實用的班級作文600字集錦七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的班級作文600字7篇，歡迎大家分享。

班級作文600字 篇1

今天下午，我們班在班隊課上舉行了班級擂台賽。

“今天班隊課主題是：考你記憶力和繞口令！”李靜喊道。

李靜先考我們詞語，她準備了兩組詞語，必須在一分鐘內背出。“小草，小草，鋼鐵，鋼鐵，大樹，大樹……”同學們已經開始記了。過了一小會兒，王詩琪喊道：“停！時間到！”李靜説：“好，誰先來？”“嗯，嗯，我先來！”“好！你！”李靜指着鈄昱涵説。鈄昱涵可厲害了，不到30秒，他就把兩組詞語全部流利地、一字不漏地背了出來，李靜見難不倒鈄昱涵，就馬上把鼠標一按，顯示屏裏又出現了三個長長的句子，同學們不約而同地説：“啊？這麼難，誰會呀？”王詩琪馬上説：“給你們五分鐘的時間，五分鐘後即將開始！”

時間一分一秒地過去了，五分鐘也到了，第一組的'人都不敢了，到了關鍵時刻，都成了縮頭烏龜了，第二組的任奕瑾飛快地背出了兩組句子，第三組的鈄昱涵也很厲害，他一次性就背了兩組，説自己第三組不行……

“下面我們來練習繞口令，待會兒可是要比賽的哦！”李靜説。説着就給了我們六首繞口令來練習。經過幾分鐘的“苦練”，我們組的鄭楷龍信心十足地舉了手，李靜請了他，他飛快地讀了《小三去登山》，聽得我們覺得好像蚊子嗡嗡響。

“接下來是比賽有誰來挑戰嗎？”“我！”一個洪亮的聲音喊道。原來是黃一笑，黃一笑一字不落地、快速地讀了出來，為我們組爭了光。

班級擂台賽結束以後，李老師説：“下次可以舉行各種各樣的節目或活動，不過，一定要安排好！”

班級作文600字 篇2

我們這一班，有三十一個活潑可愛的小朋友，和一位温柔漂亮的黃老師，這三十二個人，每天在二年五班上課學習，每天過着充實快樂的日子。

班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲”的遊戲，下課時，教室都空無一人，只剩下老師辛苦的在改作業。雖然下課時的我們，超級愛玩，可是上課時，我們可就不一樣了，每個人都專心聽講，認真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎狀，只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。

致婷老師常常帶着我們做美勞，她教我們用心的製作，還要求我們的.作品要精緻，鼓勵我們發揮想像力與創意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節的卡片比賽，二年級的第一、二、三名，全部被我們班包了下來，讓我們得意極了﹗

在班上，最愛發脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點芝麻大的事就要發脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛生氣的他，也很愛耍寶，昰班上的開心果，所以我們對他是又氣又愛﹗

有愛生氣的顏炸彈，當然也有氣質佳，愛看書的小可愛，那就是心茹，她每天都去圖書館借書，是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴格的母老虎紀律委員，名字叫做黃鬱秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因為我知道，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好。

在我們二年五班，雖然生活中常常有小衝突和許多狀況，可是能跟這些同學在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時，大家能又全部分在同一班，永遠不要分開。

班級作文600字 篇3

“瞧，我的旅遊鞋是會發光的。”“我的衣服是香港名牌，一百五十元哩!”“我的生日買的大蛋糕是三層的。”“我的文具盒是多功能高級的”……這天我剛走進教室，耳邊又響起令人厭惡的'吵鬧聲，不用猜，準又是那些“大款”們在舉行“攀比會”了……最近我們班出現“攀比風”，有些同學成天比吃比穿。

這事像一陣風似的，一下子吹到了班主任李老師的耳朵裏。在下午週會課上，李老師説：“今天我們召開攀比會，比一比班上誰最富有。”我驚訝極了，平時是非分明的李老師怎麼一反常態了呢?

