高一的作文800字（通用41篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高一的作文800字，歡迎閲讀與收藏。

高一的作文 篇1

誼是愛心，在你無助時伸向你的那雙援助之手；友誼是刀刃，在你毫不防備的時候刺痛你的心；友誼是快樂，在你傷心落寞的時候給你帶來意想不到的驚喜。雖然我和她的友誼經歷了風風雨雨，但是友誼的大樹在風雨中變得枝繁葉茂。

踏雪尋友

我走在林間小路上，心中無比惆悵。回想過去，我們是多麼的親密無間，天天在一起，有説有笑，快樂無限，太陽天天是新的，彷彿鳥兒也在樹上享受我們的快樂。但是因為一點兒小事，我沒去赴約，她等了足足兩個小時，我們的友誼破裂了。好像是寒冬來臨了，寒冷的雪飄進了我的心中，冷凍了我的靈魂。我們互相不再來往，彼此不説話。啊，my，god!難道我們就這麼度過中學時光嗎？難道我就再也找不到這個知己了嗎？命苦啊!

我彷彿在踏着春雪，茫茫的皚白中，雪花飄飄，我卻尋找着冬天裏的一點紅。

再沐春雨

一個漫長的寒假過去了。整個一個假期，我很想念她，腦海中不時也會浮現出她的笑臉。原來她的音容笑貌已經清晰地洗印在了我情感記憶的底片上，她過去的一舉一動都在我的頭腦中一遍遍地過濾。啊，終於開學了!我想她對我的態度會怎樣呢？我第一面見她的時候會是什麼樣呢？原來，時間是個好東西，洗掉了我們一切一切的不愉快，開學後，無形中我們的關係有所好轉，我無比欣慰。我相信我們之間冬天留下的堅冰已經被春風融化了。

那是一次班級的春遊，下起了綿綿春雨，我們倆在春雨的山上漫步，説着悄悄話，話語雖然不多，可是我們互相笑了。

雨中送傘

夏天到了。一天，她因班級衞生不好被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自願陪她一起挨罰。她彷彿看透了我的心思，對我很是感激。此時，我心潮澎湃，如湍急的河水奔騰不息。值完日之後，我們走在回家的路上下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，她撐起了那把花傘舉在了我的頭上。我們在雨中共打一把桑幸福的雨滴打在傘上發出“嘭嘭”的響聲，我們歡笑着。夏天的雨是熱烈的，像火一樣燃燒着我的心，給了我温暖。

友誼的雨水暢快淋漓，把心中無數的煩惱都沖走了，留下的是清涼中的温暖和人生的彩虹。

啊，友誼地久天長。

高一的作文 篇2

每首詩都是在愜意地教會我們些許哲理，每天我們生活的小事也像詩一樣讓人回味，讓人喝彩。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

雨總是很突然地刷洗大地一番，猛烈而又讓人毫無防備。生活像海浪一樣擊起朵朵浪花，不平凡卻措手不及。意料不到的事情總是時時發生，但我們能勇敢面對。我們在風雨交加的黑夜裏，帶着希望前行，在雜草叢生的地方走出一條屬於自己的人生道路。每天，我們都在用樂觀的心態和堅定的信念，書寫出一首青春向上的詩歌。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

縱古至今，有志之士從來都是舉不勝數。那一顆愛國的心在國家危難時刻總是表現得淋漓盡致。但是，一方有難八方援。地動山搖那一刻，每一寸空間充斥着驚慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千萬人與災難搏鬥於一線!他們當中，有老師，有醫生，有企業職工；他們當中，有高級領導，也有基層勞動者；他們當中，有的兩鬢斑白，有的風華正茂……而他們在同一時刻做出同一決定——幫助更多的人逃生!在黑暗裏，在廢墟下，在帳篷中，災民們相互關愛，相互幫助。在特殊時期，災民的愛，跨越了年齡，跨越了職業，跨越了社會地位，跨越了平日的恩仇。面對着這偉大的善舉，我們激動，我們慚愧，我們唯有將自己學習之餘的丁點零錢寄給災區人民，我們，用實際行動再現一首新的愛國詩篇。

海內存知己，天涯若比鄰

陽光燦爛的日子，可遇的朋友太多，我們和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想幹嘛幹嘛，想説啥説啥，雖然也會有點小“插曲”，但彼此不會往心裏去，多年以後，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個願意把自己所做的不光彩的事説給你聽的人，一個隨時就想把心裏話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜裏和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑。與朋友在一起的日子，我們用自己的真誠譜寫了一首友誼的詩歌。

每天都是一首詩，一首不怕困難敢於前進、一首憂國憂民、一首純真的友誼的詩。每天，我們都在重複詩一樣的生活，都在樂此不疲地演繹着每天都是一首詩的生活。

高一的作文 篇3

當“遊戲”二字快速映入眼簾時，第一反應就覺得應該往童年的方向寫，後來又覺得應該往人生的方向寫，正如那句話説的“人生如戲，戲如人生”。可是一般左腦想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是芸芸眾生很難有所突破。所以此“遊戲”，非彼遊戲也。

遊

有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動，沒有誰知道它們的祕密，但它們平靜而幸福。

圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。

忽然想到，什麼樣的人是愛書之人？這是很難説的話題，每個人都有與自己相關的經歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢遊在那個書海之中。遊於書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間裏，閲盡人生百態；遊於書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方；遊於書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物；遊於書海，讓文字貼近和撫慰着我們的心靈，我們的歡笑、喜悦、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字裏找到呼應；遊於書海，與其談一場沒有結局的戀愛，有一天，愛過了，便與它説再見，“另結新歡”。此遊於書海之中。

戲

感情不成熟的原因，是否因為我們都還年輕？

無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂問我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的衝動，是否是我們的固執？失去了，卻又堅定自己“受傷了”。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命裏唯一的人。反覆地失去，反覆地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛!所謂的“愛情”只是年輕時可大可小的一場遊戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事幹杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……

此戲屬早戀。

遊戲，遊戲，遊與戲，可遊卻不可戲。

高一的作文 篇4

幸福有時就在一瞬間，有時給人是一種快樂，是一種默契後的愉悦。

——題記

此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的 party!

一、保密

一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊説：“今天我會晚回家，廠裏要加班。”“媽媽，今天……”我有些焦急地説。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個眼神示意讓我保密，我心領神會。於是老爸不失時機地唱起蘇調，“走好啊，老婆，在家等你回來呀!”沒等媽媽走遠，老爸與我擊掌相慶：“開始行動吧!我們給你媽媽超大的驚喜。”

二、“天地之合”

於是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點，我執行；他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼着小曲，幹得井井有條。不過一會兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個big cake。老爸又讓我當“小二”幫他跑腿。而後我們又忙開了，“你來洗菜，我來燒飯，你來洗碗，我來端菜……”一串串現編的歌詞從爸爸嘴裏不時蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之後，“萬事俱備，只欠東風”。我倆守着電視嗑着瓜子等待着驚喜的畫面。

三、幸福瞬間

鬧鐘不知響過了多少滴答聲，女主角終於出現了，只看見一個人影摸黑進來，“咦？怎麼人不在嗎，燈也不開。”我激動地連忙開燈，瞬間一位男子哼着“把愛全給了我，把世界給了你……”捧着一個大蛋糕出來：“Happy birthday to you!”媽媽才恍然大悟，備受感動。此時此刻，我似乎看見媽媽的眼裏流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受着幸福帶來的快樂。

尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無比的温暖，但願幸福在人間永駐!

高一的作文 篇5

每個人都有着自己與眾不同的理想，有人想當警察，為人民除害；有人想當科學家，以科技興國；有人想當教師，為國家培養更傑出的人才……而我想當醫生，為平民老百姓治病除魔。不知是什麼時候起我想當醫生的，但我清清楚楚的記得，因為一位姓王的醫生在危急時刻挽救了我爺爺的性命，當一位醫生的理想種子悄悄在我心底萌芽。

那是一年的一天下午，我正在家裏安靜地寫作業。突然，奶奶接到了一個陌生電話，電話那頭傳來一個温柔的聲音，問：“請問你是鄭佑財先生的妻子嗎？”“是的，有什麼事嗎？”奶奶一如往常地問道。“是這樣的，聽到我説的話後，請您一定要堅強冷靜，因為鄭佑財先生生出了車禍，頭部受到了創傷，現在腦袋裏有淤血，現在正在進行搶救中，請家人現在趕快到市人民醫院來。”

那温柔的話音剛落，奶奶便失聲痛哭，傷心得差點暈過去了。我先是嚇壞了，後來聽了奶奶説明情況的一瞬間也懵了，怎麼會？怎麼會這樣，一向天天身體健康又凡事小心謹慎的爺爺，今天怎麼會遭遇車禍呢？這一定是個騙局！但是，儘管心裏如此想，眼淚不是像不聽話的小孩子一樣，奪眶而出……

家人帶着我急急忙忙往市人民醫院趕去。到那裏時，爺爺還在手術室裏情況不明，聽聞撞他的司機早已逃之夭夭了。家人和我在門外焦急地等待着，十五分鐘、三十分鐘、一小時，時間就像是個參加奧運會的長跑運動員一般，飛快地奔跑，可是手術室裏的門始終緊閉着。我們都緊張極了，每個人心裏都暗自祈禱，希望爺爺平安無事，生怕爺爺去了另一個世界。因此，我們也怕醫生從手術室裏出來時告訴我們壞消息。

又過了幾十分鐘，醫生終於出來了，摘下了口罩。我們全家都怯生生地等着醫生説的第一句話，目光裏有一絲害怕又有一絲希望。當看到他點了點頭，嘴角露出微笑時，大家這才鬆了一口氣，不停地向醫生道謝。當時，我真的十分感謝那位醫生挽救了我爺爺的生命。也就是在那天晚上，我想如果我當了醫生，不是也能救人，為報效社會嗎？於是我就暗下決心要發奮學習。

將來如果我選擇醫生這種職業，一琮要當一個正直、樂觀、善良和技術高超的好醫生，救死扶傷為更多的病人解除痛苦，讓絕症病人重獲新生，做一名最美的白衣天使！

高一的作文 篇6

花兒的夢想是綻放出嬌豔的花朵，讓人駐足觀賞：鳥兒的夢想是展翅高飛遨遊在空中；一棵小樹苗的夢想是長成參天大樹，能為人們遮涼。而我的夢想又是什麼呢？直到那件事心中才有了確切的答案。

那一個風雨交加的夜晚，風聲、雨聲交雜在一起，譜成一支獨特的”樂曲“，我躺在牀上，久久不能入睡，雨還一直下着，滴滴答答......

