【必備】四年級學生作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級學生作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級學生作文 篇1

在這個寒假,最新鮮有趣的事要屬回老家了.就在1月17日這一天，我和弟弟一起坐車回老家，我家在天心，我們這個鎮大多人都姓謝，當然我也是.

一下車，我便猛地吸了一口新鮮空氣，比城裏那難聞的'汽車尾氣好多了!就算是牛糞味也一樣.剛到家，我就坐不住了，立刻爬上山，還邀到了夥伴們一起，在山上跑來跑去，活力四射.玩累了，就坐在柔軟的草地，喊渴了，就喝一口清涼的山泉水.我們一起在山上摘竹子，玩打架，新鮮極了.

奶奶家有兩頭牛，它們那副憨態可掬的樣子，看着就讓人發笑.我和弟弟生活在這樣的"野環境"裏，漸漸也變得野了起來，天天都要上山去玩，下了山就到處亂走、玩.還幫奶奶喂牛，那牛吃得很快，好像不夠似的，這時，我不禁在一旁發笑，牛望着我，被笑得莫名其妙，真是新鮮極了.

這次回老家，我真開心，真快樂，這一切事物太新鮮了.

四年級學生作文 篇2

在動物天堂裏，住着一隻聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長着兩個小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短几天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家裏看電視。突然，從窗外吹來一陣風，露露就覺得身體很不舒服。過了一會，露露覺得電視變大了許多。後來，才發現自身變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看着自身渺小的身體，不由的着急起來。嘴裏還不停地説着：“怎麼辦？怎麼辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心裏想：爸爸媽媽回來，看見我變得這麼小，一定會很着急，而且還會睡不着覺的。我一定要想出方法來。過了一會，露露跑到自身房間裏，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它費勁的拿起筆，在紙上寫：

親愛的'爸爸、媽媽：

我們學校舉行郊外生存訓練，一個星期後，我會回來的。你們不用擔心我。

你們的孩子：露露

寫完後，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。

露露來到一棵樹下，看見一羣螞蟻在那商量着什麼。露露看着它們各式合樣的動作，有的摸着腦袋，有的走來走去，有的手裏拿着煙，皺着眉毛……露露走到一隻螞蟻旁，小聲的問：“你們怎麼了？怎麼各各無精打采的？有什麼地方需要我幫助嗎？”螞蟻回答説：“你看，在那有一條小溪，在小溪對面有許多食物，是一隻鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎麼能過這條小溪。”

“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露説。

“這個方法剛才我們試過了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就説“癢”。螞蟻回答。

“對了！我想到了一個好方法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當作小船，把樹枝當作船槳。”露露興奮的説。

螞蟻們想了一會，個個都説這個方法好。它們齊心協力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水裏，然後爬到樹葉上去，劃到對岸。然後上岸找到了鳥媽媽説的食物。螞蟻們把食物運到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自身家後，都非常感謝露露想出的好方法。露露協助完螞蟻后，就離開了。

露露走着走着碰到了一個小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子裏的水，滴到了露露身上。奇蹟發生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸福快樂的生活在一起。

四年級學生作文 篇3

在我上幼兒園大班時，有一次老師教我們跳繩。這次學跳繩的經歷讓我久久不能忘懷。

剛開始的時候，我總是跳不過，一會兒被繩子打到手臂，一會兒被繩子絆得摔了一跤，一會兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當場就不學了，小小的一根繩子竟然這麼欺負人！

就在這時，老師走了過來，她就像我肚子裏的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，並對我説：“錢坤，你一定要堅持，不要遇到一點點困難就退縮，你知道熟能生巧這個成語麼？只要多練幾次，就一定能學會，加油！”

聽完老師的話，我又突然恢復了信心，彷彿注入了一種力量，於是我又開始努力地練習跳繩。接下來的時間裏，我只要一遇到困難，就會想起老師對我説的話。有時，我也會向那些比我厲害的同學請教。但即使這樣，工夫還是“有負”有心人，我還是沒有完全學會跳繩。一個星期之後，幼兒園進行跳繩比賽，我還清楚記得，當時我只跳了56個，是全班跳得最差的幾個同學之一。

比賽結束後，我分析了自己失利的.原因。回到家後，我又請教了爸爸，在學的過程中，我用心地記着爸爸的每一句話，爸爸反覆跟我説：“不要怕，堅持就是勝利，每天堅持練，你一定能成功！”之後，我用了差不多兩個月的時間，終於學會了跳繩。

