自己已在十米開外了。“歐耶,游泳也不像我想象的那麼困難”!

回去的路上,車上的我,不再嫌棄暖和的風,刺眼的陽光和温暖的車座……我再一次深刻體會到“世上無難事,只怕有心人”這句話的真諦。

國中作文 篇5

黑夜之後便是黎明,風雨之後便見彩虹。——題記

天空,烏雲密佈,陰風怒號,電閃雷鳴,黃豆般大小的雨滴飛快落下。忽然,隨着一聲雷鳴,一道灰色的身影掠過天空,雨滴砸在那矯健的身影上。定睛一看,是一隻渾身灰色的雄鷹。它那犀利的雙眼正緊緊盯着前方,寬大的翅膀正急速地抖動着,如箭一般地飛速前行。

喀﹗一道閃電劃過夜空,照亮了那道身影,也給這黑色的世界帶來了一些光亮,儘管這光亮轉瞬即逝。大海,早已不能再保持平靜,似乎被煮沸了一樣,不停地將海水翻湧上天空,似乎想要阻擋那道身影繼續前行。

風,越刮越大:雨,越下越大:浪,也越來越高了。忽然,一聲響亮的鷹鳴充斥着天地。那聲音包含了不屈,包含了頑強,似乎,還充滿了一股挑釁的意味。那風似乎聽懂了,那雷似乎憤怒了,霎那間,狂風捲集着烏雲再次襲來。但那雙犀利的眼睛緊盯着前方,快速前行。

漸漸地,天邊的光亮將黑暗吞噬,它的目光越發堅定,雙翅加快抖動,朝着那光亮義無反顧地前行……

前方的道路,儘管風急浪高,但只要堅定信念,相信自己,就定能走進屬於自己的那片燦爛天空。

——後記

標籤:五篇 國中