美在校園作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的美在校園作文，希望對大家有所幫助。

美在校園作文1

校園中處處都是“美”—一身整齊的衣着，一簇簇花叢，一間間明亮的教室……只要我們去細心發現。

早晨，金色的光芒撒滿大地。走進校園，朗朗書聲在耳邊起伏，環繞校園。那讀書聲鏗鏘有力，卻又輕重有秩，聽着讓人精神振奮。這時，隨便走進一間教室，一定會看到一雙雙朝氣磅礴的眼睛看着課本，慢慢掃過行行字。同學們認真地一字一句讀着，時不時翻過一頁。瞧，有些同學高仰起頭，響亮地朗讀，活像昂首挺胸的公雞；有些同學腰板坐直，頭隨着書聲的節奏搖晃，如同主持人那樣陶醉；還有些同學們則把書攤在桌面，用清脆的嗓聲朗讀。早讀之時，書聲琅琅，這，是一種專注美。

漸漸的，太陽升上了正空中，烤着大地，同學們放學了。正對着校門的禮堂裏，站着兩排直直，整整齊齊的隊伍—形象大使。他們站得筆直，好似挺拔的楊樹苗，雙臂緊貼身體兩側；戴着乾淨鮮豔的紅領巾。同學們從校園裏走出來，形象大使們會不約而同地露出微笑，伸出雙手向學生們説着“再見，再見”。這，是一種禮儀美。

隨着最後一堂課鈴聲的打響，第二課堂開始了，操場上，廣場上，花園內，又是一片熱鬧非凡的景象。看，小廣場邊上的輪滑隊正饒有興致地練習着。只見他們邁開腿，像跑步一樣，快速滑動，像撒了歡的小鹿，歡快地，自由地繞着廣場滑。一點也不受拘束，釋放了一天學習的勞累的心情。再轉移下視線，跑道上的正是學校的大自然操隊。所有同學都跟着領舞老師的動作，整齊一致地模仿。每一下跳躍，每一次點頭，每一次伸手，動作都是那麼強勁有力。她們充滿活力，臉上洋溢着花一般的微笑，動感十足的舞蹈更是充滿了正能量。這，是一種運動美。

校園中處處飄着美的氣息。正是因為有了美，我們的校園才煥發光彩，我們的生活才多姿多彩！

美在校園作文2

秋天到了，秋姑娘一邊撒落葉，一邊向我們招手。

秋天不知不覺來到了我們的學校。樹上的葉子落了下來，花兒也慢慢的凋零了。我們學校最有名氣的“樹明星”，癢癢樹上那粉紅的花朵也和我們玩起捉迷藏。秋天，好多都變了，唯獨那湛藍的天空，和紅通通的太陽。

秋風吹過，把同學們的讀書聲吹了過來，把落葉吹了過來……仔細聽，小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫，好像在唱歌一樣。這時，我們聞到了食物的香氣，我們向食堂跑去。

一頓午飯吃完了，我們來享受一下愜意的午睡吧！躺在草地上，看着一碧如洗的天空，偶爾還會有幾隻小蝴蝶在我眼前飛過，真是一次舒服的午睡啊！

午睡過後，能看到小朋友在操場上嬉戲，可高興了！不知是誰唱起了歌，於是我們伴着歌聲，跳起了歡快的舞蹈。跳了一會兒，我們聞到了一陣芳香，經過老師同意，我們尋找那陣陣芳香走去。桂花呀！女生驚奇的大叫，可男生見了卻不以為然。我們到處用手接掉下的桂花，不一會，我們手上也飄出了芳香。

啊，秋天真美啊！

秋雨綿綿到人間，秋季豐收多又多，真想像那秋雨秋季，快快樂樂到天邊。我從昏昏欲睡的春天，到了豐收佳節：秋天。用顏色代表季節：春天是綠色，夏天是紅色，冬天是白色，秋天自然是黃色了。今天，我就説説校園裏那遍地金黃的秋天吧。

