我們的校園作文（優選）

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的校園作文1

校園，是我們每個人學習知識的聖地；是為我們每個人成功的第一步；是帶給我們快樂的寶地。今天，我就來説説我們校園的'四季吧。

春姑娘邁着步伐，走進我們的校園。頓時，校園百花爭豔，鶯歌燕舞，生機勃勃。小草探出了小腦袋，但是又立刻縮了回去，大概是害羞了吧！“擦擦擦”是什麼聲音？哦，原來是大樹抽出了嫩枝。一陣花香飄來，讓人神清氣爽。“大家快看！”春姑娘叫着。哇！一羣花蝴蝶翩翩起舞，圍着春姑娘吸吮花蕊。

太陽爺爺在天空中悠閒的吃着冰激凌。大樹哥哥在炎熱的天氣下，撐開手臂，為孩子們遮陽呢！“知—知—知”是誰在唱歌呢？原來，是知了弟弟熱的直叫呢！“夏哥哥！夏哥哥！你別在這兒亂晃了，我惡魔呢好熱啊！”動物們和孩子們叫着。

“呼”校園立刻變成了金黃色。一片片的楓葉落下來：有的像紅蝴蝶，有的像手掌，有的像郵票……“哇！好漂亮呀！是誰把我們的校園裝扮的這麼美？”一陣秋風吹來，秋魔術師現身了。他繼續變，校園像被金粉鋪蓋着。

冬姐姐來了。校園銀裝素裹，像被白棉襖鋪在地上。樹上的樹枝變成了冰棍。“嘭”冬姐姐摔了一跤。孩子們、樹兒們冷的直打哆嗦。冬姐姐在我們呢校園裏滑來滑去，把我們的校園當做遊樂場。

你們瞧，我們的校園多美麗！

我們的校園作文2

學校，是我們的第二個家，為什麼呢？因為在學校裏，我們快樂學習，快樂成長。

從學校大門進去後就是院士牆，院士就是來自全國各地的有名人物來到我們學校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士牆中間有一顆“智慧樹”，它需要三四個人張開雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個魔方牆，上面寫着”逐夢科學“四個大字。是由老師和同學們拼出來的。右手邊，有一大堆地毯，我們在上面上形體課，聽講座等等……

走過大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，裏面放着書，這就是我們學校的“小型圖書館”啦！“小型圖書館”裏有很多課外書，讓我們在學習之餘，在書的海洋裏徜徉。書櫃上擺着虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開不斷，它們和我們一起成長。

繞過樓道，便到了教室，我們在這裏學習，在這裏玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，後面的磁鐵牆上，掛着同學們畫的畫，做的小報，寫的作文，既可以交流知識，又展示同學們的學習成果。

繞過樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什麼是多功能廳嗎？多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們在多功能廳裏幹什麼嗎？我們在這裏吃飯，玩遊戲，聽講座，誦古詩，演話劇……

出了後門，就是學校的操場，我們可以在操場上奔跑啦！在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場上，有的同學在跳繩，有的同學在做操，有的'同學在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了！小朋友們，你，最喜歡什麼運動呢？

這就是我們的校園，也是我們的第二個家，我們在這樣的環境裏學習、成長，無比幸福！

我們的校園作文3

我們的校園就像一個大花園，處處充滿了生機。

清晨，我走進校門，首先看到的是寬闊的操場，綠油油的操場是我們每天做早操的地方。往左走，就來到司令台，每當星期一的時候，司令台旁的國旗，就會伴隨着國歌緩緩升起。再往前走，就是高大雄偉的國小部教學樓。每當我走近時，都會聽到同學們朗朗的讀書聲和小鳥婉轉的歌聲，就連花朵和小草聽了，也都會忍不住讚美一番，在微風中頻頻點頭。

