有趣的科學實驗作文8篇

通過這個實驗我不僅在玩中懂得了科學道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺！下面是小編收集整理的有趣的科學實驗作文8篇，希望對您有所幫助！

　　篇一：一次有趣的科學實驗

今天早上，武老師一手提着水杯一手拿着白色的朔料袋和語文書走進了教室。我想：“老師拿着袋子幹嘛？”於是我仔細一看，怎麼有個方便麪袋呀！還有兩個雞蛋呢！我想老師沒有吃早飯？同學們紛紛議論着。

這時，老師笑眯眯的告訴我們：“同學們今天老師帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是做一次有趣的實驗。這時老師好像看穿了我們的心思。啊！語文老師又不是科學老師會給我們做什麼樣的實驗呢？同學們在背後紛紛的議論着。

老師擰開了水杯的蓋子，拿起一個雞蛋放在杯口，告訴大家説：”請同學們仔細看有什麼變化。同學們挺直身子，瞪大眼睛，仔細觀察着。只見老師的手一鬆，雞蛋“撲通”一聲，像潛水員一樣沉入杯裏。

老師拿出一個紅色的方便袋，告訴大家裏面是鹽，老師把白色的鹽倒在水杯裏，鹽像雪花往下飄，有時還蕩起了濃霧，水面渾濁起來，也有時升高來。這時雞蛋還穩穩的，一點變化都沒有。這時老師拿起一根小棒，開始攪拌起來，水變的更渾濁了，水隨着小棒快速轉起來，隨着老師攪拌起來，只見雞蛋晃晃悠悠的漂到水面上。

真神奇呀！雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但經過不斷加鹽的過程，鹽水的密度，從而使雞蛋浮起來。死海能讓人浮起來也是這個道理。

這個有趣的實驗讓我懂得了一個道理。看來生活處處皆學問啊！

　　篇二：一次有趣的科學實驗

今天，研學老師帶領我們做了一個有趣的科學小實驗——“燒不壞的手帕”。

老師説：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實驗。

老師先把酒和酒精塊裏面的.酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆裏。我們目不轉睛地看着老師，生怕錯過那精彩的一幕。

老師又把打火機點燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火裏，過了一會兒，我們説：“好了，拿出來吧”。“手帕一定被燒壞了”……“再燒一會也沒有事情的。”老師不緊不慢地説。

五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心裏想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你説錯了，……沒有想到，當老師把手帕拿出來展示給大家看的時候，驚奇的事情發生了：經過這麼長時間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。

“這是為什麼呢？”我們好奇地問到。“這塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高温下才能被燒燬，而剛才這些火連1000度都沒有到呢。”老師向我們倒出了謎底。

通過這節實驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，並且知道了大自然是多麼奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們去發現和探索。

　　篇三：一次有趣的科學實驗

今天，我看了一本《趣味科學實驗》，裏面提到一個實驗，叫做“跳舞的雞蛋”。

雞蛋怎麼會跳舞呢？看到這幾行字，我就覺得很納悶，激起了我的好奇心，我決定無論如何都要親手做一做這個實驗看看。

晚上我把媽媽拉過來一起做這個簡單而有趣的實驗。

我先拿來一瓶白醋，一個乾淨的玻璃杯，還有一個橢圓形的光滑的雞蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍着刺鼻的酸味，再把雞蛋輕輕地放入杯中，接下來的，就是耐心等待、細細觀察。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……大概過了十分鐘，依然沒有動靜。我有點而不耐煩了，正準備腳底抹油開溜呢，媽媽叫住我説：“兒子，做任何事都一定要有耐心！”我只好不情願地回來繼續觀察。

大約又過了十分鐘，雞蛋不知什麼時候居然懸在了杯中，蛋殼表面沉積了許多泡泡正不斷向上升。我用手指輕輕地按了一雞蛋，雞蛋沉入杯底又浮了起來，這樣一沉一浮，雞蛋就像是在跳舞一樣。我問媽媽：“雞蛋為什麼會‘跳舞’呢？”媽媽跟我解釋：“因為雞蛋被白醋浸泡過一段時間之後呢，蛋殼裏的主要成分——碳酸鈣會和白醋產生化學反應而凝結成小氣泡泡沉積在蛋殼表面。這些泡泡不斷破裂上升，從而使雞蛋上升，這樣一沉一浮，就像跳舞一樣。”