星期五放學，我想看看校園裏的秋天，便走向校園裏的大草原：操場。

操場上有遍地的假草，有淡有深，互相交換，我幻想着如果假草可以引來小花仙，我就可以聽着小花仙的歌聲，和小花仙對歌。説幹就幹，我把耳朵貼在假草上，可是什麼聲音也沒聽到。這時，大樹抖動着身體為我伴唱，我停下歌唱，聽着音樂跳舞，大樹有直直的腰板，絲毫不怕寒冷，它樹葉的顏色有桔黃、青綠、桔色……它們的形狀各不相同，你找不到兩片完全相同的葉子。

我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半藍，幾隻小鳥在自由飛翔，歡快地啼叫，我閉上眼睛，陶醉在這美景裏了。

啊！校園的秋天真的好美呀！

美在校園作文3

微風襲過，抽出嫩芽的楊柳隨風舞蹈，大地充滿着春的氣息。耳邊響起同學們的歡聲笑語，響起老師的諄諄教導。恍惚間發現校園，如此美麗。

校園美，美在青春

我們朝氣蓬勃，我們活力無限。困難阻擋不了我們前進的腳步，愁緒代替不了無邪的笑臉。

我們是時代的寵兒，是青春的代表。我們使校園充滿了鮮活的色彩，使校園的空氣中充斥着青春的氣息。

擁有青春的我們，使校園美麗。

校園美，美在友誼

三年的寒窗，無數個日夜的努力。我們一起哭過，一起笑過，一起煩惱過，也一起開心過。

在通向美好未來的希望之路上結伴同行。深厚的友誼是成長中的一盞明燈。使我們不在畏懼未知的道路，使我們堅定前進的信念。

友誼照亮了前方，使校園更加美麗。

校園美，美在師愛

師愛如流，似潺潺的溪水，注入我們的心田。師愛有母愛的温柔，也有父愛的深沉。

老師是我們温暖的依靠，傳道授業，教書育人。教會我們掌握知識的同時也教會我們做人的道理。他們毫不吝嗇奉獻與關懷。

言傳身教，師愛使校園美麗。

校園美，美在一切

在這裏我們可能流過淚，受過傷，會慨歎時光的易逝或生活的不公，但是，我們學會了成長。

在這裏，我們獲取知識，明白道理，在書籍的海洋裏徜徉，在知識的天空中翱翔。我們開闊了視野，豐富了知識，提升了品質。

在這裏，有青春的活力，成長的傷痛，有前進的指示燈，有温暖的依靠，有我們對理想的追求……

這一切，使校園美麗。

微風徐徐吹來，楊柳依依，生機盎然。面對校園，有些深深的不捨與熱愛。校園，如此美麗。

美在校園作文4

那些年的花季都逐一逝去，在不知不覺中從我們手間的縫隙中溜走;在轉角的角落中緩緩的凋零着;在瘋狂的回憶中漸漸消失。

“眼睛一睜一閉，一天過去了哈;眼睛一閉不睜，一輩子過去了哈。”小瀋陽的調侃風趣幽默，一夜之間深入人心，看似通俗的話語，卻在客觀上揭示了時間流逝的本質。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”時間的流逝，將我們的花季一一埋沒，把我們推到了人生拼搏的風口浪尖上。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”朱自清的《匆匆》依然在腦海中響起，亦如我們花季的年華在蹉跎中溜走。

同學們總是有意無意的在耳畔感歎，感歎時間的無情、感歎歲月的消散、感歎還未來得及珍惜的過去。也許這就是17歲年華的煩惱，是成長中無可迴避的代價。

在教室時，那緊繃的神經彷彿隨時會斷落，那凝滯的空氣讓我們幾乎窒息。然而提筆之時，這無助之感更加強烈，空氣更讓人窒息。我的身體前傾，我的心想逃離，回到那寧靜的鄉村，看月光撒在開滿紫金花的山崗。可這寧靜，讓人無比的空虛、恐懼。這恐懼讓我逃似的回到了書香校園，去追尋同伴們掛滿純真的笑臉。我幡然悔悟，這才是我自得其樂的“桃花源”。

世界上沒有任何東西是永恆的，時間更是如此。正如掌中之沙，無論你攤開還是緊握，它都註定離你遠去。“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，往日的回憶與褪去鉛華的詩句一起在後人的生活中吟唱流傳。

