【精品】感受作文600字合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感受作文600字 篇1

鄉村的那股淳樸的暖風吹遍了我童年的整個春天。對鄉村，我有道不完的情，也有自己的深刻的感受。

清晨時的好去處是到田邊散散步，放飛幽囚一夜的思緒。太陽將他温暖的笑容化作縷縷金色的陽光，照在晨起的人身上，讓夾雜着稻子的清香和土壤的氣息的微風輕輕拂過臉頰，一切睡意便全都消失了，心中所想的便是讓今天過得更美好。

不遠處的麥田邊，幾個稻草人挺着胸膛，立在那兒，這是為稻米小麥挺起的脊樑啊！高天之下，草帽蓑衣撐起了它心中堅定的信念，做一個忠實的守護者。那些莊稼在它的百般呵護下，在夢裏在帶着恬美的笑容。幼時的我不懂，稻草人怎麼不睡覺呢？那裏知道，它就是辛勤勞動的農民的象徵啊！

當烈日炎炎的午後，是誰頭頂燃燒的烈日，腳踏新翻的土地？是誰用汗水灌溉農田，用希望迎來豐收？沃土之上，你一眼便看到他了。

舉起鋤頭，心中便多了一份信念；灑下一把汗水，眼前便多了一絲希望。生命和歲月在泥土裏演化。農民翻開了沉睡的泥土，但卻任由歲月在自己臉上劃上無情的溝溝壑壑。

傍晚時分，夕陽的餘輝染紅了整個農莊，也染紅了農婦眺望着的身影。田埂邊，腰身傴僂着，等待丈夫託着鋤頭，哼着小曲，快步行走的身影。為鋤禾一日的丈夫備上一桌熱騰騰的晚飯。農婦含辛茹苦的日子在歲月的年輪裏輪轉，釀出了淳樸芬芳。

夕陽落下西山，農村在淡淡的恬靜中漸漸誰去，當然不忍驚醒她。樹下鋪一卷草蓆，幾個人隨意地坐着，輕搖蒲扇，清風帶來陣陣稻香，心中已無牽掛，因為稻子那真切的味道依然在身邊。

感受作文600字 篇2

其實，我是不大願意提起我的大學生活的。

一是因為我大學畢業已經十多年了，許多關於大學的記憶已經或者正在模糊。二是因為大學對我來説，並沒有什麼特別值得讓我留戀或回憶的東西。畢業前的那一天晚上，同學們都呆在宿舍裏，默默無言，有的同學還流下了眼淚，一幅依依惜別，“兒女共沾巾”的局面，而我卻無聊地用筆在書桌上狠命地敲打，只盼着天趕快亮，那樣我就能趕火車了。但是今天我卻坐在電腦前，一本正經的要追憶我的大學生活，並且為了寫好這些東西，我還找出了當年我在大學的日記(現在我已經不寫日記了)，細細地讀了幾遍，以保證某些細節的真實。這其中的原因，都是因為幾篇小説鬧的。

最近工作比較清閒，所以我有時間來上網看一些東西。各大論壇上都有很多關於大學生活的作品，我也就隨心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了，因為有關大學生活的作品，幾乎全都充斥着浪漫和美麗。主人公也都是些非常聰明但不老實的學生，他們在大學裏談戀愛，捉弄老師和公寓管理員，他們考試作弊而且還不讓老師發現，他們過着無憂無慮、自由自在的生活。讓我這個也是從大學畢業的人只想去死。雖然時代進步了，可是，據我所知(也許是我知之甚少)，大學生活好象不是這麼回事，生活總是很累而且很無聊的，大學生活也是如此。

雖然文學高於生活，但是對於胡編亂造，我是很不以為然的。我喜歡生活的本來面目，同樣我也喜歡文學流派裏的自然主義，對現實生活作客觀而真實的描寫。不誇張，不粉飾，不虛偽。所以，在他們對大學生活作了浪漫而幸福的描寫以後，我希望我能説説真實的大學生活，還原大學生活的本來面目

