【精品】與動物作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與動物作文10篇，歡迎大家分享。

與動物作文 篇1

一個萬物生長、生機勃勃的春天裏，在温哥華街頭，一隻可愛的鴨媽媽帶領着幾隻憨態可掬的小鴨子在街頭漫步，或許是因為太陽太暖和了，照得這羣鴨子不想回到家裏，而繼續選擇在這裏漫步。但這一奇怪的有趣的景象卻絲毫沒有影響道路交通的舒暢，人們都把小汽車停在馬路中央，來觀看這一幅令人驚奇的“圖片”。鴨羣剛剛過去，一輛輛車便駛向他們要去的地方，鴨媽媽好像感覺出是人們對自己的關心，便見一個行人就“嘎”幾聲，似乎在對他們説聲謝謝。

突然，隨着一聲響亮的叫聲，鴨媽媽發現自己的孩子少了幾個，她又看見自己的孩子在下水道的臭水裏掙扎着，她想起了應該去找巡警幫助，她於是又急呼呼地跑向巡警，拼命地“嘎”叫起來。巡警以為小鴨子在跟他鬧，就摸了摸她的頭繼續工作，但鴨媽媽又不死心，她便使勁咬住巡警的褲管又拉又撕，這次巡警感到不對勁，他覺得鴨媽媽肯定遇到困難的事了，便讓鴨媽媽帶領他到“事發地點”。巡警跟着鴨媽媽到了“事發地點”，發現這個下水道很深，小鴨子們又處在底部，沒有工具壓根就夠不着，於是巡警往馬路邊上的小店掃了一眼，看見一個賣漁具的店，他便飛似的跑了過去。買了一個漁網，又急急匆匆地回來了。他俯身貼在地上，把網拿下去撈小鴨子，在“洪水”中掙扎的小鴨子終於被救上岸了。鴨媽媽不知該怎樣感謝這位可親可敬的巡警，只是一個勁兒地嘎個不停，巡警察覺出她這是對自己説謝謝呢，就撫了撫她的毛，擺了擺手。

鴨子們該上路了，她們收拾好“行裝”，便又搖搖擺擺地上路了。巡警在後面注視着，他在心裏默唸着：希望下一次小鴨子們掉下去的時候，也有人能幫他們一把！

與動物作文 篇2

自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優雅的大自然。

今天，天氣甚是舒爽，我坐在門市的路邊上，聽着歌曲、望着星空，無憂無慮。自由自在，休閒自如。非常開心，但是今天有一隻螳螂飛到我的身上，我也並沒有在意，三舅看見了拿出打火機，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗着，但是一切都是徒勞，三舅把打火機點着，直衝這隻可愛的小螳螂，火點燃了螳螂的觸鬚、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍着絕望的表情，我叫三舅別點了，三舅點完後就把小螳螂給了我，我看見這隻小螳螂還是極力反抗

着，它是無辜的。也許是在我的衣服上休息一會在去某個地方，結果卻惹來殺身之禍。

我想對三舅和全世界的人説：“人與動物是一家人，雖然沒有血緣關係，但是，我們是在一個太空、一個星系、一個星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常説，我們是高級動物，是，我們是高級動物，但是如果我們變成低等動物，高等動物拿火燒你的觸鬚、前爪、翅膀的時候，是什麼樣的?我希望大家能與動物、大自然、地球美好的相處，切記人類屬於地球，但地球不是屬於人類一個種族的!還有動物、植物、微生物……

與動物作文 篇3

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔

週末，我和爸爸。媽媽一起去動物園看動物。

我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之後忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園裏還有一個小小動物園，進去看看吧!只見門上寫着：“世界上最温順的動物。”我便好奇的走了進去。噢!最温馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，忽然發現一隻可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我餵了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又餵了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。

我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸着它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又餵了它幾片葉子，它狼吞虎嚥地吃着。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我揮了揮手，跟它告別。

