蠟燭國小作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的蠟燭國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

蠟燭國小作文1

夏天的晚上，螢火蟲那小巧玲瓏的尾巴上像掛了個小燈籠，飛來飛去，好不自在。飛着飛着，覺得腰痠背痛，就到鄰近的小屋子裏休息。咦？屋子裏哪來的亮光，哦，原來是一隻呆板的蠟燭。這閃爍的亮光就是從它的身上散發出來的。蠟燭散發着光，被燈芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且還不停的掉眼淚。

螢火蟲對它冷嘲熱諷：”燭兄，你這樣呆着多沒勁，多無聊！瞧我，祖國的大好江山我全去過。你呢，日日夜夜都在這裏呆着，哪都沒去過，真差！“蠟燭瞥了它一眼，説：”你的確是自由自在，沒錯，可是你一心只顧自己的感受，卻不顧慮別人，太自私了。我們蠟燭的願望是把光明獻給每一個人，讓他們用來學習。"螢火蟲聽了，不屑一顧的説：”我不管你了，你自己自生自滅吧！“説完，螢火蟲就飛走了。

終於，蠟燭燒完了，主人又換上了另一支蠟燭，來接替它的使命。就這樣，蠟燭家族一心一意的幫助着人類，給他們帶來光明。

蠟燭雖然生命短暫，但它燃燒了自己的生命來獲取我們的光明，正所謂——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。它助人為樂的精神永存在人們心中。

蠟燭國小作文2

今天，劉老師帶來了兩種蠟燭，同學們有的説今天一定有人過生日，還有的説今天一定是變魔術，而我認為今天可能要做實驗。

老師讓我們上去仔細觀察這兩種蠟燭，我發現這些蠟燭一種是常見的生日蠟燭，很細很長，另一種則是不常見的又短還稍微粗一點兒的蠟燭，老師將這兩種蠟燭拿出來，讓我們玩剪刀石頭布的遊戲，贏家能得到不常見的蠟燭，其他兩名輸家只能得到常見的生日蠟燭，結果，我和另一名同學只得到了常見的蠟燭，贏的那名同學則得到了不常見的蠟燭，我們要上台做實驗。

老師將我們手裏的三支蠟燭點燃，然後又將它吹滅，結果我們驚奇的發現，那支不常見的蠟燭竟能夠復燃！就這樣，我們連吹了許多次，那支蠟燭仍然能夠燃燒，直到老師拿出一個小滅火器隔斷蠟燭與氧氣之後，蠟燭才徹底熄滅。

我們開始仔細去觀察熄滅的蠟燭，我突然又發現，那支能復燃的蠟燭的引線上有一些銀色的東西，那是什麼？老師對我們説：“那是一種叫做鎂的金屬，正是因為加了鎂，降低了蠟燭的燃點，才使蠟燭能夠復燃。”原來是這樣！老師還説鎂是一種環保的材料，無污染。

今天的收穫真不小，不僅做了一個有趣的實驗，還了解了鎂這種奇特的金屬。

蠟燭國小作文3

蠟燭是一樣其貌不揚的東西，他長着廋小的身子，頭上戴着一頂小尖帽，而且他比電燈落後得多，只有在停電的時候，它的作用就能發揮出來。雖然它的照明的時間很短，但它還是毫不猶豫地釋放出光芒，照亮別人，卻不向人們索要什麼，直到它把“淚”都流完了，變成了蠟。唐朝詩人李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩正是稱讚蠟燭這種“犧牲自己，照亮別人”的精神。它還給人們留下美好的回憶：生日的時候，它換上五彩的衣裳，當我們沉浸在吹蠟燭的快樂的同時，你有可否想到蠟燭同時也在結束着自己短暫的生命。啊，這平凡的蠟燭真不平凡！

校園裏不就有這樣的蠟燭嗎？他們就是我們敬愛的老師，他們為了我們不辭勞苦地工作，把青春獻給了我們，卻毫無怨言，為的就是我們的將來。老師就像我們手持的蠟燭，帶領我們走過坎坷不平的道路……

