我的煩心事的學生作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的煩心事的學生作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我的煩心事的學生作文1
瞧一瞧,看一看,謝卓成跳得真好看呀!同學A陰陽怪氣地説,邊説還邊模仿我的動作。
請欣賞謝某人的亂跳舞。同學B擠眉弄眼,幸災樂禍地説。
哈哈哈,謝卓成,你跳得是曳步舞嗎,我怎麼看着像抽筋舞呢!同學C指着我捧腹大笑。
課間操跳曳步舞時,我的左鄰右舍對我別具一格的舞姿大肆嘲笑,引得同學們紛紛側目,我一下成了大家的焦點。在同學們的注目禮下,我束手束腳,更不知道該怎麼跳了,僵硬的動作引發了大家的鬨堂大笑。我的臉滾燙滾燙的,我覺得都能煮熟雞蛋了,熱得好像下一秒就能滴出血來。我的心臟在胸膛裏咚咚直跳,跳速高達每分鐘200下,像是有一百隻小兔子在胡亂踢騰。看着同學們嘲諷的眼神,我又委屈又氣憤,真希望此刻能有一件哈利波特的隱身衣,把自己隱藏起來,不再被大家嘲笑。
唉,説起跳舞,那真是一把辛酸淚,一部苦難史啊。記得從幼兒園起,我就因為跳舞而被老師屢屢點名,謝卓成,好好跳,別搗亂!哎呀!我真的沒有搗亂,我也想跳好,也在努力跟着老師做動作,奈何手腳不爭氣,顧得了手就顧不上腳,要不就同手同腳,跳起舞來像鬧着玩似的,真是啞巴吃黃連有苦説不出。我十分懷疑在我出生時,我身上的舞蹈細胞被忘到了爪哇國,以至於現在是個地地道道的舞盲。
平時還好,一到學校組織跳舞活動的時候,我就膽戰心驚,生怕自己出醜,簡直對跳舞有了心理陰影。唉,這就一個舞盲的煩心事。
我的煩心事的學生作文2
又是重複的寫作業、看書、上補習班……爸爸媽媽可能永遠都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼裏,開學永遠比放假好,因為放假對我而言就是父母瘋狂地強迫我提高能力的魔鬼訓練期。可是爸爸媽媽你們可曾知道,就算你們逼我寫得再多、讀得再多,如果我的心沒有放在學習上,那也是相當於浪費時間。
今年寒假,期末成績發下來,我果然又考砸了。意料之中,你們立即對我進行了一頓言語轟炸:
“你天天就知道玩……”
“你沒有×××聰明能幹,就不要幹耍滑偷懶的事……”
“難道我每天早上7:30起牀,6:00回家白乾了嗎?我就沒有一點值得你們肯定的嗎?”我極力反駁。但最終我卻因為“嘴犟”捱了一頓。
那天你們打也打了,罵也罵了,但真正起作用了嗎?如果有作用的話,我想我也不會挨這多次打了。不是我不想改正,是因為你們越批評我,我越不想聽話。
幸好,寒假班裏,我認識了一位朋友,他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式,但他卻告訴我:父母所做的一切也是為了我們將來能過上更加幸福的生活。於是,我試着站在爸爸媽媽的角度去思考問題,漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考,是一種很好的思維方式,它可以解決生活中不和諧的因素。親愛的爸爸媽媽,如果你們看見這篇文章,能否能靜下心來,站在我的角度想想我的感受呢?
我的煩心事的學生作文3
夜晚,寂靜而無聲。我躺在牀上,卻怎麼也睡不着。因為最近的.煩心事太多了,困擾得我實在無法入眠。
自從哥哥踏進中學之後,家裏就清淨多了,因為再也沒有人和我搶遙控器了。可是,哥哥走了,又來了一個表妹,遙控器一天到晚被她霸着,連影兒都看不到,鬼知道被她藏哪兒去了呢,搞得我成天是叫苦不迭。那天晚上,好不容易,我從她枕頭底下“翻”出了遙控器,然後緊緊地握在了手中。哈哈,這下表妹可沒轍了。果然,在我這個“強悍”的表姐的恐嚇下,她被嚇得鬼哭狼嚎。我幸災樂禍地狂笑一陣,然後説:“這都是你自找的!不關我的事!”説完還哈哈大笑起來。表妹的哭聲和我的笑聲驚動了正在廚房裏忙碌的奶奶,她急忙趕到案發現場,詢問了案發原因和案發過程等一系列問題,然後大叫:“真是太不像話了!”我一聽,連忙附和:“對啊,表妹你真是太不像話了!”正當我得意之際,意想不到的是,奶奶竟然大叫道:“倩倩真是太不像話了!身為姐姐,要讓着妹妹!”我驚訝的睜大了眼睛,“我怎麼了?”奶奶把我手中的遙控器一把奪去,給了妹妹。我差點沒氣得吐血,心裏埋怨道:哼!怎麼能這樣?以前哥哥和我搶遙控器,奶奶總是幫着哥哥,還和我説什麼:“小妹妹要聽大哥哥的話”,這算哪門子道理啊?我不罷休,又和哥哥搶起來,他竟説:“小孩子哪涼快哪呆着去,大人的事你不懂!”我將目光可憐巴巴地轉向奶奶,可她卻説:“你玩別的不就行了?”現在,終於輪到我當大孩子了,按道理説,奶奶應該説:“小妹妹應該聽大姐姐的話”,可她……
想罷,我氣得扭頭就走,説是離家出走,可才走到家門口,就被泥路滑了個大跟頭,疼死我了!
要是,這倒黴事攤在你身上,你敢説你還能睡的香!
我的煩心事的學生作文4
“喂!借用時間已到,快把我的書還給我”。昨天早上我剛踏進教室,“嘴皮大王“趙健淇開始發話了。“我……我不小心把你的書弄丟了…”我結結巴巴地説。“什麼!你説什麼?”趙健淇大聲吼道,“你怎麼丟的,快告訴我!”老趙那一顆顆“語言炸彈”把我亂炸一氣。
“我把它放在書桌上後解了個手,回來就不見了。”我忐忑不安的説。
“不行!你賠我,賠我一本,賠我二十元錢。我那“可憐“的書啊,我的命好苦啊…”老趙帶着哭腔説。
“於老師不是教育咱們要寬宏大量麼!可不要做小肚雞腸的人啊!”我“仿古式“地説了一句。
“於老師是這麼説過,可是,也不能在這個事上寬宏大量啊,我的寶貝書啊。。。”
“我丟書又不是故意的,下不為例嘛!我的好老趙!”我討好地説。可是他卻不領情,“不行,明天就還我二十元,沒的商量!”趙健淇説完扭頭就走。
“我…我不管,我又不是故意的!”不知是我聲音低還是他故意裝沒聽見,他還是走了。
今天一大早,我剛交完作業,只聽“張浩,錢帶來了沒啊!快還給我。”我頓時一愣,他還當真了。不好,快閃!可惜老趙比我矯健多了,追住了我,“快還!昨天説好的!”“老趙啊,有話好説嘛!大不了我把我的書也借給你,你就放我一馬吧!”這時,上課預備鈴響了,我的小命保住了,臨走時,他還給了我一個惡狠狠的眼神。
唉!這可真是一件麻煩事啊!
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