遊戲作文300字（精選40篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的遊戲作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

遊戲作文300字 篇1

今天上作文課時，老師在黑板上寫了“看圖猜成語”，然後老師笑眯眯地説“為了大家學更多的成語，今天，我們來玩看圖猜成語的遊戲吧！”同學們聽了，都歡呼雀躍起來。我心裏想：我平時沒積累多少成語，這下可慘了。

遊戲開始了，老師神祕地拿出第一幅圖，裏面畫了一隻大大的手，下面有一個“天”字。同學們都爭先恐後地舉手，小吳説出來了是“一手遮天。”老師笑眯眯地説：“答對了。”老師拿出第二幅圖，“迫”字下面畫着一條眉毛和一隻眼睛。這下都把同學難住了，有的同學説：“是‘迫不及待’。”老師搖搖頭説：“不對”。這時，又有一個同學説：“是‘迫不轉睛’”。話音剛落，同學們便鬨堂大笑。老師看到同學們這樣子就提示了一下，可是同學們還是答不出來。老師只好公佈答案，是：“迫在眉睫”，還給我們解釋它的意思才讓大家恍然大悟。

接着，小欣答對了“笑裏藏刀”，小明答對了“鶴立雞羣”……

通過這次猜成語遊戲，我發現了平時一定要積累一些成語，寫作文的時候也可以讓文章更精彩。

遊戲作文300字 篇2

每個人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂，也是最難忘的時光，童年的時候我們玩過許

許多多的遊戲……

我們經常玩的遊戲有捉迷藏，二步成三，鬥勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……

到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏遊戲，我對小紅説：小紅，我們來玩捉迷藏。小紅説：好吧！我又對她説：那這樣吧，你先來找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開始了，第一次我藏在花叢裏，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁，頭髮不小心被小紅看見了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什麼每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個安靜的草叢裏。小紅找不到我了，我從她的後面走出來，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接着玩到了太陽下山。我們互相告別，一起約定下次還會再來玩。

捉迷藏可以鍛鍊人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛鍊身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿足，從而使自己的到無限的快樂與滿足。這就是一個使我們快樂的遊戲——捉迷藏。

遊戲作文300字 篇3

我玩過許許多多的遊戲，有老鷹捉小雞、木頭人、你畫我猜，但今天林老師帶我們玩的是三人四足。

遊戲規則是；每兩隻腿之間用一條紅領巾綁住，要在15秒之內走一個來回，否則就算失敗。遊戲開始了，令我最難忘的是朱嘉譯那一組，隨着林老師説：“預備。”朱嘉譯他一腿在前，一腿在後，用他那小小的眼睛炯炯有神的盯着前方，就像跑步運動員準備拿下第一，場下的我們目不轉睛地盯着他。開始了他們一前一後地向前走着，特別是朱嘉譯，走着走着就被摔了個四腳朝天。原本安靜的教室，突然熱鬧起來。隊友們只好拽着他的手艱難地前進。很快朱嘉譯全身都趴了下去，可把林老師笑死了，立刻迎上去，拿起手機對準朱嘉譯，“咔嚓。”拍下了難忘的一幕，他的隊友，用起了九牛二虎之力，一前一後，同學們笑的頭都栽到了桌子上，笑得直拍桌子。教室彷彿變成了我們的天堂。

終於，隊友們在同學們的歡笑中，把他拉回了終點。

三人四足的遊戲真好玩，我還想再玩一回，可快樂的時光總是那麼短暫，但給我留下了深刻的印象。

遊戲作文300字 篇4

今天是星期天，我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個傳話遊戲。

孫老師先宣佈遊戲規則：每一組的第一個同學悄悄地説一句話，後面的同學一個一個地按照聽到的內容依次傳遞下去，最後的一個同學負責把聽到的結果記錄下來，交給老師。

遊戲開始了，前面的同學悄悄地給第二個同學傳話，第三個，第四個，第五個，該輪到我了。我聽到的是我是四，你是十，説話舌頭要伸直。到了最後，把紙條給了孫老師。由於速度慢我們輸了。我們輸了。