我們要學習蠟燭那偉大的精神，以後對社會作出貢獻。

蠟燭國小作文4

假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔於藍天；假如我是一輪明月，我將永遠照耀親人；假如我是高明的醫生，我將使人類擺脱病痛的困擾；假如……我沒有這麼偉大的願望，我只願做一支不起眼的，默默為人奉獻的蠟燭。

隨着科技的發展，我差不多已經退出世界這個大舞台了，人類早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿了厚厚的塵埃，已經記不清主人上次是在什麼時候將我點亮，我卻並不沮喪，我相信將來一天我還會為主人奉獻。

有一天晚上，家裏停電了，主人沮喪極了，在抽屜中翻手電筒，可他卻無意中找到了我，我萬分驚喜，卻沒想到主人把我扔進了垃圾桶，自言自語道：“這玩意兒，太暗了，光佔地方。”我委屈極了，心想：我以前可是您的寶貝啊！又過了一會，主人沒找到手電筒，他想起我，把我握在手中，輕輕擦拭，這時他點亮了我，我激動的淚光閃閃，在微風的配合下火光跳起了優美的舞蹈，主人觀賞者火光的舞姿，開心的笑了。

過了一會，電來了，而我也走完了我的一生，不錯，我是流淚了，可這不是傷心，痛苦的淚，而是走過這一生快樂，無悔的淚。

我認為每個人都有自己的長處，我們都要努力奉獻他人，不論功勞是大是小，我們都不會後悔。

蠟燭國小作文5

“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來。媽媽急着去找蠟燭，我透過窗子看到外面的房子窗户上陸續有了光亮。

蠟燭點燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了：爸爸拿着蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿着蠟燭去忙他的家務活，留下我和另一小截蠟燭相互對視。

我靜靜地注視着它，只見一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個硬硬的圓點，牢牢地貼在桌上。你就是在悲慼你的生命嗎？還就是在擔心，電來了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是啊！有點事，它的存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感？燭光依然閃動着，偶爾被風吹歪了。風停，則立即站得筆直。

“叮”，真就是不想要來什麼偏要來什麼！日光燈跳了起來，電扇也飛速的旋轉起來。強勁的風把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經點燃過。

我的心神從與它的交流中醒來，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？

蠟燭國小作文6

在一個夜晚，千家萬户都亮着電燈，小梅家也不例外，她正在燈下看書。突然，那盞電燈與一羣蠟燭開始講話了。

“你們這些沒用的東西快走吧！人們不會再用你們的！”電燈得意洋洋地説。蠟燭們默不作聲。“喂，你們別裝蒜了！快走開。”蠟燭們瞄了它一眼，仍不作聲。電燈氣得臉色通紅，憤怒地説：“你們究竟聽見沒有，滾！”

蠟燭終於發話了：“我們為啥要滾？到時，我們就有用武之地了。”“好笑！你們還能有什麼用？現在普遍用得都是電燈，哪裏還用得着你們！”電燈又説。蠟燭又保持沉默。

就在這時，停電了，周圍一片漆黑。小梅拿起蠟燭，點燃了。小小的蠟燭發出了亮光。然後，小梅把其它的蠟燭分給了左鄰右舍。蠟燭一支支被點燃，四周一片光明。電燈見了，羞愧地低下了頭。

蠟燭國小作文7

提起蠟燭，人人都會爭先恐後地回答説：“我見過，也沒什麼可希奇的。”其實，它的體內藴涵着獨一無二的意義。

每次家裏每電得時候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的温暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務。而我們卻想用他時才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時，我們就對老師無所是視，這時的老師就像是被吹的蠟燭似的，那麼需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻。

從今天開始，讓老師的臉上永遠帶有微笑，像蠟燭着的時候那樣漂亮，蠟燭雖然有時也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！

蠟燭國小作文8

俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭是一個非常普通的物品，但為什麼我要大費周章地給你講述它呢？因為我覺得蠟燭的無私奉獻的精神很值得我們學習。

蠟燭有着犧牲自己，照亮別人的高尚品質，這就像我們辛勤的園丁——老師。“一日為師，終身為父。”這個道理大家都懂，每天，老師早早地來到了學校，教我們做人的道理，老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的奉獻者。他們對自己沒有一點兒私心，不求回報。老師就像茫茫人海中的指路燈，像一個美麗的天使，更像一根平凡而又在默默奉獻的蠟燭。如果哪一天，我們沒有了老師，就像停電時沒有蠟燭一樣，人生會陷入一片黑暗。