小白兔真的好可愛，我多麼希望能養一隻小白兔。

與動物作文 篇4

狗是一種很講義氣的動物，你對它好，它就對你好，你讓它吃同伴骨頭，它不會吃。所以我就與一隻狗結為朋友，它叫黃黃。

黃黃是隻母狗，長得不錯，有許多狗追它。黃黃一生出來，我就看中了它，它睜開眼睛沒多久，我便和它玩起來。我拉起它的手，和它一起跳舞;我提起它的腳，讓它用手走;我扶着它的身子，讓它像人一樣坐着。沒過幾天，我們就混熟了。可是，黃黃越長越大，越來越不聽話，越來越貪吃，越來越愛惹禍。比如説那次吧，我一出門就看見黃黃倒在地上，口吐灰沫，我嚇壞了，急忙叫奶奶，奶奶一看到就拎來一桶水，朝黃黃潑去。奶奶説：“快遲到了，可以去學校了。”我就乖乖的去學校了。放學回到了家，看到黃黃理也不理我，我有點兒傷心，心想：怎麼可以不理我呢，我可是你的小主人加朋友啊。過了幾天，黃黃似乎變回去了，又開始帶我到車站，在家門口等我放學。但是好景不長，沒過多久，黃黃開始生小狗了，又開始對我冷淡了，雖然只是不帶我到車站，不等我放學。我也知道這是情有可原的，但就是覺得心裏不舒服。過了一段時間，我開始想通了。黃黃當媽媽了，當然有責任照顧好它自己的寶貝。於是，一有時間，我就主動去黃黃的窩，和它還有它的孩子玩。

與狗為友，或許有些人並不樂意，會想：狗這種動物怎麼配當我的朋友呢。但這肯定只是一小部分人的想法，要不然哪會有那麼多的寵物狗呢。狗，它不會對你虛情假意，不像有些人和你交朋友只是利用你，不會真心當你的朋友，等你沒有利用價值，他就會對你很冷漠。而狗，只要你對它好，它就會對你不離不棄。所以，與狗交朋友也是一個很好的選擇，如果不喜歡看家狗，可以去買寵物狗。牢記：對狗要用真心來和它交朋友，它是不會離開你的。

狗是人類最好的朋友，我是這樣認為的。因此，我願意與狗為友。

與動物作文 篇5

小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時我很傷心，為什麼每次養的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎麼懂養小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養小動物．不管髒或者殘！

在我5歲的時候，我跟媽媽在路上撿到了一隻可愛的白貓咪，那時它很髒，但是我不嫌棄，因為小時候我説過，我要養小動物，不管它怎麼樣！自從把咪領回家的時候，我就把它洗得乾乾淨淨的．讓爸爸媽媽不嫌棄這隻可憐的小貓，可是這隻小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪從公園裏撿回來，繼續養在家裏，可是一個月都沒到，我上學回來，那隻咪已經丟了，我當時就哭了，這麼愛惜咪，為什麼它還要跑？

又過了一年，有人送我一隻狗狗，我取名字叫HELLO，它是一隻京巴狗，深色的，本來的主人對它很好，因為要出國了，沒發養了，所以就送給了我，我很想認真的養，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間裏．可是沒養幾天媽媽就給她的朋友了，説她的朋友更愛狗，説我沒時間養，還要學習．可是……但是我已經放棄養狗狗的`念頭了，因為媽媽總是在我養狗期間把心愛的狗狗送給別人．我知道媽媽的想法，要我好好學習，不要把心思全放在狗狗，這個樣子會耽誤學習，可是我真的很想嘗試一下養狗狗的滋味，我現在長大了，不會把狗養死的，可是媽媽不聽．直到去年我又撿到了一隻貓，看起來是波絲貓，我養了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個貓了，時時抱着咪走來走去，還有時跟咪玩耍，可是最後還是不知道跑到哪裏去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的咪．如果有次機會讓我養狗，我一定會好好照顧它的！

與動物作文 篇6

輕的淚,是人的淚,而動物的淚,卻是有重量的淚.

那是一種發自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚.也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚裏還有個人恩怨,而動物的淚裏卻只有真誠,也只有動物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚.

我第一次看到動物的淚,那是我家一隻老貓的淚,這隻老貓已經在我家許多許多年了,也不知它生下了多少子女,也不知它已是多大的年紀.只是知道它已經成了我們家庭的一個成員,我們全家人每天生活的一項重要內容,就是和她一起戲耍.

在它還是一隻小貓的時候,我們引得它在地上滾來滾去,後來它漸漸地長大了,我們又把它抱在懷裏好長好長時間地撫摸它那軟軟的絨毛.也是我們和它親熱得太多了,它已經一天也離不開我們的撫愛,無論是誰,只要這一天沒有摸它一下,就是到了晚上,它也要找到那個人,然後就無聲地卧在他的身邊,等着他的親暱,直到那個人終於撫摸了它,哪怕只是一下,這時它也會心滿意足地慢慢走開,就好象是它為此感到充實,也為此感到幸福.

