我喜歡學生作文

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我喜歡學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡學生作文1

俗話説的好“吃一塹，長一智。”我很喜歡這句諺語，因為這句諺語背後還有一個不為人知的故事。

那次暑假，我才一年級，還是個不懂事的小女孩。隔壁的欣欣來找我玩過家家，我很同意。過家家在欣欣家舉行。本來玩得好好地，但是突然沒水了，真是把我給難住了，又不能“煮飯”，又不能“燒菜”，左右為難。我腦海中冒出來一個餿主意——自己燒開水。同伴同意。開始舉行。我來到廚房。現在我可是廚房的總指揮，我命令欣欣端來一張板凳，我站在板凳上，把水放滿一個水壺，然後小心翼翼地插上插頭。大功告成！我和欣欣便悠哉悠哉地去房間看電視了。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘。“嗚——（延長），”是什麼聲音“？我好奇地問欣欣。欣搖頭。我沉思：媽媽説過這是水燒開的聲音，難道……歐賣糕的（會拽一點英文，嘻嘻）。飛奔廚房。廚房裏：水溢出來了，捧起水壺，忘記常識，手不能捧水壺。結果可想而知，我被燙傷了，”啪“的一聲，水翻一地。欣欣聞聲火速趕來，一片狼藉。驚訝片刻。早不來，晚不來。欣媽這是來了。來到廚房，同樣動作，驚訝片刻，嘴巴張成O型。我被欣媽罵了個狗血淋頭。帶”傷“回家。又被自家罵了一番。媽説：”這次就當買個教訓，記住吃一塹，長一智。

終於體會到這個真理了。

我喜歡學生作文2

古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家的書櫃上陳列着許多書，有科普類、動漫類、歷史故事類、習作類等等。我喜歡讀的書很多，其中一本《名人故事》最令我欣賞與崇拜。

我第一次接觸這本書，就被封皮上的各個人物頭像吸引了，有從古到今的軍事名將岳飛、朱德，科學巨人祖沖之、牛頓，藝術大師莫扎特、貝多芬，文學巨匠巴爾扎克、李白、魯迅……，我迫不及待地翻開書，津津有味地沉浸在各個名人故事裏。

孫中山是中國民主革命的先行者，他善於思考、敢於發問、愛好讀書，從各種書本是學到了許多救國救民的道理，成為了偉大的民主主義革命家。法國作家巴爾扎克是世界上聞名的小説家，正是因為他那種聚精會神、廢寢忘食的精神讓他的作品征服了全世界，他本人也被稱為文學史上的“拿破崙”。愛迪生是世界上人人皆知的發明家，書上介紹他家庭貧困，只上過三個月國小，在他母親的耐心教育下，愛迪生刻苦自學、勇於嘗試、百折不撓，長大後成為全世界聞名的“發明大王”，他一生的發明達到兩千多種。還有喜歡追根究底的愛因斯坦，不畏艱難險阻，堅持科學研究，呼籲和平，追求自由，最終贏得了全世界人民的尊敬和愛戴，成為一名超越國籍、超越時代的科學偉人……

