關於國小生描寫同學的作文500字合集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國小生描寫同學的作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生描寫同學的作文500字 篇1

新學期，我升五年級了，班裏也發生了一些變化，光新同學就有三個，不過其中一個是名字變了，人沒變；另一個是名字沒變，人變了。

開學典禮，我晃晃悠悠地來到班上，走進門習慣地掃了教室一眼，落到陳潔娜的座位上，我吃了一驚，那是以前那個留短頭髮的假小子陳潔娜嗎？怎麼變成了一個長髮淑女了呢？以前的她，是不會安安靜靜，規規矩矩在座位上專心看書的，不是滿校園的瘋，就是和幾個男生進行“星球大戰”。就算是坐下來看書，也不時要爆發一陣威力十足的“河東獅吼”。今天這是咋地啦？我揉了揉眼睛，不錯，是她。我走到陳潔娜面前，試探地叫了聲：“陳潔娜！”“嗯”她慢慢抬起頭對我微微一笑。正是她的聲音，居然還很温柔，我又一次變得暈暈乎乎地，一個細小的聲音在我腦海裏驚異地喊：“天啊！是暑假給了她一種新的性格了嗎？”這實在讓人難以相信，不過事實的確如此。陳潔娜，除了名字沒變，完全就是個新的同學。

我的一個同學樊磊，原來是個縮頭縮腦，有一些壞毛病，學習成績也不怎麼樣的男孩，因為他的名字在白話中與“煩你”讀音相同，我們就經常開他的玩笑。今天，樊磊改名為樊明朔，相信他會把缺點和壞習慣都留在過去的樊磊身上，迎接一個全新的樊明朔。順便説一句，樊磊……不!樊明朔就是第二個新同學。

現在該介紹一下真正的新同學了，他叫陳凱傑，是個只有1.4米左右身高胖墩墩的男生。他有一張圓臉，恰如一個熟透的蘋果，紅撲撲的；一對水汪汪的大眼睛，總是那麼有神；還有一個翹鼻子，不歪不斜，頗有點兒淘氣味；最特殊的是那張小嘴，笑起來嘴角邊還露出兩個淺淺的酒窩。咋一看，像個穿着校服的小胖熊。希望在新學期裏，我能與他成為朋友。

新的學期，新的同學，我相信自己也一定會有新的進步。

國小生描寫同學的作文500字 篇2

如果説家是世界上最温馨的地方，那學校就是第二個家了！

記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講台上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“王家興，你怎麼了？”我無力地説：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。

那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭湧上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我躺在牀上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿着一版藥片送到了我的受裏，這時又一股感激湧上心頭……他幫我倒了一杯水，放在牀頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班裏上自習了。我也隨之睡着了。

等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫着：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下牀——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個飯盒，我的心情久久不能平靜……

徐福元，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

國小生描寫同學的作文500字 篇3

不知不覺20年過去了，我和我的同學們都已經長大成人，踏上了自己的工作崗位。想起我們20年前讀國小時的世界真是和現在有天壤之別，不知因為科技的發展發生了多少翻天覆地的變化……

真是説曹操曹操就到，一張由光速郵遞機傳來的請柬電子盤在一陣悦耳的音樂聲中飄落在我的電子郵箱裏。經過病毒掃描，我拿出電子請柬進行查看。原來這是一張我的國小同學李維發出的請柬，通知我去參加地球上的國小同學聚會。我正巴不得跟老同學見面呢!立即乘我的研究所新研製出的光速飛船火速趕往地球。

在這短短二十年裏，地球發生了許多變化：人類的移民技術突飛猛進，先後向月球和火星移民，這使得本已快不堪重負的地球長長地舒了一口氣。人類還將繼續向宇宙進軍……別説了，我在火星上呆了好幾年，具體的變化我也不算太清楚，現在跟着我去看看吧!剛下飛船，地球上一股熟悉的、清新的空氣撲鼻而來，蔚藍的天空，潔白的雲朵，到處都是葱鬱的小草，綠樹，我的周圍頓時瀰漫着一股温馨的氣息。人們充分利用太陽能和光能，地球上幾乎變得沒有一絲污染。

我匆匆走進聚會指定的.酒店，還沒等我反應過來，飛速的電梯已經把我帶到了套間。原來的國小同學幾乎都到齊了，大家忙着互相詢問各自的情況。説來我們也挺爭氣的，王暉當上了科技部部長，李剛成了科學院院士，整天研製新的發明，李維則成了生物計算機的鼻祖，這使得人類的科技水平大大地前進了一步。如果我們國小時的老師得知我們的成就，一定會非常高興的。畢竟，我們都是他們辛辛苦苦教育的成果。聚會進行得十分順利，時間過得飛快，我又該回到火星了。