校園的時光註定是最美好的回憶，伴我走過了一個人的花季。我堅信，那最美的時光和最真誠的年華定會在隨後的歲月中散發着淡淡的清香……

美在校園作文5

只要你一走進泰師附小的大門，就可以撲捉到各種各樣的美。

進了大門，展現在你眼前的是一尊美麗的雕塑——一個女孩捧着一本書正專心致志地讀着，這象徵着祖國的花朵正在吸吮着春天的甘露，茁壯成長。雕塑兩旁是兩個大花園，裏面的鮮花，爭芳鬥豔，引來的許多蝴蝶，翩翩起舞，為花壇增添了情趣。後面是一個寬闊的操場，操場兩旁聳立着一株株高大的槐樹，像一個個戰士，日夜守衞着我們的學校。雄偉的辦公樓、教學樓，在這些美景的映襯下，顯得更加壯觀。

這時，一陣風吹來，甬路旁的垂柳，長長的枝條，隨風飄蕩，更增添了春意。不知從那兒刮來一張紙片，在甬路上，在花壇旁，飄動着，跳躍着。一位同學走過來，輕輕地彎下身子，拾起紙片向垃圾箱走去。人的活動為學校增添了情趣。

到我們班看看嗎?好，來吧。我們正在開班會。同學們討論到怎樣加強思想文明建設的時候，王春曉同學吐了。這可忙壞了大家，有的拿來撮子，為她撮土;有的端來開水，讓她漱口;老師關心地問這問那。文明互助，團結友愛的氛圍會使你深受感動。

也許你會説：“這是偶然的事件，讓我碰上了。”不對，在我們學校，好人好事，習以為常。不信，往那邊走走，辦公樓旁邊，有一個表揚欄，專門登載好人好事的，也許會看到我們的全貌。

美在校園作文6

啊，您雖不是富麗堂皇，但您堅信您心中的那股信念，以您獨特的方式培育出一代代桃李，芬芳滿園。

還記得三年前的那個金秋9月，稚氣未脱的我揹着書包，興沖沖地跑向那個嚮往已久的地方。當我第一次跨進中學大門的.時候，眼前的您，歷經滄桑，我竟懷疑值不值得將我三年的青春年華交付給您。

但後來發生的一切，讓我徹底地改變了當初的執念。

秋風瑟瑟，我匆忙趕往教室，前方的主幹道上一個刺眼的白色塑料袋平靜地躺在地上。當我快要走過垃圾時，忽然瞥見一個身影，嫻熟地彎腰輕輕拾起塑料袋，並小心翼翼地掀開綠色垃圾筒蓋，緩緩放下，他顯得那麼從容，而此時的我因慚愧而漲紅了臉，心中若有所思。

從那以後，我便養成了隨手撿垃圾、不亂丟垃圾的好習慣。因為我深刻地意識到——美化校園，從我做起。

當第一縷朝陽剛灑到大地上，沒有鳥兒清脆的歌聲，只有那徐徐的春風，吹得樹葉“沙沙”作響，鼓動着生命的綠色。引人注目的是，校門的禮儀隊員假道學，身着整潔的校服，紅色綬帶，帶着神聖的使命，像那金黃色戈壁灘上那一棵棵冒着生命氣息的白楊，一股堅忍不拔的勁兒，齊刷刷是站成兩排。即使天空飄着牛毛細雨，他們仍微笑鞠着躬，向老師們道一聲“老師，早上好！”那聲音洪亮陽剛，充滿着青春的朝氣，這是禮貌的標杆，是校園中尊師重教，友善待人的典範。他們起着不可比擬的作用。

每每看見他們，我便會時刻警醒自己，我文明禮儀之花必將開滿整個校園。

四月的遠足拉練，鍛鍊的是堅強的毅力；六月的跳蚤市場，培養的是資源共享的精神，元月的迎新晚會，展示的是學生的風采。您總是以您獨特的教育方式，讓學子們全面發展，揚長補短。三年下來，我的成長經歷告訴我，我當初的選擇沒有錯。

感謝您，可愛的校園！

美在校園作文7

美麗的東西總會讓人讚不絕口,現在就讓我帶你們去我的校園遊覽一下吧.