《名人故事》裏的名人故事還有很多，他們都有着強烈的求知慾望，不畏艱難困苦的執着精神，讓我從中學到了許多書本上學不到的知識。

《名人故事》激勵着我前進，指導着我前進的方向。

我喜歡學生作文3

沒有陽光，就沒有日子的温暖；沒有雨露，就沒有無谷的豐登；沒有水源就沒有生命；沒有母喜歡，世界就會是一片冷血和無情！

我的媽媽，她在我的眼中是最漂亮的：她烏黑的頭髮上鑲嵌着一個金色的髮卡，閃閃的明眸下一個不大不小的鼻子，最漂亮的還是她那櫻桃般的嘴巴。媽媽她應該説是社會中的女強人，因為爸爸在外工作，家裏的擔子由媽媽一人挑着，媽媽在家了有一小吃店，生意開可以，不過這可以的工作是媽媽每天起早貪黑換來的。媽媽每天早上凌晨5點鐘就要起來開始做早點來賣，到傍晚也要去賣一天到晚的忙個不停，可是媽媽開始比較樂觀的，她總是閒餘時哼一首小歌。媽媽每天不亦樂乎的為這個家操勞着。我每天都在為自己有一個這樣的媽媽而驕傲！我的媽媽其實也很善良很慈祥，每當有人來買東西忘帶錢時，她總是説：“哎呀，快拿着吧，就算你沒錢走到這也會給你的。”她對我總是很慈祥，很仁喜歡，有一次我因為找不到一個小本而發脾氣，媽媽不是批評我而是慈祥的告訴我：於是要冷靜的對待，不要發脾氣！

我的媽媽就是善良、慈祥！我喜歡我的媽媽因為她堅強；我喜歡我的媽媽，因為她善良；我喜歡我的媽媽，因為她慈喜歡。其實全天下的媽媽都是喜歡自己的子女的，只是還有人沒有發現啊！

我喜歡學生作文4

書是我們的好朋友。在讀書的過程中，它像一絲陽光，照亮我前進的方向；更像好朋友一樣帶給我很多樂趣。所以我喜歡讀書，尤其我喜歡的一本語文書就是《魯濱孫漂流記》。

書中主要講了魯濱孫一個人在荒島上生存奮鬥的故事：他是一位英國青年，他乘坐的船在海上遇到了危險，其他人都死了，只有他一個人被衝到了荒島上，於是他只有自己動手在小島上開闢土地，種起了麥子來養活自己。他養了島上的山羊，吃着羊肉，喝着甜甜的羊奶；他還做了一個堅固的大木頭房子，來保護自己；他訓練了一隻鸚鵡和自己作伴；後來，他還救了一個野人，給他取名叫星期五，並且成為了自己的僕人。於是，他的生活越來越好，在荒島上與世隔絕的生活了二十八年以後，一艘英國船來到海島，帶着魯濱孫回到了家。此時他的父母已經過世了很多年，他把在巴西種植園的收入都給了幫助過自己的人們。

魯濱孫的故事深深的鼓舞了我：他擁有夢想，勇於挑戰，勇敢的追求自己想要的生活。即使在遇到危險之後，他也沒有絕望，他辛苦勞動，用自己的雙手開闢了一個新的天地。由於他的不怕困難，艱苦勞動，最後他終於回到了家鄉，實現了夢想。

我應該跟魯濱孫學習，要有遠大的理想，好好學習。面對困難，我們不能輕易放棄，而是應該積極面對，不能後退，最後實現自己的理想。我要做一個愛學習的好孩子，長大了回報爸爸媽媽，回報老師，為祖國做貢獻！

我喜歡學生作文5

大家知道的節日有很多，既有春節、清明節、端午節、中秋節這樣的民間傳統節日，又有婦女節、兒童節、勞動節這樣的現代化國際節日，還有一些像國慶節、教師節、植樹節那樣的特殊節日，等等。但其中我最喜歡的節日就要數端午節了！因為在那次端午節我學到了一門手藝——包粽子。

記得在去年端午節那天，我和媽媽去姥姥家包粽子。我看見姥姥和媽媽她們先用水把手給洗乾淨，每人挑出了兩片早已準備好的粽葉，再用粽葉窩成一個漏斗（不過底下是封口的）然後將泡好的米放到了粽葉窩成的漏斗裏，又捧了一點水放了進去，接着又放了一顆紅棗，最後用粽葉把“漏斗”的口包嚴，並纏上了線。我看着看着忽然覺得包粽子很好玩，便説：“哎，老媽！讓我也包一個粽子吧！”媽媽點點頭給我了兩片粽葉教我包粽子。我學着他們的樣子：窩漏斗、放米、放大棗、放一點水、封口。但是，大人們包的粽子飽滿極了，而我呢，骨瘦如柴。我問媽媽怎麼回事？媽媽檢查了一遍哈哈大笑，讓我自己去看。我看了又拆，拆了又看，拆了又做，做了又拆，在很多遍之後，終於發現我包的粽子下面的`漏斗沒封實，漏了一個洞，原來我在窩的時候不像大人們一樣細心，沒檢查是否底下有漏洞，所以鬧出了一個大大的笑話。你們在做任何事時一定要細心，不要步我的後塵啊！

