有關四年級的作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

我有許多朋友，如鄒曉藝、王楚予、杜翃宇、吳靜萱……但和我最要好的是徐辰昊。

徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿着十分樸素，不會穿很花俏的衣服。她梳着“蘑菇”形的髮型。徐辰昊的鼻樑上掛着一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時，總是撅着嘴巴。當她高興時，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。

我和徐辰昊是一對十分要好的夥伴。一次，我被一道數學題難住了，想了半天，也沒想出來，心裏非常着急。後來，我去問班上的“小博士”——徐辰昊。徐辰昊自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽了她的講解，我很快就做出了這道題。

當然，我和徐辰昊之間也發生過不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜!”我生氣地説：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊覺得我誤會了她，説：“他們吵，我管管，你還説我吵!”我聽了徐辰昊的話，剛想爭辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長説什麼，也不知道。下午放學後，徐辰昊跑過來向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。

你們説，我和徐辰昊是不是一對要好的朋友呢?

四年級的作文 篇2

白色的機身錯雜着銀色，寶藍色的曲線如遊絲般夾在片銀光之中，顯得高雅端莊。這就是我——美的攪拌機。瞧，我頭頂上的“帽子”有一個擠壓蓋，配有一個隔渣網和三一個不同功能的攪拌刀。不用的時候，我高高地立在玻璃櫃上，像件工藝品，別提有多神氣啦！

我不僅外表美觀，工作起來也是一個小能手。夏天，小主人切好水果，放在我不鏽鋼的身體裏，根據自己的喜好添加了少量的水——小主人偏愛濃稠、口感好、味道甜的果汁。接着，她蓋好蓋子，把我的小尾巴（電插頭）接上電源，我便努力的工作起來，把攪拌機轉得飛快。不會兒去，碗甜而不膩、口感濃醇的西瓜汁就新鮮出爐啦。烈日炎炎的夏天，喝幾杯清涼解暑的西瓜汁，何嘗不是種享受？

冬天，小主人頭天晚上泡好黃豆，第二天早上把膨脹的黃豆倒入我的身體，同樣加了水——不過這回小主人還 準備了冰糖，因為黃豆本身味道淡，需要加糖來調調味兒。“嘟嘟嘟……”我哼着工作時常唱起的小曲兒，先給水加熱，接着開始攪拌豆子。當我冒出“滴滴滴”的信號時，邊停止了工作，小主人立刻注意到了，切斷了電源，拿出大塑料杯和隔渣網，把隔渣網放在大杯子上，小心翼翼地把豆漿倒出來。寒氣逼人的冬天，喝杯熱氣騰騰的豆漿，感覺渾身的每一個細胞都散發着熱氣和活力！

另外，除了西瓜和黃豆我還 可以攪拌五穀雜糧，做出香噴噴的、有利於人體健康的五穀湯；攪拌南瓜和小米，做出甜糯美味的南瓜粥，甚至可以攪拌肉類，幾乎是一個“全能攪拌機”。當然，我希望隨着科技的發展，我能變成“十全十美攪拌機”！

四年級的作文 篇3

一天，我正在玩QQ幻想的時候，手機突然響了，我一看，有條短信，原來朱穎珊要在瑞康路國小舉行一個同學歡聚會，20年後的聚會。於是，我應約回到了新港西路瑞康路國小。

新港西路變化可大了，使我去到都找不到瑞康路國小了，幾經周折，我終於找到了我的母校瑞康路國小。我懷着激動的心情走了進去。瑞康路國小變化可大了，已經有五、六棟教學樓了，遊樂設施應有盡有。聽説瑞康路國小已經有五千多名學生了，學校還升為省一級學校。

在六年一班的門口，我遇到了我們原來的班主任陸老師。雖然陸老師已經有四十多歲了，但她還是那樣的風趣、幽默。我又見到了教職工數學的張老師在講課，她還是最喜歡説那幾句話：“真笨”、“明白的舉手”。當我看到老同學時，很多我都不認得他們了。朱穎珊留了個長頭髮，陳煒然變得非常的高大。我們聚在一起不停地聊，大家都非常地開心、歡樂。我們還舉行了一次籃球比賽。當我看到林浩他們幾個打籃球的時候，我不禁地想起六年級他們打球的情景。現在他們的球技比以前好多了。最後我們大家一起出去吃了一頓飯後就解散了。

