描寫聲音作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫聲音作文，希望對大家有所幫助。

描寫聲音作文1

親愛的朋友，你可曾聽見幸福的聲音？

幸福來的時候，我們總是全然不知，那是因為我們的耳朵睡着了。現在，快快叫醒你的耳朵，讓我們一同傾聽幸福的聲音吧！

什麼是幸福的聲音呢？噓，聽！

一家人在草坪上席地而坐，交談着，其樂融融，三張臉綻開了笑容，那麼燦爛，那麼明媚。談到動情處，傳來陣陣銀鈴般的笑聲，清脆悦耳，那麼動聽，這，就是幸福的聲音啊！

家庭貧困的小女孩在學期末捧回一張鮮紅的獎狀，獻給媽媽，媽媽眼淚掉落聲與那聲驚喜的“孩子”！這，就是幸福的聲音啊！

其實，幸福是用碎貝串起的一條纏繞生命的長鏈，我們只有耐煩於平靜的生活，才會拾到那藴含幸福玄機的顆顆珠貝。

朋友啊，讓我們低頭拾起這串串的幸福珠貝吧！儘管碎碎點點，不成片段，但又何嘗不能串成等長於生命的珠鏈呢？

有人説生活中真的沒有幸福，其實不然。

人生中的幸福如魚飲水，冷暖自知，需要我們去細細品味，它悄悄藏匿在生活的最深處，等着我們去悉心去挖掘，去領悟。更多時候，是我們自身放棄了幸福，在我們獨自做着幸福的美夢時，它已悄然隨着時間的流水遠去，留下空洞的歎息。但是，我們至少可以在遺憾過後，愉快地祝福自己幸福。

描寫聲音作文2

生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園裏的交響曲。

校園裏有很多奇妙的聲音，我聽到校園裏的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

開運動會的時候，我們爭先恐後地跑出教室。走進操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負我們對運動員的期望。

考試的時候，校園裏很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽着小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽後讓的思維更清晰、敏捷。於是，我加快了做題的速度。

下課鈴響了，教室裏的同學像箭一樣衝出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學們每天都這麼快樂的玩耍嬉戲該多好啊。

校園裏的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我帶來了許多樂趣。

閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園裏的音樂，同學們的加油聲，小鳥的叫聲，同學們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！

描寫聲音作文3

我調整了一下思緒，大步向前。

突然，一棵樹倒在了中間。我被迫停下來，發現前面的樹很茂密，很難通過。我知道，我不能再往前走了。這時，周圍突然明亮了許多。我抬起頭，一縷陽光透過樹葉間的縫隙射了進來。“啊！太陽出來了。一定很晚了，我該回家了……”很快，我就轉身回家了。

幾個星期後，我再次來到這裏，但我被眼前的景象嚇壞了。這個地方已經認不出來了：幾棵樹四腳着地，旁邊是橋墩。幾隻鳥在那裏嘰嘰喳喳地叫個不停。我看着孤獨的樹墩，好像他們在向我哭訴我們人類所做的“好事”。我似乎還看到一些伐木工人拿着鏈鋸，看着他們周圍的樹，然後在鏈鋸的轟鳴聲中，一些樹不情願地倒了下來.

我討厭那些伐木工人，他們讓這隻鳥失去了幾個玩伴，他們讓這隻鳥失去了幾把大傘，他們讓我失去了幾個操場。

那一刻，我沒有回頭就離開了，因為我不想再看到這個爛攤子，真的不想！

從那以後我再也沒有去過那裏。因為我不想看到那種混亂。

今天，我真的受不了這個無聊的遊戲，所以我又一次站在這個地方，原本以為還是一片混亂，但眼前的景象讓我開心。在這裏，古老的生機勃勃的景象已經恢復，而不是死亡。

我跳入水中，快樂地享受着一切。我不想失去它，因為它給我帶來無盡的快樂.

傾聽大自然的聲音有時是一種享受！

描寫聲音作文4

夏天來到，雨水很少。相反，我就最喜歡在這個雨水少的季節裏，傾聽那偶爾一次的雨聲。

譁!嘩嘩!窗簾被風吹開了，風婆婆打開了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍色的透明的翡翠上面畫出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨爺爺再也端不住水桶了，一下子全部傾倒了下來，於是一場夏天裏的傾盆大雨便開始了。

一雙手輕輕的打開了窗户，一股柔和的風便迎面而來，一陣泥土的清香味撲入鼻簾，一邊撫摸着垂頭的花兒，一邊輕輕的哼着小調。突然，歌聲戛然而止。聽，靜靜的聽，那雨的聲音是多麼幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音調是那麼的協調，根本不低於我的小調，甚至比小調更優美。