今年的端午節就要到了，我期待着展示我的手藝。我喜歡包粽子，更喜歡端午節！

我喜歡學生作文6

每週星期六上午，我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫作是我的強項，因此，我報了“閲讀寫作”班。

給我們上課的是王老師。她抱着厚厚一疊資料，輕快地走進教室，拿起一支粉筆，説：“大家好，今天我們來練筆，寫美景……”

老師將寫作的方法，技巧一一教給我們。然後給我們佈置題目，説：“現在起大家自己動筆，把你們心中最美的景色寫出來，怎麼樣啊？”

我眼前浮現出老家鄉村那一條條清澈的河流，一片片金黃的稻田，一個個豐收的果園，還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時來了靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！

我的分全班最高！老師把我的作文當做範文全班朗讀。老師一邊朗讀，一邊轉過頭向我投來讚賞的目光。我心裏美滋滋的，有些飄飄然的感覺……

課後，老師慈愛的摸着我的腦袋，説：“你真棒，有點超出我的想象哦！記住，下節課，你給同學講講你的‘祕訣’，好不好啊？”我有點不知所措，還沒來 得及回答，老師已經興沖沖地走了。突然，我看見她回過頭來，温柔地對我笑了笑。哦，那是老師第一次對我笑，笑得這麼開心，那麼燦爛，那麼甜美……

那一瞬間，我心裏暖哄哄的。老師，原來你是這樣的信任我，這樣喜歡我！老師，你給我的幫助，給我的鼓勵，我不會忘記！你對我做的每一個簡單的動作，説的每一句普通的話語，我永遠銘記在心的最深處……

一趟普普通通的興趣課，居然呢讓我收穫如此的大！

我喜歡學生作文7

我喜歡秋天我喜歡萬物復甦，鳥語花香，充滿生機的春天；喜歡知了不停地叫，可以肆意嬉水的炎炎夏日；喜歡雪花漫天飛舞，大地一片銀白的寒冷冬季；但我更喜歡碩果累累，一片豐收景象的秋天。秋風悄悄地吹着，秋雨輕輕地下着，秋天在不知不覺之中已經來到了我們的身邊。

秋天的田野像金色的海洋，稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，又像一條又長又寬的黃地毯；沉甸甸的穀穗笑彎了腰，像是在和人們敬禮；胖乎乎的棉桃吐出了一團團棉絮，像羊毛一樣柔軟；顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，等待着人們來收穫。

秋天的果園瓜果飄香，蘋果通紅通紅的，像一個個高高掛起的紅燈籠；梨子金黃金黃的，像一個個又大又圓的金元寶；葡萄紫紅紫紅的，像一粒粒晶瑩剔透的水晶球；還有那笑得合不攏嘴的石榴，也等着人們去摘呢！

秋天的樹林五彩繽紛，挺拔的常青樹變成了深綠色，像一個個威武的大將軍；漸漸變黃的梧桐樹葉隨風舞動，像是在和人們招手；火紅火紅的楓葉紅得像晚霞，又像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天的花園爭奇鬥豔，散發着淡淡清香的桂花，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴着一粒粒金子；最美的還是那菊花，黃的像金，白的如雪，粉的似霞，紅的似火。

我喜歡秋天，喜歡那秋天的田野、秋天的果園、秋天的樹林、秋天的花園、秋的豐富多彩… …

我喜歡學生作文8

翻閲古今的著作，只有它，閃爍着耀眼的光芒，吸引着我。它如一顆璀璨的星星，閃耀在我的心裏。它是誰？它就是《三國演義》。

《三國演義》，讓我在閲讀中感悟自然。

自然，便是萬物之根本，萬物之自我。自然，並非順應自然，並非隨波逐流。自然，是堅守自我，有堅定的信念，不為大眾的行為所動。自然，是天然的人格，是以自己的想法、觀念為出發點去做事。