早晨,教室裏琅琅的讀書聲充滿了整個校園.哇!看,校園裏的花真美啊,美得讓你感覺像是走進了花的世界;校園裏的花真鮮豔啊,鮮豔得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園裏的花真香啊,香得把十幾裏外的蜜蜂都引來了.微風吹起來了,花兒擴散出一道道彩色的"波浪",顯得更加美麗動人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔……真香!

走到教學樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個小花園. 踏上幾級石階我們就來到了足球場.足球場的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了,渾身輕鬆,只想飛上天空去看看.足球場邊還繞着幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗台上飄揚着十幾面各個國家的國旗,因為我們這所學校是一所國際化的學校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國旗下吹風,你會覺得特別涼快.

國旗後面是宿舍,同學們通常在宿舍裏玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背後就是一片茂密的樹木.每天早上起來,總會聽到樹木沙沙地響,鳥兒啾啾地歡唱.樹林被高高的圍牆隔在外面了,讓我們常常禁不住想進去看一看,那裏是一個童話的世界嗎

好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!

美在校園作文8

《美在校園》我們都是沐浴在愛的雨露下幸福成長的，愛是世間最美的語言，愛是最温柔有力的武器，因為有了愛，大地得以播灑着真情；因為有了愛，生命得以尋獲真諦。而這一切，無不體現在校園生活裏，無不洋溢在學習交流之中，因為校園裏有團結、關愛、互助……這愛的寶藏！ 校園競技之美 校運會前夕，各班的健兒都在密羅緊鼓地準備着，決不放過課餘時間來訓練自己，目標都是一致的：在運動會上，大顯身手，為班爭光！這種對集體的熱情在高昂的氣勢中湧現。 終於，在同學們的期盼之中，校運會的槍聲打響了。首當其衝的是男子800米預賽，咱班當然派出了強手參賽。在靜謐的氣氛下，比賽開始了。運動員們竭力奔跑，力圖以波濤之勢壓倒對手，在羣雄之中脱穎而出，恰恰咱班健兒緊抓時機在眾多跑手裏“突破重圍”，自然全班氣勢大振，有的同學走到賽道邊加油打氣，有的則手捧飲品獻給場上拼搏的運動員們。其他班也不甘示弱，高舉橫幅，齊聲鼓舞，彷彿將全班的力量凝聚在隊員的身體裏……在校運會上，有成功必然有失敗，但在這種競技之中所展現的團結協作必將成為校園的一道亮麗的“風景”，永遠在競技場上回蕩，訴説着團結與競爭的魅力。 校園學習之美 考試，是校園學習之中必不可少的，但唯獨有了考試，愛的陽光才得以展現。瞧！咱班的同學在互相討論問題，準備迎“戰”呢！他説：“這道方程該怎麼解呀？”你問：“‘大道之行也’是啥意思？”我道：“共產黨在何年何月成立呢？”……這一切都是為了迎接考試，恰恰考試也給予同學學會如何索取與施予關愛，這獨特的鏡頭永遠成為了校園生活最純真的回憶。 校園，這片可愛的領地，裝載着團結的人性之美，校園，這一聖潔的殿堂，播灑着關愛的叭美顆粒。我愛我的校園，珍愛這份恆久的美麗！

美在校園作文9

美，在生活中無處不在，我的校園——張家港市實驗國小南校區，更是美的天堂。

走在學校的主幹道上，嗅着路中央奼紫嫣紅的花兒送來的清香，一切煩惱都在這兒化為烏有。穿過一條走廊，一棵蓬勃生長的大樹映入眼簾，它是守護我們成長、見證我們快樂的成長樹。它像同學們的知己一樣，細細聆聽大家的心聲。我們圍坐在樹蔭下的長凳上，抬頭望去，天空和陽光被茂密的葉子遮得斑斑駁駁，像一幅抽象的油畫；果實像被打了一層蠟一樣，金燦燦、油亮亮的，十分誘人。