忽然，我聽到了幾下呻吟聲：“難道是我幻聽了嗎？”緊接着，聽到一個杯子啪摔到地上的聲音深深的嚇了我一跳，我猛地跳起來，心彷彿一下子跳到了嗓門，不安的想：“發生了什麼？”緊接着一聲聲慘痛的呻吟聲深深地刺痛着我，我趕緊走出了房間。“呼呼”的風聲更使我緊張不安起來；“難不成是媽媽闌尾炎又發作了？”我飛快的衝到媽媽房間，果不其然呻吟聲越來越近。我一打開房門，衝了進去，只見媽媽疼得在牀上直打滾，一聲聲叫聲刺痛了我的心，眼淚奪眶而出。我走近了媽媽，抽噎着説：“媽。媽，你是不是闌尾炎又犯了？”媽媽因痛的直翻來翻去。額頭上滿是汗水。看着眼前這一幕，我心如刀割，淚水不停地嘩嘩流着，我握住了媽媽的手，忍住了淚水，説：“媽，你堅持着，我這就去打120。”

不久，救護車來了，隔壁家的王阿姨被吵醒後和我跟着救護車去了醫院。

去到了醫院後媽媽立即被推進了手術室，望着媽媽蒼白的臉色，我擦了擦眼角的淚水，對那位主刀醫生説：“醫生，你們一定要盡力治好我媽啊！”在手術門關上的最後一刻，那位醫生給了我一個自信的微笑，朝我揮了揮手，讓我的了一絲安慰，望着手術室的燈亮起，我的心不禁又哀傷起來，在走廊盡頭深深痛哭起來。忽然，一個年輕的護士姐姐朝我走了過來，蹲下來輕輕拍打着我的後背，細細安慰着我：“我知道你的媽媽在手術室裏，別怕，我們醫院的醫生都是最好的，你的媽媽一定會沒事的！別哭了。”我似乎找到了安慰，一把抱在她身上痛苦着，她也輕輕的摸着我的頭。終於，媽媽平安的出來了。

我與那位護士姐姐素不相識，但她那份對陌生人如親人的關愛打動了我。從此，我也立志做一名醫生，讓那些病人從痛苦折磨中走出來。

此後，這個夢想一直激勵着我。

高一的作文 篇7

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想：有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學家，有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。

為什麼世界上有那麼多職業，而我偏要選這一個呢？因為我覺得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優美的舞姿展現給評委、觀眾——一會兒跳躍，一會兒旋轉，一會兒又飛速的直衝向前。像一個可愛的精靈，動作或柔美，或剛勁，都能將自己內心那種嚮往自由的情緒表達出來，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悦別人，這應該是冰上運動的精髓吧。所以我對冰場有着無尚的嚮往。

當然，想要學好滑冰可不是件容易的事兒。每一個動作背後都是無數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時，由於害怕摔倒，只能像一隻小企鵝一個一步一步的慢慢往前挪。儘管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺，一會兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對我説“咱不學了，多難啊。”可是，我是多麼羨慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動作優美嫻熟，那一個個美麗的靚影無時無刻不在吸引着我，鼓舞着我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來，我還是將滑冰堅持了下來。

在我學了幾個動作以後，媽媽給我請了個教練，我的教練是個大美女，她帶了許多像我一樣愛滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時候教練也成了孩子似的，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其後，不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的遊戲呢!練習壓步的時候教練站在中間，我們圍成一個圈，飛速的向前衝着，誰都不甘示弱，不一會兒冰面就被我們劃出了一個個同心圓。一堂課下來，我們總是累的汗流浹背，儘管每一個人都要摔上幾跤，但是沒有一個氣餒的，笑容盪漾在我們的小臉上。

現在我已經會了很多動作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學習的。古訓説的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”相信只要我不怕困難，堅持下去不鬆懈，就一定會實現我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!

高一的作文 篇8

每一個人都有自己的理想，這個理想藴藏在心底，等待我們去奮鬥、拼搏，為了心中這個理想而努力進取，一旦理想達成，你會無比的興奮……下面，我就説一説我的理想吧。

我的理想是當一個陽光帥氣的籃球運動員。當我大聲説：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進NBA是不可能的，籃球只能是業餘愛好。”雖然常常聽到爸媽這樣迴應，但是我心裏並不在意，因為我習慣了，也許是由於我的固執吧。

還記得二年級時，我還是個懵懂的少年，由於我經常感冒，媽媽就送我去學籃球，希望能讓我增強體質。剛去訓練場時，我只當做玩樂，不專心練球，還同教練頂嘴。隨着年齡漸長，學校籃球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小夥伴們一起玩比賽，我的籃球技術得到了很大的提升，一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的籃球在你手中任你擺佈。或拍或打或扣或投，籃球隨着你瀟灑的動作時上時下時，這份感覺真是妙不可言。最後我迷上了這項運動，在一場場競技賽中找到了新的自我。現在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺到它在“咚咚”跳動，這澎湃的活力，這精緻的條紋，讓我心中充滿愉悦，而這動力在激情的球場上無處不在。

當我站在球場中央，抱起球的那一秒，我夢想着有喬丹的飛越，科比的騰空，庫裏的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術的結合，我將是世界無敵。唉!回過神來，我還是我，要實現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮鬥。

現在，我加入了學校籃球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進球時籃球刷網而進的聲音，讓人無比痛快；我享受和隊友配合的那份默契；我享受比賽的每一個精彩瞬間。

籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什麼叫團結；因為有了它，我懂得了什麼叫自信；因為有了它，我懂得了成功意味着汗水和付出。所以，“無兄弟，不籃球”——我一定會讓你伴隨着我繼續前進!

高一的作文 篇9

樹立理想，就是樹立方向。王守仁説過：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”我便予舟以舵，予馬以銜——做中藥材生意。

我想幹這個，主要因為我爸就做這個。平時，我就喜歡看一看家裏的參，摸一摸參片，敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中，居然有那樣多的營養，我對此好奇不已。

我不止喜歡中藥，還很喜歡中醫，特別是他們看病的風格。感冒了，咳嗽了，不緊不慢地一把脈，該如何配藥，如何服藥，全都告訴你了。那些神祕的中藥有股清香，喝完睡一覺，精氣神都有了。

我進一步喜歡中醫、中藥，是在前年暑假，我體驗當中醫。中醫們手把手地教我包藥，稱藥以及把脈等行醫基本功，最棒的是，中藥房的東西，什麼都可以看一看，摸一摸，甚至聞一聞。那些潔白的骰子似的白芷，那些乾巴巴硬邦邦的陳皮，那些閃着絢麗光芒的蜣螂……如王羲之流暢有力的草書，在我腦海中揮之不去。

有一次我因為滿頭大汗，又直接進空調房，中暑了。中醫們不慌不忙地給我喝水，又找剛要下班的師傅給我刮痧。師傅二話不説，大褂一披，就一絲不苟地幫我治病。刮完痧，沒要錢，師傅大褂一脱，走了，我的暑也消了。我又一次體會到中醫治病的輕鬆。輕鬆間，有些許和中藥一樣神祕的感覺：中醫是厚道，善良的!我便敬佩中醫，又想當中醫了。

但仔細想想，我又覺得不太合適。包藥時，我包的又扁又大，看着毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜；稱藥時，那幾十克藥，我也得放上來拿下去，好幾下都稱不好；把脈時，更是狠抓幾下，才勉強摸到，卻一邊數一邊就忘了多久了……這理想許是遙遠了些，像天上星，誰也捉不到。

便不做中醫，做中藥生意也行。東北家裏有許多地，許多山，種參，種天麻，什麼都行。樹叢中，草堆裏，何處無蟲？找蟬蜕，找蜣螂，什麼都找得到。

但縱是這樣，也需知識的積累，會種，會養，會辨，會捉，那才行。不能把蒲公英當野草拔掉，也不能不經加工，就把滿地亂爬的螻蛄賣出去。

我下定決心，努力學習中藥知識。駕知識之船乘風破浪，御實踐之馬縱橫馳騁，向理想的聖地全速前進，為病人服務!

高一的作文 篇10

小時候，我的理想是當一名美食家，吃遍世界各地的山珍海味；上學了，我的理想是每次考試都是滿分，這樣爸爸媽媽就不會責怪我，他們會以我為榮。現在我的理想是當一名國小語文老師。

我之所以有這樣的理想，是因為我從小覺得老師這個職業特別神奇，教師懂得真多啊，我對教師也特別崇拜。上學後，我更覺得老師了不起，他們像辛勤的園丁，用自己的知識澆灌着懵懂的我們，又象燃燒的蠟燭，在三尺講台上默默無聞的奉獻自己。這時，我想要是我能當一名老師那該多好啊。

特別是當我看到我的語文老師謝老師，聲情並茂，繪聲繪色把同學們帶入課文的情景裏，講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處讓人情不自禁心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，悲痛欲絕，讓本有點討厭語文的同學們都變得特別喜歡上語文課。這時我就暗暗下決心，長大後一定當一名國小語文老師。

如果我能當一名國小語文老師，我一定把我所有的知識毫無保留的教給我的學生，作文課時，我會把他們帶到大自然去，因為大自然是我們最好的事老師，讓他們用自己的眼睛去認真觀察細細體會，大自然的神奇與奧祕，用自己的筆去描繪壯麗無比的祖國山河。我會讓他們熟背《唐山詩三百首》，這樣，將來他們不是詩聖，也會成為詩人。我不會讓我的學生去死記硬課本上的知識，我要讓他們在遊戲中，在生活中去體會文字的魅力，語言的力量。

如果我能當一名語文老師，我一定要求到最偏遠的山區去，因為我從電視裏知道那裏最需要老師，我要和那裏的留守兒童一起撐起留守的天空，給他們送去知識的'同時，把我的愛也奉獻給他們，讓他們不再覺得孤單，因為我也是一名留守兒童。

我知道要成為一名合格的國小語文老師，既要有豐富的文化知識還要是一顆充滿温暖的心，更要有無私奉獻的精神，所以從現在起，我一定好好學習文化知識的同時，更大程度上用各種知識充實自己，相信在不久的將來，我也能站在講台上為同學們答疑解惑，並能成為一個讓人敬佩的、優秀的國小語文老師。

高一的作文 篇11

每個人都會有理想，而每個人理想，又都各不一樣。我也不例外。從小到大，我的理想都像是一縷陽光，射進動物的世界，温暖和照亮它們。我的理想就是成為一名優秀的動物飼養員。