第二次比賽開始了。我聽到的是小良趕着一羣羊，半路遇到一隻狼。到了最後我們組先把紙條給了老師。老師公佈答案了，我們的答案是正確的，我們贏了。我們隊歡呼着。

第三次比賽，也是總決賽，我們很着急。到我了，我聽的是我是好孩子，你是壞孩子，好孩子不愛壞孩子。到了最後，我們傳成了我是好孩子，不是壞孩子 ，我們隊輸了。

到了最後，我們還是輸了，可如果我們還能再玩一次的話，我一定會加油的。

遊戲作文300字 篇5

今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩遊戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

第一組學生選李志雄為鷹，其餘的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它後面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。

第二組的“粘鼻子”遊戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學生笑。

第三組的學生玩“扔手帕”的遊戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手絹跑啊跑，在同學們後面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身後，然後飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。

今天的運動真的很有趣，學生們玩得很開心。

遊戲作文300字 篇6

前幾天我爸媽在玩一個小遊戲，——《快樂農場》。我抵擋不住誘惑，加入了。婚後，我得到了意想不到的幸福。

當我第一次擁有自己的小農場時，快樂農場的主任給了我一些白蘿蔔種子。感覺很新奇。我把它們都種在地裏了。我只有六塊地，都種了白蘿蔔。聽爸爸媽媽説這個遊戲不好玩，要經常關注。一旦種子成熟，你不及時收回，別人可能會偷走你種下的東西。我聽了以後，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿蔔，每天都熟，正好趕上我上網。收穫水果很快，一分鐘就可以完成。這個時候，我還有很多時間。我會去其他人的農場，幫助他們除草和捕捉昆蟲。有時候我會搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地裏放蟲子和雜草。在我的關注下，我的“快樂農場”已經升到了二級，我很開心。

嗯，這個遊戲還不錯，我們一起玩吧！

遊戲作文300字 篇7

教室為什麼這麼安靜？原來周老師讓我們玩一個遊戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。

第一輪：我看到小哨兵慢慢走進教室，爬下一會兒，站起來一會兒，眼睛看着學生。領導換了動作，學生也換了。過了一會兒，認真細心的小哨兵輸了，但領導只給了他三個字“哈哈哈”。

第二回合：小哨兵走進教室，在走廊裏盯着它。領導拉開衣服拉鍊，我們也拉開了。小哨兵快步走到講台上繼續觀察。領導見小哨兵沒注意到，就更加“放肆”了，把衣服當玩具，上上下下。不，這個動作太明顯了，小哨兵發現了。小哨兵贏了！

第三回合：沒想到周老師讓我當組長。我怕沒機會做動作，就放了一隻小兔子。小哨兵輕輕地走進教室，密切注視着我們的一舉一動。小哨兵朝我走來，我不敢動，只能等待機會。機會來了，小哨兵轉身背對着我。我抓住機會改變動作，同學們也紛紛改變動作。過了一會兒，小哨兵沒發現我。當然，我贏了。……

“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結束。

遊戲作文300字 篇8

每次週一的作文課，老師都會和我們玩一個小遊戲。那麼今天老師會帶我們玩什麼遊戲呢？

“叮鈴鈴”上課了！只見老師笑嘻嘻地走進來，温柔地説：“我們今天來玩‘你來比劃我來猜’的遊戲。”

左然姿第一個上講台進行比劃，只見她的表情非常沮喪，感覺有點難過，最後她歎了口氣。這時，小劉同學馬上搶答説：“唉聲歎氣！”“回答對了！”左然姿説。第二個是小蘇同學上來比劃了。只見她低着頭，不停地歎氣，有點悶悶不樂的樣子，感覺她的心情非常的不好。小劉同學立馬脱口而出：“是‘愁眉苦臉’！”“回答對了！”小蘇説。陸陸續續的，每個人都猜了好幾個，最後我們戀戀不捨的結束了這場遊戲後就下課了。

