【必備】四年級啟示作文300字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級啟示作文300字4篇,歡迎大家分享。
四年級啟示作文300字 篇1
大自然是人類的老師,它給了我們許多啟示。比如:臘梅在寒風中挺立着,告訴我們要堅強;小樹春天發芽,冬天樹葉落光了,告訴我們做事要有始有終……
松樹一年四季葉子都是綠的。春天,松樹的葉子就特別茂密,讓人很有安全感。夏天,松樹的葉子更加茂密,更加翠綠了。在陽光下,松樹躺在草地上,享受陽光給予它的温暖,在雨中,松樹立在草地上,享受細雨給予它的滋潤。秋天,松樹的葉子依然那麼綠,只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒,有時一些調皮的孩子還會把松樹的葉子折下來,真不應該。松樹享受着秋風的撫摸。冬天,松樹的葉子還是那麼綠,它在寒風中挺立着。在厚厚的雪花覆蓋下,松樹仍站在草地上,享受着雪花給予它的養分。總之,松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理:做事要堅持,在生活中要堅強。
大自然真是我們的好老師呀!讓我們懂得了許多道理。我愛大自然!
四年級啟示作文300字 篇2
我吃過晚飯後,就和爸爸去散步了,這時,我看到草叢裏有一閃一閃的`發着亮,我走近一看,才發現是螢火蟲。
突然我的腦海裏蹦出一個想法,螢火蟲怎麼會發光呢?我問了問身旁的爸爸,爸爸告訴我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,發現在桌子上有本《十個為什麼》我翻開書來找,原來,之所以螢火蟲會發光是依靠腹部的一個特殊的發光器發光的,發光器是由發光器,發光層和透明的表皮組成。身體裏的某些物質在蟲熒光酶催化作用下,能進行“熒光素酶”的氧化反應,再生成一些處於激發的新物質,經過轉換後,就能發出光了。
後來,我又想了想,既然螢火蟲能發光,那為什麼又要一閃一閃呢?
我又看了看手中的資料,才發現:在螢火蟲發光這樣一個氧化過程中,它的反應和速度大小與氧供量成對比的,螢火蟲自身對氧的呼吸作用,氧氣的攝入時多時少,這樣螢火蟲發出的光也就是有時弱,有時強了,就變得一閃一閃了。
駝過螢火蟲的啟示,使我明白了多觀察多留心周圍的事物,是獲得知識的一條有效途徑。
四年級啟示作文300字 篇3
這天,張老師走向教室,“昨天晚上的作業誰有不會的?”張老師洪亮的聲音響透整個教室。
我有兩道題不會,我正想舉手,可是看了看四周,沒有人舉手,看來昨晚的作業同學們都會,我要是舉手了同學們肯定會嘲笑我的,所以我沒舉手。
第二節課的時候,張老師給我們發了一張試卷,拿到試卷後,我一看,呆了,最後兩道題正式昨晚我不會的那兩道題,老師説:“這是我們近段學習內容的小測試,同學們要認真做題。”
我左思右想,連會做的題都沒來得及檢查。叮鈴鈴,下課了,我只好交了試卷。
第二天,張老師發了試卷,我一看!別提了,76分,太差了。不知啥時候,張老師來到了我身旁,對我説:“試卷上的後兩題我們寫過家庭作業,你不會怎麼不問問?”“我……我……”“這做人呀,不能不懂裝懂,要不然會吃大虧的!”
雖然這次考試沒考好,但是我記住了張老師對我説的話:做人,不能不懂裝懂,不然會吃大虧的。是張老師讓我學會了做人要誠實。
四年級啟示作文300字 篇4
我們生長在一個幸福美麗的時代,生活條件比以前有了很大的改善,但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞,人類的家園——地球,正面臨着危機。如果不保護環境,人類都將面臨災難。
走在大街上,望望道路兩邊的垃圾桶吧,它總是餓的飢腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類乾的,只要我們走上一步,就能夠持續環境衞生,但是我們就連小小的一步,也不顧願意踏出,生怕累着自我。
此刻抬頭望望天空吧,他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的雲。晚上,只能看到孤獨若隱若現的月亮了。
近年來,人類對環境的污染較為嚴重,隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物,大自然不也在報復人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?它們都是頻繁出現。真是應了一句話:天作孽猶可束,人作孽不可活。唉!早知如此,何必當初呢!
醒悟吧!人們。要明白地球是大家的,我們都有職責保護它,這只是我們的舉手之勞,但實踐起來卻很難,努力吧!
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