爸爸最喜歡飼養小動物，什麼小貓小狗，小魚小鴨都成了我的好朋友，慢慢的，我對這些小精靈產生了喜愛之情，從而萌發了當動物飼養員的想法，種下了理想的種子。

愛是一種風，一種充滿活力的風。每一隻小動物都是人類的好朋友，都是有靈性的，要照顧好它們，首先要有愛心和同情心。我為了讓自己充滿愛，看見一些可憐的乞丐，我會向他們施捨一些財物；看見無家可歸的流浪狗、流浪貓，我會向它們投放食物，看見它們吃得津津有味，我心裏像吃了蜜一樣甜，學校開展為窮苦兒童捐財捐物的活動，我會獻出愛心，捐出好書本，讓窮苦孩子也能讀上好書。

為了能更好地飼養小動物，我也付出了不少努力。我飼養過許多小動物：小貓、小狗、小金魚、小烏龜……我還飼養過兩隻可愛的小雞。為了更好地瞭解它們的生活習性，我為它們安了一個温暖的“家”。白天，我在土地裏捉蚯蚓，給小雞們當食物；中午，帶着它們去草地上盡情玩耍，自由散漫；夜晚，我把小雞們捉回窩裏，用枱燈它們，使它們既不寒冷，也不害怕。這兩隻小雞在我的呵護下健康成長，讓我增長了不少經驗，更加充滿了信心。

“書籍是智慧的果實，生命的泉源”。一個知識淵博的人，才能事半功倍。我每天堅持看《動物世界》，還購買一些關於動物的書籍，久而久之，動物的生活習性已經牢記於心。在課堂上總會有我活潑的身影，精彩的發言，那一次次響亮的掌聲，更給了我動力與信心；在工作上，我總是兢兢業業，儘量做到完美，鍛鍊了我，也提高了不少經驗。

強健的體魄是主要支撐，那耐心與毅力則是必備的營養品。要想照顧好小動物，就要有充足的體力。我上體育課時堅持鍛鍊跑步，瘦小的我，身體也強壯起來，但還要努力。為了培養耐心與毅力，我經常看書，不管周圍有多吵鬧，我也會靜下心來，決不動搖。

這就是我的理想。或許在這個過程中，我會遇到許多的挫折，但是隻要我堅持自己的理想，不斷的努力拼搏。我相信總有一天，我會實現自己的理想。當上優秀的動物飼養員。

高一的作文 篇12

每個人都有自己的理想。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的海洋。而我的理想就是大海中那一滴小小的海水——一名偉大的昆蟲家。

我這個理想主要來源於看電視，科技頻道讓我看到了形形色色的昆蟲，看到了奇妙的昆蟲世界。每一個昆蟲都讓我大開眼界，其中有一種昆蟲是變色昆蟲，當時我很好奇，看着電視裏的畫面，不禁讓我想起了小區裏也有類似的昆蟲，會不會就是這種昆蟲呢？我心裏暗暗的想。“我去捉一隻回來不就知道了嗎？”於是，我快速來到小區，“平時的昆蟲哪裏去了？”我心裏嘀咕着，經過我仔細的搜查，終於發現了它，我小心翼翼的把它捉住，放到了手心裏，然後箭步似的衝回了家。回到家裏，我就把電視裏講述的特點和這隻昆蟲做對比，發現和電視上説的是一樣的。

蜈蚣也吸引了我的眼球。因為蜈蚣的奇特，所以我想了解一下蜈蚣的生活習性，於是認真的聽取了專家的講解，原來蜈蚣喜陰，為了驗證這個信息，我拿着一雙筷子和一個瓶子，來到了我家的後花園裏——找蜈蚣，終於我在一塊大石頭下找到了一隻黑色的，原來它真的喜歡陰涼的地方呀。我用筷子小心翼翼地把它夾起來，放進了瓶子裏，然後拿着瓶子回家了。像電視説的一樣。我開始觀察蜈蚣了，發現它爬得很快，我猜想一定是因為它的腳多吧，不然這麼矮小的動物速度怎麼這麼快呢？通過查資料，我發現它是肉食動物，跑得快也不是因為腳多的關係，而是因為它本身的速度，調查顯示蜈蚣走路其實只用三隻腳同時觸地，其他的腳是用來替換的，它的重心是保持在三隻腳組成的三角形裏面。

每當我捉來昆蟲時，我都會在資料卡上做一些簡單的紀錄，然後把它們放到我自制的一個文件袋裏，不知不覺，我的文件袋已經裝的滿滿的。我自從有這個愛好，發現自己對昆蟲也越來越喜歡了。

儘管自己對昆蟲有了一定的瞭解，但要想實現自己的理想，還需不斷豐富自己的知識，拓展自己的視野。為自己的理想去努力，最終才能實現它!

我的理想有許多，可是這個理想是我最喜歡的一個理想。世界上有許多的發明都是從昆蟲身上得到啟示，如螞蟻的觸鬚發明了天線，螳螂的前爪發明鐮刀，蜻蜓的翅膀發明了飛機。為了我的理想，奮鬥!

高一的作文 篇13

我站在陽台上觀望着漆黑的夜空和天幕中偶爾出現的冷清的煙火，夜風柔柔地吹來，頭頂上的星空看起來格外空曠與龐大，感覺如果不是路燈與霓虹奮力地將黑色天幕往上撐，那麼天空真的會掉下來。那些温暖而哀傷的風將我的姿勢剪成了憂傷的剪影，留在了瀰漫花香的空氣裏面。夜，已經深了，我放下筆，靠在窗上將窗打開，倚在窗上，陣陣夾着梔子花氣息的夜風暖暖地俯過臉頰，柔和。

我喜歡寫字，更喜歡在有柔風清月的夜裏，將自己的思想寄託給手中的筆。用筆來抒寫自己的人生。當尖鋭的筆尖劃過柔和的紙頁，心中不禁一陣悸動。這是一個由鋭利的外表、柔和的內殼組合起來的表達方式，它用筆記錄了人生，質樸、簡單。我愛上了這樣的文字，喜歡在這樣的黑夜裏字留有芳香的書頁上流瀉下一排排美麗華麗而又清爽簡樸的文字。

於是，在這樣的黑夜裏，我便有了個簡單的夢，我天天做，夜夜做。我想讓自己的生命都獻身到文學藝術當中去。我想成為一個到處流浪的作家。我渴望成為。

也許我會穿着白色襯衫，藍色褲子，站在蒼茫的地平線，仰望寂寞的藍天，看到有非鳥寂寞的身影斜斜地從我眼前消散。我的思想綿延整個世界。布拉格的第一場雪，布魯塞爾喧囂而空洞的機場，傷害昏黃的天空外牆，拉薩湛藍色的湖水，蘇州深遠悠揚的暮鼓晨鐘，麗江古老的青石板路，東京飄零的櫻花，威尼斯柔和的金色陽光，細流清涼的河水，還有巴黎香榭麗大道成羣成隊飛來的鴿子……我帶着滿身對文學藝術的渴望，見證了每一個城市的美麗與傷勢。每到一個地方，我都會在黑夜裏用文字刻下自己的經歷。用破碎的文字來抒寫我的流浪，我的藝術人生。我會揹着紙與筆，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場離別。

睜開眼，已是深夜，卻又如一光年那麼永恆。夜，又更深了一點。風越來越大，將我的髮絲灌成黑夜中最殘忍的盡頭。睜開眼，我始終做了一個夢。我渴望成為現實的夢。

但夢始終是夢，是渺茫而又飄渺。但，把握青春，抓住光陰，夢，豈又會永遠是夢？我們的夢做了長長的一世紀，卻又彷彿一瞬間，夢醒了，我們就要去實現夢，實現我們永恆的理想，永恆的流水，似夢。

高一的作文 篇14

列夫托爾斯泰曾説過一句話：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定地方向。”人有了理想，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。

每當看到一組組美麗的畫面，我便會想起我的夢想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。

那天我和我的朋友去看一個風景攝影展覽。裏面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個多麼美的場面，一陣風把落在地上的櫻花捲起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個圈，便直線下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這麼美得畫面定格下，給我們帶來了一種獨特的美的享受。

第二幅畫也是關於花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮豔的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中鬱金香最惹人喜愛，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂着一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。

看着這兩幅畫，就可以説在享受一種美的事物，第一幅畫，你可以看到攝影師按下快門的一瞬間，過了這一秒就不會再有這麼美的畫面，所以我願意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機裏，美麗的一瞬間很快地閃過，不會再來，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來愉悦的感受。

當然，成為攝影師，就會日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會辛苦，但我不會怕辛苦，因為遇到一點困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學會感受美，無論是什麼事物，總有它好的一面，要學會用心感受美、體會美。所以現在我會試着在生活中發現美，並用心去感受。

我願把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機裏，並用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺。只要我努力過了，我的理想將會離我不遠。

高一的作文 篇15

理想是雨，滋潤大地萬物；理想是光，引你走出黑暗。沒有理想，就像枯萎的花朵，無人觀賞；沒有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒有歸宿。

我一直追求着一個理想，那就是當一名老師。

記得三年級的時候，有一次，我正津津有味地看着動畫片，當動畫片播完的時候，我調了一個頻道，這個頻道正播放着一個叫《山區裏的生活》的節目，我的目光立刻被它吸引住了。

這個節目講的是山區裏孩子的生活。節目的每一個鏡頭至今我依然歷歷在目。

一個個孩子，沒書讀，赤着腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點的孩子一般在家裏要負責做飯，打掃衞生，洗衣服和看護家裏年幼的弟弟妹妹，大一點的孩子還要跟隨着父母到地裏幹農活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我乾的話，我會如何呢？我一定是“生不如死”。當節目的特派記者問這些可憐的孩子：“你們想上學嗎？”當記者説完這句話時，大部分孩子都淚流滿面，悲痛萬分。他們抽噎着説：“我……我們也很想上學，可……可是，這裏沒有學校，也沒有老師。”

看到這裏，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發了。我想，我長大後要成為一名老師，等成為老師後，我要去山區教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國的棟樑。

我想，要成為一名老師要知識淵博，對待學生要和藹可親。於是，我一有空就學一些課外知識，而且對待別人有氣度、有禮貌、過了不久，在班裏人人都説我是一個風度翩翩的君子，我覺得心裏比吃了蜜還甜。

要想成功，就要有所作為，有所行動。愛迪生要做一番事業，頑強自學，經歷了一次又一次失敗，最後發明達一千四百多種，成為了“發明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開始了艱難的旅程，遊歷了大江南北，寫下了四十萬字的《徐霞客遊記》。

我想：我應該學習他們堅定的意志，頑強拼搏，實現自己的理想。

我相信，一分耕耘一分收穫，只要我付出，結局一定會碩果累累，我當老師的理想一定會實現！

高一的作文 篇16

萬物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開任意一或兩扇門。沒錯，它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的門的鑰匙。

“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人仍然無法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會有理想，只不過有的大，有的小，有的人能把它實現，但有的人卻永遠都實現不了。