《三國演義》中的人物便是這樣的。

諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已，不過他沒能匡復漢室，在五丈原抱着遺憾離開了人世。在漢弱魏強的情況下，他也在為漢室的復興做着努力，七次北伐，六出祁山，是他永不輕言放棄、忠於漢室的最好證明。諸葛亮讓我們感悟到的自然，是他的忠心與恆心。

關羽，桃園結義，過五關斬六將，單刀赴會，兵敗走麥城。一直，一直，他的心始終伴隨在劉備身邊。關羽所呈現的自然，是他的信義。

曹操，赤壁之戰大敗，敗走華容道，割須棄袍。他曾經多次失敗過，但他卻沒有灰心喪氣過，堅信自己一定會成功。曹操所展示的自然，是他的自信。

還有黃忠、趙雲、姜維、張飛、程普、孫權等人。正是他們的自然，讓我深深喜歡上了《三國演義》

慢慢地翻開《三國演義》，細細品讀。名著與自然，都離我們很近，很近······

我喜歡學生作文9

在一年四季當中，秋天在我眼裏，是最美麗的季節。

秋天，是世間萬物開始沉睡的季節。街道旁的大樹紛紛灑下已經枯黃的樹葉，有些大樹光禿禿的樹枝上還殘存着幾片枯葉，一陣瑟瑟的秋風從空曠的街道上吹來，樹枝上僅存的幾片枯葉也隨風飄零。落在地上，拾起一片落葉，細數精緻的紋理，使人感到生命的奧祕。小草已經枯黃，幾根孤零零的草莖隨風飄揚。街道上，行人寥寥無幾，只有環衞工人在清掃落葉。落葉在走往泥土的途中，要經過漫長的等待才化為塵埃。

秋天的雨，送走盛夏的灼熱。給人們帶來了涼爽。秋雨瑟瑟如琴音四起，在秋雨的旋律中，望着窗外的景色。這一切，彷彿都被秋雨洗淨了，看起來是那麼的清晰。雨後，漫步在樹林中，感受着秋雨帶來空氣的清新，聞着泥土所散發出來的芬芳清香，聆聽着鳥兒稀稀疏疏的啼叫。感受着秋天所帶來的涼爽。

秋天，也是豐收的季節。果農們在果園裏辛勤地忙碌，為這一年的豐收而高興。瞧，在豐收的果園裏，沉甸甸的果實掛在樹上。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果隨風搖擺，好像在向人們招手。

秋天是豐收的季節，秋天的雨也別有一番韻味。

我覺得，秋天好像人生，既有快樂，也有愁緒。如果一味單調，也並不完美，而秋天，完美的詮釋了這一切!

秋天，山上的楓葉紅了，杜牧的那句“霜葉紅於二月花”便是對秋最好的歌頌。

漫步在小徑上，迎面吹來的秋風使我感受到了秋!

我喜歡學生作文10

去年秋天，媽媽給我買了一盆菊花，經過我細心的照料，到今年秋天就開花了。這盆菊花很美麗。花朵是金黃色的，非常鮮豔，花瓣一層層重疊着，像個毛茸茸的毽子。

它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個小巴掌。它的花朵本來是向着陽光——也就是向窗外開的，我嫌看花時不得勁，就把花盆轉動了一下，讓花朵向着屋裏開。可是沒過一個星期，它的莖卻自已轉了一個彎，花朵又朝着陽光了。後來我又實驗了好幾次，結果都與第一次相同。我想：人是嚮往光明的，菊花也許和人一樣，時時在追求光明吧。

菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了它的一個花枝，我很難過。媽媽對我説：“沒有關係，你把這個花枝插到盆裏，過幾個星期後，它就成為了一棵菊花了。”我按着媽媽説的，把那個花枝插入盆裏，澆上水，過了半個月，那個花枝還真的活了。別人都説月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。從這以後，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。

我喜歡菊花，還因為它不怕風霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌豔而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在温暖的季節開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經受得住嚴霜的考驗，這一點是其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩讚揚過它的品格！我喜愛菊花鮮豔的色彩，更喜愛它那永遠追求光明的精神，不怕風霜的品格，以及它那頑強的生命力。

