關於同學的國小生作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關於同學的國小生作文,歡迎大家分享。
關於同學的國小生作文1最懂我的不是父母,也不是什麼優等生,而是班級裏上課最愛搗亂的同學——小h。
班裏很多人都覺得我是個奇怪的人,為什麼像我這樣學習還不錯的人,會有一個“學渣”朋友呢?等我慢慢講來。
記得有一天中午,大家都出去玩了,只剩我,一個愛畫畫的男生,一個學霸和小h呆在教室裏,天氣悶得很,大家都無精打采的,小h突然蹦了起來,手裏拿着一個手機,“啊,手機!”我也蹦了起來,“告訴老師!”我裝作去告訴老師,躲在門外,想看看小h會怎麼做。只見小h愣在了那裏,呆呆地看着門口,過了兩三分鐘,他用盡全身力氣,臉都憋紅了,在教室裏的兩個人都目不轉睛地盯着小h。過了半分多鐘,小h終於掰開了手機,拔出了卡在玩具手機上的塗改帶,“這什麼年代了,帶個手機塗改帶都告訴老師啊,李炬業,你給我站住。”他一下子跑出了教室,逗得其他兩人哈哈大笑。就這樣,我們兩個上演了一出沒有劇本的喜劇。
他的其他學科不是很傑出,但數學卻格外出色,所以有時候他也會教我幾道奧數題,記得一次數學作業很難,我皺着眉頭,怎麼也想不出來,他好像看透了我的心思,便跑過來幫我,同學們頓時議論開了,“一個學渣怎麼教個學霸呢?”真有意思,但那次,我的作業本卻做了全對,這也讓同學們對他刮目想看。他還會在我沒帶下午點心的時候把他帶的食物分一些給我,他永遠是最懂我的那一個。
關於同學的國小生作文2中隊長黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱為“猴”隊長。
校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農民的放牧場。平時豬牛遍地,污染了校園的環境,就連同學們課間活動時打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。
一天,“猴”隊長對我們大家説:“我們要是把土翻過來,種上花苗,辦個紅領巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個鐘頭,昔日的`荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。
穀雨時節雨紛紛。“女貞”枝葉生了小蟲,葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學們。
這個説快用農藥噴殺,那個説用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長連連搖頭不同意。他説:“噴農藥會污染校園,怕低年級小同學沾上中毒;剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧!”隨後,大家按照他的安排分頭去執行任務,有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然後拿到學校用温水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續用了一週後,原先萎縮的葉梢終於又伸展開了,好像在向我們招手致意!
你看,我們的“猴”隊長,點子就是多,腦子就是靈吧!
關於同學的國小生作文3有人説最快樂的事是交朋友。三年來我也交了不少朋友,但給我印象鼓深的還是那個高個子、戴着眼鏡、傻氣、看上去很老實的李誠。
記得他剛來班裏,連大聲説話的膽子都沒有。同學們看他好玩,想捉弄他一下,於是就在做操時,把他的課本藏起來。當他發現自己的課本不見了時,焦急地到處尋找。他找不到書,一會兒便滿頭大汗,似乎快要哭了。看他那傻乎乎找書的樣子,真逗人發笑。我看着看着,突然對他產生了同情,於是把書還給他。他看着我什麼也沒説,但那雙眼睛彷彿在説:“謝謝你!”
從那以後我們成了好朋友,學習、玩耍都在一起。班裏有一股不好的風氣,就是寫作業愛抄別人的,我也不例外。有一天,我只把題寫下來,就等着照抄別人的答案。突然他走來問我:“今天作業不容易做,你做了沒有?”“我,我……”沒等我説完,他就很嚴肅地對我説:“照抄別人的作業是不對的。我們做作業是為了學習,並不是為了給老師看,完成任務。”聽了他的話,我的臉紅了,從那以後我再也沒有抄過別人的作業。這件事使我們的友誼更加深厚,還使我明白了一個道理:在學習上要認真踏實。
現在,李誠已經轉學到外地去了,我很久沒和他在一起學習了,但是,他的形象一直深深地留在我的腦海中。
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