我的理想當音樂家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學家、警察、足球、醫生等等。但老師卻安排我去樂團報到。剛開始我挺失望的，這並不是我的理想，我也沒有興趣學。媽媽聽説了這件事之後，為了幫助我培養興趣，就找來了一些關於葫蘆絲的樂曲。一首優美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂中。從此以後，每天寫完作業之後，我都要雷打不動地堅持練上半小時。一段時間後，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語老師都每天追着我問：“蔡炎辰，你怎麼練得這麼好，學得這麼快，教教我吧！”我不好意思地笑着説：“興趣啊，只要有興趣，就能學好！”

一個學期後，學會了很多曲目。暑期還參加了局彙報演出，有了成功的喜悦，我對音樂越來越酷愛，堅持又學了一個學期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，並打算在兩年之內把笛子也學完。

儘管我的理想是音樂家，但家人有時卻反對，因為他們擔心會影響到我的學習，但我偏偏跟他們對着幹，每天快速的寫完作業，剩下的時間都在練琴，學習不知不覺下降了。沒辦法，父母只好讓我週六、週日練，我只好答應了，也意識到了學習的重要性，上學的時候我就認真學習，雙休天寫完作業，一有機會我就練上好幾個小時，有時連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個小地方練熟，經常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。

在將來，我打算要考音樂學院，讓我能去真正的理解音樂，在音樂的海洋世界裏邀遊！

高一的作文 篇17

理想是人生旅途中的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標。多少仁人志士從小樹雄心、立壯志，併為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想，造福於社會、服務於人民。

蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我的夢想是當一名醫生，一名能救死扶傷、幫助病人脱離苦痛的好醫生！我的夢想是當一名醫生，因為他們治好了無數個病人，拯救了無數條生命，給予了無數個家庭希望。他們總是穿着白大褂，戴着白口罩。因此，有人親切地稱他們為“白衣天使”。

我為什麼想當一名醫生呢？這件事還要從我小時候講起。在我上幼兒園大班的時候，一件不幸的事情像一場流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學後，媽媽像往常一樣在校門口等着我，我和一個夥伴在旁邊走着，走到路邊的小公園時，我倆停下來，坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時問我：“你敢不敢跳下去？”我説：“不敢，你比我重。”她就開始上下晃動蹺蹺板，一會兒就把我搖的頭暈目眩，我一不小心從上邊掉下來了。媽媽看見了連忙跑過來，抱起我，打了車直奔醫院。到了縣醫院後醫生説傷的很嚴重，要做手術。最後在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以後，我就對醫生這個職業充滿了嚮往。

我希望我是一名醫生，一名醫術高明的醫生，一名擁有妙手回春的醫術的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見光明，讓他們的世界不再黯淡無光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常，讓他們聽一聽人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽一曲悦耳的歌，我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個能説會道的人，讓他們知道自己的聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因為，他們發出來的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語盡情表達自己心中的感情……

理想是促進我們前進的動力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我堅信，只要一直勤奮、努力的學習，一步一個腳印，我的理想就一定會實現。我會為自己的理想而努力加油！

高一的作文 篇18

托爾斯泰説過：“理想是指路燈，沒有理想就是沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”沒錯，從上國小起，心裏面慢慢有了一顆理想的種子。

小時候，在學校裏讀書時，經常在想：這麼大的學校是誰辦的呢？他一定是一位偉大的人，能建立這麼大的學校讓我們學習知識，難道不偉大嗎？他一定是校長了。要是我是校長，那該多好。那如果我當上了校長，就可以不讓老師佈置家庭作業，那我就有足夠的時間玩耍了。

那時候，僅僅是為了不寫家庭作業那麼簡單。可時光飛逝，我也慢慢長大，學習壓力也越來越大，當校長的願望越來越強烈。等我當上了校長，我一定會讓學校成為最棒的學校。

我會為同學們選擇最温柔和藹又充滿童趣的老師。老師會在課堂上根據課本上的內容像遊戲一般展現出來，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運用童話劇的形式在課堂上讓同學們自己來演，這個好懂又簡短的故事。在這樣遊戲般的課堂上，孩子們怎會不理解呢？

我會把學校打扮的不一樣，在教學樓的後面，建造一個小型的遊樂場，有旋轉木馬、碰碰車、蹦牀等安全好玩的項目。

在學校學習了一天，能在放學後去那裏玩上幾個項目，讓一天的學習放鬆一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!

我會把課程表調整，不讓主課佔太多，讓孩子感到有壓力。我會讓老師少佈置些作業，好讓孩子有些玩耍的時間。我一定會告訴家長，不給孩子報太多補習班。家長對孩子好，我也知道，但學學這個，學學那個，會讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學習。

這顆種子在一點一點的長大，一點一點長出兩片嫩綠的葉子，我想當校長，想讓孩子有玩耍的時間，有充足的休息時間，不被各種各樣的補習班壓在最底層。

實現理想的道路是艱難的，路上也許會佈滿荊棘，正所謂“天降將大任於斯人也，必先苦其心智。”讓我們為之拼搏。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要我們都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬於我們!

高一的作文 篇19

理想，是人生的方向，它能讓人們發奮地努力；理想，是一枚太陽，它能照亮人們前進的道路；理想是一把精緻的鑰匙，它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想，你知道我的理想是什麼嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。

小時候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園裏。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進了教室。她給我安排了一個合適的座位，和藹地對我説：“孩子，以後，這兒就是你的家，要認清喲！”看着媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點點頭。

接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。

吳老師每天帶着我們做遊戲、做手工……當我們遇到困難時，吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那麼得好，那時的我幼稚地想：長大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！

漸漸地，我長大了，我上了國小。每當我路過幼兒園時，我都會對媽媽説：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”

“你現在已經長大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學習，長大後成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，説不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸着我的頭説。

媽媽的話被我牢牢地記在了心裏，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實現理想，就要努力地去奮鬥。為了實現我的理想，我努力地學習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師後，要教給我的學生們一門技藝；為了實現我的理想，我努力培養自己的耐心和愛心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質……

我常常幻想着：若干年後，我成為了一名幼兒教師，我帶着我的學生們，在明媚的陽光下快樂地彈着古箏、唱着歌謠……

高一的作文 篇20

理想就像一個指南針，它能帶領我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動物治病。

我對我自己的理想有點自嘲，想當醫生卻對醫院充滿了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心裏就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關理想的名人名言

我之所以想成為醫生是因為我看見了許多受傷的人和動物，每當看到時我就感到他們好可憐，可是我能幹什麼呢？只能在邊上同情他們罷了。誰讓我不懂怎麼去救人呢！如果不懂而去幫忙的話那隻會更糟，而且那並不是幫忙，只是添亂，只會給他們製造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會感謝你，只會怨恨你。關於理想報負的古詩名句

還有一點想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒有以前那麼好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來，還有冬天的時候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來了。可是我自己一點也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎麼辦，每次外婆痛的叫起來我都不知道該怎麼辦，着急時眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。

醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢想，有的人在無意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實現夢想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫畫和拍照片的人失去了雙眼；音樂家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個夢想，有的人在失去後換了個夢想一樣可以做的那麼好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會振作起來，實現了新的夢想，有付出一定會有收穫的，要對自己有信心。

我跟着理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點亮我心的燈，找到了點亮我理想的燈。

高一的作文 篇21

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而今天我想説：“書中自有大理想”。因為列夫·托爾斯泰曾説：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”所以，我的理想便是：做一名企業主管。

有人會問，你為什麼想做一名企業主管？我説：“因為，當我看完馬雲的傳記時，對“企業主管”產生了濃厚的興趣，所以我便查閲了相關資料，知道了要當一名企業主管所具備的基本素質。想到這裏，我便記起了媽媽曾給我談有關企業的情況時，説過：“企業主管是一個很難勝任的工作。”於是，好強的我便心生一念：長大一定要做一名企業主管。

但是，要做一名企業主管，首先就要具備一定的領導能力。要有海闊天空般的胸懷，面對“海市蜃樓”絲毫不會迷失方向；要有語驚四座，伶牙俐齒的語言表達能力；對待工作要像夏天般的熱情，對同事要像春天般的温暖。設計出的作品要別出心裁，不落窠臼。有了了不起的業績不能得意忘形，居功自傲。在市場上要學會平衡自己的情緒。自身還要才華橫溢、堅持博覽羣書。工作不能拖泥帶水，也不能漏洞百出，必須要勤勤懇懇，不怕吃苦，正所謂天道酬勤，勤勞與收穫、成功是成正比的。雖然自己有才華，但光具備這點還是遠遠不夠的，不僅要勤勞，還要刻苦學習。汗水是事業成長的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

後來，我把我的理想告訴了媽媽，媽媽對我説：“未來的路上，在努力向自己的目標進發時，總會遭遇‘銅牆鐵壁’，‘狂風暴雨’，但是，越是在這種時刻就越不能‘丟盔棄甲’。只有這樣一切才能迎刃而解。還有，你老是心焦急躁，所以這個工作對於你來説，更難勝任，所以你每一步都要走穩，人生的步伐不在於走得快，而在於走得穩。”聽了媽媽的一番話，我心中突然明朗起來，好像看見一條蜿蜒曲折的路就在前方。

對於沙漠中行走的駱駝來説，不在於滿眼都是沙子，而是在於心中有沒有綠洲。對於我們來講你所佔據的位置並不重要，重要的是自己心中有沒有理想，重要的是我們有沒有要去的地方。

生活的理想就是為了理想的生活。但是，通向理想的路途肯定是遙遠的，肯定是遍佈荊棘的，一個人沒有理想是不可以的，但是，如果光有理想不付諸行動的話，那麼，理想就是一堆空話。所以，我將要為實現自己的理想而努力奮鬥。我一定能做一名企業主管，因為我“相信種子，相信歲月！”

高一的作文 篇22

理想是人生路上的方向標，只要有了理想，並且朝着它不斷前進，那麼就一定能實現自己的理想！

我從小的理想是當一名救死扶傷的醫生，給病人帶來希望與快樂！

這個理想還要從我小時候説起。從小就對生態環保和人類健康的相關知識非常關注，從報紙和電視新聞中瞭解到了許多和疾病有關的知識。每當我看着那些身處病痛之中，卻無法得到醫生救助的人們就十分的痛心。於是，我便在心中暗自立下了學醫救人的理想。

雖説我離成長為一名真正的醫生還很遙遠，但是我現在正努力地學會一些護理知識，一步一步地朝醫生這個理想前進。我專門拿了一個小盒子，當成我的藥品箱。裏面裝着許多常用的外傷醫護用品，消毒水、創可貼、棉籤棒等，隨時帶在身邊，以備不時之需。