這雙美麗的手“勾引”着我下樓，忘帶鑰匙了，也就只有給媽媽打電話。突然，協調的雨聲裏混合着一些奇怪的聲音：踏踏踏踏……不是汽車的鳴笛聲，也不是窗户打開的聲音，更不是打雷的聲音。啊!原來是媽媽急促的腳步聲，她害怕我感冒，急忙從單位上跑了回來了。這柔和的雨聲伴着一縷用愛心濾洗過的腳步聲，變得更加幽美。

俗話説：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會兒，雨，停了。

描寫聲音作文5

春天來了，冰雪融化，萬物復甦。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動物們都甦醒了，歡快地向春姑娘打招呼。

春光明媚，小蜜蜂姐姐來到花園裏採蜜，扇動着翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細語。花兒們不約而同地説：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽！”小蜜蜂謙虛地説：“我的聲音很平凡，風姑娘才是大自然的音樂家呢！風姑娘在森林裏用她的手風琴演奏出不同的聲音：吹過不同的樹葉，她就發出不同的聲音，不同的季節就會發出不同的音樂！有時輕柔優美，有時輕快悦耳，有時雄壯激昂……這才是最動聽的聲音。”這時，風姑娘剛好經過這兒，搖搖頭説：“我的聲音如果和水姑娘比起來那就遜色多了，當下雨的時候她就拿起樂器演奏，落在樹葉上、房頂上、窗户上……都會發出不同的'響聲。當她們聚集在一起，就會叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當奔向大海時她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。

這時，太陽公公出來了，他語重心長地説：“你們各有各的長處和短處，如果你們取長補短，就能合奏成一首優美動聽，美妙和諧的樂曲。”大家聽了點點頭。

描寫聲音作文6

遠處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個個嬌美的小天使下降人間，訴説最美麗的童話。噢!下雪了

雪還在下着，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉間小路上，深一腳淺一腳，聆聽着來自天外的聲音：咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動着，或許在遠方，驀的有幾點紅色點綴，噢!今天是大年七年級。

一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天説地，有時靜默着不作聲，似乎在欣賞美景，有時和媽媽悄悄絮語，有時爸爸在前面説着我們的壞話，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，呵呵地笑着，有時我們講昨晚的春晚小品節目哪一個最好看看，媽媽我朝媽媽喊着。瞧!輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭髮、我們的衣服，最後落在泥土上，一片一片，有多少片才能構成這個美麗的世外桃源。我突發奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什麼樣子，就慢慢地在我的手裏融化了。

哦!很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。

描寫聲音作文7

早晨，天還剛矇矇亮，鳥兒已在枝頭“喳喳”地唱起歌來，那悦耳的聲音讓我睜開睡眼。樓上的老爺爺，老奶奶起得最早，看，他們來給自己種的菜澆水來了，聽，“咔嚓，咔嚓”那是剪刀修剪枝葉的聲音；“嘩嘩譁”，這是水澆到地裏的聲音，你閉上眼睛仔細體會，你肯定能聽到小苗苗“咕咚咕咚”的喝水聲，還有他們的歡呼聲。

要下雨了，人們急着往家趕，自行車“叮鈴鈴”響着，汽車喇叭“嘀嘀”叫着，好像他們比主人還要着急似的，“嘩啦啦”，雨一下子下了起來，一道閃電，“轟隆隆”，一陣雷聲，雷公雷婆緊跟着來湊熱鬧。夏天的雨就是這麼有氣勢。

雷雨過後，天空出現了一道美麗的彩虹，“叮咚，叮咚”，草葉上的水珠從葉尖上跑了下了，跳進了路邊的小水窪裏，和朋友們玩兒去了。青蛙在水塘裏“呱呱”地叫着，蛐蛐們也在石頭下舉行了音樂會，“吱吱——吱吱”，清脆悦耳，他們好像傾訴着合唱的樂趣。

吃過晚飯，涼風習習，風吹樹葉“沙沙沙……”多麼美妙動聽呀。“哈哈……嘻嘻……”樓下不時傳來陣陣笑聲，那一定是老爺爺，老奶奶們在下面下棋，玩撲克的歡笑聲。

聽，有聲音在你耳邊響起。只要你是個有心人，仔細聆聽，你會發現生活中有那麼多美妙的聲音，“叮鈴鈴，嘩嘩譁，吱吱吱，叮咚，叮咚……”真美呀。

描寫聲音作文8

自然之聲 乘着微風，頭頂和煦的陽光，踩着長滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。聽，鳥兒婉轉的歌聲像靈泉流了出來，娓娓動聽。和着幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長長一口氣，和着鳥鳴有節奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個我魂牽夢繞的地方。終於，汩汩的溪水聲伴着幽幽的鳥鳴聲迴響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉的鳥鳴；頭頂有大樹遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽溪水聲多麼動聽，好像是一個孩子純潔無邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長舒；鳥鳴聲多麼婉轉，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱動聽的歌。看，蟲兒們圍攏一起開起了演唱會，我真想也化身為他們中的一員。 不一會兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，彷彿是雨的演唱會，一切的一切，都在用心聆聽着這美妙的音樂，用心在體會着。 雨後，鳥兒又唱起了婉轉的歌，彷彿為自然之聲畫上了圓滿的句號……