兩個月後，幼兒園又進行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個動作都完成得很熟練！我竟然跳了98個，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。

現在我已經能輕鬆跳繩每分鐘200個左右。但是當年，學跳繩的經歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反覆去練習，千萬不要輕易放棄，堅持就是勝利，只有這樣才能成功！

四年級學生作文 篇4

我是羅店國小四（2）班的張恆軒，我有個很要好的的同學叫佔奇睿，他是我的“死黨”，是個高大的胖小子，胖乎乎的臉蛋，彎彎的眉毛，小小的眼睛，是我班最有名的“混世魔王”

他是一名名不副實的“吃貨”，胃口特別好，特能吃，説起張老師給我們是的“濃濃烏飯情”的綜合實踐活動課，還給大家帶來了烏飯，那烏黑髮亮，香噴噴的烏飯成了全班人的“攻擊對象”。看那烏飯在綠茵茵的桑葉的襯托下，散發着陣陣清香，大家都饞得直流口水——真是飛流直下三千尺呀！哎呀！實在是受不了，我們“吃貨”死黨們個個拿着碗，勺子跑上了講台，老師用勺子一個接着一個把烏飯裝到我們的碗裏。我們班的“混世魔王”——佔奇睿首當其衝，率領我們攻佔了高地——講台（因為當時老師把他的勺子拿在手裏，所以他沒有勺子）。有可能是烏飯太好吃了，把佔奇睿肚子裏的饞蟲都給勾引出來了吧，只見他直接用手抓着烏飯放嘴裏，還不過癮，竟然用嘴直接去啃。吃完了烏飯，還不忘舔一下碗，此乃鏡頭一。

鏡頭二：他也很調皮，可以説是無法無天，簡直是孫悟空再世。譬如説吧，每節午睡課自己不睡覺，還影響其他人，把羅晨熙的枕頭搶過去睡覺，把葉文琪吵醒，葉文琪叫他安靜點，跑到講台上去獨自一人坐那兒，他終於安靜下來。過了一分鐘下課了，他更活躍了，開始玩指尖陀螺。他不斷開發不同的遊戲種類，不同的戰場，讓我們應接不暇……

鏡頭三：我們在辯論賽《需不需要安裝攝像頭？》，佔奇睿先生帶領我們團結協作，穩穩地站住陣營，築起牢固的.防線，粉碎了正方同學數次的攻擊，與正方同學針鋒相對，不甘示弱地立即進行了反擊……

我們是形影不離的好朋友，簡直可以説是雙胞胎，穿同一條褲子的，白天經常膩歪在一起，放學的時候還會在一起寫作業，週末的時候也一起玩，一起打籃球……他家離我家很近，興趣又相同。

這就是我的死黨兼好友佔奇睿先生是也，喜歡嗎？咱們一起！

四年級學生作文 篇5

晚飯後我和爸爸媽媽來到小區的小廣場上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園。”我和弟弟異口同聲地説。“好，那麼我們就去千乘湖公園。”我和弟弟開心的笑了。

説話間，我們已經走出了小區來到了公路上，一路上我們説説笑笑，快到公園的時候，在蘆湖路東側的人行道上，我突然發現了一隻蛐蛐，就對媽媽説：“你們等一會兒，我要捉住這隻蛐蛐。”説着，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一隻手伸進去，可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來，看到我手裏什麼也沒有，哈哈大笑起來。我不甘心，心想：這隻臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走着瞧，不信我捉不到你。

我繼續在地上邊走邊找，正着急呢，“啪”跳到我腳前一隻。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個空，狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時我發現剛才逃跑的那隻蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在説：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的`躬起身，瞄準蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來，覺得蛐蛐還在掙扎着往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去，把蛐蛐捏了出來，弟弟見我把蛐蛐捉住了，趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根鬚幾條腿呢，突然弟弟説：“姐姐，媽媽她們都走遠了。”我一下子醒悟過來，趕緊拉着弟弟的手，帶着我們的戰利品追上了爸爸媽媽。

四年級學生作文 篇6

人之間的種種誤解是一個沉寂着的潘多拉寶盒，它造就了怨恨，造就了糾紛，造就了罪惡，但，也造就了緣分，造就了寬容，造就了一份執子之手，與子偕老的愛情。

爺爺奶奶今年均已過六十大壽，平日生活中，兩人很少吵架鬥嘴，動手更是少之又少。唯有一次，爺爺説要動手術去掉身上的一塊傷疤，平常温柔嫻靜的奶奶為之大動肝火，怎麼也不許，甚至為此和爺爺大打出手，鬧的兩方不快。