耳邊傳來“嘩嘩”的聲音，對了，忘了和你説，這就是成長樹西側的“時光隧道”。最大的洞口前懸掛着一幕水簾，匯入一汪小湖，濺起的水花直灑在臉上，涼絲絲的，舒服極了。湖水又流進一條小河，淙淙地向東穿過小橋，繞過湖心島。水底的魚兒快活地遊着，竄到東，竄到西，不時停下來休息休息。我愛在湖邊奔跑，風在耳邊呼呼地歌唱，就像誰在吹簫，十分動聽。秋意正濃，幾片葉子飄飄悠悠地落下來，浮在水面上，像一艘艘小舟在航行，越漂越遠，越漂越遠，似乎帶着我的思緒出發了……

這就是充滿童年樂趣的百草園。中午，所有的人都愛在這裏散心。有的同學坐在草坪上寫生，校園在他們筆下淋漓盡顯；有的蹲在河邊戲水，百草園中常常傳出歡聲笑語；還有的，則像我一樣來到了童心迷宮中，體驗無限的歡樂。還有夢想藝術館開放了，許多佳作都擺放在裏面。三味書屋裏也很有趣，還可以自己購書呢！

我真想一直在這美的校園裏快樂地成長！

美在校園作文10

悄悄地，春天來了，不知不覺中，草兒醒了，花兒開了，河水綠了，家鄉處處都洋溢着春的氣息;校園也變美了，各色各樣的花草也競相開放，為這個春天增添無限色彩。

聽，春姑娘來了，她深情地吻着大地，柔柔的，暖暖地，小草也害羞地鑽出地面;河水裏的冰也漸漸地化開了，小魚兒在河水裏歡快地捉迷藏。一羣羣鴨子在河面上游來游去，不時地還將頭掩入水下，小魚兒成了它們的美食。河邊的楊柳也吐出了嫩芽，春風一吹，柳葉伸展開來，懶洋洋地打着哈氣，好象還沒睡醒的樣子。

多台挖掘機在忙碌着疏浚河道，河水變得更清了。家鄉新建的一排排小樓，牆被粉刷一新，在陽光的照耀下，格外醒目。黃燦燦的油菜花開了，蜜蜂在忙個不停。農民們也開始忙活起來，嶄新的温室大棚內，人們正在忙着育苗，栽植;“一年之際在於春”。農民們通過自己的辛勤勞動，撒下的是汗水，播下的是希望和收穫。

一條條寬闊的大路伸向遠方，兩旁新植的樹苗正在吐綠，陽光照在臉上暖洋洋的，十分舒服，就象嬰兒的小手輕輕撫摸在臉上。路上的車輛多起來了，川流不息，人們從集市興高采烈地買回春用物資，為春耕春種做準備。

看，校園裏也變得熱鬧起來了。操場旁邊的小樹也醒來了，它們紛紛穿上了綠衣。花圃裏，梅花、桃花、玉蘭花在爭相開放，十分引人注目，真可謂是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。

抬眼望去，天空是藍藍的，上面飄浮着朵朵白雲。樹叢中幾隻小鳥在枝頭歡快地唱着歌。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，來到操場上，做自己最喜愛的運動，呼吸着新鮮的空氣，歡聲笑語和花香遍佈在校園的每一個角落。

我愛生機勃勃的春天，更愛越來越美麗的家鄉和校園。

美在校園作文11

我們的校園是美的，這種美不僅體現在整潔美麗的校園環境上，更體現在師生之間那用時間澆灌的真情之中。

有人説：“老師是園丁，用汗水培養我們這些祖國的花朵。”而我認為，不僅如此，我們這些花朵也會在盛開時與園丁分享這迷人的花香。要説老師對我恩重如山一點也不為過，課下老師是我們的知心夥伴，上課時，老師更是毫無保留地將知識傳授給我們。一次語文課上，班主任正在欣賞“書香宜情”組的展示，老師聲聲稱讚他們的板書很完美，那時我們都特別羨慕，老師的眼睛彷彿特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵的力量，講台上主持人的語氣更加堅定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒着，充滿了活力。

老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪着枝葉，讓這些花朵和樹木能茁壯成長。每個月如期而至的月考讓學校裏充滿了緊張感，成績一出來，老師會幫我們分析試卷，有的學生會交給老師一份令人興奮的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵、温馨的話語會讓“失敗者”一掃陰霾，揚起前進的信心……