只是,多少年過去,這隻老貓已經的太老了,一副老態龍鍾的樣子,行動已經變得緩慢；儘管到這時我們全家人還是對它極為友善,但,也不知是一種什麼感應,這隻老貓漸漸地就和我們疏遠了.它每天只是在屋檐下卧着,無論我們如何在下面引逗它,它也不肯下來,有時它也懶懶地向我們看上一眼,但隨後就毫無表情地又閉上了眼睛.

母親説,這隻貓的壽限就要到了,也是人類的無情,我們一家最擔心的,卻是怕它死在一個不為人知的角落.我們怕它會給我們帶來麻煩.就這樣每天每天地觀察,我們只是看到這隻老貓確實是一天一天地更加無精打采了,但它還是就在屋檐下,窗沿上靜靜地卧着,似在睡,又似在等着那即將到來的最後日子.也是無意間的發現,那是我到院裏去做什麼事情的時候,我只是看見這隻老貓在窗沿上卧得太久了,就過去想看看它是睡着,還是和平時一樣地在曬太陽.但在我靠近它走過去的時候,我卻突然發現,就在這隻老貓的眼角處,凝着一滴淚珠.看來這滴淚已經在它的眼角駐留得太久了,那一滴了淚已經被陽光曬成活像是一顆琥珀,一動不動,就凝在眼角邊,還在陽光下閃出點點光斑.

“貓哭了.”

不由己地,我向房裏的母親喊了一聲,立刻,母親就走了出來,她似是要給這隻老貓一點最後的安慰.誰料這隻老貓一看到母親向它走了過來,立刻強掙扎着站了起來,用出最後一點力氣,一步一步地向屋頂爬了上去.

這時,母親還盡力想把它引下來,也許是想給它一點最後的食物,但這隻老貓頭也不回地,就一步一步地向遠處走去了,走得那樣的沉重.直到這時,我才發現,是我們太冷酷了,它在我們家活了一生,我們還是怕它就在我們家裏終結生命,我們總是盼着它自己在生命的最後時刻,能夠自己走開,無論是走到哪裏,也比留在我們家裏強.最先我們還以為是它不肯走,怕它要向我們索要最後的温暖,但是我們把它估計錯了,它只是在等我們最後的送別；而在它發現我們已經知道它要離開我們的時候,她只是留下了一滴淚,然後就悄無聲息地走了,走到不知什麼地方去了.很久很久,我總是不能忘記那滴眼淚,那是一種留戀生命,又感知到大限到來的淚水.動物有它們自己的情感,它們只給人們留下自己的情愛,然後就含着一滴永遠的淚珠向人們告別,而又把最後的痛苦由自己遠遠的帶走.

動物的淚是聖潔的淚,它們不向人類索求回報.

與動物作文 篇7

一個春天的午後，陽光明媚，柳樹綠，梅花紅，燕子媽媽出去捕食了，小燕子們在自己的窩裏玩耍，一隻小燕子想：窩裏好小啊！我真想出去玩一玩兒！它忘記了自己還小，羽毛還沒有長豐滿，便直接向窩外飛去。只聽“砰”的一聲，小燕子掉到了地上，翅膀也折斷了，小燕子受了傷。就在這時，張穎帶着她的寵物小花貓走了過來，見小燕子受了傷，就想回家去找些藥來幫小燕子包紮，但她又不放心小燕子一個人待在這裏，便讓小花貓留下來看守小燕子。

“你是誰？我怎麼沒有見過你？”小花貓問道。“我是小燕子，你能送我回家嗎？”小燕子答道。“當然可以，只不過你能陪我玩一會兒嗎？”“不可以，因為我受傷了。”“那好吧，你的家在哪裏？”“我的家就在上面。”就在這個時候，小紅拿着藥跑來了，連忙給小燕子包紮傷口。包紮完了，張穎環顧四周，正在尋找小燕子的家，這時，小花貓叼起小燕子，用它的“祖傳功夫”――“爬牆功”，三步並兩步的把小燕子送回了家。

小紅看了，不由誇起了小花貓：“我家的喵喵真棒啊！”小花貓聽了心裏美滋滋的。

與動物作文 篇8

外婆家有一隻可愛的小母狗。它的名字叫“豆豆”，它有一身棕黃色的毛。“豆豆”的鼻子很軟，總是瞪着兩隻圓圓的大眼睛。一看見我就搖着尾巴跑過來舔我的腿和腳。

每到大家吃飯的時候，“豆豆”就會鑽到桌子底下等着有人餵它吃東西。我把吃掉的肉骨頭給它，它吃的可香了。每次吃過一塊兒後就抬起頭瞪着圓圓的眼睛望着我，好像在説：“小主人，快，再給我來一塊兒吧。” 在姥姥家短短的幾天，“豆豆”已經和我成為了形影不離的好朋友。