這節課我們玩得非常開心，不僅讓我學會了很多成語，還讓我充分地理解了成語的意思，我喜歡在玩樂中學習知識。

遊戲作文300字 篇9

下午的課服，王老師舉辦了一個有趣又好玩的活動——抽獎。

王老師向我們介紹了獎品，大獎是一本書，小獎是美味的麻花。當然啦，還有我們熟悉的“謝謝惠顧”。台下的同學都是一副非常興奮的樣子！

我也迫不及待地準備好了自己手中的Q幣，就等老師叫我上台了！也不知道自己能不能抽中大獎，要是中了大獎，我可要好好在同學面前“表現”一下；要是中了小獎也沒關係，下次繼續努力吧！

終於輪到我了，我蹦蹦跳跳地衝上領獎台，小心翼翼地把Q幣遞給老師。精挑細選了好久，我才拿出了一張小紙條！“就是你啦！”我在心中大喊一聲。

我慢慢地打開紙條，裏面露出了兩個字“麻花”。真可惜，是個小獎，但我已經超級滿足了。

嗯，下次抽獎我一定要抽中大獎。這次抽獎活動真好玩！我以後要多攢一點Q幣！抽得次數多，抽到大獎的機率就大了。

遊戲作文300字 篇10

體育課上，有幾個女生玩抓人遊戲，她們的目標是一個男生，我和另一個同學就商量着來保護那個男生。

我們用衝散的方法來保護他。在一個女生抓住他時，我們倆就從他們中間猛衝過去，大叫："我來也!"女生一看，就馬上鬆開手向旁邊跑去。有時，那些女生不鬆手，男生就趁機掙脱出來，趕緊跑掉。我們就這樣不讓女生們抓住他。

我們踩着跳繩，不讓女生把跳繩揮起來。一個女生看抓不着他，就去找了根跳繩來。她揮舞跳繩，想把他絆倒，好抓住他。這樣很容易打到他，會很疼的。我們倆就悄悄繞到那個女生後面，一腳把跳繩踩住。女生想揮跳繩時，卻揮不動，他就跑遠了，我們也跑開了。

在我們的保護下，那女生怎麼也抓不住他，她就轉而追着我們跑，我們就滿操場亂跑。

等跑累了，她把跳繩一扔，往地下一趟躺，説："我不追了。"然後哈哈大笑起來!

遊戲作文300字 篇11

我的童年是多姿多彩的`，生活是無憂無慮的，學習是輕鬆快樂的。在快樂的成長中，讓我經常懷念的是與小們玩遊戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和夥伴們在上圍成一個圈，坐了下來，其中一手拿手帕順着我們圍着的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱着動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背後，我只顧着拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然後我又快速地把手帕丟在一位的背後，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱着歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。

玩遊戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年遊戲！

遊戲作文300字 篇12

下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學們如出了鳥籠的小鳥一般飛奔出去，三個一羣，五個一夥地玩了起來。

我和劉東、李奇、餘曉麗、徐冬豔、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的遊戲，我們大家先一起來出手心和手背選出一人站在最前面，結果這麼多人我還以為很要幾次才能選出那個人呢？沒想到是劉東的運氣背還是怎麼的，一次就選了出來。

大家選到地方、劃定距離後就開始玩了起來，劉東背對着我們而站，我們在他看不到的時候慢慢的向他的背後走去，等到他喊停時，我們會用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動，真的不知道是劉東今天運氣背呢？還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當石頭人，每一次抓到人替換他。

下課的時間很快就在我們的歡笑聲中度過了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。

遊戲作文300字 篇13

叮鈴鈴……上課了，老師來到教室，滿面笑容地説：“今天我們玩傳話遊戲。”聽到這個消息，我興奮得差點跳到天花板上了。

老師給我們簡單介紹了一下游戲規則。我們都蠢蠢欲動，迫不及待地想要開始遊戲了。

第一棒受到了大家的歡迎，大家都熱情高漲地想做第一棒，最後，通過剪刀石頭布，李成輝和聶子浩成了第一棒。

遊戲開始了，李成輝手作喇叭狀，貼近對方的耳朵邊竊竊私語。我真想知道他在説什麼呀！同學們依次傳，中間有一個同學聽得一臉茫然，嘴裏一直説：“什麼？是什麼？”但還是硬着頭皮傳下去了。本來是：八百標兵奔北坡，卻被傳成了：爸爸愛吃潘必脖。話音剛落下，就把我們給弄得捧腹大笑。