正當我百思不得其解時，那些“大款”們得意洋洋，心裏準在想：“這還用説，肯定是我最富有了!”緊接着李老師又説：“其實我們班最富有的同學是王瑋琳，誰能説説，王瑋琳為什麼富有呢?”這時，班上的“大款”們目瞪口呆，驚訝極了：王瑋琳平時衣着最普通了，每次春遊、秋遊時也只帶兩個麪包，一瓶白開水，怎麼能説她是最富有的呢?看着“大款”們的神色，我一下子明白了李老師的用意，馬上舉起手，回答道：“因為王瑋琳學習成績總是名列前茅，她擁有的知識最多，所以説她是我們班最富有的同學。”“她有一套很好的學習方法。”“她還連續五年獲‘市三好學生’的光榮稱號”。“她的課外知識面廣。”“她還會講科學故事。”“還有童話故事。”……同學們議論紛紛。

李老師微笑着説道：“同學們説得都很好，王瑋琳雖然沒有高檔衣物和用品，家裏經濟不很寬裕，可她擁有的知識最多。再説説，還有哪些同學也很富有?”大家説：“蔡冰晶”、“龍飛”、“農瓊丹”、“王強”。李老師説：“對，這些同學學習刻苦、自覺、心靈美，成績好，他們才是真正富有的同學。可想而知，整天與別人比吃比穿，上課時，光想着什麼最好吃，什麼衣服最漂亮，就是不想學習，成績自然就要下降。同學們一定要記住：知識才是最大的財富。”

班級作文600字 篇4

瀟子，姓餘，名正瀟。微胖的體型，凸顯的鼻樑上刻滿了他的幽默，後腦勺上有幾簇“怒髮衝冠”似的頭髮，活像一個搞笑大師的模樣。

最厲害的，還 要數他的“三寸不爛之舌”，恐怕全班都不會有人沒聽説過瀟子“舌戰羣儒”吧，但他也因此招惹了不少女生——那天中午，我們幾個兄弟開笑友會（大家説笑話的集會），而瀟子這個會長卻不見蹤影。

過了一會兒，樓梯咚咚咚響了幾下，瀟子閃亮登場，身上大汗淋漓。我們正想問，他卻把那簇“沖天發”一甩，説：“剛才我和那個包租婆（金芷伊，班級頭號暴力女）比武功，打了三千回合，不分上下。結果他使出了那個失傳兩千多年的‘獅吼功’，幸虧吾有修煉百年的獨門祕籍‘疾風步’，方才化險為夷。”

瀟子還 不時伴着軟趴趴的“武功”當肢體動作，笑得我們前仰後合，尤其他嘴上掛着的一粒米，隨着他“呼呼哈嘿”的台詞一動一動，差點讓我把含在嘴裏的水噴出來。

可是，就在我們看着瀟子精彩表演的'時候，樓梯的另一邊——金芷伊也上來了！她抓起瀟子就往旁邊拽，而他踉蹌地後退，舉手向我們揮着：“弟兄們，永別了，我死後，你們哪一天推翻了暴政，一定要在墳前告訴我啊！你們也不用太紀念我，每天到我墓前鞠一千個躬就好了……”説罷，兩眼一翻，“嚥了氣”。

大夥看到這，更是笑不住了，連金芷伊也被他的這一番舉動笑得“抽筋”，放開了他。瀟子啊，你果然渾身都是戲。

你開心，他會陪你開心；你不開心，他會逗你開心！這就是我們的“笑長”餘正瀟，瀟哥！

班級作文600字 篇5

我們班有一個“醫生”――馬拉叮咚，説他是醫生，還不是真正的醫生。烏黑的頭髮，高高的身子，好像一座大塔。他是那麼強壯，像是一頭牛。

醫生這個名字給他最合適不過了，醫藥箱經常在他的手裏，有一次，我們班的張子炫的手肘傷了，流了一大堆的備，紙巾擦了好幾張，馬拉立刻拿出了醫藥箱，打開它，用了酒精棉花幫張子炫消毒，他一手拿着夾子，伸到了瓶子裏，熟練地夾出酒精棉花，夾子上夾着酒精棉花輕輕地擦着張子炫的.手肘。張子炫“啊！呀！”地叫，馬拉關心地説：“你忍着吧！這是痛的，我也有感受。”張子炫含着淚花説：“我忍！我忍！”突然，張子炫又“啊”地叫了。馬拉立刻停止了擦試，因為消毒完成了，整整過了8分鐘的漫長時間。接着馬拉關心地説：“你不要做手臂伸張的動作。”馬拉一邊説一邊做動作給張子炫看。張子炫點了點頭，説“好！我知道了，謝謝！”他們就各自回座位上了。坐在椅子上，我看過去，還真像是一個外科醫生呢。

馬拉叮咚好像一個醫生，但他是一個學生，我想：他以後應該會去做醫生的吧。醫生是救死扶傷的角色。馬拉也有許多別的特點如：打籃球，游泳，實心球等。就來説説他的學習吧！他的學習成績是數一數二的，有一次，我們在期末考試時，馬拉在整一個年級中排名第一的，他考了100分。100分，沒聽錯是100分。這是什麼意思也就是他平時也考100分，這是平常人做不到的。

