讚美鄉村教師的作文

讓我一生中觸動最深的老師是一位鄉村老師，她是讓我一生中最受益的人,是值得我去讚美的人。以下是小編整理的讚美鄉村教師的作文，歡迎閲讀。

　　讚美鄉村教師的作文一

教師，陽光下最神聖的職業！人們説教師是辛勤的園丁，我卻覺得教師比園丁更細緻。園丁只是將花園裏的花朵修剪得一模一樣，突現出整齊劃一。而教師卻讓每一束花朵都展現出自己的光彩；人們説教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，我卻覺得説教師像彩虹更加確切，在它消逝的一霎那，它不僅為天空增添了一抹亮色，也將自己的美帶給了人間。

教師的美總是吸引着每一個人。莎士比亞曾説：“沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為你的美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。”教師的美存在於靈魂之中，他們的心靈像水晶一樣剔透美麗。

現代人的虛榮心使然，越來越多的人變得圓滑而投機，只要略作出芝麻大的成績，就迫切地需要別人大劑量的喝彩，神往那種激聲雷動、鮮花簇擁的場景，甚至有些人窮其一生所追求的就是別人廉價的吹捧，尋找一浪勝過一浪的喝彩之聲。可教師的.一生卻都是在不厭其煩地奉獻，一生所追求的是一種無需喝彩的境界，他們只希望自己的學生能走好自己的人生路。

教師每每愛護的學生都是年輕的，而自己卻在逐漸地老去，他們的無私成就了一個又一個對祖國有用的人才，也許他們已經聽過千萬句讚美的話，但在這特殊的節日裏——教師節，我還是要對他們説：“一身幽蘭性，默默吐芬芳。謝謝您老師們！”

　　讚美鄉村教師的作文二

鄉村最美的教師啊！這是多麼感人的情景！我坐在電視機前，被直播“鄉村最美麗的教師”感動得熱淚流淌，心中久久不能平靜。在一個羣山環繞，山路縱橫的偏僻小山村裏，有座國小，在慢慢升起的國旗下，一羣孩子大小不一，擺着整齊的隊伍，正向國旗敬禮。他們是誰？原來他們是鄉村的留守兒童和他們的鄉村老師。簡陋的教學條件和簡樸的生活條件。老師沒有退卻，用人民教師責任感為打工仔的孩子們獻上高尚的愛心。老師們天天面對着在家盼望父母歸來的孩子們，想着，看着照片裏的父母，慈愛的笑容，有一羣孩子，生病時，多麼想擁抱父母的懷抱，有的孩子，經常躲在被窩裏哭，有的孩子拿着紅紅的獎狀，卻沒有人與他分享，這些兒童，獨守家中，感受到與自己年齡不相符的孤獨。老師看在眼裏，急在心裏。怎樣來分擔孩子們的孤單和憂愁？老師叫來孩子們，用父母般的慈心對孩子們説：“我們在小樹林裏種上一棵‘許願樹’你們有什麼願望，心裏話，來對小樹訴説，讓小樹籍着春風，把你們的願望和心理話都帶到爸爸媽媽的身邊，同學們認真極了，有的挖坑，有的提水，有的栽上樹，有個小朋友天真地説：“我怕小樹種不好，活不下來，那我們的願望就破碎了。”老師安慰同學們，孩子們聽了很温和，笑了，笑的多甜呀！老師在廣闊的田野上播種希望，養育偉大的童心成長，像母親一樣給予稚嫩的生命，愛的營養。在鄉村教室裏，為渴望飛翔的童心，插上夢想的翅膀。

“啊!那就是媽媽的愛！”從山林裏傳來一陣優美的山歌聲。原來是一個漂亮的女孩展開喉嚨，放聲歌唱。啊！老師在孩子們的心中多麼像一位媽媽。把生命最美麗的部份，撒在山村教育事業中，這份就是你最大的快樂。愛心，讓孩子們散發純樸的芬芳，快樂的你與農民的孩子在藍天白雲下一同編織金色的夢想！

　　讚美鄉村教師的作文三

有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20XX年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧麗老師。

鄧麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原國小裏是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環境惡劣，到了氣候嚴寒的季節孩子們洗不了澡，她和鄉親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來温暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。

在一節美術課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們去觀察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手製作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。

在孩子們眼裏的鄧麗老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步!

從鄧麗老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像鄧麗老師一樣，放棄了城市優裕舒適的生活，到偏遠貧窮的基層學校手執教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數的小美!是啊，老師們就像園丁，培養着祖國的花朵；老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱；老師們無愧於人類靈魂工程師的稱號，他們為我們搭建了知識的橋樑，他們日出而行，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關愛着年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報罷!

鄧麗老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。