描寫聲音作文9

無知的人們啊，醒醒吧！聽聽大海的聲音吧！

大海，是廣闊無垠的；大海是一望無際的，所以它成了我們當代青少年最嚮往的地方。而每到海邊很多人就會隨手把垃圾扔到海里，而有些人則更為殘酷——去虐殺動物，獲取錢財。

無知的人們啊，醒醒吧！聽聽大海的聲音吧！

“我為人類提供的一切，難道還不夠多嗎？我給他們在我的地盤上玩耍，給你們在我的身體上划船，又給你們提供每日必不可少的食鹽。難道這一切還遠遠不夠嗎？難道這一切你們都沒有看在眼裏嗎？難道你們都不會心存感激嗎？你們還這樣虐殺我的孩子。你們難道就不會體諒體諒我的心情嗎？”聽啊，這就是大海媽媽發出的哀號，發出的怒吼，難道你們還沒有清醒嗎？大海不是給人們利用而存在的。

看啊，那鮮紅的大海，岸邊盡躺滿了海豚。那海豚已經死了，已經永遠的離開了我們。而它們的死，有人會憐惜嗎？在它們即將被虐殺的時候，它們不恨人們嗎？我想應該不會吧！

我們給大海留下了太多太多不好的印象，留下了一種罪惡，。為什麼我們不能懷着一顆感恩的心，懷着一顆真誠的心，向大海媽媽道歉呢？而道歉的方式我想就應該是停止對它孩子的殺害吧！

只有這樣，海洋才會永遠散發着青春的朝氣啊！讓我們一起保護海洋吧！

描寫聲音作文10

這件事發生在6年前的南京“7.31”的空難中。

飛機快要降落地面的時候，發生了故障，在座的每一位都非常着急，非常擔心自己會不會死。

“哎呀！這該怎麼辦啊！”一位二十幾歲的女士説。

“天啊！我怎麼這麼到黴啊！”一位三十幾歲的男士説。

“哇...哇...哇.....”一個七歲的小女孩説。

在這亂糟糟的飛機上，只有一位婦女平靜地坐在自己的位置上。在她的臉上找不到一絲的着急，只看到和藹的面龐。

“睡吧，我的孩子，睡醒後，一切都會好的！”這位婦女默默地流着淚，輕聲地對剛剛滿月的孩子説。

“現在離墜機只有六秒，現在開始倒數：六、五、四、三...”這時候，廣播響起。

就在飛機墜落的時候，她緊緊地抱着剛滿月的孩子，用她的身體化作一道堅固的牆，不讓他受到任何傷害。而這孩子一點都不知道！他還躺在她的懷裏，甜蜜地睡着，嘴角不時露出一個甜蜜的笑容。婦女看着他的笑容在想：他一定是夢到我們一家三口共聚...想着想着，她哭了，這是無聲的哭泣。

就在這時候，飛機上又響起了人們着急的呼喊，痛苦的呼喊，失望的呼喊，而這位母親，依然靜靜地抱着孩子。

飛機隨着人們的呼喊“降”到了地面，人們的聲音全都淹沒在爆炸聲中。這時，熊熊的大火燃燒起來了。不知道是不是上天憐憫這羣無辜的人們，下起了及時雨把火撲滅。現在，只聽到雨聲，風聲和...和孩子的哭聲！消防人員發現這孩子的時候，他還躺在母親的懷裏。

描寫聲音作文11

我最討厭的聲音？你會認為是什麼？是媽媽的嘮叨聲？是鳥鳴？還是蟬鳴？如果是這樣的話，那你就大錯特錯了，因為這些都是我最喜歡的聲音，我最討厭的聲音是——錶針滴滴答答轉動的聲音。

有的表秒針轉動時是沒有聲音的，可有的表是有聲音的，很多人更喜歡那無聲的表，因為那樣很安靜，不是嗎？可我更喜歡那有聲的表，因為我認為那無聲轉動的表會騙人，當你無所事事時，它們看着，卻不會提醒你時間已經被你一分一秒地荒廢過去，讓你不知道自己荒廢了多少時間，然而正相反，有聲的表很誠實，會一點也不隱瞞地告訴你時間已經一秒一秒的過去，提醒你抓緊時間，而我討厭錶針轉動的聲音也正是因為它太誠實了，總讓我感覺到時間在我面前，我卻沒有抓住的悲哀。

