實用的班級作文600字彙編七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的班級作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級作文600字 篇1

在我們班級裏，處處皆趣事，處處皆笑聲，就像一個縮小版的遊樂場。那麼，大家聽我給你們細細道來吧！

都是偷吃惹的“禍”

記得有一天，謝明宇打完籃球，回來抄起同桌桌上的一瓶酸奶就喝。喝完還説：“啊！刺激，痛快。”又打了個飽嗝。等到同桌回來時大叫：“啊！我的白膠去哪兒了？24塊多買的啊！”謝銘宇先是一愣，臉一會兒白，一會紅，一溜煙似的跑進了洗手間，大吐特吐了10多分鐘，我們哈哈大笑。等他回來時，同桌突然説：“嚇死我啦，原來白膠在桌子下面呀！”謝銘宇聽了，直接倒在了椅子上。看，這就是偷吃別人東西的下場，所以我們可不要隨意吃別人的東西哦。

都是諧音惹的“禍”

哈哈，逗不逗？別急，還有呢，最近有人幫忙捎卡片，尤其是周帆，他還搞了一個收費盒。一盒卡兩元錢，還算實惠，所以有很多人都去那兒買卡。有一次管可嘉只投了一塊錢，周帆説：“兩塊！”管可嘉説：“是，自從安了風扇就很涼快。”周帆説：“投兩塊。”管可嘉説：“不光頭涼快，渾身都涼快。”周帆生氣地説：“錢投兩塊。”管可嘉説：“風扇在後面，我認為後面涼快。”周帆沒辦法，只好説：“好吧，沒事兒啦。”哈哈，語言不在一個頻道上，誰也沒辦法啊！

都是豬隊友惹的“禍”

在上次的足球賽裏發生了一件開始讓我們高興，最後卻令我們差點氣暈了的事。事情是這樣的，我們“狂戰”隊和“戰神”隊，展開了一場激烈的足球賽，我們隊裏有一句“俗語”叫做“不怕神一樣的'對手，就怕豬一樣的謝明宇。”我們突飛猛進到後半場拼命的搶到了球，傳給了唐雨桐，但是，他卻傳給了謝明宇，這哥們兒一個大腳，當時，我們只看見球被搶走了，一個黑影進了球門，當我們看清時，全場笑倒了2/3，好傢伙，居然把鞋飛進了球門，我們當時氣倒在地上！

以上就是我們五年級二班的三段小插曲。還想知道其他的搞怪趣事嗎？就期待我的下一次來稿吧！

班級作文600字 篇2

四月清和雨乍晴，南山當户轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”眨眼間，立夏哥哥踏着慢慢的步子來到人間探訪朋友了。這時，人們通常會舉行鬥蛋遊戲和吃立夏飯。這不，我們班迎來了一年一度的野炊，不過這次有點特殊，因為我們要包餃子啦！

當時，大家一聽到這個消息，教室裏頓時炸開了鍋，大家都議論着如何分組、誰帶什麼村料熱鬧極了！

盼星星，盼月亮，終於盼到了夢寐以求的野炊日，這是一個星期二的早上，同學們大包小包地來到了學校，都希望早點進行野炊。好不客易等到下午兩點野炊才正式開始。我們和其他兩組被分到餐廳裏包餃子，另外三組則被分在野炊區。開始包餃子了。我先把餃子皮攤在手心上，然後用筷子把一小坨肉夾到餃子皮的中間。接着，我又用手指去沾了一點水，沿餃子皮的邊緣塗抹一圈。這時我犯愁了，這花邊是怎麼包呢？於是我就向顧聖玥奶奶請教。她耐心地指導我，一邊給我做示範，一邊説：喏，先把食指夾在餃子皮中間，然後把左邊的角推進去，按一下，然後”我聽懂之後，就照着示範包了起來。可我包好後，餃子卻是扁扁的，像個無精打采的小人，耷拉着腦袋。這時，顧聖玥走過來對我説：你肉餡包得太少啦！”

第二次，我吸取了之前的失敗教訓。終於，一隻合格的餃子在我手中誕生了。就這樣我們包了很多餃子，最後我們端着餃子盤來到了野炊區的土灶旁，將餃子依次倒入鍋中。餃子像頑皮的孩子一個個滑入鍋底。不一會兒，第一鍋餃子新鮮出爐了。我們端着熱騰騰的餃子和自己親手製作的賀卡送到老師面前，老師誇我們很能幹，我們的心像吃了蜜一樣甜。