中午，同學們排着整齊的隊伍來到食堂。經過食堂的百果園時，同學們都會忍不住放慢腳步，讚賞一番百果園中的蔬菜植物，長得多麼健康！吃完中飯，同學們跟着組長陸續回到教室。當同學們走到食堂邊的小池塘時，同學們和老師都會停下腳步，來觀賞池塘中的金魚，金魚時不時會舞動一下自己的尾巴，就像隨風舞蹈的錦緞。水面上泛起的層層波紋，加上金魚吐出的晶瑩剔透的泡泡，如同一串串珍珠在水中盪漾。

中午休息時，同學們跑到操場上玩耍，操場的不遠處，是“江南人家”。每當春天的時候，學校會開展野米飯的.活動，那香噴噴的野米飯就是從“江南人家”的鍋中出爐的。

放學了，我們排好路隊走出校門。經過小舞台時，我的腦中出現了同學們精彩的表演，有彈吉他的，有唱歌的，有跳舞的，有打架子鼓的……好不熱鬧！

我們的校園處處生機盎然，到處都充滿了歡聲笑語。我愛我們的校園！

我們的校園作文4

我們的校園一年到頭都很漂亮。

剛進校門，一座高大的米黃色高樓聳立在我們面前，那就是羣賢樓，樓的左側刻着幾個亮色的大字鰲一國小。這六個字是由書法家林刷成藍色的。在陽光的照耀下，六個字顯得更加明亮耀眼。

羣賢樓右側，有一棵樟樹。樟樹真高，有六層樓那麼高；樟樹真的很壯，壯得像個山東人。特別是夏天，體育課跑步練習完，我們大汗淋漓，坐在大樟樹下。涼風迎面吹來，酷暑一下子被涼風緩解了。

繞過高大結實的樟樹，來到我們學校的大操場，滿是生機勃勃的跑道，中間是生機勃勃的綠色中心區。每次上課我們在這裏玩得開心；每當我們上體育課的.時候，我們都在這裏快樂地訓練。每當我們舉行運動會時，我們都盡力去競爭。如果有陽光，午餐和晚餐也可以曬太陽。

操場北邊的小花壇春天最美。豔麗的鳳仙花怒放，讓人一目瞭然；虛弱的小鳥寶寶堆在另一簇上，讓人很開心；粉紅色的詹妮弗從灌木叢中探出頭來，十分顯眼。

在花的旁邊，有一棵蠟樹。冬天來了，它的葉子掉了一地。經過兩個月的雨水沖刷，感覺比很多次沖刷的鵝卵石還要光滑。

沿着綠色的欄杆，我們來到了小籃球場，兩邊種着桂花樹。秋天，整個校園都沉浸在桂花的香味中。過了幾天，桂花掉了一地，經常引起我們的注意，把掉落的桂花撿起來。

在一排排桂花樹後面是參觀西安大廈，這是一個我們畫畫、唱歌和做手工的練習建築

雖然我們的校園很小，但大樟樹和小花壇讓我更加愛我的學校。

我們的校園作文5

我們的學校坐落在高新南十一道旁邊。每當你隨着值日生整齊的呼喊聲走進校園時，就會馬上被那春光明媚、鳥語花香的環境所吸引。在學校前門中央有一個被盆栽的菊花所簇擁着的開得正茂盛的橘子樹，似乎很新鮮，讓人有一種嘴饞的直流口水的感覺。

從後門口往前走就可以看見一排排小樹，像一排排還沒長大的精神抖擻的小樹苗。離後門不遠處有一個籃球架，那是籃球隊的專用品。籃球場後面有一個一圈200米的大操場，上面的小草就是我們每天上操的地方，小草光禿禿的，望着它們，似乎聽見他們説“疼啊！”。

在前門和後門之間有一條小路，小路中間有個小花園，花園裏有雙槓、單槓、鞦韆等許多健身物品，是個健身的好地方。它的前面還有一座雕像，雕刻的正是年輕時代的毛主席，雕刻的`惟妙惟肖，誰見了都會情不自禁地豎起大拇指，好好的讚揚一番。