那次的運動會，是我們七年級新生入桃李園以來的第一場運動會，同學和老師們為運動員加油，運動員為班級爭光，大家其樂融融，校園裏到處洋溢着歡聲笑語。老師的嘴角上揚，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悦，眼睛溢出滿滿的成就感。同學們也表現出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點綴在美麗的校園之上。這裏承載着七年級新生的好奇，八年級同學的努力，九年級同學的依依不捨。學校，真像我們的家！

願我們桃李園的這個大家庭越來越美麗，流光溢彩，散發芳香。

美在校園作文12

美，不僅僅要看表面，更要看內心，有時也要看他們的生活行動。在我們身邊特多的美，我們的校園更美！

美在綠化帶

記得，剛開學不久學校舉辦了一個活動—————就是讓我們防水，結實的小木板或老專門掛在樹上的小標板，去領養小樹。那天下午；我和爸便做了一個小木枚。第二天，中午，我一交給了老師。我發現了更多人做的小木板。同學們有的做了一個人小愛心木枚，有的用雷絲邊裝扮裝的，還有的做了個防水的小標版呢！

我們小組不僅做了木板，而且還開始保護小樹，照顧小樹呢。我們利用下課的時間來給小樹修剪，澆水，還一起守護小樹不讓淘氣的小朋友們攀爬，和小樹一起曬日光浴，讓小樹變得像我們一樣“活潑開朗”。看見小樹生機勃勃的樣子，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。我們開心極了。老師説小樹美，更沒的是我們在小樹下的笑臉。

美在風雪中

每年，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。那時，我們還在被子裏睡覺，雖然我們裹着被子，但是還不停地在瑟瑟發抖。天雖冷，但這個時候校園裏的領導，校長，老師和員工們正在學校裏辛苦的剷雪呢！天空上白雪紛飛，地上幹得熱火朝天。天氣寒冷，但他們卻鏟得汗流浹背。他們怕雪又凝結起來，所以給我們鋪上了一條綠毯子，以防我們滑倒。風雪中的美，美在領導、老師、員工們手裏的雪鏟上！

我們身邊有許多的美都在等着你們去細細發現！如果每個人伸出一雙魔法之手，這個世界將會更美好。

美在校園作文13

我們的學校——越秀區小北路國小丹桂校區。它坐落在小北路一條繁華的街道中間。那裏的風景優美。每當走進學校，就讓人感到心情舒暢。

走進學校的大門，最引人注目的是那棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹真高啊！足足有五層樓那麼高。大榕樹真大啊！要三四個同學合抱起來，才能抱到它那粗壯的樹幹。大榕樹的葉子長得真茂盛啊！密密的葉子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫使猛烈的陽光透射不來，由於陽光透射不來，所以課間休息時，同學們都會來到樹陰下玩耍和乘涼。

在前操場盡頭，有一個半圓形的金魚池。水池的中間長着紫色的睡蓮。水池的兩旁有兩座怪石菱峋的假石山上有造型逼真的陶瓷，有假石橋、有一位白髮蒼蒼的老漁翁、有一座五層高的寶塔，有一個精緻的涼亭、涼亭裏有幾位老人家在下棋，還有幾位老人在談話。假石山上有一個小噴泉管，水從假石山上歡快地流到了金魚池裏，濺起無數的水花，像無數晶瑩透亮的珍珠。金魚池的兩旁是兩個精緻的小花壇，那裏雖然沒有爭奇鬥豔的鮮花，但是有造型特別的三葉草、米蘭，還有一些不知名的花草。同學們都喜歡到金魚池旁邊玩賞。

假石山的圍牆後面，是一座高大雄偉的教學大樓。教學大樓有六層，上面有辦公室、教室、其他的功能室。教學樓的前面是一個既美麗，又寬大的大操場。操場的周圍種滿了四季常青的樹木。下課的時候，同學們像潮水似的湧到操場上玩耍。

學校是我們學習的地方、也是我們成長的樂園。我愛我美麗的學校！

美在校園作文14

如果，你問我，你心中最美的地方是哪裏？那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。

美在清晨

清晨，柔和的陽光照射在校園裏，一羣羣快樂的孩子揹着書包，蹦蹦跳跳地走進了校園，校園頓時熱鬧起來。你看！和藹可親的老師們在教室裏等待着一個又一個學生的到來，臉上寫滿了微笑，如盛開的花朵盪漾在我們的心田。走廊上，教室裏，處處都是同學們打掃衞生的身影。有的打掃地面，有的擦瓷磚，有的整理桌凳……不一會兒工夫，教室內外窗明几淨，令人心曠神怡。接着，同學們手捧書本，琅琅的讀書聲響徹校園。清晨的校園是清新的，忙碌的，你能説校園裏不洋溢着活力之美？

