【實用】生命的意義的作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生命的意義的作文8篇，希望對大家有所幫助。

生命的意義的作文 篇1

當第一縷黎明的光刺透黑夜的暗幕，當第一聲清脆的鳥鳴劃破天空的寧靜，你會真切地感受到生命的存在。

當你沉睡時，會有五彩的夢點綴你黑暗的夜。許是美麗的風景，許是未來的樣子，許是思念的人兒……一切無從得知，它們如此虛幻又彷彿如此真實。

也許這便是生命。擁有不同的意義。

又想起第一次瞭解生命的意義是在國小的課本上，“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”才明白，原來人與人之間，同樣的生命，也會有不同的價值，不同的意義。

不知你們是否有同樣的感受，星期天，來到學校，覺得一星期才剛開始，而再當你回過頭來計算時間，卻發現，一個星期早已過去。

時間流逝地飛快。

我想起冰心在《往事》中説過的話，她説：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對生命意義的理解。她的一生，多數是在寫作中度過的，她的《寄小讀者》，温暖了無數孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實。

關於生命的意義，也許每個人的回答都不同。我曾經問過母親。我的母親説她年輕時，認為生命的意義在於有個喜歡的男孩，有份穩定的工作。那時的她認為，這便是生命的意義。而現在的她説：“我希望父母能身體健康，希望你能考上好的大學。”這就是她現在所認為的生命的意義，平淡但温暖。也許有人覺得生命的.意義畢竟是深奧的，難懂的，其實並不然。每個人都有着自己的理解，並不相同，但卻希望是滿滿的幸福。

我曾經也思考過，但都無疾而終。也許那時的我還懵懂，想不出那樣關於人生的問題。

當我重新思考這個問題時，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語，但卻是我真實的想法：讓自己的生活過得更加豐盈飽滿，也讓時常為我操心的父母放下肩上沉重了擔子。

生命的意義的作文 篇2

世界上有兩種人，他們把生命用在了完全不同的地方。

第一種人是把生命耗費在沒有用的地方，虛度光陰。而第二種人卻恰恰相反，領會了生命的意義，在有限的生命裏做了無限的有意義的事。

有些人，青年時代整天無所事事，遊手好閒，虛度了美好的時光，浪費了寶貴的生命。他們就這樣沒有目標地混日子，看着生命正一點一滴地流逝着。

很快，他們到了中年時代，依舊一事無成，甚至有時候連温飽的問題都解決不了。但是他們卻不吸取這個教訓，依舊過着青年時代的生活。

就這樣，他們的生命到了盡頭。老年時代了，他們才開始後悔，後悔自己為什麼沒有珍惜生命。但是，現在一切都晚了，最終他們帶着遺憾離開了人世。

而另一種人，過得十分充實，懷着遠大的抱負，努力地拼搏着，一寸光陰也不浪費。在他們的不懈努力下，終於取得了成功。

取得成功之後，他們並未就此停歇，卻開始想方法設法地回報社會。

他們紛紛獻出了自己的愛心，救助那些無家可歸的`老人，救助那些沒有錢讀大學的學生，救助那些無家可歸的孩子。無論捐助的大小，他們都獻出了自己的愛心，都讓我為之一振。千千萬萬個小小的愛，將匯聚成巨大的愛。

生命的意義在於把有限的生命花在無限的幫助別人上。我希望，世界上能多一些第二種人，同時也希望第一種人能改變，改變成第二眾人。

用心領會生命的意義吧！這樣你將受益匪淺。

生命的意義的作文 篇3

我常常想，生命的意義到底是什麼呢？

清晨，我來到花園裏散步，一棵大柳樹映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

我突發奇想，聽説把柳樹折下一根柳枝，過不了幾天，就會生根髮根，成為一棵新的柳樹。不如，就來實驗一下吧！

我從柳樹上折下枝條，插在旁邊的草地上。

幾天過後，我又原路返回，來到之前插柳的地方，原來的小枝苗，

已經復活了，以後會長成參天大樹了。

我不可思議地看着這一切，眼裏充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠方到來，像是為這場生命的奇蹟唱一首動聽的讚歌。

