【必備】九年級作文彙編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的九年級作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級作文 篇1

人生留有餘地步，心中養無限生機。——題記

似微風輕拂而來，捲起一地的芳菲，卻悄無聲息；似飛鳥掠過天際，留下聲輕啼，卻了無痕跡；似蜻蜓輕點水面，盪漾起層層漣漪，卻不見蹤影。時間莫過於如此。我們在時間的流逝中逐漸成長，卻又在成長的過程中把自己傷得體無完膚。

我們總在不經意間傷害別人，最後把自己弄得遍體鱗傷，卻忘了要活得漂亮；我們總希望有個人能把自己拉出黑暗，卻忘了世態炎涼，得到的是冷眼旁觀；我們總渴望有個人能成為另一個自己，卻忘了連影子都無法久伴，這世間唯有一個自己。我們開始去退縮，去埋怨，去逃避，我們開始變得自己不像自己。我們總是想得太多卻感受太少，最後忘記我們是自己心中的那把傘，是自己心中的那座山，是自己心中的那簇光。

你是自己人生的作者，何必把劇本寫得苦不堪言？不如給自己留一些空隙，讓心靈好好地透個氣。

“贈人玫瑰，手留餘香”。送人花朵，首先聞到花香的是自己；當往別人扔髒東西的時候，往往先弄髒的是自己。人活在世，又何必與別人過不去，何必與自己過不去？生活中大多數陰霾歸咎於我們擋住了屬於自己的那片陽光。我們總喜歡把一切過錯都推到別人身上，把自己撇清，最後因愧疚把自己弄得心神不寧，世界都好像是一片黑暗，卻又反過來抱怨這世界太過冰冷，埋怨萬物都那麼不近人情，而忘記去責怪自己，去反思自己，愈弄愈糟糕，到最後受苦的仍是自己。為何不給自己留一些空隙，給自己一個機會去認識自己，給自己一個勇氣去承認自己？

一桶水如果太滿會溢出來，人也是這樣，想得太多太複雜就無法集中精力去工作或學習。人就應該簡單地活着，但不能單純地因為要活着才活着。不應該無理想，無目標，一生迷茫，我們應該善待自己，去做一場轟轟烈烈的夢，浩浩蕩蕩地去拼一場，給自己一個展示自我的機會，即使失敗也沒有關係，只要你是最努力地那個自己就足矣。

如果有要成功的決心，就要有失敗的勇氣。我們總是為了“成功”二字而給自己施加了太多壓力，殊不知這樣的效果適得其反，因為加重了心靈的包袱，把自己擠壓得快要不能呼吸，心裏總是在想“我要成功，決不能失敗”，對自己抱的期望越大，失望也就越大，甚至可能會絕望，這大概也是許多大學聯考落榜的高三學子們想不開的原因，有成功的決心，卻沒有失敗的勇氣，這是可悲的。人的一生很長，總不可能一路走來都是風雨無阻，愛迪生也是經歷了幾千次的實驗失敗才成功製成燈泡，為什麼他能那麼坦然？就是因為他內心豁達，他有等待的耐心，有堅持的毅力，他不給他自己施加太多壓力，而我們則猶如乘在一輛疾速的列車上，看窗外風景疾速倒退，我們緊盯着眼前的目標，不敢大口喘氣，最終因太緊張而頹然倒下，我們太過急於求成，總是去擠壓自己，所以總是失敗，失敗後又覺得自己的努力得不到回報，就開始放棄，到頭來卻是竹籃打水一場空，又後悔莫及。何不給自己留些空隙，釋放自己，也許能讓你發揮出你自己更大的潛能。

即使時光的流沙被吹散在風裏，努力的汗水被揮灑進海里，也還請你別忘記給自己留些空隙，來釋放一個更好的你，也許，下一個奇蹟就是你。

九年級作文 篇2

昨日，我還是一個無知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我還在夥伴們一起跳橡皮筋、編花籃，今天，我在書山題海中遨遊；昨日，我還在父母面前撒嬌，今天，我懂得父母面朝黃土背朝天的艱辛；昨日，我還在田野的花叢中追逐蝴蝶，今天，我在教室裏不斷重複地背誦着ABC、歐姆定理、質量守恆等。一切一切的彷彿發生在昨天，今天回味時，依舊清晰。