第二輪開始了，聶子浩也有樣學樣，小心翼翼地傳着。終於到了我了，結果劉奶奶愛吃牛奶和榴蓮，卻被我説成了牛奶奶愛吃榴蓮和牛奶，真是顛三倒四啊！

玩了這個遊戲，我才明白“耳聽為虛，眼見為實”的意思。

遊戲作文300字 篇14

又是上作文課的時候，老師給我們玩了個遊戲，叫做趣味傳話。

規則是：一個同學到老師那看紙條依次往後傳。遊戲現在開始了。當第一個同學看完了，笑了笑，當楊佳寧偷偷傳給第二個。同學的內心應該是緊張的，我感覺像一隻活蹦亂跳的小兔子，蹦來蹦去。當黃温馨傳給我時，我的心撲通撲通的跳，我聽到的是：“飄頭飄屁。”我小心翼翼地湊近下一個同學滴耳朵旁偷偷地説：“飄頭飄屁。”我深深地歎了一口氣，心裏暗暗地説：“希望千萬不要傳錯。”當傳給最後一個同學的時候，他深深地吸了一口冷氣，鼓起勇氣大膽地説：“小偷飄屁。”頓時，全場像炸開了鍋的螞蟻，同學們都哈哈大笑起來，就連平時都不愛笑的黃温馨居然也笑了。老師説再給我們一次機會，付佳佑又仔細看了一遍，第二輪比賽就開始了。

當傳到殷智宸的時候，他聽完之後突然跪在地上捧腹大笑，我感覺他的肚子都快要抽筋了。

我非常喜愛這個遊戲，我也非常的開心!

遊戲作文300字 篇15

今天下午，老師説要玩傳話遊戲，老師裏鴉雀無聲，大家都在認真的思考，我心裏納悶：“傳話遊戲怎麼玩呢？”

老師看見我們都疑惑不解，就開始説起來了遊戲規則。首先，找出兩個小組，老師把要傳的話，説給了第一個人，第一個人傳給第二個人，就這樣，一個接着一個，一直傳到最後。

開始的時候，老師捂着嘴巴，貼在了劉明基的耳朵旁邊。劉明基側着耳朵傾聽，其他的隊員着急的都探着頭，伸着脖子，有的不慌不忙耐心等待着，還有的交頭接耳，我自己非常想聽到李老師給劉明的説的是什麼？所以，我就伸長了脖子，踮起了腳尖，但還是聽不到，因為，我在最後面。陳子昊傳給我的時候，我有點沒聽清楚，陳子昊又説了一遍，我就聽清楚了。最後，老師宣佈了答案，我們説的是媽媽，媽媽，媽媽，大家都哈哈大笑起來。

李老師説：“以後説話要説清楚，還要認真傾聽哦。”這個遊戲太好玩了。

遊戲作文300字 篇16

課堂上，李老師在黑板上寫了“傳話遊戲”四個字。教室裏一下子就變得鴉雀無聲，同學們都在思考，我也覺得很好奇，什麼是傳話遊戲呢？

李老師看我們疑惑不解的樣子，就説了遊戲規則：選出兩個小組，老師分別把要傳的話告訴每組的第一個人，然後一個一個地往下傳，直到最後一個。

李老師先把話傳給了李雨凡。她是捂着嘴貼着李雨凡的耳朵悄悄地説。旁邊的同學有的側着耳朵使勁聽，有的不慌不忙地耐心聽，還有的伸長了脖子往前看。遊戲開始了，前面的同學都急急忙忙地説了又説，我心裏很緊張。輪到我了，前面的同學跟我説了一邊，我就聽清楚了，逗得哈哈大笑起來。然後我趕緊往下傳，我一邊笑一邊説，結果下一個同學並沒有把話聽清楚就傳了下去。最後，我們組鬧了一個大笑話，傳話遊戲也輸了。