確實，爺爺身上大大小小的傷疤多的嚇人，那塊卻格外猙獰，去掉會顯得美觀得多，可無論外人怎麼相勸，奶奶執意不準，家裏人也問過奶奶理由，她只是説：“身體髮膚，授之父母，決不可亂動。”至此，事情也就不了了之。

直到有一日，奶奶忽然把我叫到他身邊，説了時間的真正緣由。

爺爺年輕時遊手好閒，喝酒抽煙打架鬥毆，幾乎事事都幹過，這麼一個毛頭小子，偏偏愛上了當時的.大家閨秀，死纏爛打，到奶奶家當了三個月的苦力，聲淚俱下的説着自己改過自新，以後絕不會再沾染惡習。奶奶這才答應了他，不過以一個月為期限，若爺爺又像舊日一般，她隨時可以回孃家。

初到爺爺家，奶奶十指不沾陽春水，家務活被爺爺包攬，看着這個平日裏拿着棍棒到處欺負人的小惡霸收起了戾氣為他笨手笨腳的燒火煮飯，奶奶內心是又喜又怕，喜的是他能老實本分的做事，怕的是他説不準哪日性情又變了回去。日子如流水般逝去，越是到了最後，奶奶心中的害怕便添了一份，怕爺爺熬不過這些日子。

這個月二十七號，奶奶見爺爺久久不回家，便站在門口等，恰巧一位以前追求奶奶的人路過，對她仍不死心百般糾纏，硬是拉着她的手想帶她遠走高飛。這時，砍柴回家的爺爺見了這一幕，怒火攻心的他舉起柴刀就想跟那人拼命，一陣拳打腳踢後，那人落荒而逃，爺爺眼睛紅得像要滴血一樣，直直地盯着他逃去的方向。奶奶説，就在那一刻，她的擔心似乎被放大了許多倍，總覺得婚事不會那麼順利。

果不其然，第二天爺爺便早起走了，同他一起消失的，還有那把鋒利的柴刀。奶奶帶人找了一天，走遍了大街小巷，愣是沒找到人影，回到家中，又聽説一個年輕人被活活砍死，一天的勞累和驚嚇在此刻全被釋放了出來，奶奶一下便癱倒在地。

傍晚，爺爺渾身是血，揹着一大捆柴回了家，滾燙鮮紅的血順着爺爺的手臂淌下，又隨着刀刃彎成一個弧，滴在地上。還沒等他説什麼，奶奶便滿臉淚水的跑了出去，連夜趕回家了孃家。

那日三十號，正是月底，孃家人見他臉色蒼白，都圍着問她是個什麼事情，她在眾人緩緩的焦急中緩緩吐出四個字”他殺人了”。吵鬧的人羣瞬間沉默，黑着臉各自散開。

在孃家呆了半日，她始終惦記着這件事，越想越心煩，便決心出去走走。一路上許多人議論紛紛，眼神時不時飄向她。她忍受不住快步走出了集市。忽然，一個熟人叫住了她，焦急地喊道“他救人受了重傷，你咋還在這閒逛，不去看他？”所有思緒都像被攪亂一般，她轉身跑向那個熟悉的地方。一個嬌嬌小姐，第一次將鞋磨出了個洞。

依舊是大敞的木門，門內漆黑一片，寂靜無聲。她氣喘吁吁的走了進去，凌亂的屋子裏，一個大男人呆滯地清洗着手臂上的血淋淋的傷口，未乾涸的淚痕還清晰的印在臉上。那一刻，她不顧一切的撲倒在他身上，嚎啕大哭。

奶奶説到這兒，甜蜜地笑了起來；‘那日他本來準備早起砍柴，好早些為我做飯，路上遇到了搶匪，本想拿柴刀和他們拼，又想起答應我不再傷人，便赤手空拳，用肉身擋下了那一刀。’

她説：‘就算他人説他如豺如虎，我也認了。那次誤會，那個傷疤之後，我便認定要與他攜手白頭。’