哇！想不到一個小小的實驗卻藴藏着如此深奧的科學道理。我一定要好好學習，將來揭開更多的大自然奧祕。

　　篇四：一次有趣的科學實驗

“水中燃燒的蠟燭”大家可能在書裏面見過吧，但你有沒有親眼看過呢？我倒看過一次。這個行起訴張老師就做了一個實驗。

蠟燭能在水中燃燒，我覺得蠟燭與水面平行的時候，蠟燭一定會熄滅。張老師卻説蠟燭能在水中燃燒。我一定要好好的觀察一下。

按試驗的要求張老師拿了一根蠟燭，一個打火機、一杯水、一個玻璃杯。

實驗開始了。張老師首先把蠟燭固定在玻璃杯的中間，在把蠟燭點燃，過了一會兒，在把水倒進放蠟燭的杯子裏，時間一分一秒的流逝着，蠟燭也慢慢的燃燒着，同學們屏住呼吸等待奇蹟的出現，終於。蠟燭與水面平行了，這時，老師叫七小組的同學上去看，太幸運了！我被選上了，我慢慢的走上去，一看，我頓時驚呆了，蠟燭居然在水裏燃燒了。真是太不可思議了！

後來，有同學發現了祕密：在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟筒，這是怎麼回事呢？正當我們疑惑不解的時候，老師幫我揭開了這個謎底：

原來當火焰燃燒到水面一下時，由於水的温度不宜升高，蠟燭邊與水接觸的部分沒有達到溶解的温度而留下的一個圓柱體的硬殼，水隔在外面，保護着蠟燭的火焰繼續燃燒一直到容器底部為止。

通過這個實驗我不僅在玩中懂得了科學道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺！

　　篇五：一次有趣的科學實驗

昨天，我看了一本關於科學試驗的書。翻着翻着，看到了一個我可以做的試驗，由於好奇心的驅使，我嘗試了一下。

我準備好試驗材料：粉筆、報紙、一張白紙、食用香油、醋、錘子、幾個紙杯、一碗水。然後來到廚房，把報紙鋪在桌子上。再用錘子把不同顏色的粉筆壓成粉末，把不同顏色的粉末放到不同的杯子裏。再把每一個紙杯裏的粉末，放一湯匙香油，攪拌均勻。接着在清水裏放兩湯匙醋，把每一個杯子裏的東西都到進盛有醋的水裏，攪拌均勻。最後把白紙輕輕地放到水面上，再拿起來。紙的表面隱隱約約有一些花紋，但看不出來顏色。我把紙平鋪在報紙上，讓它自己風乾。

我回到沙發上，心情特別激動。坐在那裏期待着奇蹟的發生。心裏想：“我做出的試驗結果，會不會像書上説的一樣呢？還是跟書上做得有差距？……”大約過了一個小時，我到廚房裏看看試驗到底成不成功。我拿起紙一看，哇！好漂亮呀！紙上面的花紋一圈一圈的。有紅色、黃色、綠色、藍色、棕色、粉色，跟我想像中的大不一樣。那時我的心情像吃了蜜一樣甜。

通過這次試驗，我增長了許多關於科學實驗的知識。也悟出了一個道理：只有自己親自動手嘗試，才能收穫甜美的果實！

我希望大家多體驗一下這種感受。

　　篇六：一次有趣的科學實驗

呀，教室裏怎麼飄着一股蛋腥味呀？原來，今天我們做了個實驗，老師讓我們每個人都帶一個雞蛋，用泡沫、布……進行保護，看看從4樓、2樓扔下去會不會破。

王浩天的蛋不僅用布和泡沫保護還加了個降落傘，我們有些人也學着他的樣子加了個降落傘。

開始了！老師先讓加降落傘的蛋扔一扔，只見王浩天把蛋尖的一頭向着窗外，又把降落傘收起來，然後，退後幾步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一聲，蛋像彈簧一樣飛了出去，幸好降落傘打開了，不然，早飛到對面教學樓的牆上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草壇上，別的“降落蛋”也飛了出去，有的直接摔在地上，有的掛在樹枝上，有的慢慢降落，還有的竟然在雞蛋上加了兩個漂亮的彩色氣球直接扔了下去，落在地上時就“啪！”爆了一個氣球。