曾經傻傻地認為九年級離自己很遠很遠，而今，“中招考試”四個字是聽到最頻繁的詞語。時光荏苒，昔日的黃毛丫頭已漸漸長大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不捨晝夜。

面對九年級，是茫然？是無奈？曾經滿懷信心向父母承諾實現夢想，曾經帶着奮鬥的激情走進教室，曾經在睡夢中也告訴自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我卻茫然了，不知怎麼做，當我思考如何努力奮鬥時，老師的精彩講解已悄然而過；當我思考怎樣改掉缺點時，書本已翻到新的一頁；當我思考如何向那些勤奮的同學學習時，鐘錶上的時針已轉過許多圈。每一次，我都告誡自己：“要把握時間”。但每一次，我都沒把握住，就這樣，時間失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在這樣的時光中度過，我好空虛，我好迷茫，多想從頭開始，以奮鬥為起點，踏踏實實，滿載收穫走完國中的道路，然而我錯過的太多。有時感覺學習好累，真想把課本全部扔掉，去野外給心靈放假，但我更知道，這一切都不可能，因為我已是一個九年級的學生了。九年級的學生就應該學會剋制自己，就應該從九年級的繁重生活中尋找新的樂趣，尋找那種因冥思苦想而恍然大悟的愜意；尋找那種因努力拼搏而取得成功的喜悦，尋找那種三點一線加快步伐的生活節奏，總之，我希望我的每一天都過得充實、開心。

九年級，讓我深思，讓我明白珍惜時間，不虛度此生；讓我明白活着就要拼搏；讓我明白，實現一高的夢想就要從現在做起。我會為自己加油，我更相信：我的付出定會有美好的收穫。

九年級作文 篇3

過年，是中國每家每户最為盛大的活動，每逢過年，熱鬧之氣便洋溢於街上心頭，當然，隨之而來的還有無盡的忙碌，一開始我對其非常反感，認為熱熱鬧鬧的年味會就此湮滅，但後來我才明白，年味正是在這忙碌中漸漸濃郁的。

距離除夕還有三四天，我們家便開始忙着準備年貨了，我首當其衝地負責起了這個任務，剛步入超市，裏面的人山人海立即讓我瞠目結舌，細細一看計劃單：糖果，餅乾，瓜子，開心果，辣條……頓時一陣陣暈眩感傳來……好不容易擠進人羣中慢慢挑選着，突然又被某個人輕輕一磕，緊接着又被某個人緩緩一碰，真有一種“浮木遊于波濤大海”的感覺，咬着牙買完了需要的東西，方才舒了一口氣，然而渺渺一望，結賬的隊伍簡直堪比春運買票的長龍了，一顆心又石沉大海，整個人瞬間呆滯，只有嘴角依稀呢喃着：“這樣可以不寫作業了，可以不寫作業了……”

終於到了除夕，一大早開始爸媽便吆喝着我幫忙上廚房下廳堂的，切菜洗菜擺盤子，泡茶端水置年貨，無一不是我沒出力的，當然，除此之外還不夠，過年新氣象，家裏自然也要“狠狠”地打掃一遍了，只見我一手拿着水壺，一手拿着抹布，先將水小心翼翼地均勻灑在盆栽的葉片上，再用抹布將葉片的渾身給擦一遍，特別是那些葉片間的“溝壑”――最容易藏污納垢的`地方，不然定會引來老媽一頓臭罵。到了傍晚，家人們陸陸續續地來了，一進門便稱道起：“呀，你家怎麼這麼亮堂啊！住了這麼久還像新搬的一樣！”這時我只能無奈又開心地笑笑，畢竟這裏麪包含了我多少心血啊！

