[優]實用的感受的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵的話語，讓我們感到欣慰和高興，每當看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動，那謝意油然而生，那是因為……

我是一個活潑可愛的小女孩，在生活中，我的父親是船，母親是帆，載着小小的我，駛向遠方。

那天，我和母親在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時，我拉住母親的衣腳説：“母親，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時母親沒有作聲，“母親就這一次，這是最後一次，好嗎？”母親不聲不響地拿出一張已過時的照片給我看，上面是母親19歲時的一張留影，她衣着破爛的衣服，褲子一塊補丁壓一塊補丁的，還沒有我現在穿的好。母親語重心長地對我説：“看一看你現在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費呀！”母親一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對我母親説：“母親，我不要新衣服了，因為我明白了什麼叫勤儉節約！”

在生活中母親是我人生中的老師，我的父親是我的嚮導。我又想起了那首歌中的歌詞：我的父親是船，母親是帆，載着我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前我的父親每天都為我補課，可是考試的`前幾天我的父親去出差了，在這漫長的幾天裏，我已做好了充分的準備，考試的前一天晚上，我的父親突然來了一封信，上面寫着13個大字：女兒，我的父親相信你，你一定能行了，晚上，我捧着那封信，眼裏不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最後，我以平均95分的好成績一舉奪魁。我想：“我的好成績也有我的父親一份功勞呀！”

感受的作文 篇2

有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峯會，去的時候報着一種平和的觀賞心態，來的時候已經是心潮澎湃不能自已了。

早就發現自身詞彙越來越疲乏，語言越來越單薄，詞不達意，提筆忘字。

早就知道讀書好，但從未認真琢磨：如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書，多練筆，每當此時我總把讀書當作硬性指標，當作是在完成領導的任務，心不甘情不願，硬着頭皮去啃書。通過今天一天的學習感受，我終於從內心折服於讀書，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺。他可以説是滿腹經綸，句句經典，引用了許多古文，如《論語》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開始背《論語》，讓人佩服。陶繼新先生説：“寫作沒有技巧和捷徑，假如説有，那麼大文豪的兒子應該各個都是大作家，然而事實並非如此，寫作惟一的途徑便是讀書、背書，厚積而薄發。”從他的講座中我的疑問找到了答案：

一、如何讀？

我有一個讀書習慣——過目十行，所以許多讀過的文章，我只是一知半解，也從未想過要真正理解，目的只是要知道大概內容，如此而已。因此我認為自身看不懂古文，欣賞不了外國名著，只流連於《故事會》《人之處》《鬼故事》中，圖個現時的痛快，卻從未引發過什麼深入的考慮。陶繼新先生説：“讀書不只是書讀百遍其義自現，更要背書。”是的，中外古今經典名著，哪一個不是要我們去反覆認真研讀、品味，才可以領略她的真正魅力，體會到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測，而且還要背誦一些經典名句、名篇。自從背了《論語》後他的語言風格、語言的感染力都發生了驚人的變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書吧，認真背書吧，它會帶給你意想不到的收穫。

二、讀何書。

聽了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那麼我們應該閲讀經典中的經典，收穫的就會更多。讀書一定要讀好書，要讀經典，要讀名著、讀板書，只有讀好書，才幹真正有所收穫，在書香的薰陶中生長，才幹從那些優秀的書籍中吸取文化的養分、繼承着一代代的文明，才幹豐富自身的內涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學經典，還要閲讀教育類書籍、心理學書籍、哲學、自然科學等，都應該嘗試讀一讀。比方讀古文的經典之作：《四書》《五經》《論語》《大學》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經典如：《復活》《巴黎聖母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類書籍：《愛彌爾》《大教學論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書籍，用經典來武裝自身的頭腦。

二、好在何處。

只知道讀書好，好在哪裏卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅持讀了許多好書，背誦了一些經典，那麼從小的方面説它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面説它改變着我們的'人生觀、世界觀，影響着我們的一生。並且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個例——由於讀書走向勝利的例子，使我眼界大開，躍躍欲試。假如我也能沉下心來讀一讀、背一背，那麼最起碼對於我的教育教學會有協助，可以改變我目前毫無語感、詞不達意的弊端，加深我的文化底藴，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫出一篇篇優秀論文，評上高級、特級......