我們沒有加降落傘的同學被老師帶到了2樓，我擠到窗口，把自己用紙和塑料帶保護的蛋扔了出去，只見我的蛋在地上彈了一下，又落在地上，我衝下去拿。

我把我的蛋拿了回來，放在桌子上拆開，我一把塑料袋拆開，一個“小太陽”從裏面流了出來，我哭笑不得，老師把破的蛋收集起來，交給了飯堂，我們班有20個人的蛋沒有破，他們高興得一蹦三尺高，“哈哈……！”的聲音從教室裏傳出來。

這次扔雞蛋的實驗讓我們知道了，凡事只要肯動腦筋，想辦法，什麼東西都能保護好，什麼困難都能解決。

　　篇七：一次有趣的科學實驗

在我的童年裏，我做過許許多多有趣的科學嘗試，可是，我的第一次科學嘗試，至今仍刻在我的腦海裏，令我記憶猶新。

一天，我和我的表哥在家裏打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿着癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機一動：找爸爸，他一定會有辦法可以讓我的乒乓球恢復原狀。於是，我拿着乒乓球去問爸爸。爸爸説：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗裏，過幾分鐘，乒乓球就會恢復原樣了。”聽了爸爸的話，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。

我首先把水燒開。燒開之後，把熱水倒進碗裏，再把癟了的乒乓球放進碗裏。一分鐘過去了，只見乒乓球一點一點地往外鼓。又過了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點點就不鼓了，這是怎麼回事，難道失敗了？我突然發現原來是碗裏的水涼了，於是我把涼水換成了熱水。又過了幾分鐘，乒乓球終於恢復了原狀。我高興極了，我覺得很神奇，於是我又走過去問爸爸為什麼會這樣。爸爸説：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，乒乓球裏的空氣受熱以後就會產生一種壓力，這種壓力就會把乒乓球恢復原樣了。”“哦，原來是這樣啊！想不到這其中還有這麼大的奧祕。”

經過這次試驗，我懂得了：對身邊的事物留有觀察，善於對事物的思考，勇於探索，就會有新的收穫。

　　篇八：一次有趣的科學實驗

今天早上，武老師一手拿着語文書，一手拿着塑料袋，裏面裝着兩個雞蛋和一個裝了半杯水的透明塑料杯走進了教室。我想：武老師拿個塑料袋幹嗎呢？我仔細一瞅，呀，裏面有一個紅色的方便袋，還有兩個雞蛋呢！同學們議論紛紛，是不是老師沒吃早飯？

這時，老師彷彿看穿了同學們的心思。老師笑眯眯地舉起塑料袋，説“今天，我給同學們帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是給大家做一次有趣的實驗的！”“啊，語文老師要給我們做什麼實驗啊？”下面的同學紛紛猜測，心中充滿了期待。

這時，老師擰開了塑料杯的蓋子，拿起雞蛋，放在杯口，説：“請同學們看雞蛋有什麼變化？”同學們一下子挺直身子，伸長脖子，瞪圓眼睛，目不轉睛地瞪着老師手中的雞蛋。只見，老師手一鬆，“撲通”一下，雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，穩穩地靠着杯壁立在了那裏。然後，老師拿出來紅色的方便袋，告訴大家：“這裏放的是鹽。”只見，老師把白色的鹽粒倒入水中，白色的鹽粒像雪花一樣飄下去，水變得渾濁起來，有時還騰起了濃霧，水面也有些升高了。現在雞蛋還穩如泰山，一動不動，一點變化也沒有。

啊，真神奇啊！老師告訴我們：“雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但經過不斷的加鹽過程，鹽水的密度不斷加大，最後超過了雞蛋的密度，從而使雞蛋浮了起來。死還能讓人浮起來也是這個道理。”

這個有趣的實驗又讓我懂得了一道理，看來，生活處處皆學問啊！