記得有一次，在學校上美術手工課時，老師讓同學們用剪刀剪紙。這時，一位平時就很調皮的同學沒帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來裁剪。只見他拿着美工刀上下揮舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當場就把那位同學嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨後又大哭了起來。周圍的同學都循聲望去，有幾位膽大的同學走向前，看看到底發生了什麼情況，然後一直在邊上安撫他。

這時，老師從講台上走下來關心地説：“你怎麼這麼不小心啊，現在都流血了。”我聽了之後，立即從我的書包裏面拿出那個隨身攜帶的藥品箱，小跑了過去。“老師，讓我來吧！”接着，我看了看他的傷口，約摸兩公分那麼長，於是我先從藥品箱中拿出了棉籤棒，把傷口邊緣的血跡清除。然後，我又開始查看刀刃，萬幸得時刀刃沒有生鏽，這樣才不會引起傷口感染。這時，我便開始下一步的醫護工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學消毒傷口，那位同學不時地發出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水後，才從藥盒中取出一大塊創可貼幫他把傷口包紮起來。老師同學們看了，都紛紛為我鼓掌。不過後來，老師為了安全起見，還是讓幾位班委把那位受傷的同學送到學校醫務室觀察。

這只是我日常生活中的一小次試練，將來我還會接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫生是我的理想，我也會為之而努力，但是我還是希望在不久的將來，醫生這個職業會因為病人的消失而徹底消失！

高一的作文 篇23

漫步在我的理想綠洲上，許多幻想就像朝露，點點閃爍，隨着陽光的出現，無影無蹤；唯有當老師的理想就像一泓清泉，清甜迷人，耐人尋味，與日俱增。

有着一個偉大的理想對於人生老説，是有多大的意義。我的理想簡簡單單，想當一名平平凡凡的老師。

老師，是人類靈魂的工程師。每當見到一位位老師站在講台前，用辛勤的汗水澆灌着一朵朵稚嫩的鮮花時，每當看見老師放棄了自己的休息時間，不辭勞苦地為我們批改作業時，我心中的敬佩與感激之情便油然而生。我想，每一個老師都希望自己的學生能夠成才吧？當老師知道自己的學生取得一番成績時，一定會感到欣慰。

老師就像園丁，培育了圃中的鮮花綠葉；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，是多麼令人敬佩啊。他們默默奉獻着自己的一切，把知識無條件地傳授下去，一屆又一屆。因此，一顆夢想的種子在我心中漸漸萌發……

為了能當一名優秀的人民教師，從現在開始，我必須發憤圖強，努力學習，打好知識的基礎，讓新的知識不斷在我的腦中深深紮根。此外，還得有愛心，有耐心。我要一步一個腳印，向這個理想的職業邁進。

古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”事實就是如此——我們必須踏踏實實地，一點一點地積累知識，繩鋸木斷，水滴石穿，小小的一步比起人生雖然算不了什麼，但畢竟是一個進步的痕跡；小小的一步比起知識的海洋雖然算不了什麼，但海洋是河流滴彙集而成的，河流是水滴聚集而成的，而水滴又是由萬億個分子凝聚而成的。小小的一步可以構成一條通往成功的大路，小小的水滴可以構成一片充滿知識的汪洋大海。知識道路的鋪成，不僅需要積累，還需要“問”。問是打開知識大門的鑰匙，是通往成功之路的鋪路石。我應該養成勤學好問的好習慣，讓這個理想成為前進的動力，讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊，汲取着豐富的知識。

“我要一步一步往上爬，等待陽光，靜靜看着它的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼，裹着輕輕的仰望……”是啊，每個人都應該有自己的理想。因為有了理想，我們的人生才有了明確的方向，才有了為之奮鬥的堅定信念。我相信，在我的努力之下，這朵含苞欲放的理想之花必將會開出美麗的鮮花，必將會閃爍出耀眼的理想光芒！

高一的作文 篇24

在我們的生命中，都需要有理想。因為只有，有了理想，我們才有了方向，才有了學習的動力。

可能是年紀小的緣故，或者是因為沒有真正理解理想這個詞語吧，那是的我，總是把一些很小很小的小事，當做自己的理想。所以，我的理想頂多三天就會換一次，總是變了又變。

長大以後，才知道，原來理想是我們每個人心中的啟明星，它可以為我們指出前進的方向。也因為理解了理想的含義，所以我也因此樹立了我的理想——當老師。

因為有了這個理想，我也格外的努力，因為我要實現我的理想。

在不斷的汲取知識下，我知道了，實現理想不是那麼的簡單的，實現一個人的理想是要付出努力和代價的。當然我在向我的理想一步步的靠近。

記得那一天，天下着小雨，我走在路上，我的頭昏昏沉沉的，我自己感覺到自己應該是感冒了，但是我不敢確定，所以，我還是頂着大雨上了學，因為我不想被老師説成那種因為一點點的小事而因此有藉口來不去上學，因此而躲避繁多的作業。我終於來到了學校，在課堂上我也昏昏欲睡，沒有一點的學習勁頭，老師似乎看出了我的不對勁，問道：“陳榮，你是不是生病了，怎麼上課也想睡覺，還是昨天晚上熬夜了？”“老師，我的頭很痛，因此我很想睡覺。”我輕若的説道。老師知道了，便走了過來，摸了摸我的頭，説到：“哎呀，你發燒了，看樣子，你燒得還不輕。”老師轉過頭看了看在牆上那個蠟筆小新的鐘，説道：“現在是倒數第二節課，你還能不能堅持一下？”我看着老師，一時間沒有了答案，我到底是回去還是堅持，我想到現在還是上課，我必須要堅持，我想，最後兩節課了，我還能就堅持的，但是又想到我的頭是如此的疼痛感，我想還是算了吧，就在我想説的同時，我看到老師的眼神，我想起了自己的理想，想起了自己還有一個當老師崇高的理想，我想怎麼能就這樣放棄呢。對，我不能放棄，我還有自己的理想，我還有自己的夢啊，想到這裏，我對着老師堅定的説：“老師，我可以的，您不用擔心我，我還能堅持下去。”老師也很堅定的看看我，眼神裏透出一種似乎在替我感到驕傲的神情。

這件事情的發生，讓我懂得了什麼叫做理想。

現在的我，對自己的理想，對自己的夢，更加的又信息了。我相信，在不久的將來，我一定會成為一個優秀的教師。因為，我會用餘生去努力和拼搏，實現這個理想!

高一的作文 篇25

這個世界，有沉淪的痛苦，也有甦醒的歡樂，該如何取捨，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰？

安於舒適，平庸，安於恰到好處，任憑自己，不敢追求極點，不願受傷流淚。哪怕沸騰過後是昇華，哪怕艱難過後是成功，卻只要碌碌無為地過生活。然而這樣行屍走肉般，在世上不過是多餘罷了。

生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在於不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視；即使一路坎坷，處處碰壁；即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”“西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛。”……

是什麼讓貝多芬的生命這般沸騰？——是執着。作為一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之後，仍舊執着地熱愛着音樂，享受着音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他説：我要扼住命運的喉嚨。

是什麼讓司馬遷的生命這般沸騰？——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑藉着信念，把痛苦嚥下，把恥辱嚥下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經典《史記》。他憑藉着信念，讓漢武帝哀歎思過，讓世人為他慨歎永生!他説：人固有一死，或重於泰山。

是什麼讓金晶的生命這般沸騰？——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑着説自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是説放棄就能放棄的？於是我們看到，保護聖火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發人深思的勇氣啊!她説：那一刻，我只想保護火炬。

當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了；當溪流奔騰湧入大海，它沸騰了；當珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會當臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”……

生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!

高一的作文 篇26

人們傾向於關注結果而不是過程。其實關注過程的人都能體會到過程帶給你的奇妙體驗，結果只是一個答案。

就像我們做數學題，如果只關注問題的結果而不關注過程，即使做好了也是徒勞，最後的結果也是不得分。

有這麼一件事，我父親告訴我的。我哥哥要求在一家公司工作，但還有其他幾個人和他一起去了。所以我哥心裏好像沒底，但還是堅持下來了。也許他還抱着一線希望。公司總經理讓他們在同一個指定的街道走一圈，但是那裏的環境並沒有我們想象的那麼整潔，但是街道兩邊，包括中間，或多或少都有垃圾，要麼亂扔廢紙，要麼扔完水果皮。也許，你會奇怪，為什麼沒有人清理廢紙和成品果皮。原因很簡單。我想大概是因為經理是故意的，希望找個能清理廢紙和成品果皮的人。領導們和他們談完之後，就開始出發了。他們都走同樣的路，但他們的舉止不同。開始的時候什麼都沒有，但是過了一會兒，他們在一個垃圾桶旁邊發現了一點紙屑，這個垃圾桶不僅在地上，就連人也不喜歡清理。他們把吃完的垃圾扔得到處都是。我哥邊走邊看，碰巧讓他看到了。於是，他毫不猶豫的撿了起來，另一個，就算我看到他，我也不會伸手去撿。還好我哥平時環保意識很強，隨便撿的。那人看着我哥説了一句；“你怎麼能做這種傻事！”哥哥沒有回答他，繼續接。對我哥哥來説幸運的是，攝像機碰巧被一個正在看他們的人看到了。他開車穿過街道，一直走到這裏。但是我哥哥沒有注意到他。他反而做了一般人不會去主那裏做的事。看他們的那個人看到另一個人在附近徘徊，失望地搖了搖頭，但沒想到我哥和那個人不一樣。雖然只見過一面，但給領導留下了很好的印象。大約40分鐘後，男子滿臉笑容的回到了起點。領導見了，問他有沒有什麼經驗或者想法。問了幾個問題之後，他一臉茫然的看着在場的所有人，好像在説，到底是怎麼回事？於是，他帶着失望的表情離開了。哥哥回來後，領導見他手很髒，沒有説太多，只是悄悄對管理哥哥的人説了一句話；“這小子還是不錯的！”雖然哥哥此時並不知道自己心裏在想什麼，但不久之後，哥哥因為一個不經意的小動作被錄取了。

也許，過程很簡單，但只要細細品味，就覺得過程很精彩，不要小看過程，更不要忽略。

高一的作文 篇27

這個世界充滿關愛、友善和幫助，自然也存在着呵護。呵護可以是關係親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。

那天，驕陽似火，知了不停地叫着，好像也在抱怨這個令人煩躁的天氣。我站在站台旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時間，公交車也沒有來。我有點支撐不住了，蹲在地上休息。一會兒，遠處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結果令我十分失望——那不是什麼公交車，而是一位白髮蒼蒼的老人騎着一輛破舊的三輪車在不遠處停了下來。