那麼同志們還等什麼，拿起書來讓我們一起閲讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閲讀高潮吧。

感受的作文 篇3

帶着一絲恐懼，我邁入了國中生活，然而，當真正融入其中時，才發現沒有想象中的可怕，這裏有灑滿陽光的操場，書香四溢的課堂，楊過向上的夥伴，也正是他們，讓我在這國中的一年裏，感受到了無盡的快樂和意想不到的收穫……

“馬上就要到我了，你一定行的”我對自己説，此刻的我，在藝術節的候場室內焦急的等待着，眼直勾勾的盯着那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……

終於輪到我了，站在舞台上，我又暗暗給自己打氣，沒問題，為了這次演出，自己費了多少心血，一定沒有問題的!站定，我開始了我的朗誦，開始的時候，我語氣平緩，腦子裏飛快的過着下一句的歌詞，可猛地一抬頭，天啊!這麼多人!黑壓壓一片，有點暈了。我……真的沒有當着這麼多人的面説過話，怎麼辦?詞是什麼來着!我不知所措的站在舞台上，腦子已經停止轉動，我低着頭，不敢看台下的`人，因為我怕對上老師的目光，同學們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時，台下揚起了震耳欲聾的掌聲，是?我猛然抬頭，是他們!我的同學們!他們用掌聲告訴我，我可以的!對了，我想起來了!

是的，同學們的鼓勵給了我自信，給了我戰勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當眾説話，可以在課堂上思維清楚，琉璃並且大聲地回答問題，可以在各種活動中發表自己的意見。也是在這一年裏，我明白我收穫了金子般的友誼。

當從那幼稚的童聲中來到肅穆的校園;當從那件印有卡通的教室走進書香四溢的課堂;當從那個只想着瘋玩的丫頭走進青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年裏，我感悟良多……

感受的作文 篇4

正月初四下午，天氣很晴朗，我和媽媽在嵊州老家的後門山上玩。

吃過中飯，媽媽對我説：“越越，我們去後門山上走走吧！”我高興地跳了起來。觸摸春天，能感覺到什麼呢？

我們走在彎彎曲曲的山路上。聽到了幾聲小鳥的叫聲“嘰嘰”，小鳥好象在説：“嘿，春天到來，我的家也暖和了，一家人很温馨！”還聽到了小溪水流動的聲音“嘩啦、嘩啦”。耳邊微風輕輕吹過“呼呼”，陽光照在身上，它撫摸着我，給了我温暖。我們再往前走，看見路邊的一塊地裏農民伯伯在剪樹枝。我好奇地走過去，看到樹枝上還有白色的花蕾呢。我想：為什麼要把樹枝剪斷，多可惜呀？就問：“伯伯，這是什麼花呀，你們為什麼要剪掉它？”一位伯伯笑着説：“這是玉蘭花，為了讓樹長得茁壯，我們要把舊的樹枝剪斷，這樣才能讓樹長出新的枝葉。”我懂了，原來是這樣！伯伯送給我們剪下的`玉蘭花枝，叫我們回去後插到花瓶中會開出香香的花來。

我們繼續往前走，看到一片梅花地，粉紅色的一片，很好看，我們在花叢中拍照。我和媽媽都走得熱了，脱了外衣，坐在梅花地裏休息。耳邊響起了“翁翁”聲，原來是小蜜蜂正忙着採蜜呢！蜜蜂好象在説：“春天來了，春天來了！”梅花開得很鮮豔，地上長出了綠綠的小草，真是清香撲鼻。啊！我找到了春天，春天來了！春天就在附近！我也感受到了——春天在身邊的温暖。