【精選】走進作文500字四篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的走進作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進作文500字 篇1

話説“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺們班可是當校出了名兒的“笑笑世界”！

NO1：老師“無語了！

英語課上，老師正唾沫橫飛講着“hand”（手）這個單詞，同學們正聚精會神地聽講，唯有“搞笑大師”吳鑫不聽講。老師聲色俱厲地走向吳鑫，伸出一中手，説“What’s this?”

吳鑫思索了一會兒：“乞丐討飯的！”老師生氣了，手握成一個拳頭。“少年拳！”老師無奈，只好半伸半握。“九陽折骨爪！”老師火冒三丈，順手拿出粉筆，扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆：“哇！絕命飛鏢！”全場鬨堂大笑！老師頓時啞口無言！

NO2:以牙還牙

俺們班因很多人偏愛吃糖，導致他們牙齒矯正，上面套着銀色的套子。

正好，語言老師上的這節課是有關反哺的，牙齒矯正不正是典型的例子！

於是，老師讓牙齒矯正的陳張力站起來。老師笑容滿面地問：“你們父母幫你們出錢矯正牙齒，你們長大了，也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒，這種情況叫什麼？”陳張力毫不猶豫，出口就説：“以牙還牙！”同學們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖，這節課是要學反哺的，被陳張力給毀了！

NO3：老師也服了！

一次語文課，老師問不在聽講的張欣銘：“大河哪兒流？”他唱道：“大河向東流啊！”“天上的星星向哪兒走？”“天上的星星向北鬥啊！”老師也服了！

嘿嘿，還想聽不？哎，今天時間不夠。耳聞不如眼見，趕快到我們班去瞧瞧吧！

走進作文500字 篇2

今年，我國小畢業後，來到了九中。九中位於南陽市區比較繁華的一個地段，它的對面就是裕華商城，所以平時這裏人多車多。

我剛到九中時，就看到九中校門口，門頭上有幾個金色的大字：“南陽市第九中學校”。這幾個金色的大字，非常醒目、嶄新、莊重。看到這幾個大字，讓我一下子感到自己長大了，不再是一個國小生了，將成為一名中學生了。讓我不由自主的挺直了腰桿走進校園。

我懷着好奇的心情往裏面走，沒走幾步，我就看到校園西面有一個很大的操場，非常乾淨整潔，心想，我以後就要在這裏上體育課了，想想都很激動。操場的西面是廁所，而東面是教學樓，相距很遠，心想：會考要考體育，這應該是為了鍛鍊我們的體力，所以才把廁所設這麼遠吧！

我邊走邊看，看到校內總共有三棟教學樓。而我們七年級則是在2號樓。我飛快的跑向2號樓，非常興奮，一步三個台階地往上走，我一個教室一個教室得看，很快找到了我的班級。我探頭看了一下，裏面已經有很多人了，我就從後門悄悄地進去，找了一個空位置坐下，靜靜地等待老師的到來。

後來，我們的語數外老師，都來和大家熟悉了一下，並且也給我們發了新書，看着這些嶄新的書，我心裏別提有多開心了，因為我將要學到很多新知識了。平時腦袋裏的很多為什麼，聽媽媽説，到了國中很多都能得到準確的解釋。我一想到這裏，就覺得勁頭十足，心裏暗暗想，每一位老師講課的時候，我都要認真聽講，不能放過任何一個細節。

坐在九中的教室裏，我忽然感覺自己長大了，不再是一個國小生了，我已經是青年了，以後做什麼事都要像大人們一樣，慢慢學着獨立，想着想着，我不由自主的又挺直了腰桿。

走進作文500字 篇3

如果把古城比作一棵蒼勁的老樹，縱橫交叉的老街便是樹幹，狹窄的小巷就是這棵老樹上搖曳多姿的枝條。

——題記

端州，廣東省肇慶市市轄區，是肇慶市政治、經濟、文化中心。端州，憑藉着獨特風情和端硯文化成為了一座歷史文化名城。我説，要想了解端州，你就可得走進端州的街巷。

我家附近就有這麼一條街巷，它的名字叫做新街。大家別以為它還年輕，實則啊它在宋朝就已經有了。我常常説新街是一條很特別的街巷，雖然它不長也不寬，還因為上了年紀而成為了一條破舊的小街道，但是它依舊是端州最繁華的一條街巷。每天，我都能看見新街人頭攢動，熙來攘往的，好生熱鬧。有時，我會去那裏買些文具，可常常是寸步難行。

新街還是一條特別有魅力的街巷，我曾聽説裹蒸就是在這裏廣泛傳開的。相傳包公在肇慶任職期間，有一位姓樑的'衙役住在新街的，他想請包公到家裏吃飯但被婉拒，於是就在新年期間帶上自制食物去拜訪包公，並請包公為此食物賜名，包公因他所説的“裹好扎牢蒸半天”，而為這些食物起名為“裹蒸”。

如今的新街啊，人們走過這裏也不會在意頭頂上的風光吧。如果你從新街走過，不妨抬頭看看那些破落但斑斕的玻璃窗户、還有還泛着油光的琉璃瓦，也許你能看到它舊日的風華。

我覺得端州的街巷就是肇慶的歷史年輪，它們記載着這座城市的繁華與滄桑，見證着這座城市的成長。我很喜歡這麼一句話“這些青石板路和青磚屋瓦，在年復一年的日曬雨淋下，化作了陳舊而隱祕的氣息”……

走進作文500字 篇4

今天我的心情格外暢快，因為學校要組織我們六甲班學生去望城銅官窯進行採訪活動。我怎麼會不高興呢？

經過一個多小時的車程，我們來到了銅官窯。首先，我們進入了陶藝工坊，大家看着桌子上的“正宗黃泥巴”，可傷了腦筋，幸好“救星”——兩位教陶藝的哥哥來了。其中一位拿起一塊陶泥，在木板上拍了起來，很快拍平了，他一邊做一邊講解：“底成形後，再拿一塊陶泥，搓成條形……”。他講完後，我們便開始做了。頓時，一陣“雷聲”響起，原來大家都把陶泥按在木板上，使勁拍呢。教我們的哥哥忙説：“不要拍，輕輕地按就行。”於是我們按照那個哥哥説的做，果然做得又快又好。我把底板刻成三角形的樣，再用泥漿把泥條固定在底板上，我做到一半時，突發奇想，把泥條捲成一個個沒有把的“棒棒糖”。再依次固定好，我又在上面固定了幾層泥條，一件作品就完成了。可我左看右看，總覺得少了什麼。有了！我拿起一根泥條，固定成一個圓圈，再往相反的方向一轉，一個蝴蝶結便做好了。我把它固定在我的陶瓷上，這件作品就大功告成了。之後，我們又採訪了銅官窯的工作人員，大家都表現很好。

我們吃過午飯後，便回到了學校。這次銅官窯之旅不僅有趣，還讓我們學到了不少東西。歡迎大家去銅官窯做客！