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感受作文600字 篇3

從國小開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。

不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同温一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

到了國中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那國小時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裏那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿着有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裏。

讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，藴着為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀着讀着似乎也和他一起彌散在罩着月色的荷塘中了。

小時筆法生疏，總是些現話重複着，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾着點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長着呢！

感受作文600字 篇4

在全國哀悼日，億萬人民默默地為逝者送行，為生者祈福。

生命最重要的不是被巨大的悲痛擊倒，而是要振作精神，奮力前行。災難是生命的洗禮，更是民族精神的磨礪。此時此刻，我們愈加清醒地意識到，自覺擔當起“一方有難，八方支援”的重任，就是對遇難同胞的最大哀悼，對倖存者的最大寬慰。天災從未打倒過我們，磨難激勵我們一往無前必將創造自強不息，重建家園的奇蹟。希望，這是一個人活下來最基本的原因。

三天全國哀悼，感染着我們每一箇中國人，特別是億萬人民在同一時刻的肅立默哀，更是讓我們流淌着一種心音：擦乾眼淚不要哭、重新站起來拾起希望的種子。

哀悼時，我的內心被一種巨大的力量震撼了，不僅僅是敬畏大自然的殘酷與無情，更崇敬於中華民族骨子裏的不屈不撓與眾志成城。在風雨同舟，患難與共的抗爭中，中國人民向全世界宣示着百折不撓的鋼鐵意志；中華民族向歷史昭示着生生不息的頑強自立。寫到這裏我不由自主的想到了一位黑人領袖説過的一句話：“我們必須接受失望，因為它是有限的，但我們千萬不能失去希望，因為它是無窮的。”對呀，失去什麼也不能失去希望。

“地震奪走了我們的親人，讓我們的家園變成了廢墟，但我們相信未來的生活還是會好起來的。”一個年輕人用胳膊擦乾臉上的淚水，從他那雙仍有點濕潤的眼睛中，我看到了堅強和勇敢。我永遠不會忘記災區人民羣眾在身處危境時，無數感天動地的救援行動：偉大的母親在生死關頭毅然捨棄自己的生命在爭取孩子活着的希望；敬愛的老師以血肉之軀捍衞學生，用自己的生命體現了師德的崇高境界。點點滴滴的事情無不讓人潸然淚下。

感受作文600字 篇5

得意的感覺，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那麼不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悦，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。

記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他説有一場閩南語演説比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演説比賽的參賽者。

回家後，家人聽説這件事之後，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會説閩南話啊！討論出結果之後，我們決定試它一試，就算失敗也沒關係，至少這是個經驗。

我選定題目之後，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重複朗讀，但，任憑我怎麼念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬着頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之後，我總算掌握好時間，背也背熟了。

比賽的這一天，終於到來了。我在比賽前，一直拿着稿子複習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調整心情過後，比賽開始了，選手們一個一個上台演説，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都説不請楚了。最後，終於輪到我了，我拖着緩慢的步伐上了台，回想練習時的種種場景，我開始演説了，我的腿顫抖着，但嘴巴卻滔滔不絕，終於，結束了，我心中吶喊着：我終於做到了！

比賽結束後，公佈成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終於有了報答，內心的滿足、喜悦洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！

“台上三分鐘，台下十年功。”上台説話是需要經過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是為了參加比賽的話，那麼就要額外作些關於比賽的功課。這一次的經驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演説比賽第三名，是我最得意的一件事。

感受作文600字 篇6

看到這個題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過了很久了，但時間似乎沒有沖刷它，它就像一個印記，深深地印在了我的腦海中。打開記憶的.大門，畫面便湧了出來……

那是五年級的時候，我迎着落日走在回家的路上。我路過一間書法室，看見裏面有幾個孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望着他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手裏正拿着一支毛筆，都在全神貫注地練着字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為歎服。回到家，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲説：“我要練書法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。