很快，人便都聚齊了，有的坐在沙發上看電視，有的圍在桌子旁一面磕瓜子一面敍舊，小孩們則是跑到各處不知在搗鼓什麼，但毫無例外的是，家人們臉上都掛着幸福的笑容，看着他們如此，我也不自覺的就笑了起來，或許是因為我的忙碌給他們帶來了許多，如茶水，年貨，舒適的環境……又或是，這才是年味吧！

除夕當晚，我也算卸下了所有擔子，作為了一個家人陪着大家看春晚，敍舊事，慶新年，歡樂之餘也讓我明白了過年的意義，那是為家人而奉獻勞動帶來的甜蜜年味！

九年級作文 篇4

很想很想，遠離這個喧囂的都市，到江南水鄉去，體驗小橋流水人家的愜意！

這或許就是我，畢生為之奮鬥的目標了吧。

其實，老實説，要體驗這種感覺，也不用刻意跑到江南去，畢竟大老遠的不説，人生地不熟的也是另外一種因素。此刻我反倒覺得，其實我的老家就挺好的。比如説我們家的故居，坐落在丹載的一所依山傍水的小建築，也是一個不錯的選擇。不過畢竟年代有些久遠了，所以故鄉的老屋現在大抵也不太適合居住的了，不過有時懷一下舊也挺好的吧，我覺得。

所以當我懷起舊來的同時，也就不自覺的想起了我兒時的往事。

或許人就是這樣，年幼的時候，總渴望着能快些長大：當長大了的時候呢，又h懷念起童年的往昔。矛盾？是的，人就是這樣的一種很奇怪的動物。

那麼人的一生應當怎樣去度過呢？我想不同的人會有着不同的答案吧。生活太安逸了，工作就會被生活所累！這是魯迅先生的見解。想想，也挺有道理的。

我目前的工作，經常會讓我不知不覺的陷入到矛盾當中去。因為要不斷地去嘗試着改變以往的種種，去提高自己的工作效率。所以這個過程是艱辛的，也是值得自豪的，因為發現一路走來，收穫也挺多的。

而我唯一的缺陷就是處理事情不夠沉着。這點也是我所彷徨的地方。我想在工作中加強自身的素養也就變的尤為重要了吧。

每次聽到趙傳演繹的歌曲（我是一隻小小鳥）的時候，總會感到莫名的感傷。關於這點，我想我就是一個定力不夠的人，是一個情緒容易受波動的人。關於這點，我想我應該要注意。畢竟作為銷售行業的人員，自控能力應該要具備收放自如的吧。期待這點，我會有所改正。

關於本月的目標，原本我是覺得第三名應該是不成問題的。但照現在看來，我仍需努力啊，看來啊做事還是得高調一些，做人呢還得低調再低調一點為好哦。

九年級作文 篇5

在我的音韻年華中，你的出現使我原本乏味平淡的學校生活變得豐足起來，你莞爾一笑，變成了教室中的最美的景象。你陪伴了我們班三年，那個三年的音樂課也是我最快樂的一段時間，你與我們親密無間，好若朋友一般與我們共同成長。

初見之時，你的優雅吸引了我。記得那是你第一次來我們班，你穿一襲淺綠色的碎花長裙，黑亮的頭髮拂過耳際，披在了肩上。頭髮中的那一張白皙的臉上，掛着那標準的微笑。你把雙手重合，輕放在身前，優雅迷人的你馬上招來了我們這一羣“粉絲”。我們要求你給我們唱歌，你清一清喉嚨，微笑着點點頭，就開始唱歌，那一首《十年》至今記憶猶新，你美妙的歌聲好像清晨的小鳥，靈動活潑，清脆動人。陽光透過窗照進來，射在了你的臉上，使原本微紅的臉頰更加明顯了。歌聲落下，而我們還沉浸在音樂的陶醉中，你温柔的笑笑，不知是對我們可愛的笑還是被歌聲打動了。你站在講台上為我們講剛才那首《十年》的故事，纖長的手指不時的動動，繪聲繪色，使我們在底下聽得如痴如醉。沒錯，你便是我的音樂老師，第一堂課你始終都那麼優雅，你的每一個動作都是那麼優美，使我很快就喜歡上了你。