“叮、叮……”鬧鐘響了，我猛一紮醒，嘿！原來剛才是在發夢。不過我還真的希望有這一天的到來。

四年級的作文 篇4

晚上坐在書桌前，我正準備打日誌。想想今天也沒有出去，沒什麼寫的，我東看看西瞅瞅，正好看見一隻素描筆在小櫃子裏，現在正好沒事幹，可以用這支筆畫一畫，説不定還有什麼收穫呢。

我拿出本子，開始認認真真打草稿。説實話我還沒有確定先畫什麼。我想畫一顆鑽石，立體的，最好能閃閃發光。可是我的水平不高，越畫越像一顆衞星，算了鑽石畫不成，衞星就衞星吧，總比什麼都不是好吧。可我又不擅長畫衞星，雖然形狀像是衞星了，但具體的細節還是不太清楚。哎！

我又開始隨手亂畫，這裏添上一筆，那邊減少一筆，畫着畫着，就覺得像一隻機械鳥了，這倒好，這麼一小會我又要改變主意，連我自己都覺得不像話了，真討厭。我想：“不能這樣半途而廢，要畫機械鳥就必須畫完，要不這樣老變主意肯定不是一件好事。”我下定決心，一定要畫到底。

這是我第一次拿素描筆在本子上創造自編畫。因為總是拿不定主意，改過來改過去的，讓我的手都麻了。不過當我確定了主題後，我突然覺得自如多了，手裏的筆也開始聽我的指揮了，畫着畫着，就感覺有靈感在我的身體上滾動着。我想：“是不是因為剛才我太緊張了，某個天神或地神看我這麼用心，給我的安慰？”不管這麼多，我埋頭繼續畫。不知怎麼回事，越畫我越有興趣，越來越覺得我的畫非常逼真，像是真的一樣，很有立體感。畫完後，我還拿鉛筆勾了一下輪廓，這樣就更好看了。

做事不能半途而廢，其實靈感就在身邊，只要你幹一件事投入了進去，靈感隨時就會降臨到你的身上。這不，一副神鳥圖現在就在我的牆上粘着呢。

四年級的作文 篇5

未來的複印機叫做閲讀複印機。使用、攜帶都很方便。它體型不大，比現在的複印機要小的多多了，還可以隨身攜帶，它從不需要用電，只需要太陽光，它是用太陽光發電的。想使用它，非常容易，保證你一看就會，別看它小，但作用大着呢！從字面上理解，是可以讀書的複印機，錯了，只要在閲讀複印機裏放一張白紙，按一下開關按鈕，你在閲讀複印機旁把你所需要複印的內容讀一遍，閲讀複印機就會打印出你所讀的內容，裏面的標點符號怎麼讀？直接讀句號、感歎號……閲讀複印機就可以打出來，或者讀英語時，直接讀英語就行了。閲讀複印機打完、吐出後，還可以在退回去改色、家背景、圖案……應有盡有，要比在電腦上打字，要快得多，方便得多。

它是正方形的，每條邊都是10釐米。每次攜帶後，必須把它放在太陽光下，如果存儲的電快要不夠了，電腦會自動指揮，把蓋子轉換成葉片，如果吸收夠了，裏面的蓋子會自動轉換回來，然後，電腦再把太陽光轉化成電，並存儲。讀的時候，為什麼電腦可以打這麼快？因為，電腦在你讀的時候，邊聽邊控制鍵盤邊錄音，可能會在你讀過之後過一會兒才吐出來。因為這是微型電腦，所以，攜帶很方便。

這就是未來的複印機——閲讀複印機。

四年級的作文 篇6

今天下午，我去南京玩才回家，忽然聽到了幾聲鳥叫。

起初，我以為是鄰居家養的小鳥，但是當我走進了陽台時便看見了一隻小鳥停在了窗台上，他大概是從窗外面飛進來的。我連忙叫媽媽，媽媽一下子就把他捉住了，由於我家沒有鳥籠，所以只好用乾淨的垃圾箱把小鳥放進去。