我家旁邊有一塊工地，那裏全是破碎的`玻璃和電板，今天，我又從那走過。

荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們在工地上，不屈向上，茁壯成長。

那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個事例，我明白了生命的意義就是勇氣。

我們的生命雖然十分短暫。但是，每個人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹，小草它們都讓自己的生命體現出了無限價值，我們為什麼不可以呢？

生命的意義的作文 篇4

你思索過生命的意義是什麼嗎？看了我的兩個故事你一定會找到答案。

那一天晚上，我在燈下看書，但看了不到兩分鐘，就有一隻灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受，可那‘擾民者’飛的卻更近，我用手驅趕着它，它飛走了，可是，它一會它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術。’我實在受不了，拿着尺子往我頭上的.‘擾民者’砍過去，一砍蹦的一聲，飛娥的一隻纖細的腿已經成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無恙。我用書拍了一下，沒拍到！後來，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手裏扭來扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書，看我怎麼收拾你！”，這時，我用一隻剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的一聲，它重重的摔在了地上。可傷痕累累的它卻沒有死，在地上艱難的蠕動着身體。這一刻，我被它頑強的生命力感動了。

一天，我在一片花壇前停了下來，這裏全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子裏便冒出了一個損招：“燒了它！”於是，我從商店買來一個打火機，打了最大的火，“呼”的一下，火苗躥出了足有7釐米高，我想：“成為灰吧，這麼難看討厭的花草！”我往一朵蘭色的花上一點，瞬間，花兒便燃燒起來，不一會兒便都成了灰！可一段時間以後，我再次經過花壇的時候不禁驚呆了，我發現被燃成灰燼的花兒竟然發芽了！嫩嫩的花芽兒在迎着風顫動，似乎在對我説：“想要了我的命，沒那麼容易！”此刻，我徹底被花兒頑強的生命力震撼了。

讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對，生命意味着頑強！

生命的意義的作文 篇5

我們為什麼而活？為什麼而存在？玫瑰説：向人間播撒芬芳是我生長的理由。蟬兒説：綻放生命的絢爛是我唯一的願望。小溪説：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。每一個生命都是有意義的，一個生命，將會有一千種意義。

盛夏的中午，坐在窗邊，執筆，這個深奧的問題令我深思，不知不覺，竟過了許久。光線變得有些昏暗，抬起頭來，原本晴朗蔚藍的天空早已被密集的烏雲遮蓋，天空陰沉沉的像是沷了墨，讓人有些喘不過氣來。狂風吹來，刮在臉上有些刺痛感，連忙起身去關窗。剛合上窗，毫無預兆的，暴雨傾盆而下，豆大的雨滴瞄準了在狂風中搖曳的綠葉，毫不留情地擊打着它們。

細嫩的葉子在風雨中被壓得抬不起頭來，但他們並不服輸，頑強地抗爭着，深深地紮根在枝幹中。玻璃窗上佈滿了雨點，只能依稀地望見那星星點點卻又目之所及的嫩深色。它們像是在發光，那種不畏摧殘、百折不撓的精神深深震撼着我。

雨愈下愈大，終是有些許不敵暴雨猛烈攻勢的葉子，終是飄落下來。我正為它們感到惋惜，為它們無法綻放生命的光彩感到惋惜，可我很快發現，它們落在泥土上，在雨點拍打下，很快便與泥土融合在一起，忽的`，我的腦海中閃過一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。是啊，這落的葉子不同那些落花一般，他們並沒有輸，只不過是換了種方式展現它們生命的意義。它們融進土中，為其它的草木提供養分，這是多麼偉大！

小小的樹葉尚且如此，更何況是人類？每個人的選擇都不同，有的敢於直面困難，勇敢綻放自己的光芒；有的則甘於默默奉獻，無私地幫助他人這，便是生命的意義。

生命的意義的作文 篇6

記得以前看《魯濱遜漂流記》的時候，就被魯濱遜那堅忍不拔所折服，被他對生命的堅持不懈而感歎。也就是從那時起，我明白：只要不放棄生命，就什麼都還有機會，就沒有辦不成的事。