上課之時，你的專致吸引着我。那時，學校正在準備歌詠比賽，作為音樂老師的你每天都非常忙碌。當你為我們班排練時，已到了下午第二節課，辛苦了一天的你應該早已疲憊不堪，可你依舊把笑容掛在嘴邊，毫不含糊的給我們排練。你的手臂隨音樂的高低而上下跳動着，手指也不停的附和，你張口與我們一同歌唱，站在第一排的我依稀可以聽見你有些微啞的嗓音，明明已經快發不出聲了，可你仍堅持着唱，你每一次都將嘴張的那麼大，洪亮又有些啞的聲音一次次從你口中吐出，你那麼堅毅，雖然這樣，可你卻沒有一點敷衍的樣子，你還是會抓我們每一個音，直到對了，才欣慰的笑笑。你站在我們隊伍的前方，已不再熱烈的太陽照耀着你的半個臉頰，我看見一顆晶瑩的汗滴順着你的臉頰滑下來，打在了你潔白的襯衣上，泛出一片黃，你永遠都是那樣專致，在你的世界中，可能都不存在放棄這兩個字吧！

分離之時，你的真摯吸引着我。你抱着書來為我們上最後一節課，但你卻不知道一個巨大的驚喜在等着你。那天你穿着一件黑色的風衣，高跟鞋的聲音迴盪在安靜的走廊中，當你的一隻腳踏入教室時，全班安靜了下來，但一個個小熒光球卻亮了起來，我們一起高歌《感恩的心》，把我們唱哭了，也把你唱哭了。之後，你含着淚和我們説：“人這一生都是要分離的，只有失去過，才會懂得珍惜，當我們緣分盡了時，就會分開，但是分開就意味着將有一個新的開始，所以同學們不要傷心，你我在三年前相遇了，便註定了在三年後分離，若有緣，我們再會。”你一字一句的説下了這句話，我們相擁在一起，度過了只屬於我們的最後一個四十分鐘。

老師，請你記住，有這麼一羣學生依然愛着你。可能在某天我們相遇了，那時的我或許成熟，你或許老去，但那智慧純真的你永遠會在我心中，永不忘懷。

九年級作文 篇6

時光如同斑駁銅鏡，經過歲月的雕琢、磨洗，愈發清晰地照耀出那些值得我們駐足，駐目的事。而人們在奔波中漸漸錯過太多太多。熟不知，即使是一棵無名的樹，也值得你為之撿拾落葉。

校園東南角有一株樹，大約五層樓高，像是一株榆錢。因本人才疏學淺，不知其品種故稱之為“無名”。

剛開學，我接到了任務：為“無名”打掃落葉。我極不情願：大清早的，那棵不知名的樹，值得我去浪費時間嗎？

於是，我每天上午或踏着微風，或踩着雨露，掃出姚黃魏紫，豆綠撒金的各色葉子，細細數着流逝的時間，只盼望着早點回去。“無名”不語，只是靜靜看着眼底這個怨天尤人的小子。和暖的陽光在枝椏間嬉戲，微風輕拂。“無名”發出颯颯響聲，輕咳兩聲。幾片樹葉悄然飄零到我肩頭。我略帶愠怒地回身望向“無名”，映入眼簾的是它日漸稀疏的枝葉，像垂暮之年的老人格外珍惜的頭髮、牙齒。盛夏它枝繁葉茂，鬱鬱葱葱的樣子依稀存在於腦海，那時陽光正好，跑完一千米的男生們三三兩兩，坐在長椅上地上，喘着氣説着彼此明白的痴人夢話。“無名”靜靜地聽着，不語，只是舉起枝葉為我們留下一片庇廕；放學後，隨着《回家》的樂聲戛然而止，曲終人散，暮色黯然。“無名”望着教學樓陸陸續續滅掉的燈，不語。直到最後一盞燈熄滅，這才如釋重負，在傍晚墨色最深處消失了蹤跡；夕陽在遠處疏條交映間漸漸隱去，我坐在長椅上，久久凝視着停滯在天際彷彿亙古不變的浮雲輕輕許下自己要更努力的諾言。“無名”笑吟吟地聽着，不語，只是陪着我將影子慢慢拉長.春去秋來，無論寒冬酷暑，陰晴變化，它總是精神抖擻地挺立着，見證太多屆學子三年的光陰，塵封了太多捨不得觸碰的回憶：鬧着，笑着；壯志凌雲過，手足無措過……而如今它彷彿未曾絢爛就已經跌落到靜美，未曾譜寫輝煌就已走向衰敗。