四年級學生作文 篇7

我的媽媽是個非常好的媽媽，我愛她！

媽媽最愛種花了，花是除了家人以外她最重要的東西。她每天都澆花。晴天，她把花兒們送到外面去曬太陽；雨天，她又讓花兒們進入“避風港”……總之，她對花兒可是百般愛護。

一天，我正在和朋友們比賽拍皮球。而媽媽則在一旁照顧她的“寶貝們”。她把我喝豆漿的`渣子用鏟子均勻地抹在泥土上，要讓花兒充分的吸收營養。不管我們怎麼吵，怎麼鬧，媽媽都好像沒看見、沒聽見，她沉浸在自己的世界裏。突然，球飛出去了，碰到了一個很小很小的花盆。原本心情很好的媽媽立刻變得火冒三丈。她狠狠的訓了我，並警告我不許傷害她的花兒們。以後的幾天，媽媽對那盆花關愛有加，希望摔一跤沒對它生長造成阻礙。她真是一個名副其實的“護花使者”。

媽媽愛花，更愛我。記得一次暑假，天太熱了，因為家裏沒有冰棍我只好在空調間裏看電視。“要是有冰棍吃就好了。”一句話脱口而出。但我這句無意間説出的話卻被媽媽聽到了。她二話不説，拿着錢包，騎着電瓶車就往外面去了。我正奇怪，這麼熱的天，媽媽上哪去啊？大約過了40分鐘，媽媽回來了。她鄭拎着一大袋冰棍，氣喘吁吁地對我説：“寶貝，快來吃冰棍！”剎那間，我愣住了，但很快又回過神來。豆大的汗珠在媽媽頭上滴着；幸福的淚在我臉上流着。

我的媽媽是個非常好的媽媽，我愛她！

四年級學生作文 篇8

我的家鄉是個山清水秀，鳥語花香，風光秀麗的地方。家鄉這些年來發生了翻天覆地的變化，一幢幢大樓拔地而起，古色古香，形態各異。交通四通八達，暢通無阻，一條條小路伸向遠方。

家鄉有許多供人遊覽的地方。比如：奔騰不息、洶湧澎湃的綽爾河;頂天立地的鐵塔像巨人一樣;景色迷人的多蘭湖公園;絢麗多彩、神奇秀麗的.神山;還有燈火輝煌、星光燦爛的電影院和無邊無際的大草原。

家鄉風光如畫，景色如此美麗。試想一下未來的家鄉更會怎樣呢?

家鄉的大樓會更高，得有一萬層而且會更堅固，就是一顆原子彈也炸不碎。如果你想上樓，就必須用專用飛機飛上去，人們都要問哪裏有飛機呢?只要你用召喚器召喚出飛機就可以上去。它還是十分耐久的呢!可以住一百多年。

未來的街道更奇妙!全是塑膠鋪成的，全是綠油油的小草，一片碧綠，不但美化了環境，而且更安全，人們即使摔倒了，也不會受到傷害，你看，這樣的公路多有趣。

未來的教室更安全，讓家長更放心，玻璃更堅固，即使外界用石頭、用子彈也穿不透它，因為它特別有粘性，它也起到了防火的作用，看見火光會自動熄滅，保護了人們的安全。

這就是未來的家鄉，它充滿了神奇，充滿了嚮往，希望

未來的家鄉早日實現吧!那一天，我們是多麼幸福，多麼快樂。

四年級學生作文 篇9

馬老師説我們這回要搞一個泡菜活動，這可把我們樂壞了。星期五大家把家裏的“蔬菜娃娃”全帶來了，有穿着千層衣的包菜娃娃、苗條的黃瓜姐姐、胡蘿蔔、捲心菜……當然，我們最期待的就是親手做泡菜啦。

盼啊盼，經過“漫長”的上午，我們終於等到了泡菜活動。只聽馬老師一説開始，我們變動起手來。我們組高雨欣説：“我切菜快我來切，我也來幫忙，而嚴彬榕和孟兆傑一起淹包菜，着看着容易的活其實也很難哩。我正在切蘿蔔，可刀又不鋒利，蘿蔔也難切，只聽“啪”的一聲，咋回事？原來調皮的`小蘿蔔在逗我玩，一下便躲到刀旁邊刀卻切在了桌上，嚇我一跳，好在桌子沒損傷。

菜全切好了，包菜也淹好了，接下來該咋放呢？還是高雨欣做過泡菜，叫我們放了白醋、鹽、辣椒......

全部搞定，就等星期一來品嚐我們組的“美味佳餚”啦！