今天，我又再次拿起了這本書，一頁一頁地翻天覆地起來，當我看到魯濱遜為了自己的夢想而放棄他的生活條件時，我震撼了。我幻想如果自己是魯濱遜的話，我一定會在父母的遮護下過一輩子的。現實生活中的我是一個逆來順受的人，在家鄉鄰里的眼中我是一個乖乖女，像是從來就是沒有自己的主見。或許，生活是由夢想支撐的吧，只有夢想才能讓生命有意義吧。

想到這裏，我的思緒又回到了書上，看到了魯濱遜為了他的夢想終於付出了慘痛的代價，流到了荒島上。夢想的實現總是要擔風險的不量嗎？不過，要是我，我也會去試的。因為試過了才知道行不行，不試又怎麼能斷定自己的夢想就是肥皂泡呢。如果你把自己的一生的決定都交於別人手上，那麼你到底應該相信誰呢？所以自己的夢想自己掌握，自己的生活也應當自己掌握。

雖説魯濱遜為他的`叛逆付出了代價，但他在荒島上獨自一人生活那麼多年，這種非凡的毅力並不是每個人都可以做到的。在島上，什麼都要自己做：砍樹、種小麥、搭屋子，打獵、圈羊……這些童是聽起來就讓人害怕了，更別提還要去做。但是這些魯濱遜做到了，他告訴我：世上無難事，只怕有心人。

曾經，我認為生活就是一盤散沙，而我無力去用一條淺藍色的晶瑩的細線去把沙子串起來，只是任其星羅其布地期在屬於我自己的天地的各個角落。如今，我懂得了生活的色彩，生命的意義，我會學着理清那一盤散沙，讓看似斑駁實際迷離的世界在心中化成涓涓細流——靜靜地卻執著地流向大海。

生命的意義的作文 篇7

生命的意義在於什麼？

生命的意義在於無私奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻自己的微薄之力，共建和諧社會。那麼這個世界將是美好的。

袁隆平是眾所周知的人物，他研製的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產量，解決了五六十年代人民的温飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農業的械具部門。他為什麼不要？因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。

所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在於無私的奉獻。

生命的意義在於創造價值。造物主造就了我就説明我是有創造價值的。我們每一個人都應堅信，存在就有價值。

愛迪生是一個偉大的發明家，他一生髮明瞭20xx多種東西。早期他的創作環境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發了一次火災，列車長一怒之下，把他的一隻耳朵打聾了。但這並不影響他對科學發明的.狂熱，這動搖不了他對科學的執着。最後他發明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實現了他生命的價值，他的發明與創造，方便了人們的生活，也為科學創造提供了寶貴的經驗。

所以生命的意義在於創造他自身的價值。

生命的意義在於綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現自我的光彩，然後消失。生命也是如此，有句話説："人生太短，要乾的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。

曇花一現，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為着追求瞬間的光與熱。

所以生命的意義在於綻放光彩。

生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

所以，生命的意義就在於此。

生命的意義的作文 篇8

復學之際，校長送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們三個詞：珍愛、珍惜和珍藏。

那麼獨特的種子，當然得要一個獨一無二的花盆了！課上，老師發給我們一人一個小花盆，讓我們自己DIY。看到同學們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開始畫。有的同學在苦思冥想，有的正在大膽創作，有的.則還在東張西望，想要從別人那裏獲得一些靈感來，連那些最淘氣的同學也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢，在思考了一會後也開始一點一點地動手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然後在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最後在花盆底下隨意地畫出小草的圖案，畫上幾顆小愛心和一朵四葉草，我獨一無二的花盆就完成了。

有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的營養土，然後把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營養土，最後把它們放到一個既温暖又通風的地方，就等待它們長大吧。

在我每天的精心呵護下，小種子已經發芽了！我一放學，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看着它們每天都有變化，真的好開心！

通過這次種小植物，讓我體會到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養大。