一開始，我興致很高，無論是颳風還是下雨，我都會準時去上書法課。我不厭其煩，在書法老師的指導下，我寫了一張又一張的書法字。但隨着時間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書法了，甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那麼煩躁，拍了拍我的肩膀，説：“無論做什麼事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來，又回到了書法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空餘時間，遨遊在書法世界。隨着學習課程的遞增，學習任務太重，我平日上課時間根本擠不出時間，導致我跟不上其他同學。但在週末時，我寫完作業後，便抓緊一切時間用來練習。最後，我的書法有了很大的進步，獲得了老師和同學的稱讚，心裏比吃了蜜還開心。

這件事雖然過去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無論做什麼事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悦。

感受作文600字 篇7

清晨，沐浴着第一縷陽光，早早就來到操場進行出操活動。九月已屬秋的範圍，所謂秋風陣陣涼涼，梧桐落葉鎖清秋，秋的涼意隨着我穿上的軍裝而來。

梧桐落葉，春去秋來，人生的一階段過去而有一階段來臨。正迎合這種規律，高中已經過去，大專迎面而來。高一軍訓已成過去，大專軍訓接蹱而來。

紅，已成為熱情的代名詞，早晨的陽光是火紅的，早晨的太陽是火紅的，且今又是軍訓的第一天，即意味着熱情生活也隨之而來。

綠，是我們所穿軍裝的主題色，象徵勃勃生機的生命，所以説我們的軍訓有天使和地利。古人云：天時，地利，人和，方可成大事，成大事者亦不拘小節。希望在以下的日子裏我們能夠團結一致，互相幫助，方可成大事，獲殊榮。

為什麼要軍訓呢？是為了增強體質？感受軍人軍營生活？還是軍訓時日説長不長説短亦不短，兩週而已，其實究竟是何目的我也不知道，只知是我們生活的第一課，也許通過這告誡我們學習道路不是一帆風順的，不可能隨隨便便成功，要慢慢成功。

蝸牛，路人熟知，因為有殼所以爬得很慢，如果放下殼後會不會還是爬的很慢呢？不可而知。所以：“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪有藍天，隨着輕輕的風輕輕飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着她的笑臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹着輕輕的仰望”這是一首勵志歌曲，我希望它可以用在我們的軍訓生活中一直鼓勵着我們前進，不關風處於大，因為有它我們不寂寞。

整體的綠充斥着球場，小草也在瘋狂舞動，好似是與他自成一界一排排的人好似那樣留一個個隨風飄揚，當然還有不可缺上的教官和輔導員。他們就是計算機的主機和硬件的結合，缺一不可，線路就是我們，我們是主體，我們是十五連，我們是希望的明天。

感受作文600字 篇8

快期會考了，我們班正在魔鬼式的訓練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。

星期一早上第一二節課都是主課。第一節課是數學，第二節英語。這兩節課已經讓我們累的前胸貼後背了。大家都喜歡在最後一節鄉土課上休息一下。沒有想到的事，數學老師叫鄉土老師在課上給我們做數學的課堂作業，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數學作業，讓我們中午連睡覺10分鐘的時間都沒有。到了下午前兩節還是主課，語文數學。語文課我都要上瘋了，一節課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最後一節外課體建課讓劉老師給我們休息一下。可以跟早上一樣，有被換成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時候，一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業。

星期二是我們最討厭的一天應為全是主課。今天我們進到學校就我看久沒有辦法準時出來。果然不出我所料最後一節語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動了。嗨還好中午沒有什麼作業。到了下午都是數學課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個一個去。倒黴……數學老師有把最後一節課借給了英語老師。英語老師有發了無數張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。

到了星期三，我們有點興奮應為今天終於可以放鬆了，應為最後一節課時體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最後一節課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應為半期考取消換成了語文數學。我們失望到頭了。最後一節換成了英語，原本只要上兩節課不過我們英語老師捨不得下課上了三節課。

明天期會考了，希望這幾天的魔鬼式訓練沒有白費。

期會考就怎麼費勁，不知道期末考要怎麼過啊……