我喜歡學生作文11

大家瞭解我最喜歡的小動物是啥嗎？哈！哈！我最喜歡的便是小金魚了。

小金魚全身上下全是魚鱗，有二隻大大的眼睛，一條又大又長的小尾巴。小金魚既討人喜歡又嘴饞，我很喜歡小金魚。

有一天晚上，我醒來時飲水的情況下，發覺小金槍魚晚上還睜着雙眼晚上不睡覺，嘴脣仍在一張一合的，在水裏遊動。我詢問父親這是為什麼？父親迴應：“小金魚跟人不一樣，雙眼沒有眼瞼，睡覺的時候不可以把雙眼合上，你見到小金魚在張開嘴巴，實際上是在吸氣。”

第二天，寫完工作，我覺得實驗一下父親説得話對嗎，我準備跟小金槍魚比“眼巴巴看着”，看誰先眨眼睛。小金魚彷彿猜來到我的想法，在説：“來呀！我可不害怕你。”上場比賽，時間一分一秒地過去，我與小金魚都還沒分離出來輸贏，就快到一分鐘的情況下，我從此堅持不懈不了了，我只有服輸。我很心寒，小金魚卻甩甩尾巴表明很開心，要我覺它很可愛非常可恨，將我急得一天沒喂東西給它吃。

小金魚很嘴饞，真是是個貪吃鬼，你看看它一天到晚嘴脣都沒停住來的意思，儘管我明白它是在吸氣。每每放學後回家的情況下，我都是會來養它小黃米，但我不敢餵過多。之前有一次我不會當心倒了許多小黃米在魚缸裏，殊不知小金魚立刻就打開了狂吃方式，等我發現了時，它早已吃完許多小黃米。我立刻把魚缸裏的水給所有更換，可是它的腹部早已被它自身吃得脹鼓鼓的，假如再晚一點發覺，它很有可能會把自己腹部吃到“發生爆炸”已經。

小金魚也有許多有意思的事：如兩根小金魚玩着玩着便會打起來，喊着喊着他們又和好啦；他們還老是想逃走，但是它怎麼可能逃得到我的玻璃缸呢？

小金魚帶來我許多快樂，我很喜歡小金魚。

我喜歡學生作文12

小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發生在那時的很久很久之後……

週末，坐在窗前，看着天，天空灰濛濛的，像我今天的心情，不知什麼原因今天心情似乎怎麼也好不起來。

想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我説聽音樂可以放鬆心情，當時我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸着那些冰冷的鍵盤，心裏出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心裏大片的烏雲，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多麼優美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌裏，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看着雜草叢生的草叢的前面不遠處的鞦韆上停留這一隻黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前才去做作業，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時，我總是想着什麼時候下課，好回去玩，這是“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。

“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心裏的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心裏照暖了。

我喜歡這首童年，因為它和我相似，因為它真實，我喜歡它——童年。

我喜歡學生作文13

我很喜歡大海，不是因為我住在海邊也不是因為我喜歡游泳。喜歡大海是我從小的情結，喜歡大海是我生俱來的情感。

也許真正的原因是從我家搬到了海的那一邊，要命的是他們竟把我落在海的這邊，從此一個家被一道海硬生生地分開了。我哭過，我生氣過，我更恨過，可是一切都於是無補。我選擇了沉默，選擇默默等待。每一次奔走於兩個家的時候我都要經過海的洗禮。我看到海與天相接的地方就好像是人與天堂相接的地方，無窮無盡的大海給了我無窮無盡的想像。在碧海藍天的時候我會乘風破浪心情無比舒暢，在滿天星光的時候我會遨遊大海與幻想一同飛翔，在海的面前所有的生氣所有的傷心所有的恨都微不足道，換來的是廣闊，包容，還有海量。