漸漸地我明白了，與其這樣的悲哀，不如用這些時間去做一些有意義的事情，因為你在認真做事情的時候，是絕對不會聽到這聲音的，相信我一定會與這聲音絕隔的。

過去的時間已成為過去式，從這一秒開始，跟時間賽跑，看看誰會贏，相信你也可以與這聲音絕隔的。

描寫聲音作文12

大自然的聲音無奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中，我聽見了屬於大自然的聲音，它像是大自然在對我訴説一樣，使我彷彿身臨其境，回味其中。

那是一首優美動聽的歌曲，有小鳥唱歌的聲音，人聽了，小鳥的身影彷彿出現在自己的眼前，我看見一羣小鳥在森林中唱着歌，跳着舞，姿態各異，聲音委婉動聽，使人完全被之所薰陶，無法自拔，同時其間還有幾隻黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎上，顯得更加優美動聽。

在那個聲音中，我還“看見”了一羣羣螞蟻在勞動，他們為了更好的明天和自己孩子的將來，每天都辛勤的勞動着，你看，他們正在集體搬運一片葉子，索然它們個小，但它們要是一起工作起來那股勁可不小，令我為之感歎，看了它們的勞動，使我明白，一個人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無窮無盡的，甚至能力拔山牛。

我還“看見”了蜜蜂勤勞採蜜的身影，他們個個都精神十足，春光滿面，沒有一個偷懶，都是非常認真的在工作，積極採蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章，似乎是某位演奏家所演奏出來的，是多麼的有節奏和旋律啊。這些蜜蜂工作並不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動，從來不説一聲累，真是我們人類要學習的榜樣。

聽了這些音樂，使我的心情豁然開朗，彷彿置身於其中。

啊！我聽見了大自然的聲音。

描寫聲音作文13

奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構成一曲美妙絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時如悠揚婉轉笛聲,時如驚濤駭浪,這便是雨.

小時候的我是不喜歡雨的,因為雨讓我聯繫到了淚,雨似乎會影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣.現在想想,那是真是好笑.

長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏於打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽.但我最喜還是夏日的雨.

起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數珍珠落到玉盤上.尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠遠又逼近.重重輕輕,密密細細,點點滴滴,彷彿俞伯牙《高山流水》中的沉吟.似水柔情,雨彷彿在訴説着婉轉的心聲.

雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悦耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風,樹枝便扭着身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創作一曲大自然的交響曲.

下着下着,雨漸漸小了,雨漸漸恢復了原來的樣子,豪邁激越彷彿一去不復返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子.

看着這變幻莫測的雨,我不禁聯想了很多.

描寫聲音作文14

大自然就像一首寫不完的曲子，萬物皆是它的音符，你，聽見大自然的聲音了嗎?——題記

花開之聲

它是一朵位於山谷角落裏的野百合，它靜靜的等待着春天的來臨，然後悄然開放。

黑夜白晝正不斷地更替着，身旁的小雛菊已開放凋落了幾個輪迴，黃黃的小花蕊，六片白色的花瓣輕輕的鑲嵌在周圍，那麼嬌嫩又不失可愛。不遠處有一簇三葉草，它們聚集在一起，風吹日曬也未曾倒下過，三片心形的葉瓣青翠欲滴，較小而可愛。它，一朵野百合，還在山谷的角落裏，等待着綻放之日。

終於，又是一個明朗的日子，醒來的野百合感覺到有一股強大的爆發力藴含在花苞裏，它努力，一使勁，花苞“嘣”地一聲響，變為了一朵嬌豔欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微彎曲着。它對着陽光微笑起來，抖了抖自己身上晶瑩的小水珠，一邊驚歎着大自然賦予自己的美貌。

藴含了一個春夏秋冬的意念與爆發力，在這“嘣”的一聲裏，釋放了出來。

傾聽花開之聲，帶來明媚希望。

鳥語之聲

描寫聲音作文15

聽！這是什麼聲音？

聽！這是什麼聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁着輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……

“嘩嘩譁……”聽，這是小河流水的聲音。小河裏的水被禁錮了整個冬天，終於冰雪消融，河水爭先恐後的流向遠方，匯入大海。“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”多麼的動聽呀！

“唧唧，喳喳”聽，這是多麼有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳恕Ｕ?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多麼的悦耳啊。

“簌簌”這是什莫聲音？?趟唚惆桑?餼褪潛懷莆?“春風吹不盡”的小草們。春天到了，萬物復甦，小草們也紛紛地冒出地面。仔細聽這簌簌的聲音，它在向我們訴説着永不放棄，堅韌不拔的故事。

“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多麼的好聽啊！孩子們在屋裏憋了一個冬天，現在終於解放了，與小夥伴們一起玩耍，那麼的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。

……

春姑娘不僅給我們帶來了生機勃勃，奼紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。