我擦了擦頭上的汗水，心裏想：反正這麼長時間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。於是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一隻手拿着一條毛巾擦汗，另一隻手拿着一個裝滿水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝着。他明白我的意思後，爽快地答應了我。

由於長時間的疲憊，上車的時候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接着又拿出剛才的那半瓶水為我清洗傷口，隨後，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾為我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我説：“你自己有沒有乾淨的手帕，我這塊布不乾淨，萬一把傷口感染了就不好了。”我衝他笑了笑，隨後拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉身上了三輪車。

車在馬路上慢慢前進。我坐在車裏，頭頂上雖然有車篷為我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜誌不停地扇着。聲音好像驚動了老人，他轉過身來，見我這副樣子，立即從車簍裏拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會涼快些。”這是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包着。我接過扇子慢慢扇着，這時我才注意到，汗水早已濕透了他的衣服，他彎着腰，顯得很吃力。

到達目的地時，已經過了很長時間。老人先下了車，隨後一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴裏還不停地説：“小心一點。”付完錢後，他又轉身上了車。看着他遠去的背影，我的心頭湧上一股莫名的感覺，那就是被呵護的幸福。

這次偶然的經歷讓我深深地體會到：我生活在呵護之中。

高一的作文 篇28

冬日的光滑過天際，彰顯着它灑向地面的乏味，一絲温存也不在；冬日的景撿拾了一點乏味的光，單調的佈置着空間，象徵性存在；冬日的風奔馳在佈置空曠的大地，灑脱尾後的韁繩劃過人的臉，刀鋒冷峻犀利。

水流早已定格在上季記憶型態裏，隨着冬風眼神僵硬的軀體。原來上善亦是可以傷人的。冰柱順着指尖敲擊神經末梢，突兀的痛刺穿心膜，原本疾馳的脈動砸在毫無防備的心瓣上，瞬間凍結了。

全世天寒地凍，凍住人的面容，凍住人的情愫，凍住人的記憶。堅守在摩爾曼斯克，這個被稱為不凍之港的海港。海水呻吟着，蠕動它硬化的老腰。寒風也是如此凜冽。原來我們都硬撐着，不願改變面貌，不願與之融為一體、相稱和諧。連時間也無法躲過冬魔的網羅，畫面定格在這一刻，卻又在下一刻逃脱，如同越獄囚徒撒歡而去。下一刻？日子已所剩不多，我們還在掙扎些什麼？冬風嚎叫“順之則昌，逆之則亡。”

茫茫雪原，雪暴封住了時間，封住了空間，封住了即將被這皚皚白雪刺瞎的雙眼。一個微小羸弱的黑點匍匐在這雪原之上，寒氣逐漸吸食了它的靈魂。鏡頭拉近，地表的雪依稀勾勒出一頭死去小馴鹿的輪廓。它不在長眠，而在消散，它順從了冬魔。它的身下，壓着一堆待勢勃發的野草。他們瘋狂嘲笑冬魔妄圖將一切殆盡的固執。它們是幸運者，逃過了冬魔的法眼，踩踏在冬魔的盲區。呵，不料即使長出來也終是枯草。

活着的可憐可笑，死去的可悲可歎；一個個倒下的靈魂，一個個踟躕的肉體。冬魔操縱着世間，戲弄生靈於股掌，消磨屬於它們自身微乎短暫的壽命。已不再有生機，死亡之氣息瀰漫這座人間煉獄。終結之門向死人開啟，同時勒住夢與希望的脖頸。一場騙局，一個大圈套!

“Fly away fly away love……”躺在地上苟延殘喘的老式收音機沉吟着，發出最後一絲生機，湮滅在雪世。將《Fly away》存封進心中，往昔的一切淡化為烏有。我們終究敵不過時間，敵不過命運。束手，就擒。眼睜睜看着冬魔狂妄的張開血盆大口將自己吞噬，此生足矣!

閉上雙眼，耳畔傳來水瀉千里的落差之聲，震耳欲聾，壓過了殘存心頭的恐懼，直上雲天。

高一的作文 篇29

大雪紛飛，在夜空中輕輕飄蕩，飄落下來。黑暗的道路被冰雪照亮。因為電瓶車鑰匙不能丟，所以來了就坐車來了。回去後爸媽去應酬，身無分文，只好一步一步走回家。

雪花落在肩上，空氣中瀰漫着辣椒炒肉的味道。真香。誰做的？我好餓。我要死了。知道這個時候路上的人都餓了，我只好讓菜飄出來。即使飄出來，還是那麼香。我想回家吃飯。

一路走來，我看見一隻狗蹲在路邊，默默地舔着雞骨頭。我心裏忍不住哭了，連狗都欺負我。突然，我回頭看了看那隻專心舔骨頭的狗。我連飯都吃不下。你必須捱餓，汪汪！哼。然後我為此付出了可怕的代價。狗追了我三條街，現在堵在店門口不聽。我看着這隻瘋狗，心裏後悔。如果我知道的話，我就不會去管它了。現在不要回家。我甚至不能離開這家商店。嗚嗚嗚……

直到一個強壯的中年男人對着狗喝了一聲：走，走，走。狗回頭叫了兩聲，然後低下頭，搖搖尾巴，默默地離開了。狗走後，中年人推門進來，看着我，走了進去，喊了一聲：吃。我幽怨地看了那中年人一眼，然後推開門走了出去。

雪花呼嘯，無數雪花飛舞，在這樣一個冰雪覆蓋的夜晚，天地都是白色的，那個瘦小的身影走在這樣的夜晚，風吹口哨吹衣服，彷彿下一刻就要被這個白色的吞噬。可是現在沒心思看夜下的路，想回家吃飯，胃裏不停的抗議，發出咕嚕嚕的聲音。

肚子抗議越來越頻繁，頭都暈了。看着眼前的白色道路，雪花飄落，與白色融為一體。結束了。我不會餓死的。不，我不想做賣火柴的女孩。嗯，我不是女人。嗚嗚，我不想做火柴男孩。

有些沉重的雙腿，拖着，在路上站了一會兒，腦子一片空白，連眼睛都看不清前面的路，感覺頭暈。如果有車過來，估計會被車撞死。我在心裏對自己開玩笑。抱着枯枝敗葉，只有樹幹像骷髏一樣停了一會兒，頭暈漸漸消失後，他拖着沉重的雙腳繼續往前走。

我們到了，快到了。是的，在前面拐個彎，走幾步。快點，靠近了就轉。來吧。我很粗暴！原來，一些搖晃的屍體在轉身的一瞬間滑落，落在路人爺爺的注視下，爆出一聲粗口。

忍受來自手的冰冷觸摸，從結冰的路面上爬起來，繼續一步一步向前走，加油，努力！nice，回到家就可以吃了，從櫃子裏拿出一盒泡麪準備泡麪。

高一的作文 篇30

五六先生有句詩説：“一杯酒，永遠是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農以來，中國茶文化源遠流長。説起安溪的歷史，其實就是一部茶的歷史。

“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨着七重風和明月，美妙的旋律越傳越遠，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱讚觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閒暇的午後，坐在樹蔭下，手裏拿着一本小書，一邊看書，一邊喝着茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，彷彿穿越了雲層。

正是這種優秀的品質，使得安溪茶葉的發展日趨激烈。然而，由於商業競爭和自然破壞，許多茶農不被允許使用農藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等於喝農藥。關於農藥，美國海洋生物學家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書裏做了詳細的分析。卡森在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當處置可能會造成土壤生產力的破壞，而節肢動物卻可以安然無恙。”毫無疑問，農藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。

當我再次拿起茶杯細細品嚐的時候，我已經嘗不出以前同一個下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅着杯中的餘香，一種失落感湧上心頭。茶還是香的，但是不那麼純粹，更商業化。農藥的使用既保證了茶葉的產量和外觀，又破壞了茶葉的內涵。

茶之所以香，不僅是茶農的辛苦，更是對土地的高要求。茶聖陸羽在《茶經》中説：“在土地上，上面生着爛石頭，中間生着礫石，下面生着黃土。”還有瑞秋。卡森還認為，殺蟲劑可能會導致土壤生產力的破壞。所以農藥的使用是矛盾的。六朝時，人們除了採摘野生茶葉外，還將其命名為吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更願意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純淨、綠色、無污染的飲品。

看着空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多麼希望人們在發展的同時，也能想到他們正在踏上的土地。

高一的作文 篇31

屈原的名字對大家更為神聖。他不止是古時候的天才歌手，而且是一名偉大的愛國者，無私無畏，勇敢高尚。他的形象保留在每一箇中國人的腦海裏。無論在國內海外，屈原都是一個不朽的形象。大家就是他生命長存的見證人。

——題記

屈原到了江邊，披散頭髮，在水澤邊一面走，一面吟詠着。臉色憔悴，身體乾瘦。漁夫看見他，便問道：“您不是三閭醫生嗎？為何來到這兒？”屈原説：“整個世界都是渾濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁夫説：“聖人，不受外面事物的束縛，而可以伴隨世俗變化。整個世界都渾濁，為何不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為何不吃點酒糟，喝點小酒？為何要懷抱美玉一般的品質，卻使自己被放逐呢？”屈原説：“我聽説，剛洗過頭的必須要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的必須要抖掉衣上的塵土。哪個能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧願投入長流的大江而葬身於江魚的腹中。又哪能使自己高尚的品質，去蒙受世俗的塵垢呢？”於是他寫了《懷沙》賦，然後抱着石頭，投汨羅江而死

屈原，我為你惋惜，我一直弄不懂，到底是什麼，叫你寧死不屈？而抱着清洗的靈魂投江，象孔夫子，去周遊列國，傳播“仁”的思想；象司馬遷，忍受宮刑，著成《史記》……假如您沒投江，可能會換來秦國的愈加繁盛，可能會換來秦國百姓安居，可能會換來秦國更長的統治時間。

目前我懂了，你是楚國人，秦國的愈加繁盛，秦國百姓安居，秦國更長的統治時間這所有都不是你的，你只有楚國，楚國的百姓這才是你的。當這所有都沒有的時候，你也會隨之消失，這是一種什麼樣的愛國精神阿！

我知曉“愛國”二字是神聖的，愛國是一種崇高的感情，是一個民族的精神財富中最珍貴的，它具備巨大的向心力和凝聚力，愛國的感情在所有感情之上，它是一種紐帶，是一種號令，沒愛國，國家就沒有了，不講愛國，國家將是一盤散沙；沒愛國主義，就不可能抵禦外侵，一擊就破。

