關於國小生我的同學作文400字彙總7篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小生我的同學作文400字7篇，歡迎大家分享。

國小生我的同學作文400字 篇1

我們班的女同學呀，個個生懷絕技，一個九陰白骨爪，一個獅吼功，一個找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學們一點自尊心都沒有，先給你們講一講她們的無理事件吧……

早上，我總是第一個來學校，我們班的周興瑞每天開教室裏電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實，就把她的話當耳邊風了，結果周興瑞被老師罵了一頓，結果第一節下課，她氣勢兇兇的跑到我這來，先給我來了一個無影腳，又把我絆倒在地，然後又踩在我身上，我的一下好哥們看着我被周興瑞虛，就毫不猶豫的來幫忙，最後我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！

果然她們女生隊伍來了，這可怎麼辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然後哭着告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點，最後我的哥們都走了，只剩我一個，我最後被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來了呢。

第二節下課後，我們在許帥的桌子上玩遊戲，結果，許帥前面的張悦卻説：“別在我這玩。”又把許帥的本子撕個粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬不要記恨她們，仇恨她們，等到中學，她們就會遭到報應的。

國小生我的同學作文400字 篇2

我們班有這麼一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的着裝非常有個性，不論什麼季節，他都“反”着穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那麼一點的人。

既然他在着裝上先人一步，那他的學習也不落後。星期一就知道星期五的.日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室裏，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......

他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。

因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閲讀”漫畫呀!

上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

都説眼睛是心靈的窗户，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦着他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一説到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不着頭腦。

他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，並鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。

你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。

國小生我的同學作文400字 篇3

我有一個同學，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還可以，也屬於平日裏不怎麼來往的同學，但是今天的一件事讓我改變了對他的看法。

今天放學時，我們正在排隊，我突然發現從樹上掉下幾個果子，我很好奇，於是我就去撿了，想看看這是什麼果子，看到我的動作，幾個同學也去撿了幾個果子，我聽到他們説要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。在放學的時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們扔下的果子掉到地上，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不知道為什麼，可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，於是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，説明天要告訴班主任，我也在那裏生氣，我明明就沒有扔你嗎，你幹嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會説我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽，那可是老師告的狀也，怎麼可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎麼辦啊？兵來土擋，水來土掩，順其自然吧。我開始討厭起國旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

國小生我的同學作文400字 篇4

我有一個好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻樑，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。

趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做遊戲，最大的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書，課外閲讀是我們最大的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，老師要是點名讓她回答問題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎着耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

記得在學校開秋季運動會的時候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時陳老師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背後，並輕聲對我説：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來。”我説：“我感覺咱倆像兩隻小老鼠，遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之後哈哈大笑起來。我説："我們一定要改掉上課不回答問題，怕老師的毛病，當一個勇敢的人"。

趙浪琴在學習上非常刻苦，特別愛看書，簡直就是個小書迷，連吃飯都是抱着一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不捨地放下書本。

我最喜歡我這位朋友，在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互勉勵，在生活中共同成長。

國小生我的同學作文400字 篇5

我的朋友有很多，其中廖浚含留給我的印象最深刻。

廖浚含長着一頭整齊的短短的黑髮，齊眉的劉海，讓人感覺乾淨歷練；一張瓜子臉上，長着一對會説話的似水明眸，長長的睫毛，小巧的鼻子，一張玫瑰色的小嘴，潔白的牙齒，白皙的皮膚；體態輕盈，神態恬靜。別看她的長相文靜，實際上，她很活潑，而且和我們玩得來。

一個星期四下午，每個人都十分高興，因為可以去操場上玩。我和幾個朋友跑到了操場上，我帶了一個塑料彈球，跟朋友們商量了一下後，決定玩耍猴。耍猴就是幾個人圍成一個圈，中間站一個人，由其中一個人將球傳給另外一個人，如果球被中間的那個人接住，那麼發球的一方站到中間去，接替原先的那個人。如果中途有人蔘加，就讓新參加的人到中間去，直到接到球為止。

我們正玩得不亦樂乎，廖浚含見了我們，也想玩。根據規定，她站到了中間。剛開始，她次次撲空，後來，她慢慢的找到了方法，終於站到了圈圈的周圍。為了不再次站到中間去，廖浚含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手裏拿着球，大喊一聲：“馬捷，接球！”中間的人跑到我這邊，正準備接球，可是廖浚含卻扔給了另外一個人，我們馬上心領神會，紛紛學習她的方法，弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不着頭腦，逗得我們哈哈大笑。

這就是我的朋友——廖浚含，一個看似文靜而又活潑的人。

國小生我的同學作文400字 篇6

那是一次美術課，粗心的我又沒帶美工安全刀。當時我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：“今天又要挨老師的罵了！”

正想着，後面傳來一陣腳步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來檢查了，手裏還拿着一根小木尺，看來是要打那些兩樣東西都沒帶的人的。還好，還好，我帶了美工裁紙板的。為了保險，我把手伸進書包，看看在不在。剛把手伸進去，我就覺得不對勁了，在小包包裏找找，沒有；在“本香滿房”裏找找，沒有；在“書香童年”裏找找，沒有；在“水泵房”裏找找，還是沒有！這下糟了，我兩樣東西都沒帶，今天一定要走進那個被同學們稱為“學生終結地”的“人間地獄”了。

忽然，坐在我後面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地説：“我這裏有兩把美工刀，我借你一把，只不過裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時候我用，老師檢查你時你用。”“好！”我愉快地答應了。

正在這時，老師過來了。他看了看劉寶蕊的美術用品，點點頭説：“很好！”又轉過身去看另一個人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動作做完了，老師也正好轉過身來，看了看我的美工用品，也點了點頭，説：“很好！”便轉身去檢查下一個的美工用品了。

劉寶蕊幫我度過了這次難關，真是讓我感激不盡！我以後也要多幫助她。

國小生我的同學作文400字 篇7

同學是我們最親密的朋友，陪着我們走過一年又一年，陪着我們苦，陪着我們甜，但真摯的友誼永遠不變。

我最好的同學

在班裏，我最好的同學應是荀昶傑了，我們經常叫他“昶姐”。説起來我們很有緣，七年級剛來，他就坐在我的左邊，當時我們很合得來，如果你説錯了什麼，他就會開玩笑的來上一句“我鄙視你”，現在他只説“bsbsbsbsbs……”什麼意思？還是鄙視，不過是拽洋文兒，後來他又“會”説了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思？這次高級了，有“三八”，“色波”（色狼），“死吧”……的意思，真不知他哪來這麼多詞兒，忒聰明瞭！後來換座位，真害怕他會離我而去，不過座位換對了，他換到了我的前面，這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。

我最好的同桌

從七年級到現在，我換了很過同桌，我認為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時文縐縐的，有着嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉豔，我的加入，使他們原來的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當我有一些問題時，便會向“鐵角組合”求助。

我最好的組長

説起我最好的組長，當屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對我們十分嚴格，以至於所有作業超額完成，在他的領導下，不信你不會進步！

同學是我們人生道路上的潤滑劑，我們要珍惜這份友誼。