高大的長方形的白色教學樓屹立在校園正中央，進入正廳，迎面就可以看見一面潔白的落地鏡和樓梯，並且每一節樓梯上都有着各式各樣的英文字母，鼓勵着我們。

上課了！走廊裏十分肅靜，但是可以聽見教室裏隱約傳出的朗朗讀書聲和老師的講課聲。下課了！雖然在三樓沒有玩耍的地方，可我們還是很開心！

學校，是知識的課堂！

我們的校園作文6

我在北山國小讀書，我喜歡我的校園。下面我來做一個小導遊，給大家介紹一下北山國小。

北山國小的南門左側是高高的門樓，上面寫着七個字：延吉市北山國小；右邊是保安室，裏面住着保安爺爺。進入大門，迎面是一個六層的灰色新教學樓。一進大廳，首先映入眼簾的是一個黑色的三角鋼琴，上面有一瓶粉紅色的玫瑰花。穿過教學樓的北門，前面是一個寬敞的操場，操場中間是綠色草坪的足球場，外面周圍是跑道。春天柵欄裏會盛開五顏六色的花朵，冬天跑道就會下霜。中午大家都在操場上玩得很開心

操場的東面是地下車庫，車庫北面是北山國小的東門。操場對面是一共有六層的主教學樓。一進大廳，左邊有一個很大的電子圖書機器，穿過主教學樓，後面是一個籃球場，旁邊還有三個乒乓球枱。

下面我再來介紹一下我們的班級吧！我們班級在新教學樓的.四樓。當走到教室門口時，會看到上面掛着一塊牌子，上面寫着“三年六班“四個黑色大字。進入教室，左手邊是我們小六班的圖書角，下課後，我們可以去看書。牆上貼着核心主義價值觀的宣傳畫。我們班有一個聰明、和藹的老師，她做事很有信心，帶領我們在學習方面不斷更上一層樓。這裏還有可愛的同學們，我們一起玩耍，互相幫助，大家在一起都非常高興。

這就是我的學校，這裏充滿了歡聲笑語，還有學生朗朗的讀書聲，我非常喜歡這裏。

我們的校園作文7

我們的學校是個既美麗又幹淨的大家庭。一走進學校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。

操場的東邊，是我們的綜合教學樓。在教學樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇裏種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠看就像一隻只金色的蝴蝶。微風吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過後，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機。

操場的西面，有一座圍牆，圍牆旁邊整齊的擺放着幾個嶄新的乒乓球枱。一下課，愛好打乒乓球的同學們一擁而上，佔領着自己的位置，揮舞着球拍，開始了活動。圍牆的外面種植着許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做遊戲呢！

操場的左右兩邊就是我們的`教學樓。那裏是同學們學習的地方和老師工作的地方。

校園裏最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都製作了“愛護小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，彷彿就變成了一朵朵桂花，隨風起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且帶給我們涼爽。

我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。

我們的校園作文8

我們的校園風景如畫，我愛我們的校園。

一進校園，兩旁各有一個花圃。花圃裏有音香樹，大王椰樹和雞蛋花樹。音香樹上，已長出了或濃或淡的新綠。大王椰樹的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹還沒開花呢。花圃裏還有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來，很有層次感。風吹來的時候，大王椰樹的`葉子東搖西擺的，像在對你招手。

走進校道，兩旁各有一個文化長廊。裏面有交通安全知識；有“每日一句”筆記本展；有推普宣傳；有文明學生的照片以及陶藝作品等。

再往裏走，校道左邊是操場，操場的東北角和西南角各有一個沙坑，用來跳遠。北部是觀眾席，東北角還有各式各樣的運動器材。西南角有一排葱葱郁郁的樹木。校道右邊是一個小廣場。小廣場中間是一個圓形的花圃，花圃中間有個鋼製雕塑。是我們學校的特色。其他學校想要？哼！門都沒有。我無法描述出它的形狀，反正很特別。