屈原，作為21世紀的大家，將銘記你的愛國精神並把這種精神發揚光大。

高一的作文 篇32

大雨滂沱了沿途，枯枝敗葉被沾濕而嵌進了泥土裏。在風雨中前行時，路人提醒説：“山路甚滑，下腳要重一些，才好前行。”我頓了頓，看着腳下被擠壓而溜到兩邊的泥土時領悟到，是啊，下腳得重，足亦深，方能行得穩。那樣人呢？只須大家一步一步堅強沉着地向前，就會走出燦爛的生活。

蒼涼的雨幕中，水滴流進腳印裏，急劇而堅毅。剎那間，我彷彿看見了那個在風雨中疾行的單薄身影，沒雨具，竹杖芒鞋照樣度風塵。官場失意又怎麼樣，文壇受斥又怎麼樣，他，蘇東坡，豈能這樣脆弱，“一蓑煙雨任平生”。黃州雖不及京城繁華，可寧靜方可望寧靜，清雅方可望清雅。他腳步深深，從容豁達地在這逆境中求進步，終成大江一詞和赤壁二賦，好不輝煌。

他深深的足跡在歷史的長河中印鑄了長存不逝的燦爛。足跡深深，困難逆境能奈我何，水來照樣土掩，兵來照樣將擋。足跡深深，一步一步踩源於己的絢爛，堅強沉着地向前，管他困難挫折，哪個怕？

而今，在這個燈紅酒綠的年代，繁燈若市，華麗之下又掩蓋了多少辛酸的淚水與汗水。他，劉偉，只是個一般的小孩，本該在歡呼雀躍裏度過童稚的年代，然而一場電擊卻將他推入了黑暗的深淵。他被迫截肢，幾度絕望，哭過也自暴自棄過。然而成功的人一直都有一顆充滿期望的心和不屈的靈魂。此後，他就振作起來了。沒雙手就用腳演奏樂曲，靈動的黑白鍵在他的頑強下顫動着，鋼琴演奏出的優美的音樂印着他深深的足跡，好似漫天飛舞的白色精靈。

從一個殘疾人到音樂小王子，需要多少個日日夜夜的努力與拼搏。鋼琴旁一身華麗的他，閃耀了多少人的眼球。那該要有多深的足跡，才能奏出這樣讓人震驚的音樂。他用雙腳在音樂的海洋裏踏出悸動的浪花，海潮激揚，扣人心扉，他真的地把它發揮得淋漓盡致。

那頑強不屈的靈魂，沉着堅定的足跡，連同那動人的樂章，牽動着我的心房。

驀然回首，映入眼簾的是一串深深淺淺的足跡。或許在生活的旅途中，我還不夠堅定，也不夠沉着。泰戈爾説：“生若夏花之絢爛。”而我也將會是夏季中最爛燦的繁花，足跡深深，走出我的繁花的道路。

高一的作文 篇33

在成長的道路上充滿了坎坷和風雨，回首望去那條泥濘的道路上，大家留下了一串串足跡，都是大家成長的見證。那樣成長是什麼呢，在我的記憶中，每當我拿着滿分的試題擁抱母親時，母親説我長大了，每當我挽起袖子認真的幫母親分擔家務時，母親又會抱住我誇我長大了。

現在的我已經經過無數的磨礪，在生活的道路上成長着，目前我要和從前的我告別了。告別純真無邪的童年。成長在我的理解中不只是表面的物質變化，而是伴隨時間的推移，大家會日漸地領悟到生活的哲理。

那是一個秋季的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平時一樣在等着公交車回家當123路公交車緩緩駛入站時，同學們蜂擁而上，生怕搶不到座位。我也伴隨擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我居然沒一分錢，我急得直跺腳，到最後我不好意思的，擠出了三個字，我沒帶錢。還沒等我説完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應過來，老奶奶就想他對我説：“小孩，沒帶錢吧，下次應該注意呀。”老奶奶説一元錢而已，但你要記住，你將來也要時刻想着幫其他人，在其他人有困難時伸出援助之手，就如此老奶奶的話，就被我深深的銘記在心裏。

又是一年秋季，金黃色的落葉迎來了期會考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時的我，正在爭分奪秒地答卷，這個時候我的耳邊傳來了一個熟知的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一隻啊，這個時候候我的腦海中出現了當年當時老奶奶對我説的話，在其他人需要幫時，伸出援助之手，但是我也不可以把尺子給他呀，這個時候一個作文書裏的情節，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又説出了那熟知的一句話，這半截尺子並無關緊要，要緊的是你要也在其他人需要幫的時候，伸出援助之手

那次是我首次奉獻自己與其他人推薦，我感覺大家的友誼加深了，心緊緊的連在一塊，我瞭解奉獻與其他人推薦了。

推薦半截尺子，促進了大家的友誼，推薦的喜悦在我兩個的心田裏播散開來，成長是你快樂時，去播種快樂，贈人玫瑰手有餘香，在生活的道路上成長，找到是我們的成功!

高一的作文 篇34

滴滴嗒嗒，雨水順着屋檐滴下；滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花；滴滴嗒嗒，大家一塊日漸長大。

6月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒!浮動的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個學弟嬉笑着在雨中追逐，叫嚷，歡笑着日漸遠去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的腳步踏起片片水花。“一輩子的好朋友。”“嗯!小強不死此誓不滅!”大家稚嫩的臉上攜帶一份堅持與認真，手拉着手在雨中飛竄，“踏踏!”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，日漸淡化。大家的足跡慢慢長大，距離日漸增加，站台上你的眼睛泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭髮，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁着凌亂的足跡煢孑出發。

來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不一樣的節奏，在歲月裏踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級，平日……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風怒號!雨傾瀉而下將所有沖刷，蹣跚足跡什麼那揮灑，父親頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“將來，父親和你一塊生活。”“母親呢？”“她……她不會回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時光流逝歲月靜好，終究還要繼續，丟棄沉重與悲傷，向前，向前!“你好，如何稱呼？”“……非常高興認識你。”空曠的夜空出現了一顆明星，所有開始變化，踏着輕快的步子留下明確而堅定地足跡“這次比賽，你想要什麼獎品？”“不需要了吧!”“這個得有，説吧”“嗯，一本書吧!”微笑着將所有收納。

一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺析或紛亂或整齊；一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望；一路奔走，走向遠方，留下足跡，心懷期望。

原來，她看的節目一週才一次；原來她那時比我目前的學習重壓還要大得多；原來她的工作並非那樣順利；原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習；原來她不期望我像她一樣成績不好，以後也這麼辛苦難熬……

目前我是一個少年，不再是小孩了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!

高一的作文 篇35

人的一生必然會有很多遺憾。有些東西丟了，就再也找不到了。但是與其感歎時光流逝不回頭不痛苦，不如把一切都抓在手裏，不讓它們成為下一個遺憾。

海倫凱勒聰明好學，但上帝沒有給他健康的身體，這不僅是遺憾，甚至是悲劇。但是，他以堅強的毅力，做了常人做不到的事。正是這種哲學上的缺陷，激勵着她去爭取成功。

有時候，失去一些東西會讓你珍惜現在擁有的一切。有遺憾並不可怕。你放不下那些可怕的事情，總是沉溺於過去的悲傷。處於低谷。只需往好的方面想，你就會明白，當上帝為你關上一扇門時，他也會為你打開另一扇門。只有走出後悔，才能防止後悔再次發生。

輸了很可惜，想暫時不可用也很可惜。沒有及時的引導，會在心裏積累，成為一種壓抑。不及時擺脱痛苦，就會被痛苦之火灼傷。在這種情況下，最好的辦法就是把這種後悔變成一種動力。讓他成為下一個目標的動力。讓你的新夢想成真。

很長一段時間，我們很多人都把後悔當成一場歎息的悲劇。但是誰曾想過後悔會產生一種特殊的力量呢？甚至成為成功的敲門磚。

一個立志考中國人民銀行研究生的年輕人，三大系《中國金融史》差點沒考上。很遺憾，他考試屢次不及格。但是他沒有抑鬱。他一直相信，如果他失去了什麼，他就能找回它。期間有朋友不斷向他求教。起初，他不厭其煩地仔細解釋。後來有很多人提問的時候，他寫了本書《中國曆代錢幣説明》。這本書一出，就轟動了全國，一下子出名了。

遺憾的是難以實現高不可攀的夢想，遺憾的是犯了不可挽回的錯誤，遺憾的是錯過了難得的機會。但往往十有八九生活比生活差。只要勇往直前，錯過這裏和其他地方的風景。泰戈爾有句名言：當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也會錯過羣星。

從另一個角度看後悔，後悔也是一種美。只是美麗和荒涼是華麗的。像斷臂的金星。如果這個世界上的一切都是完美的，那就沒有真正的完美。正是有了這些不完美，才能襯托出其他的完美。更重要的是，後悔會生出一股向上的力量。不能説後悔也是一種美嗎？

轉個彎，世界會更大，放棄一個遺憾，一定會創造比遺憾更輝煌的。

高一的作文 篇36

雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。

上天賜給我們生育後代的功能，那我們當然要對它負責。假如不負責倒不如不要讓他來到這世上，不要讓他受罰。

天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因為今天學校組織我們去孤兒院，讓我們與那些孤兒聊聊天，説説笑的。車子剛進到孤兒院的門口，透過窗户可以看見一羣年齡與我們差不多的孩子在課室裏打鬧。可能是因為老師看見了我們的到來，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來，走到門口迎接我們。然後老師們就説了一大堆客氣話後，讓我們自由找夥伴，交談。這時，我發現一個正在打籃球個子比我高一個頭的，看上去應該比我還大幾歲沒留着一頭長髮，兩眼無神的女孩。我走了上去便説：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運個球，上個籃也是可以的。她用那無神地兩眼鄙視了我説：“憑你這身材來和我打球，你不怕啊！”説完，她來個三分而且是穿針，我突然覺得自己弱爆了，但我是一個絕不對強勢低頭的人，所以我和她來了個友誼賽。結果很明顯，她大勝了。但正是因為這場友誼賽，我才發現自己有多麼幸福，也拉進了我們的關係。

坐在樹蔭底下乘涼的兩人，我們自然地説：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識到我説錯話了，所以連忙説了句“對不起”。

她説：“其實在這裏生活也不錯啊，也好過在家裏總被人拋來拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒有了父母的愛，但是這裏也有很多愛啊！“

原來一個經歷很多的人，心智總比那些啪經歷的人，成熟的多。也正因為太成熟了，他們已經看得開。所謂的”喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只佔兩個，看透就好。“

我沉下心問道：”那你的父母為什麼會不愛你呢？不是每個父母都會愛自己的孩子嗎？她“唉”了一聲説道：“在一個這樣的環境下長大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時候玩的太過了，其實他們並不相愛，結果把我生下來後，人分開了，又組織另外的家庭，然後就不負責任地把我拋來拋去了。