我的心裏又湧起一股莫名的悸動，彷彿一個季節凋零了，飄落了，漂泊為一首悽婉的詩。只剩“無名”在保留盛夏的記憶，傾述秋殤……隱約覺得，為“無名”撿拾記憶，是值得的。

一日，我帶着敬畏的心態，做這每日的例行公事，心中多了份舒暢。“無名”不語，彷彿含笑地望着我，粗壯的枝幹竟開始搖曳。一片落葉緩緩飄向遠方。遠處，德育處的袁老師正在教導同學如何使用笤帚。那一揮舞間落葉紛紛起舞，塵埃飛揚，袁老師看向同學時，充滿皺褶的嘴角上揚起難見的弧度，如同“枯木逢春猶再發”的生機。猛然間覺得袁老師彷彿就是“無名”，默默地見證了那麼多屆學生喜悦的笑靨，目睹着每一屆學生的成長，在我們看不見的角落中守護着我們共同生活的校園……陽光透過稀稀疏疏的枝椏在袁老師身投撒下斑駁的剪影，顯得十分融洽。

我細數的不再是時間，而是落葉。

人生本就是一場漂泊的滿旅，遇見誰都是一個美麗的意外。比如樹，比如人。

生命中有太多的值得我們去留意、欣賞、體會。欣賞高山，就會懂得強悍和凝重；欣賞流水，就會懂得靈動和生機。一株無名的樹告訴我：身邊一切微不起眼的事物——比如樹，比如人——都值得我們去尊重，值得我們去珍惜，正如同沒有人會無緣無故出現在你身邊……

九年級作文 篇7

第一場雪天漸漸地冷了，晚飯時分，天空佈滿了烏濛濛的鉛雲，一陣陣北風吹過，雨點夾着灰白色的小雪粒落了下來。沒過多久，雨停了，只見稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。

第二天早晨，我打開房門，一道白色的寒光刺得睜不開眼。啊，好一場大雪，好一個潔白的世界!看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來打掃雪，連愛睡懶覺的孩子也早早地起來在雪地上玩耍。

早飯後，雪又下了起來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄遊，忽而向右猛撲，一會兒猛射直下，一會兒冉冉飄落。它們撲向大地，鑽入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機下，只見無數的棉花襲來，給你罩上一身潔白的素裝。

太陽出來了，它似乎十分迷戀雪的美，用自己鮮紅的處罩裹住雪，像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅着臉悄悄地要隱退。太陽公公緊了緊外罩，將雪融入自己温暖的懷抱。

雪帶來了大自然的能工巧匠，明淨的玻璃窗上，繡上了精美的圖案。樹木上密密層層地枝葉，也展現出深奧的自然美。啊，美在自然，美在生活!人們不也正在創造美好的生活嗎?你看，寬敞的校園裏，孩子們穿着五顏六色的羽絨裝，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……歡笑聲、叫喊聲震落了樹上的銀條兒和雪球兒。那玉屑似的雪末兒，在陽光的照耀下，映出一道道彩虹，這彩虹映照着孩子們幸福地笑臉，也映着我們絢麗多彩的生活……