我曾記得一首小詩：

度春風化綢繆，

幾帆秋雨洗鴻溝。

黑髮積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

這首詩是描寫老師的無私奉獻，之所以我把它牢牢地記在心上，是因為我覺得老師應該值得我們的敬愛，值得我們學習。

我長大以後，也要像老師一樣，為祖國做出貢獻，像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人，做一個無私奉獻的人，最後，我想對老師説一句：“老師！謝謝您！”

蠟燭國小作文9

在寒冷的冬日，蠟燭是一絲温暖；在黑暗中，蠟燭是一線光明，在生日裏，蠟燭只是自己心願的寄託。可你們曾想過，蠟燭更是我們的榜樣。

在假期中的一天傍晚，我正忙着寫作業，可突然停電了，在一片漆黑裏，我小心翼翼地在黑暗中摸索，尋找家裏現有的蠟燭。點燃蠟燭，我全神貫注地盯着，看的這微弱的燭光，彷彿在説，燃燒吧！把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所藴含的生命力。

它沒有婀娜多姿的身軀，而是一根直直落落的曲線；它沒有令人羨慕的點綴，而是一身光溜溜，但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神，燃盡自己的一身，去照亮別人！温暖別人！

照亮別人，犧牲自己，這不是我們值得學習的嗎？默默奉獻，不求回報，這不是值得我們敬佩的嗎？

燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是它人生的真實寫照，更是我們前進的指路人。

蠟燭國小作文10

在生活中經常會有一些為這個世界默默奉獻的人，比如：日夜守在自己崗位上的警察叔叔，行醫救人的醫生和護士，還有給我們城市做美容的農民工，但在世界上還有一個最的引人注意的小蠟燭。

在一個寧靜夜晚，我坐在燈前寫着作業，呼的一下，電燈閃了一下，“哎，怎麼又停電了呀，真煩，我不時發起脾氣來。”於是我在櫃子裏拿了一個心形蠟燭，找來火機，點上後，屋子裏變得亮堂了。

過了十幾分鍾，蠟燭的光漸漸變暗了，我知道蠟燭就要快結束自己的生命了，但我看着它，它好像在對我説：“小朋友，快寫吧。再不寫我就再也不能為你做事了。”在那時我感到周圍是那麼的温暖，那種温暖讓我似乎明白了蠟燭也有着生命的特性————愛。

蠟燭的愛不像糖果那樣甜蜜，也不像那些清爽的歌聲那樣快樂，它的愛像那皎潔的月光，那麼透亮，樸素，把自己的美麗奉獻人間。

蠟燭的愛默默無聞，在它把愛給你時，它卻什麼也不抱怨，它流淚了，那是幸福的眼淚。

來電了，燈亮了，我不忍心吹滅它，於是我將燈關上，獨自享受着它的愛————燃燒自己，照亮別人。

蠟燭國小作文11

星期四的上午，老師和我們在教室裏做了一個“蠟燭熄滅”的科學小實驗。

上課鈴響了，老師宣佈：“今天我們來做一個科學小實驗。”説着，老師拿出了蠟燭、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿着火柴盒，右手拿火柴棒輕輕地劃了一下，就點燃了，又靠近蠟燭，不慌不忙地點燃了蠟燭。火苗一開始很微弱，後來一點點的升高，越來越旺了，上部發出橙色的光，底部還透出藍色的光。我想：老師這是要幹什麼呢？只見老師又拿起玻璃杯，把杯口朝下，罩在蠟燭上，咦！只見火苗慢慢地縮短、變小了，大約十秒，蠟燭就熄滅了。

同學們看得入迷了。有的歪着腦袋，有的看得眼睛一眨不眨，還有的張大了嘴巴，一臉驚訝的樣子。大家紛紛問老師：“為什麼蠟燭會熄滅呢？”老師解釋説：“這是因為物質燃燒需要空氣中的氧氣，當把玻璃杯蓋在蠟燭上，裏面的氧氣會越來越少，直到氧氣沒了，蠟燭就會熄滅。”同學們聽了點點頭：“原來是這樣啊。”