馬拉叮咚是我的學習榜樣之一，有一個幫助他人，快樂自己的精神的人是值得我們去學習的。

班級作文600字 篇6

一到九年級，教室後面的黑板就不再按學校政教處的要求迎合時令節日的要求更換得那麼頻繁了，尤其是過了會考百日誓師大會之後，愈益帶上了勵志的色彩。

有各科科任老師讓課代表抄寫的學科知識點，各類會考典型試題。觸目所及，一股股知識的清風撲面而來，彷彿會考衝擊的號角時時吹響，學生身處其中，耳濡目染，焉敢懈怠？

有張貼着開學來歷次模擬考試成績的。各科分數，平均分，班級排名，年級排名，學生進步退步，一目瞭然。雖然在八年級的時候分數都讓換算成等級，淡化競爭色彩。可是到了畢業班，升高中還是要看分數的。雖然學校三令五申不讓老師把學生的成績公佈上牆。可是九年級似乎是個特區，可以例外。班主任都將成績上牆當做鞭策先進，批評落後的不二手段，這是九年級頗有特色的班級文化。

有的.老師巧思迭出，創新工作方式。黑板報搞得像央視表彰感動中國人物。黑板中間赫然寫着三個啟功體的大字“光榮榜”，左有“班級功臣榜”，右邊寫着“羣星燦爛”。這也算賞識教育，是對學生的激勵吧。只是考上一個高中就成了班級功臣了，進入高中大門就成了熠熠閃光的羣星中的一顆了。那麼榜上無名的就是班級罪人，他們的人生之路就會註定漆黑一團？在某些老師眼裏，我們總是對成功理解得那麼狹隘，成功的標準總是那樣淺薄單一。我們雖然是跨世紀的信任，人才觀總是顯得那麼迂腐冬烘，不合時宜。

更有的教室裏的板報就不僅僅是激勵，更是學生有意識的自嘲和反叛了。比如有的學生就在會考倒計時的大字旁邊，赫然寫着“只要學不死，就往死裏學”。雖是戲謔，但是也多少反映了即使在高中接近普及的今天，升學壓力並沒有隨之減輕，反而愈加繁重——學校不僅要升學率，還要優秀率，想出更多的優秀生，不這樣拼命行嗎？

所以有的時候，教室後面的黑板就像一面鏡子，它多少可以折射出一個老師的教育理念，一個班級的班級文化，一個學校的辦學境界。

班級作文600字 篇7

步入國中，一切都感覺那麼新鮮，新的教室，新的同學，新的老師。雖是一張張陌生的面孔，但讓人感覺到是那麼的和藹、親切，而正是這陌生的面孔，組成了我們這個大家庭，這個家是那麼讓人感到温馨、可愛。可是，再美好的家庭也有不和諧的音符。

比如衞生方面，黑板是乾淨時髒，地上大團的紙站在那裏，有寧願從上面跨過都不願意撿起，走廊和衞生區的值日生你推我我推你，都不願意去掃，桌子上落滿了灰塵也懶得擦，直接拿手面在上面擦一下就説乾淨了。彎彎腰，伸伸手，難麼？不難。拿起掃帚去外面掃掃地難麼？不難。站起身洗個抹布擦擦桌子難麼？不難。如果同學們都會認真仔細、高質量地完成當天的任務，衞生流動紅旗就會自己飛到我們班裏。

再一個就是紀律問題，課前兩分鐘、自習課上，教室裏雜亂如菜市場，吵鬧聲、説話聲、哈哈大笑聲……絡繹不絕。班長“安靜”的命令發了好幾次也都無濟於事。“關注自己的嘴”是班長們對同學們的最大“請求”。

班級是我家，愛護靠大家。我們都是班級中的一份子，何必抱怨衞生、紀律流動紅旗沒有拿到手？何必要發出“唉，我白乾活了！”、“唉，我白不出聲了！”的歎息？既然是班裏的一份子，班裏的功過你都有份。不管版集成什麼樣兒，要時刻反省自己，自己份內的.事情有沒有做好？一定要努力做到最優秀的自己。

我身為班長，班裏的各項任務出了差錯，我都有責任，是我沒有督促值日生值日，是我沒有起好模範帶頭作用。今後我一定努力做好自己的各項工作，成為同學們的榜樣，我一定時刻提醒自己：愛護班級，我有重大責任！