美在課堂

清脆的鈴聲響起，同學們清神飽滿走進教室。老師燦爛的微笑是一節課的開始，“起立，老師好！”是我們給老師最美的迴應。課堂上，我們和老師開心地交流，同學們妙語連珠，老師幽默風趣。作業時，同學們奮筆疾書，安靜的教室只有“沙沙”的寫字聲。同學們有的緊張地思考着，有的輕輕地擦去寫錯的答案，有的拿着作業本，走上講台請教老師，老師小聲地耐心地講解着。課堂上，同學們吮吸知識的甘露，老師播撒辛勤的汗水。這樣的課堂是靈動的，快樂的，你難道不感到課堂的成長之美？

美在傍晚

夕陽把最後一點紅暈塗抹在校園裏。悠揚的放學鈴聲響起，寧靜的校園頓時又熱鬧起來。同學們擺放好課桌凳，老師一聲令下，我們快步地向校門走去。回望校園，它被晚霞籠罩了，高大的教學樓像巨人一樣靜靜地矗立着，繁茂的樹葉輕輕地搖曳着，好像對我們説：“再見！”忙碌了一天的老師在校園裏緩緩地走着，交流一天的工作心得。傍晚的校園時是優美的，親切的，你難道沒感到校園的和諧之美？

校園是美麗的，快樂的，我們在美麗的樂園裏健康成長，我愛我們的校園！

美在校園作文15

我愛含苞欲放的初春，還愛樹木葱蘢的盛夏，也愛銀裝素裹的暖冬，然而，我最愛的是色彩斑斕的深秋！特別是校園的秋天，因為學校裏的秋天更能打動我的心！

早晨，我揹着書包，哼着愉快的歌曲，踏着輕快的步伐來到了學校，又是新的一天啦！秋天的早晨，這山裏起了霧，校園裏也被霧氣所包圍了，遠遠望去，整個校園像是被施了魔法一般，浸在朦朧的薄紗之中。幾棟教學樓在薄霧中站立着，靜靜地等待老師和同學的到來。我輕手輕腳地走進校園，絲毫不敢發出一點聲音，生怕打破了這靜謐的氣氛。剛走進門口，一陣清香撲鼻而來，把我的魂都給勾走了。順着香味尋找它的源頭，呀！學校的桂樹開花了！一朵朵米粒般大小的淡黃色花朵像是害羞的小姑娘一般，隱藏在鬱鬱葱葱的樹葉下面。一陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的響聲，好像在和我打招呼呢！站在樹下，深深地吸了一口新鮮空氣，頓時覺得神清氣爽，就這樣帶着愉快的心情，開始一天的學習生活吧！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，要去吃飯啦！接近中午，早晨的霧氣已經漸漸退去，校園的景物也都變得清晰了起來。走讀班的同學們排着整齊的隊伍準備回家，校園裏也變得熱鬧非凡，伴着放學的音樂，我們走進了食堂。吃過一頓可口美味的午飯後，我們在學校架空層下面玩耍，圍着校園的桂花樹嬉戲起來。有的同學在跳繩，有的同學在樹下撿落在地上的桂花，低年級的小朋友忍不住去搖桂花樹，高年級的哥哥姐姐看到了這一幕，連忙上前去制止他們。午休時間到了，一轉眼，校園又恢復了一片寧靜。

傍晚時分，整個校園在夕陽的照耀下，到處都是金燦燦的。這時的光線顯得特別柔和。低頭看着校園裏的一些植物，也被映上了一層金色，那小菊花昂首挺胸，好像在説：“你看我美不美？”我看得如醉如痴，自言自語地説着：“好看，好看！真好看！”此時，同學們正在打掃衞生，互相幫助着，好一派祥和的校園!

美無處不在！我愛這美麗的石橋校園！