校道盡頭是教學樓，教學樓大廳是由八根超長超粗的大理石柱子支撐着。教學樓共有六層，我們四年級學生在第五層。

那麼，五、六年紀的學生在哪裏呢？原來他們在功能樓。穿過教學樓一樓大廳就來到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的會堂。功能樓有美術室、音樂室、電腦室、圖書館和五、六年級的教室。

功能樓對面是文化走廊，彎彎曲曲向前延伸，像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩畫。

我們的學校真是太美麗了，是我們成長的搖籃。我愛我校。

我們的校園作文9

早晨，紅日東昇，空氣清新。從小區裏，巷子裏，大路上，許多的國小生——有二年級的，有四年級的，還有五年級的從各個方向走進學校。而我是三年級的國小生。

大家穿戴不同，年齡不同，但是來到學校後就成了好朋友。那美麗的服裝，把校園打扮的多姿多彩，同學們開心地揮舞着雙手，就像和校園的大樹握手，向親愛的老師問好，向敬愛的國旗敬禮。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲響了起來。

上課啦！我們坐在寬敞明亮的教室認真聽着老師的講解。接着就是一陣陣琅琅的讀書聲，同學們一起大聲地朗讀着課文。那清脆悦耳的聲音真好聽！這時候，窗外顯得很安靜——樹葉不擺了，小鳥不叫啦！就連平時活潑好動小貓都靜靜地蹲在牆頭，好像在聽同學們朗讀課文。最搞笑的是兩隻小麻雀飛到我們窗前用疑問的表情看着我們。

不知不覺，，下課鈴聲響了。大家在操場上玩起了遊戲，有的'踢毽子，有的跳繩，還有的邁大步。我最喜歡邁大步，我們三個人排成一排。同學們喊起了三，二，一開始，我們就開始邁大步，比比誰第一。只見小明跑在最前方，我和小麗緊追不捨，還是被小明搶先了一步。校園裏到處飄蕩着我們的歡聲笑語。

這就是我們的校園，書聲琅琅的國小，熱鬧非凡的國小。

我們的校園作文10

我們的校園可美了，四季如畫，春天生機勃勃，夏日綠樹成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時有雪花紛飛，它可真是我們學習的樂園。

春天來了，校園的花草樹木吐出嫩芽，生機勃勃，春風拂過，嫩葉微微翕動着，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場邊的那一排婀娜多姿的柳樹，微風輕拂，遠遠望去，就像十幾位少女彎着腰在梳粧打扮，每天微笑着迎我們上學，送我們放學。

夏日炎炎，樹木枝葉繁茂，鬱鬱葱葱，綠樹成蔭。最吸引我們的是操場邊上的那幾棵大樟樹，就像撐起了一把把大傘。下課時同學們在樹蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個校園充滿了同學們的歡聲笑語。

秋風瑟瑟，花草樹木的樹葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風吹過，送來了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學校的小農場迎來了豐收的季節，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛的小花生……，校園散發着果蔬清香，老師、同學們的`臉上寫滿了收穫的喜悦。

最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風冷冽，冬爺爺帶着它無數的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個個可愛的小精靈，幫忙花草樹木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個校園裝點得銀裝素裹。同學們放學時盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”啊！

我愛我們的校園，更愛它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學們的歡聲笑語。是我和同學們共同成長的樂園。

我們的校園作文11

我去過許許多多的地方，有的美景依稀記得，有的已淡淡忘卻。但唯獨有一個地方給我留下了深刻的印象，那就是我們的臨鋼國小。

我們的校園一年四季都很美麗。

春天，校園裏的柳樹發芽了，長出許多帶黃色的嫩葉的柳條來，微風吹過，它們翩翩起舞。這時，美麗的小花也復甦了，正在向同學們微笑呢。小燕子們都從南方趕來了，他們為春光增添了許多生機。孩子笨重的棉襖，換上了美麗時尚的春裝。

