關於學習生活作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學習生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學習生活作文 篇1

如今，我已經邁進國中的大門，不知不覺六年的國小生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學，就這樣分別了，説實話，心裏還真有一份留戀和不捨。

記得上一年級的時候，我揹着新書包來到學校，看到了一張張洋溢着幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領進了一間大屋裏，裏面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師説了幾句話就走了，把我自己留在了那裏。後來，我在這個陌生的環境裏日漸地熟悉着，成長着。

這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改着我們的作業；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

這六年當然也少不了同學之間的爭吵，但風雨過後總會是一片豔陽天，吵過之後彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學們又和好如初。

在這六年裏，更體現出了我們的團結，體現出了我們的合作，這集中地體現在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，並且在淚水中寫下了堅強。

我們現在都進入了新的班級，又將和別的暫時陌生的同學同窗三年。但願我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！願我們的明天會更加美好！

學習生活作文 篇2

“Oh！老天，6點了！”我在牀上爬起來……起牀，穿衣服，吃飯……然後便與同學一起去了學校……

到了學校，看見已經那麼多同學來了，便拿出課本，唸了起來，其實是念滑句，腦子裏卻不知在想什麼。一直到了老師來了，佈置了任務，我才開始來完成任務。上完上午的四節課，打起放學鈴，“耶！放學咯！”這時，同學們便開始興奮起來了……

下午，3節課後，開始上了自習，這節自習，有的同學看書，有的休息，有的寫作業，還有的傳紙條説話……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地衝向食堂……吃飯回來，就該上晚自習了，與其説晚自習，還不如説是上課，什麼自習根本是上課，上完3節自習，老師佈置一大批作業走了……

放了學，8：40，寫完作業：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。作文

我們的學校——齊魯中學，還會在我們的學習中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參於，不要去管輸贏，記住我們已經努力了！學校裏豐富多彩的活動讓我們更加成熟。

只要你進入我們的學校，就會一片安靜，難道學校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能説話了，試問，有哪個學校在下課會那麼安靜？只有我們這學校了吧。我們的學校管的很嚴，也許這是好事，是我們學習進步的原因，可是，太嚴了會造成反效果，所以有時真希望學校不要管的太嚴。我們學校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放鬆心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業，看書……

學校已經成為我們生活的一部分，學習也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學習的時光。我們的學校裏的學習生活也不錯吧，和你們有什麼區別嗎？我愛我的學習生活，我愛我的學校！

學習生活作文 篇3

優秀的學習成績也許來自偶然，但也許總逃不過一種必然。作為一名高中生，學習在生活中的比重是隨自己安排的，而有什麼樣的學習態度，就會收穫什麼樣的回報。我絕不是最聰明的，也恐怕也不是最努力的，但我自認為我一直用自己最認真的態度對待學習生活。儘管考試中數一數二的成績和多次獎學金中有很多運氣成分，但我也相信其中也有對我汗水的回報。

每個人的生命中總有最短板，而我希望我的短板是我的體貌，因為那是最難改變的東西，而學習這塊板，是可以靠努力改變的，那麼何不讓自己的板長一點呢？學習是一種生活態度，是一種生活方式，它雖不會那麼容易，但也沒有那麼痛苦。學習是驚喜，快樂，煎熬，充實等等感情的碰撞。

我不認為智商是決定學習的唯一因素。我也自卑過我不如別人聰明，而且這種心態現在也時常出現，但我也相信我可以改變我的態度，哪怕效果只有一點點。既然先天因素不能改變，那麼後天的努力可以彌補一點。有了這種態度，我也就少了些自卑，也不至於驕傲。只要將來回首可以問心無愧，那也算一種正確的態度吧。