回到野炊區，第二鍋餃子也出鍋了。我們圍在石桌旁迫不及待地吃起了香噴噴的餃子。大家吃到的餃子有的是我包的漏餡兒的，好像衣冠不整的頑童；有的'軟鼓囊囊的，好像富人家的胖娃兒，還有的連個餡都沒有，好像骨瘦如柴的難民

快樂的時光總是不等我們便悄悄地溜走了，這次野炊真令人難以忘懷啊！

班級作文600字 篇3

在美麗的濱河兩岸，坐落着一個環境優雅，風景秀麗的校園——陽城縣實驗國小。她擁有寬敞明亮的教學樓，綠油油的操場，種類繁多的圖書館……漂亮極了！

在校園中，有一個普通的班級——四（10）班，那就是我温暖的`班集體。別看她普普通通，她卻是個積極向上，互相幫助，和諧有愛的大家庭。下面就讓我來為你一一介紹吧！

我們班位於一號樓第三層，教室寬敞明亮，乾淨整潔。你瞧，正前方有一塊大黑板，老師每天在上面給我們講解知識，黑板上還安裝着多媒體工具——白板，老師可以給我們觀看各種各樣的課件。在教室的後面，右邊是一個小小的圖書角，空餘時間，我們在那裏借取書籍，來細細品味開拓視野；左邊是一個衞生角，值日生每天掃完地，把掃地工具整整齊齊地放在櫃子裏。

每天早晨，我們高聲朗讀經典的古詩詞，如果你從我們班走過，你就會聽到朗朗的讀書聲穿過走廊，向更遠的地方飄去。在語文課上，蘇老師用和藹可親的話語，為我們講解文學知識；在數學課上茹老師用深入淺出的語言為我們講解深奧的數學知識；在科學課上，茹老師讓我們在知識的海洋中遨遊……。

我們班有團結友愛的同學。有一次，我因為早上走得太急，竟然忘了拿筆袋。到了教室，我拿出了所有的學習用具，就是沒有筆袋。我把書包翻了個底朝天，結果還是沒有。我急的像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。這時，我的同學馬伊康看見了，就問我：“白峪帆，你怎麼了？”我邊找邊説“我……我的筆袋……好像忘拿了！”“別害怕，我借你一支筆用用吧！”她説道。我好像抓住了一根救命稻草，一股暖流頓時流遍全身，我急忙説：“謝謝啦！”她又説道：“沒事！”我萬分感動。

愛還在我們班級傳遞，在校園行進。這就是我的陽光校園，充滿愛的温暖班級。

班級作文600字 篇4

聽説了嗎？我們班有位名人，他叫康嘉印，為什麼叫名人呢？因為他可以將自己的拳頭塞進嘴裏，與阿衰有一拼哦！當然，這只是我給他起的稱號名人。

事發在一個陰沉的星期一，上午我們第四節課自習，正在我們寫作業時，只聽一聲驚天動班的聲音把我們在＝寫“催眠作業”的同學下了個半死，他的同桌喊道：“班長，康嘉印能把拳頭塞進嘴裏！”班長大怒，大喊：“別瞎説了！趕緊寫字”他的同桌説：“真的，不信你看來！”班長過去一看，便發出震班欲班的大叫：“呀！真的，奇人呀！”同學們紛紛擠了上去，向觀看稀有動物一樣，不一會兒，遍傳出這樣的話“真的唉”“能創造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑，跑上前去湊熱鬧，可是還沒等看就散了，唉！我真為我沒看到而感到傷心。

我心想：如果他去上吉尼斯記錄，我敢保證主持人馬上暈倒，吉尼斯記錄立馬停止創新，像他才五年級的人居然敢挑戰“吉尼斯世界紀錄”真是叫人大跌眼鏡，不過幸好，我的.眼睛沒碎。呼！好險。

不過我又覺得這有什麼稀奇的，不就是把拳頭含進嘴裏嘛，我也會。我含，我含，我含含含……（省略100個含字）可我也不能小看人家，如果我對大家説這有什麼了不起的，大家肯定會問我你會了？那我就慘了，一頓殘忍的暴打，血肉模糊，到時候就是我有1000張嘴也説不清了。