夏天到了，同學們迎來了快樂的暑假，校園裏靜悄悄的，只有小鳥還在歡唱，蝴蝶還在飛舞。

一場秋雨過後，同學們都穿上了暖和的秋裝。我站在教室的窗户前抬頭仰望，啊，多麼美的天空，儘管它如此美麗，但還是比不上我們的`東操場。遠遠望去，東操場上的跑道是黑色的，體育器材周圍是黃色的，再加上週圍美麗的野花和高大的柳樹，多麼像一個彩色的花環啊！

“下雪了！”在小朋友們的歡呼聲中，冬天來了。雪地裏，孩子們非常興奮，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪……開始，雪很小，像一粒粒小米粒，撒落在地面上，又迅速化成了水，浸濕了地面。漸漸地，雪越下越大，變成了絲絲棉花，團團鵝毛，地上的積雪越積越厚，同學們也越玩越真開心。

“丁零零”，上課了，同學們趕忙回到了教室，投入到緊張的學習中……

我們的校園作文12

變成了國中生，感覺更不同了。明亮舒適的教室、生機勃勃的校園、豐富多樣的課程讓我感覺興奮不已。

我們學校最與眾不同的是蝶藝課程。學校設置了一個圓形階梯教室，屋頂上種滿了花草，各種顏色的花草拼成了一個醒目的校徽；在階梯教室旁設有兩個玻璃房，玻璃房都是為蝶藝課而築，一個是蝴蝶生態房，裏面長滿了花花草草，有許多蝴蝶在內棲息；另一個房間是蝴蝶生長展示室。

學校對蝴蝶課程的.發展做出了很大貢獻。想必除了其它課程之外，學生們都很喜歡蝶藝課吧。在課上，我們全都拿着捕蟲網，向學校各處散去，校園立刻就變得活潑了。

在我們學校舉辦的特色活動課中，每個人都能按照自己的興趣選報課程。每週五下午，校園裏各處都有同學們的身影。操場上，有同學們在輪滑，打籃球，踢足球，攝像。走在教學樓裏，還有朗朗的讀書聲。

我們學校的學生也是品學兼優，在體育方面也不甘示弱。我喜歡學校的健美操課程，健美操是一項優美的體育運動，老師優美而流暢的動作讓我們羨慕不已。短短四十分鐘，我們就能學完許多動作。大家齊心協力，總是能用最短的時間學完最多的知識。

我喜歡我的老師們。數學老師會利用自己的時間給我們講解額外的知識；英語老師會給我們出錢購買拓展資料；語文老師會耐心地指導我們；班主任和其他老師們會幫助我們茁壯成長。

謝謝你，校園。

我們的校園作文13

時間如流水，一晃四年就過去了。四年來，校園的每一個角落都留下了我的歡聲笑語。我喜歡在綠草如茵的操場上馳騁，喜歡在花壇裏漫步，喜歡傾聽教室傳來的朗朗的讀書聲。更喜歡在那乒乓球枱前一展我的英姿。

“鈴鈴鈴……”下課的鈴聲響了。教學樓西側的乒乓球枱旁一下子圍滿了人。這球枱比起奧運賽場的案子可差遠了。它只是水泥砌成的一個小台子。長兩米，寬一米半，有半個人那麼高。看起來是那麼的普通。可每當下課，這兒都會成為賽場。談起這球枱的魅力，那可真是沒話説。

你看，球枱兩端。兩位同學正在激烈地一比高低。兩人一會兒扣殺，一會兒輕挑。你推我擋真是激烈。小小的乒乓球在球枱上蹦來蹦去，像一個調皮的孩子。在旁邊等着上場的同學也不甘寂寞。他們比台前比賽的同學更加起勁。瞧，觀眾席上，那伸長脖子，扭着屁股，揮動雙手，大喊大叫的就是胡昶。聽，他叫得多歡呀！咦！那個同學打扮真是奇怪。頭上居然貼了“必勝”兩個字。只見他口裏唸唸有詞。像只小青蛙跳着、嚷着：“加油！加油！打敗他，就該我上場了。”哈哈！這看球的.真是比打球的還熱鬧。