真希望我們能再次在這美麗的地球上團聚。

國小生描寫同學的作文500字 篇4

六個春秋就這麼一晃而過,沒有留下什麼,只有那些屬於我們的美好的記憶。一個月後我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學習的同學們、夥伴們。

“請你不要睡懶覺,請你不要睡懶覺,早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過了。我和她是一對親密無間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優美的歌聲。教室、走廊、操場,不論什麼地方,什麼時候,只要有她在,總能聽見她的歌聲,總會使人感到十分開心。

“蔡總,蔡總!”這是誰在叫我呢?我轉頭一看,哦原來是她在叫我。她,詹恆瑄,是個成績優異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長髮,一身乾淨的衣服,嘴角微微上揚着。在我看來,她很愛笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來自她筆下的文章總是能成為佳作。

“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個笑聲從虞書晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽到這個笑聲就知道又有什麼好笑的事情了。這次只不過是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至於啊!不過在她看來這十分好笑,整整一個下課,虞書晨在笑聲中度過了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要別人看見她笑,便也會不由自主地笑起來,厲害吧!

這是,我的腦海中又浮現出了同學們的面孔:稚氣未脱的,童心未泯的……

啊,六年的同學!四十五個人永遠記在我的腦海中!

國小生描寫同學的作文500字 篇5

還記得我們一起同舟共濟，同甘共苦。還記得我們一起驕傲，一起自豪。還記得我們曾一起傷心，一起歎氣。我們這個班真是獨一無二！同學們，我融入這個大集體六年來，對這個大集體的情感已經日益濃深，已經離不開你們了，可如今我要轉學，我走了，但我心中一直有你們，你們可知我心中的不捨？

記得打籃球，我們奮力拼搏，大力扣籃。看，邱超凡手袋求過來了，他們一見到球，就如同個鬼見到烤雞一樣，張牙舞爪得向邱超凡撲了過來，邱超凡沉着應對，他們一撲二搶三拍，十八般招式都用過了，但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經逼近了球籃十幾步，正欲投籃，許綿傑趁他不備，從他身後把球搶走，邱超凡看到球被搶，無可奈何的搖了搖頭。許綿傑又傳球給方立耿，人人都知方立耿勢不可擋。果然，方立耿帶球過了好幾個人，一往直前，勢如奔雷，一個漂亮的兩步半為本隊贏得了兩分！這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場上，我們來回奔馳，團結一心 。看彭州一個大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去，廖光瓚此時盡顯威風，提着求左衝右突，如入無人之境，見到有人來搶球，一腳傳給許綿傑，許綿傑看準球門一射，竟然進球了。大家歡天喜地！這就是我們班的足球比賽！

你們是我成長寶盒中的一道耀眼的風景！我會永遠記住你們的！

我們雖有時鬧矛盾，有時發生誤會，但是很快就會和好如初，握手言和。三五成羣，七八成黨。下了課，整個一樓，都是我們班同學的蹤影，銀鈴般的笑聲串通了整個校園。。。。。。

我就詩一首，望同學們收下我的禮物。做詩一首給同學！

別同窗

[現]李XX

昔日同窗情萬丈，

淚滴不捨情更長。

博城孤影踏天涯，

才把音貌印心間。

國小生描寫同學的作文500字 篇6

在六年的國小生活中，經歷過豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學們。

鎮威是個有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。瞧，老師已站在他面前了，向他提問題呢。“鎮威——鎮——鎮威。”當同學們都在撲哧大笑時，他才反應過來。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時還比平常人更靈敏，比如上台拿獎時，他可是第一個跑去的。有趣吧？

“謙虛大王”這雅號對鈴芷來説再合適不過了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績優異，但她從來都不會沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績，得到老師的好評，同學的稱讚。可她仍然努力着，沒有比原來放鬆，保持着原來認真的學習態度。每當我們把她誇個不停時，她總是這樣説：“我再普通不過啦！”呵呵，謙虛吧？

民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原來是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外。“民威，過來，你怎麼把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問他。他連忙道歉：“對不起，對不起。”大家都哭笑不得，“惡作劇之王”雖然給我們帶來了麻煩，但也給我們帶來了快樂。

同學們的特點都是別具一格的，彷彿如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會越開越燦爛！同學們各種各樣的特點都會讓我終身難忘，深深地印在腦海裏，也深深地印在我成長之路上。