可是我雖然有些瞧不起他，但是還是暫時把他評為名人嘍！也好讓班級爭光，和別人聊起也有話題，不然別人問你你們班有沒有什麼奇人奇事，到時候你就沒的説了！

班級作文600字 篇5

要説起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。

星期二下午，第二節課課間。同學們有説有笑。忽然教室裏進來兩個“搬運工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬着兩桶水氣喘吁吁的走進教室，迎接的`是無數的疑問。其中最重要的回答是：班裏要有飲水機了，全班同學立刻激動起來，有的用手指做着“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的大聲地尖叫，大喊着：“終於有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學起，我們六年級八班就一直沒有飲水機，每天同學們都帶着從家裏帶來的水，喝完了就渴着，每個同學都希望有一台飲水機可以讓大家一起喝水。終於，我們有了一台飲水機。於是，大家拿着各自的“武器”——水杯，去搶。 班裏三分之一的同學都拿這杯子去接水，排成了長隊，宛若一條巨龍。忽然：“啊!哎呦!”某同學被擠到了，很悲催地跌落進了“峽谷”——垃圾桶。“誰擠的?誰擠的?”“啊啊，不好意思。”

嗚嗚嗚，道歉有什麼用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個倒黴的同學就是我!我心中那個悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了!於是，我們班正式用上了飲水機。

最近，班裏開始流行一種叫“飛卡”的遊戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠。技術高。於是，卡片開始在班裏滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那麼愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學習為主哦!

班有趣事樂趣多!

班級作文600字 篇6

又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講台上來展示自己的才藝。

我準備的是一首吉他曲《祝您聖誕快樂》。一大早，我揹着書包提着吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什麼呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我説：“你真厲害，這麼難的曲子都會！”

很快就到了班會課，我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最後一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我説：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右後，他們給我説排練好了這件事情後，我一蹦三尺高，連忙開始彩排彩排的非常順利，一次性過關了。突然，我聽到小主持人説：“下面有請小Ｇ、小L、小H給我們帶來《祝您聖誕快樂》，掌聲有請！”

我激動的上了台，我的'好朋友們拿着薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨着音樂搖擺着身體，有的拍着手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學説：“吉他的聲音太小了吧。”我一聽，連忙把聲音調大了。表演結束後，我問我的同學我們組合怎麼樣？他説非常好，很符合和節日氣氛。這時，周老師説：“現在班級才藝‘大比拼’正式結束，參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。

這真是一次有趣而又開心的班會課啊。

班級作文600字 篇7

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，十月已過，我們迎來了十一月。回想十月，用三個字來表達對你的愛：美，妙，好！

教室綠化美

在十月中，我們取得最大的成績就是“班級盆栽綠化”。記得那一天，我們小組聯合起來買了一盆發財樹。那天中午我們小組成員將它抬回了教室。除我們外其他小組都奉獻了一盆枝繁葉茂的盆景，這使我們教室及走廊煥然一新，給人一種清爽的感覺。我們買盆景不僅體現了班級同學師生愛美之心，還證明了家長對班級的重視。大家可以想一下，如果家長對班級不重視，會買盆栽獻給班級嗎？所以，我相信有這麼好的老師與家長，我們七(12)班定會變得更美麗！

崗位責任妙

在十月裏，除了班級綠化就是崗位責任制最重要了。萬老師利用崗位責任制給我們人人安排了一個職位。其目的“事事有人做，人人有事做。”可見，萬老師對我們是多麼負責啊！就拿吳海濤來説：曾經，他曾是一個好動惹事生非的人，吳海濤自接受掌管開關燈的任務後，他就把這一任務掛在心頭了，基本做到按時開關燈了，也基本不去做那些違規違紀的事了。可見，萬老師的崗位責任制對班級每一位成員影響很大。我相信七(12)班在萬老師的帶領下，崗位責任制會落實得更好！

足球操練好

除了我們班級在十月發生的大事外，學校也發生了一件大事那就是足球操訓練。在足球操訓練中，全七年級各個班級都團結一致，努力訓練。在竹山第一中學正式表演的時候，我們茂華中學七年級一起團結一致努力的表演着足球操，我們的表演，把全場觀眾都震撼了，最終取得了全縣第一。得到了入會領導和所有觀眾地高度讚揚。成功的`表演，首先得益於學校領導的高度重視，得益於體育老師的精心指導，得益於同學們的刻苦訓練。

十月已過，十月是值得銘記的。十月是可以用一個“優”字來總結的，十月美，十月妙，十月多美好！十一月呢？