後來我又到了一個城市，我遇到了很多傷心事，遭受了很多挫折，在心情被壓得喘不過氣來的時候我又去了看海，我在海邊一個人靜靜地走一直走得很遠很遠，這時候我需要的時候大海給我的安靜與廣闊，海風會把我的煩惱吹走，大海會把我的心打開。我不是什麼也沒有，我只是太在乎得到，所以當一切沒有如期得到的時候我會很難過。為什麼我不能像大海一樣放低自己的身段放低自己的眼光，這樣我還有什麼可生氣與傷心的？

我是一個很感性的人，一個感性的人需要一些感性的事物去理解，所以如果有來生的話我願意做一隻海鷗，一隻守在大海身邊的海鷗，每天一起看日出日落，得此一生，夫復何求！

我喜歡學生作文14

在我的書桌上，有一架“戰鬥機”，它承載着我的藍天夢想，指引着我前進的方向。

這架“戰鬥機”是我十歲生日時，爸爸送給我的。它是一個戰鬥機模型，我非常珍愛它。每天放學回家，我都要仔細地將它擦一遍，直到它沒有一點兒灰塵。這架“戰鬥機”十分精緻，機身上赫然標着大紅色燙金的“552”編號，機尾上雕刻着精美的圖案。它全身呈金黃色，就像變形金剛裏的大黃蜂一樣，所以我給它取了個好聽的名字叫“大黃蜂”。機翼兩側和機腹下方都掛載着許多大大小小、長短不一的導彈，飛機起飛的時候，導彈也在做加速運動，它們時刻尋找着目標，隨時準備從導彈發射架發射。這些導彈就像一個個虎視眈眈的士兵，讓敵人望而生怯，聞風喪膽。尖尖的機頭像一把鋒利的刺刀，爸爸説它是用來測量戰鬥機的飛行速度和飛行高度的。駕駛艙內的飛行員全副武裝，似乎在嫻熟地操控着整架飛機的飛行、變身、作戰。

我每天都幻想着駕駛着這架“戰鬥機”翱翔在祖國的藍天之上，和白雲作伴。天空是我的舞台，任我盡情舞動，變換姿勢，展示風采。就像閲兵典禮上的一架架戰鬥機一樣，可以任意翻飛盤旋，排成各種戰列。我駕駛着它在祖國的上空飛翔，隨時抵禦着外敵的入侵，守衞着祖國的領空，保衞着美麗的家園，這是我的藍天夢！我要為夢想努力學習，付出辛勤的勞動和汗水，腳踏實地地過好每一天，努力實現我的藍天夢！

我喜歡學生作文15

我讀一年級的時候，媽媽買回來了一台電腦。電腦安裝好了，爸爸開始上網，我在旁邊一邊看一邊學，日子長了，我便學會了打字和上網。

電腦打字法有許多種，我學的是拚音打字法，因為讀一年級的時候，語文老師就教我們拚音認字，組詞，對於國小生，拚音打字法簡單實用，我問了周圍的同學，大多是用的拚音打字法。

學會了打字，就可以上網了。我第一次上網時還不知道網絡是什麼，媽媽告訴我説：“網絡像一個佈滿全球的巨大蜘蛛網，世界各地各家各户都在網絡裏。”“網絡有那麼神奇嗎？”我又問。“媽媽説：“網絡是個知識倉庫，你有不懂的知識都可以請教網絡，比如，百度一下，你就知道的。”哦，這更吸引我上網了。

於是，我就試着上了網，嘿！網絡的內容果然真多，有：時事新聞、歷史故事、卡通漫畫、體育商城、悠閒遊戲……真是應有盡有，我覺得地球一下子變小了，變成一個小村莊，五洲四海的人都可以隨意交流。媽媽還教我發電子郵件，教我聊天，我試着發一張電子賀卡給遠在外地的姑媽，祝她平安。

爸爸説：“今天用的只是網絡的一部分，網絡上的功能還多着呢？”我一聽，就更喜歡網絡這個朋友了。我今後一定會好好利用網絡幫助學習。

現在網吧遍佈城鄉，有許多成年人、中小生學生進網吧。而學生容易上網成癮，影響學習和生活。我爸爸也擔心我染上網癮，只限定我週末才可以上網呢。