心，都是冰冷的；這責任又該誰負呢？

陽關，照亮着大地。

高一的作文 篇37

泰戈爾説“只有經歷地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱。”磨難與折磨對於人來説，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

輪椅上的史鐵生告訴我們，其實沒有人能隨隨便便成功，人生道路上佈滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你鋭氣全失，但一次又一次的機會也會讓你充滿希望。

磨難，是天才的進身之階，它能給予你失敗的經驗。

作為一名東方男子，鄭和具有勇於探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進茫茫大海，面對長距離海上航行的危險，面對窮兇極惡的海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經磨難，百折不撓，勇敢的屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過的西洋三十多個國家和地區。

累累的創傷是給予生命最好的東西，因為在每個創傷上都標誌着前進的一步。

磨難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，也是勇敢者前進的踏腳石。

德國天文學家開普勒從童年開始便多災多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，後來父親欠債使他失去了讀書機會，在以後的生活中，他又經歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的打擊。但他仍未停下天文學研究，終於在59歲時發現了天體運動的三大定律。他把一切磨難都化作了推動自己前進的動力，摘取了科學的桂冠。

種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因為有了磨難才能磨鍊，風可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風吹開的花。

歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進取的名人事蹟如朵朵浪花。“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》，《孤憤》……”

在現實生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個不願忍受痛苦只願享樂的人是無法擁有美麗的，因為其靈魂無法昇華，其心靈無法堅強，其人生平平淡淡，其存在毫無價值。

生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什麼都容得下了。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峯”，感謝磨難，讓我們的'生命有了堅不可摧的韌性！

高一的作文 篇38

一場大雨的到來，預示着天地間要進行一次洗禮，萬物得到滋潤將呈現出勃勃生機。我不愛飛花，不愛弄月，唯獨鍾情於雨。自小時起就與雨結下了不解之緣。那時每當下雨的時候，我都會興奮異常，下小雨的時候，我會在雨裏奔跑嬉鬧，下大雨的時候，我會在書桌前欣賞窗外雨飄落的舞姿。特別是喜歡夜雨，雨讓夜變得特別寧靜，晚上關了燈，靜靜地躺在牀上，聽着外面雨滴答滴答的聲音，好像是美妙的樂符在奏起。雨像人一樣，它同樣也有性格，它有時狂野，有時温柔。狂野時大雨傾盆，温柔時細雨綿綿。如果你愛雨，你就會懂得它的浪漫與詩意，那瀟瀟細雨灑滿江天的時候，是多麼富有詩意的畫面呀！當細雨伴着落花一起墜落的時候，那是多麼浪漫的情懷呀！

很多時候，把自己想象成雨的模樣，飄飛在浩瀚的天擎，踏着如棉的白雲，牽着軟風柔指，一路歡歌，翻山越嶺，遊戈於深邃的藍天中。努力讓自己如一滴雨的姿態，投入江河湖泊，甘做這被人忽略的渺小；傾心讓自己以一滴雨的柔情温暖，擁抱萬物，滋潤大地。

曾經有段時間我特別喜歡描寫雨的詩詞，最喜歡的當屬杜甫的那首《春夜喜雨》了，好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。還有柳永的《八聲甘州》，對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。這些詩詞把雨描寫的美不勝收。

總希望雨天去旅遊，到大山裏面感受一下，“山色空濛雨亦奇”的感覺，站在山頂看那雲飛霧起，變幻莫測。泛一葉輕舟去體會一下，“白雨亂珠跳入船”的感覺。撐着油紙傘到那青石巷裏重拾起舊事的記憶。到煙柳畫橋上看那霏霏細雨和那幽燕不畏風雨貼着水面迂迴飛行的情景。

我喜歡一個人獨自在雨中漫步，在細雨紛飛的雨中放下塵世間所有牽掛，拋開腦海中紛亂的思緒，任雨水順着髮際輕輕地滑到臉上直到腳尖。有時我還會抬起頭張開嘴，讓雨水滴進我的嘴裏，去嚐嚐雨水的味道。就這樣慢慢的在雨中踱着，任雨水肆意的打濕了我的衣服，獨我一個人濕着，有一種“眾人皆醉我獨醒”的感覺，那種感覺，真的很好。

總想以一種雨的姿態來面對世事，不驕不躁，不温不火，不卑不亢，從容淡定。學會用雨的禪意理智的過一生。

高一的作文 篇39

灼熱的陽光肆意烘烤着萬物，他又一次來到拉薩河。依舊湛藍的天飄着稀疏的雲。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃着腦袋，警惕地觀望四周。

微風輕撫，一切都是那麼熟悉。那一刻，記憶如潮水般湧來……

第一次來西藏是高中的暑假，他隻身來到這神祕的地方。既觀望過高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場上曬過太陽。懷着美好的記憶，他又回到了學業的戰場。數月後，平日裏成績優異的他卻在大學聯考失利。擺在他面前的是兩條路：放棄，或是復讀。儘管朋友們都勸他復讀，但他不願再面對，便投身於工作。

又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺得無趣，這並不是他想要的生活。可是，他想要的是什麼呢？百無聊賴之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景緻。懷着對未來美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。

冬日的西藏，陽光依舊燦爛，但空氣中散發着陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠離嘈雜，他來到了山巒腳下。遠望，數十隻巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環顧四周，他瞧見了一個人，捧着相機，專心致志地盯着巖羊。待其拍去身上的塵，滿意地欣賞着自己的作品時，他上前與其交談，並提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一隻只靈動的生物彷彿帶着神祕的色彩……

離開西藏，他買了台相機。儘管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細心，且耐心地注視每一個瞬間，踏遍城市的每一個角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時濺起的水花，也許是……兩年之後，隨處可見他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國的風光。

如今，他又一次回到這夢起的地方。望着微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身於自然的享受，去關注世間的千變萬化，去尋找心中那道最美的風景！

初聞這個故事，感慨不已。儘管他的選擇於常人眼中有些荒誕，但他逢山開路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。

面對選擇，總會猶豫，但應聽從內心，堅守初心。每一個選擇，都將決定我們的遠方。

高一的作文 篇40

一年之計在於春，一天之計在於晨。陽春4月，萬物復甦。讓人興奮已久的春遊終於來了。

説起春遊，對於已經七年級的大家就再熟知不過了。

血拼超市

踏進超市，嘈雜的聲音便傳進耳邊。拎起一個籃子，穿梭在人羣中。來的一個售貨架上，掃了一眼，讓人一搶而空……很不容易“搶”到了明天的零食，災難又來了。面對門庭若市的排隊的人，我竟等得不耐煩了。時間一分一秒得過去，終於輪到我了。

跋山涉水

懷揣着緊張、激動得心情，第二天總算到來了。

背上書包，踏上了旅途。

剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依然阻擋不了同學們前進的節奏。一路上，同學們有説有笑。下雨時，到某個同學那蹭會兒傘；雨停了，又和旁邊的同學聊天；帶了手機的，則是津津樂道地聽着歌……在蜿蜒曲折的山路上行走着，在路上的談笑風生，使大家淡忘了路途遙遠帶來的疲憊。

終於，在大家不懈奮鬥下，勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊稼，邁着沉重又輕盈的節奏到達了目的地。

定格瞬間

來到班規定的場地，同學們像一隻只脱韁的野馬，探尋一個舒服的場地。緊接着從揹包裏拿出餐桌布，在旁邊搬來幾塊石頭把布壓牢。一個個揹包齊齊落下，有的同學趕忙從包裏拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有些乾脆把包裏所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開一個零售店；還有同學則是拿出手機記錄下這美好的一刻。

放下書包，我坐在一塊石頭上，二話不説地拿出麪包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開易拉罐的口子，如魚得水般地喝下。

一會兒，同學們各個都滿足地離開了零食堆，一個個要不去其他班找老同學敍舊，要比就是玩自個兒帶來的遊戲牌，還有的當起了小攝影師，用手機記錄下這有趣的畫面。

我拿出手機，站在河邊，看那流水潺潺，時不時看見有幾隻白鷺飛過。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機，頻幕上這定格的瞬間……

美好的時光一直短暫的，如潺潺流水一去不復返!望太陽東昇西落，回憶綿綿……

高一的作文 篇41

窗外一望無際的綠色逐漸滋潤着久違的眼睛。當綠色的影子飛過時，它仍然不放棄閃爍。也許我已經很久沒有看到這樣的視覺盛宴了。沒有命名的安排，我被任意放逐在陌生的城市慾望，沿着光滑的綠色顛簸。

所有這一切都只是放逐，在我的心枯竭之前，追尋那份迫切的温存。我想我很高興這樣做，我的靈魂已經吵了很久了。

我總覺得這是一個悠閒的城市，有着緩慢的蘇格蘭節奏。一切都在慢慢地進入新個體的靈魂。作為這座城市的新成員，我不斷放慢原本緊張的生活節奏，適應緩慢的懶散。這就是我一直在追求的，不是嗎？

坐在乾淨的公共汽車上，我想起了奇奇，一個喜歡揹着包獨自旅行的孩子。當她高興地告訴我她的旅行經歷時，我總是覺得很無聊。世界上最無聊的事情就是聽別人告訴我他的旅行過程。我現在依稀記得那些話——她是一個人，一個亞麻揹包，一條卡其布褲子，一個沒有任何累贅的常數空的手掌，還有唯一可以依靠的公共汽車窗口。但是現在，空白色的碎片在被切斷後自然地附着在我的生活上，我感受到了她所説的微小的幸福。

兼容的陽光在空上方徘徊，尋找空的縫隙自然下垂，變得懶散而無憂無慮，就像這裏的人們一樣。我可以乘坐只有一名乘客的班車，在一個晴朗的下午穿越整個城市。我把頭靠在沒有温度的玻璃窗上。我看到我頭頂上濃重的色彩，飄着白色，深藍色和高高的藍色，還有旋轉的綠色，還有脾氣暴躁的房子在慢慢後退，大部分是白色的。我的耳機很舊了，但效果仍然很好。低沉的音調和沒有爆發的平靜在我腦海中咆哮了一百次，隔絕了空氣中過於激動的激動空。我長長的頭髮捲曲着，一種濃濃的黑色立刻覆蓋了我的半邊臉頰。涼爽柔和的質地給我帶來了一種異鄉的寧靜和安全感，就像戈壁上塵土飛揚的荒涼在夜晚變得安靜而順從，從而反映出更加珍貴的寧靜。沒有荒涼的宣傳，寧靜的美就更加明顯。這是另一種環境下的昇華。然而，我的頭髮實際上給了我一種在異國他鄉前所未有的安全感，這可能是環境的昇華。所以我喜歡我的頭髮。

但是我在流放中仍然感到孤獨，不是嗎？否則，為什麼我一直在尋找安慰的物質？