成績不是學習的全部，學習習慣、學習方法和學習態度才是影響今後生活的東西，也是我們在黑暗中不斷摸索的東西。

一位愛吃牛排的人説過：“等我吃到一塊完美的牛排時，我的牙齒已經掉光了。”同樣，當我們找到完美的學習方法時，我們已經要踏入社會了。但這並不阻礙我們不斷探索適合自己的學習方法，就像尋找一塊美味的牛排一樣。不同的人有不同的學習方法，不同的學習方法適合不同的人。別人的學習方法不一定適合自己，所以，這條路要自己摸索着走。沒有捷徑。其實，還有一條小路，就是老師的指引。老師可以將一些普遍有效的方法推薦給你，但是否合適，能否堅持則靠自己了。學習是種生活，邊走邊欣賞，邊走邊摸索，邊走邊領悟，邊走邊體會。

也許，我們疑惑現在學的知識對以後是否有用，我們也無從得知我們苦心鑽研的東西是否正確，但我相信，學習留給我們為人處世的方法會讓我們終身受用，並且這種生活會成為今後生活中一種別樣的記憶。所以，換個心態去學習吧，把學習當成一種生活。

學習生活作文 篇4

放寒假了，幾天我都泡在媽媽的單位和楊阿姨她們玩兒，那個開心呀就別提了！上週四我和楊阿姨她們去吃了燒烤、西餐等好多我沒吃過的新鮮東西，那個味道現在想起來還意猶未盡呀！

今天，媽媽對我説：“妮妮，今天中午我們請楊阿姨她們吃牛排怎麼樣。”我一聽，興奮的跳了起來，急忙説：“好呀好呀，太棒了！”11:30出發嘍。

我們穿行在高樓林立的街道上，我高興的蹦着跳着，阿姨們打着嘴仗，很快就走到了，還挺累。我和媽媽是這兒的常客，我對這兒太熟悉了。這的服務員我都認識。這時，一個阿姨拿着菜單向我們走了過來，説：“小美女又來了，今天點什麼呀？”我説：“還是老樣子，要4份沙朗牛排，一份烤翅，還有媽媽的一份獅子頭中餐。”

我們先吃水果沙拉，不一會，叔叔就把我們的牛排送過來了。色香味俱全的牛排好誘人呀！我熟練的左手拿叉，右手拿刀，很快就把牛排切成了棋盤。聞一聞，啊！真香，開吃！只見那美味風捲殘雲般進了肚肚。媽媽説：“妮妮，你去結賬吧。”我説：“當然嘍，小菜一碟。”我拿着單子去結賬，阿姨説：“一份牛排是48元，獅子頭中餐是39元，一份烤翅10元。小美女自己算算。”我用乘法加法混合算：48乘4+39+10=241元。總共消費214元。媽媽給我300元，我用減法算：300-241=59元，所以，應該找59元。阿姨説沒錯。

出了西餐廳我們又去了丹尼斯。在走廊裏，我又看到了髮卡，於是對媽媽説：“媽媽，我想買個髮卡。”媽媽説：“好呀，你去挑吧。”我在那兒挑來減去，終於一口氣選了三個，一個是星星閃亮的5元，另一個是藍藍草莓的5元，還有一個是美麗王冠的10元，那麼用加法5+5+10=20元，一共消費20元。我給了阿姨20元，歡歡喜喜的跟媽媽去超市了。

超市裏充滿了濃濃的年味，到處懸掛着火紅的春聯和立體的福字。東西真多呀！我們開始選，有魯香牛肉麪3.80元、早餐奶酪16.20元、檸檬味布丁5.20元、阿爾卑斯酸奶軟糖2.00元、幹海帶絲19.00元、紅燒牛肉麪3.80元、蘑菇7.50元、麪包7.80元。哇！我用加法算：3.80+16.20+5.20+2.00+19.00+3.80=61.40元。超市消費61.40元。