上課了，球枱四周安靜了下來。不時有幾隻小鳥飛下來，停在球枱上，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。快活地將台上的一些小石子啄來啄去，好像在回味着剛才那熱鬧的場面。

我喜歡這校園的乒乓球枱。看！未來的奧運冠軍將從這兒誕生！

我們的校園作文14

大家常説，校園是最美的，趁着週末的時光，我好好仔細的觀察了一番。

首先來到校門前，這時下起了淅淅瀝瀝的小雨，花草在雨中別有一番姿色，它們挺立在雨中，迎風聳立，顯的更加的妖豔。葉子上的紋路彷彿形成了一排排令人回味無窮的文字。雨水的沖洗，讓刻在大理石板上的“福州中山國小”更加清晰。草叢裏有許多小生物從”家”中探出頭來，它們大概是在享受大自然的洗禮吧。

進入了校門，映入眼簾是的操場，操場紅白綠三種顏色相間，互相襯托着。操場旁邊的警衞室花壇，個個有精神，像是護衞學校的一個個小衞士。往裏走，來到了校園裏最長的`那片花壇。在雨中整個景像朦朦朧朧。時而清楚；時而朦朧；時而仙鏡；時而回到人間。在雨中，幾棵小樹好像一位位站在雨中的戰士。看，樹下面幾隻蚯蚓正在搞”舉會”呢！整個花壇顯的熱鬧極了。

接下來，來到孫中山先生的雕像下，只見孫中山先生穿着中山裝，手上拿着枴杖，眼睛凝視着遠方，神情嚴肅，好像是在展望着未來，石碑上寫着幾個字——偉大的革命先行者———孫中山，他身後的教學樓呈”C”字型，就像是孫中山先生的靠山呢。

最後我來到升旗台前，只見鮮豔的紅旗迎風飄揚着，這是用多少偉大的革命先烈用鮮血換來的啊。旁邊的校訓：博愛奮進。時時刻刻提醒我們要做一個愛國，積極向上的人。

我愛我的校園，愛校園裏的一草一木，更愛我的祖國。

我們的校園作文15

校園，青春的我們怕受干擾，門窗緊閉，待在教室裏，在題海里受着煎熬。

校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過得操場，有我們在教室的書聲琅琅，有我們的堆積如山的作業。

校園就像是我們的家，在這個大家庭中，每一個孩子都像是一個個帶有翅膀遨遊在校園裏的‘知識小精靈’。在這裏，我們認識了許多新同學，也認識了許多新老師，更結交了許多新朋友，他們使我們變得快樂不再寂寞。

校園是美好的，我們生活在校園中，與校園裏的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了後，我們會發現那時歡快活潑的'我們曾在校園裏的一角嬉戲過，留下了美好的回憶。説起回憶，這讓我又不得不想起自己學習的樣子。記得那時候，我不想學習，覺得它是件不太容易完成得事情，於是對學習產生了恐懼，成績也一直墊底，成了同學們的話柄，老師日常批評的對象。那時，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學習經歷。但是後來，我還是盡力了，給自己制定了計劃，每天做一道數學題每天做一篇閲讀理解，有些進步我感到喜悦。每天多做，少説，爭分奪秒。好在沒有墊底，反而到了中上，這使我很開心，總算不用擔心自己的學習了。但，不論如何，還是要努力。後來，我有改變了對學習的看法，認為，學習是一件考驗自己，不要讓自己太過於懶惰，做任何事都要千萬當心，有自己的主見，否則，就會陷得越深，無法自拔。

校園還是我們最熟悉的地方。那裏的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載着每個人的汗水與歡樂。那明亮的教室裏，留下了朗朗的書聲；那寬闊的操場，留下了我們奔跑的汗水；那畢業的合照，留下了我們對美好校園的不捨。