這隻小鳥多麼渴望自由，它拼命地跳高想啄開垃圾箱逃出去。

第二天，爸爸買了一個精美的鳥籠，鳥籠裏放了許多雀慄、清水等，看見了它那副狼吞虎嚥的樣子，真叫人發笑我們給它取了一個名字“小黑”。只有把它放進鳥籠，我們才能仔細的去觀察它。

這是一隻可愛的小鳥，背部由首到尾都是灰褐色的，腹部是淡灰色的，頸部及胸前都是金黃色的，遠看特別耀眼，它的爪子特別長：當它的爪子抓住橫木時，剩下的`爪子都可以再圍橫木一個圈，遠看和一個模特一樣。

過了數日，依然能聽到它那清脆的啼叫，它不是像以前哪像亂叫，而是叫得十分動聽。

我喜歡這隻小鳥。

四年級的作文 篇7

這天中午，補習課程結束，我們幾個人一窩蜂地跑出教室，只剩下補習老師在打掃衞生。我們準備一起乘電梯下樓，可是有兩三個人執意要走樓梯。

我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個同學早已一溜煙跑遠了，便朝剛走幾步階梯的同學喊道：“你們幹嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學轉過身，詭祕地笑了笑：“對呀，哈哈，我們幹嘛走樓梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心裏嘀咕着。

我們一邊等電梯一邊等補習老師。補習老師終於過來了，這時電梯門剛才也開了，我們一起走進了電梯。老師看了看我們，説：“其他幾個同學呢？那麼快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了。”“去走樓梯了？有電梯不坐走樓梯幹嘛？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好着呢。”

真的是精力好着呢？還是他們有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。

到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑着對我們説：“肯定是那幾個男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會再停。”果不其然，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關關，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓一下那幾個調皮的同學。

如此的惡作劇，我覺得有點氣憤又有點佩服。你們這幾個人，難道不知道我們乘電梯會浪費時間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題。看來，你們學校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學校在尊敬師長上可是槓槓的。不過，這幾個人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎麼跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會處理你們的，到時你們肯定會在同學面前丟臉的。

哈哈！敢在老師的法眼下惡作劇？等着吧！看你們怎麼在老師面前過得了關。

四年級的作文 篇8

家是成長的搖籃；家是温馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個可以分享快樂，分擔憂傷的地方；家是人生課堂中學不完的書，總之，我愛我家。

愛無處不在，只在於你會不會感受，在家裏父母對我的愛最多。我小的時候每天下午放學都要去姑媽辦公室寫作業，所以每天下午五點多都要有人來接我，有一次，這一天正好下着大雨，媽媽比平時晚來了很久，看見她時，全身都濕了。我緊張地問了問她有沒有事，她為了不讓我擔心，只是敷衍的説了一下沒事就和我回家了，我也不以為然，想不到等我早上起來媽媽已經躺在了，我上牀一問才知道媽媽是為了來接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，於是就遞了一杯熱水給他，媽媽對我説：“不要緊。”我被媽媽的行為深深的感動了。

家多麼温馨的字眼，一個寶蓋遮住外面的寒風；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對家的眺望；一個豎鈎，是把全部緊緊聯繫在一起。

小鳥有舒適的巢，螞蟻有温暖的穴，我有一個温暖的家！

四年級的作文 篇9

大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍，靜謐的黃，莊嚴的紫，它們把生活點綴的更加絢麗多彩。可是，請你別忘記，還有一種重要的顏色，就是那純潔的白色！

看，那晶瑩的天空中飄浮着的雲朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，並不十分醒目，可讓人感到可愛。

冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來了。它們悄悄地落在房檐上，樹枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。

別看白雪那樣柔軟，它對害蟲卻是毫不留情的。它凍死了無數的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來年的豐收，讓人們在期望中奮進。

從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰士”的形象。如今面對着史所罕見的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室裏，與患者一起對抗着病魔，不幸被感染倒下了一個，後面對跟上十個。他們對病毒是那樣的仇恨，總是無情地與它們戰鬥。那穿着白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領。

啊！我愛純潔的白色！我更愛戰鬥在抗非典前線的“白衣戰士”！