我喜歡可愛的“豆豆”。

與動物作文 篇9

我喜歡的小動物有許多，有渾身雪白的兔子、有毛茸茸的小雞、有活潑的小燕子、有可愛的小貓。

小兔子長的惹人喜愛，長長的耳朵直直的立起來，像正在站崗的士兵一動不動。還有三瓣嘴，十分有用的鬍鬚，彷彿哭紅了的眼睛，湊成了可愛的小兔子。

小雞渾身上下毛茸茸的，身上披了件“黃襯衫”。尖尖的嘴巴里發出唧唧的聲音。它愛吃小米，怪不得它愛吃小米，原來它們都是黃色的呀！一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活潑機靈的小燕子誕生了。它喜歡居住在屋檐上，有時，還會飛進人類的家裏，和人類做朋友呢！尖尖的耳朵，長長的尾巴，它的鬍鬚可少不了，鋒利的爪子用來抓老鼠。它是誰呢？不説你也知道，它就是小貓。

你喜歡這些小動物嗎？

與動物作文 篇10

在意大利威尼斯的一處廣場上，隨處可見鴿子成羣結隊的在地上漫步，全然不會因人的存在而恐懼地四處飛散。温州的公園某些圍牆的陰暗角落裏，總會看見貓上竄下跳，而偶爾路過的人，卻讓這些自得其樂的貓頃刻間嚇得鑽回牆角，路邊飛來的小鳥也全因人的接近落荒而逃……是什麼讓兩地的人與動物之間的距離相差如此之大？也是在温州的那個公園，我看到一個大人為逗小孩子開心，去捉小貓回來讓小孩玩耍，孩子無知帶着好玩地用樹枝條抽打着貓的身體，小貓“嗷嗷”地叫着，我不禁一陣心酸，也恍然悟出：這就是這裏的人為何讓動物無法靠近的原因吧！

我想起在藝校的一件事。那天坐在教室的最後一排，上着課，認真傾聽老師講解，突然耳後傳來“喵嗚”的一聲，原以為是幻聽，又轉過頭接着聽講。輕微的撞擊聲從關上門的物品櫃中傳來，撞擊聲中含着貓叫聲。我百般疑惑，趁老師不注意，轉身蹲下，小心翼翼打開發出聲響的櫃門，卻見一隻毛色雪白身體瘦小的貓咪，它眯着眼望着我。貓？我萬分不解：為何有隻貓藏身此處？這時下課鈴聲響了。一位女同學起身朝我大喊：“不要動它！”她快步向我走來，眼中佈滿了焦急，“它有隻腿不能動彈，不能自由地行走，已經夠可憐的！”她説着將貓從櫃中抱出摟在懷裏，用輕柔的右手撫摸着貓的脊背，似乎她那纖細的手充滿了對那隻貓的關愛。從她口中得知，那是她上學的路上撿到的貓，她見路邊有隻貓用三條腿一拐一拐地走着，並抽噎着，一副我見猶憐的模樣，才將它趁大家不注意之時放入櫃中，一位男同學想上去對貓進行“挑逗”，被女同學一把推開。直到午休，班主任才得知此事。她將那位女同學叫出來去單獨談話——“那隻貓身上有病菌，它不乾淨，會感染到你的，你放學後把它放回原處，會有人來領它的……”女同學聽後，回到教室俯首抽泣，讓我和喜愛動物的同學心裏也怪不是滋味！她在放學後，將貓捧在手心裏，幫它梳理毛髮，撫摸着它的後頸，一直由我們幾個同學陪着走到原來那個撿起白貓的地方，她望着那兒，白貓看着她，彷彿那位同學與貓已是不能分離的整體。她慢慢地將貓放下，她再次一流淚了，淚裏飽含的離別的痛楚，貓也發出“嗚嗚”的聲音，它似乎哭了，那似乎是我第一次看見動物為人流淚，那位女同學一步三回頭，直到貓消失在視野之內……足足有一個星期她沒有説多少話。

若班主任老師沒有那麼多的顧慮，懷着憐憫之心，就會有可能讓位女同學將貓繼續養下去，那也不至於會讓那位女同學如此傷心，更不會讓原本被幫助的貓又失去了幫助。這是一種無視動物生命，忽視人與動物交往的“失誤教育”。或許沒有這種太多的隔膜與拋棄也就沒有了動物與人之間的距離吧！