這次活動不僅有趣，還讓大家明白了其中的科學原理。

蠟燭國小作文12

傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個村子都籠罩在黑暗之中，沒有一絲燈光。就在這時，媽媽找來了打火機和蠟燭，點燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒有日光燈那麼明亮，但這時卻是帶領我們脱離黑暗，遠離恐懼的唯一光明

這小小的蠟燭就像是夜裏的小太陽，雖然它會被門縫裏的小風吹得搖擺起來，但是它努力地使自己不被吹滅，儘自己的全力給了我們温暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的.很，在我們需要幫助的時候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對我們説：我要走了，但是我做了對人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了

小小的蠟燭啟發了我：儘自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福！

蠟燭國小作文13

一個叮噹貓的生日蛋糕上插了11枝彩色的蠟燭，燭火正在跳動着……在媽媽的催促下，我合起掌，閉上眼，虔誠地許下我的心願……

“我不想，我不想，我不想長大。”這句歌詞又一次在我腦中出現，是啊，現在我對長大也有點敬畏了。都説童言無忌，小時候，即使説錯話也沒事，但長大就不同了，要為自己的言行負責，説話也不能説錯。啊！我不想長大，因為長大就要“小心”説話。

長大了也不可以大聲地哭了，小時候，一有不開心的事，就可以嚎啕大哭，但長大了，如果有傷心的事，不能哭，如果哭了，別人就會以為你很軟弱沒用，而且不夠堅強，啊！我不想長大，因為長大就要隱藏自己的眼淚。

長大了就沒有無憂無慮的童年，小時候，可以趴在草堆裏做窩，可以光着腳在沙坑裏挖寶藏，還插根樹枝做標記，揀到了一個瓶子或一塊好看的石頭，就會興奮一整天，向家人不停地炫耀，還可以在樹上竄來竄去。但長大就不可以這樣瘋玩了，會有無數的壓力，不再是自由自在的了，啊！我不想長大，因為長大就不再是無憂無慮了！

許完了願，我緩緩睜開眼睛……“呼”，我吹滅了蠟燭，雖然我不想長大，但終究是不可能的，當我點燃蠟燭時——我終究要學會長大，面對新的生活。

蠟燭國小作文14

朋友，當你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中甦醒過來，從黑暗中逃脱出來而它，卻悄無聲息地去了……它並不想做一支蠟燭，但造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味着它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷。難道流淚的蠟燭不使你心痛嗎？

它痛苦，它悲傷，它流淚，但這並不代表它不愛奉獻，它依然忍受着折磨，把你從失敗之中解脱出來，把你從悲傷帶到快樂。花枯敗了，還有第二次生命。草枯黃了，但還有再綠的時候。可它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。

蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻精神！

蠟燭國小作文15

我們都知道蠟燭是一樣再平凡不過的東西了，但是你曾想過嗎？蠟燭是大家的必需品，它正默默無聞地為大家作出貢獻。今天，我就來贊蠟燭。

蠟燭是樸素的。它有圓柱形的身體，有紅白兩種顏色，它不象傢俱那麼值錢，要好幾是塊錢，也不象衣服那麼漂亮，它只是穿着一件樸素的衣服為人民默默服務着。

蠟燭是無私的。它是家家户户都用得着的，每當停電的時候，主人就會拿出看上去很不起眼的蠟燭，然後用火柴點燃，頓時，房間裏一片明亮。但是，在照亮別人的時候，同時它也犧牲了自己。是它帶給了我們明亮。

蠟燭也是辛苦的。它不象電燈一樣一到晚上就停止了工作，它是一但被點亮而一直陪伴主人入夜的，它經過了一天的煎熬，最終還是結束了自己的生命，化為一絲灰塵飄然而去。

然而有些人就象蠟燭一樣，那就是辛苦的清潔工，他們每天黎明的時候，就騎着清潔車來到城市裏，不停地掃地，所以現在我們的城市才會變得如此乾淨。

啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“。我愛蠟燭，我更愛清潔工，我讚美蠟燭，我更讚美默默地為為我們服務的清潔工！