結完賬，媽媽拿着沉沉的袋子，準備走的時候，我突然看到了糖葫蘆。我説：“媽媽你看！”媽媽説：“可以，你自己挑看要哪個？”我説：“就要這個無核兒的。”我問叔叔：“這個多少錢？”叔叔説：“3元”。我想一串8個3元，那一個要多少錢呢？我用除法：8除以3元=2角還餘2角，那再用8除以2角=4分，應該是2.4角一個。我吃着酸甜美味的糖葫蘆，腦子裏在想今天中午共花了多少錢？我把4項消費加起來：241+20+61.40+3=325.40元。啊！今天花的錢真不少哦！看來，生活中處處充滿了數學呀！

學習生活作文 篇5

酸“快看看，特大新聞！”“一百分怎麼來的？，大揭祕”伴着震耳的吆喝聲，我不由自主地走了過去。天啊，是我的試卷，一個個紅對號下寫着一行字，與××同學的一模一樣。”“冤枉，實在冤枉！”我的驚呼聲，引來了同學們的非議，我順着他們的目光轉移到了另外一張試卷，我上面的題與上面一模一樣，是我鄰桌的，唉，我深知，跳進黃河也洗不清了，於是我要用行動還我一個清白！

甜因為事情調查很有難度，所以我選擇了最了當的方式，我更加努力的開始學習，汗水不止一次的湧上額頭，我一定要用行動證明，緊張，努力與再努力，我的汗水與心血可不能白費啊！灼人的目光再次射向了我，是老師的。這次考試，全班只有一個超過110的同學，那是……同學們聽到這兒，就扭轉身看向我，讚許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈，勝利的喜悦也頓時湧上我的心頭。

苦、辣可是，驕傲的種子總是在暗暗生長，我不再那樣勤奮，三天打魚兩天曬網的習慣讓我不得迎接了惡果，幾次的失利，讓我百感交集，怎麼辦，怎麼辦？曾是高峯上的我一下子落入低谷中的深淵。

於是，我想起了老師的教誨，媽媽的囑咐，與同學那時不時的鼓勵……。

原來，酸只是甜的開始，它只是讓你在初獲成功時的喜悦認清自己；甜只是苦與辣的開端，稍不留神，就能在新中埋下驕傲的種子；

苦與辣只是學習的調味品，告訴我，沒有永遠的成功，一切都是在努力中進取，進取中向上。

酸、甜、苦、辣都來吧！生活缺少滋味，學習生活更是缺少能辨別味道的舌頭，只有用心做學習的舵，酸甜苦辣做進取的'帆，用知識做前進的風……

起航吧，快來揚帆！讓我們漂洋渡海，抵擋“困難”，讓學習生活有“滋”有“味”。

學習生活作文 篇6

如果説人生是一個過程，那麼“青春”，則好似這個過程中最美好的歲月。我們的青春年華如此短暫，但卻又是光彩閃耀。

----題記

許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至於一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

在空閒時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子裏看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

在我認為中學生是揹負着壓力 、希望以及現實而努力學習着，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會説，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優生們，或許快樂着，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至於還有一撥中等生，那就是各部分都佔了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”着。所以説很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什麼我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之後的我，開始不再抱着書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的願意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。

品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，説來複雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。

曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。

經歷了太多使人堅強也使人脆弱。其中也會感悟到某些事情。我也是一個憂鬱的人，曾經是，現在是，將來也是，我想我是無法改掉了。但是，想擁有快樂，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。因為在其中能感到生活的情趣與快樂，這時的你才發現世界是公平的。我慢慢開始接納着別人進入我的世界，不再生活在自己的空間裏，也開始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂。似乎在不經意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我發現我擁有的是那麼的多，我該學會感恩。我擁有純真的友誼;我擁有瀧瀧的親情;我擁有愛我的老師們。我何嘗沒有幸福，我又何嘗孤獨一人。我品味着生活的真，善，美，我也排除着生活的假，惡，愁。

我發現，品味生活是美好的，也發現享受學習是愉悦的。我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當下，我要永遠向上。

“如果你因錯過太陽而流淚，你也將為錯過繁星而黯然神傷。”