李老師問同學們：“怎樣才能把這個遊戲玩好呢？”大家回答説傳話的人要説清楚，聽的人要認真聽，旁邊的人要安靜。

遊戲作文300字 篇17

今天是寒假最後一節課，老師説讓我們放鬆一下，玩一個很好玩的遊戲。

我們玩的遊戲是，“成語接龍”。規則是這樣的，6個人猜成語，1個人出成語。再表演的時候，出題人不能説話，只可以做動作。

我們開始了，猜成語的人臉上特別高興，都説自己能猜出來。第一個人是我，我表演的是《五體投地》。我一出來，大家看我很高興，心想一定很難。一下子不那麼高興了。我開始表演了，我一下躺在地上，這時候大家開始交頭接耳，有的説《英雄救美》，有的説《顛三倒四》。我最後説出了答案，大家都在歎氣。

下一個是樑晨了，一出來，就畫了一個大圓，又像青蛙一樣叫了一聲。我的腦子飛速的想，有一個井，還有個青蛙。我馬上説出《井底之蛙》。

我們又表演了幾個，我都説出來了，我特別高興。這節課上的真有意義啊。我想：這一天過的可真好啊。

遊戲作文300字 篇18

我們的身邊有很多令人捧腹大笑的事情，當然，我的身邊也不例外！

説起那一件事情，一提起來，簡直讓我笑的合不攏嘴！

有一回，我和我的朋友王潑去一片沙地上玩，沙地的旁邊是一個小水池，一點點深。為了玩得更有勁一點，我們決定玩推人的遊戲。

先是我來推，我把目標瞄準在王潑身上，乘她不注意時，用雙手猛的向王潑一推，把她推到了那柔柔軟軟得沙子上了。王潑從沙子上爬起來時，那個樣子，把我笑得合不攏嘴。

輪到王潑推了。我想她一定會“報復”一下，便去小水池那邊玩了。正當玩得十分高興得時候，只見王潑飛一般得向我從來。我機靈得一閃，到了旁邊。可是王潑控制不了自己，之後只聽見“砰”得一聲，水花四漸。原來，王潑掉進了水裏。一見此景在此看見得人哈哈大笑。

可是這次我卻沒有笑，因為我知道王潑自己很難為情！

遊戲作文300字 篇19

“哈哈哈，哈哈哈。”咦？是誰在笑？原來是404班在玩傳話遊戲呀！

我就先來給大家講一講規則：第一個同學看傳話內容，然後傳給第二個同學，直到傳給最後一個同學結束。

遊戲開始了，每組的第一個同學領傳話內容，我們的第一個同學看完了傳話內容馬上轉過頭來説：“東東有個好公公，公公樓下有個壞東東。”第二個小朋友想都沒想就對後面同學説：東東有個好洞洞，公公樓上有個壞東東。”我也忘記後來到底發生了什麼，只記得後面越傳越忙亂，好像變成了什麼公共樓？我們是第六組，所以過了好一會兒才輪到我們。

老師報了答案以後才是真正的高潮，我們的答案是：東東樓上有個好公公，公公樓下有個好東東。聽到最終答案時，其它組員捧腹大笑，我們組的成員一腦黑線，原來第一個同學就傳錯了，我們真是太難了，怎麼錯的那麼離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。

這真是驗證了那句古話，眼見為實，耳聽為虛呀！

遊戲作文300字 篇20

我喜歡一些小小的探險遊戲，比如在晚上有朋友來我家玩時，我便會和她一起在爸爸媽媽關了門的情況下，到客廳或是書房去拿一些東西，並且不被大人發現，這也算成功的探險遊戲。

這天，月月姐姐來我家玩，晚上和我一起睡覺。在牀上我們覺得很無聊便開始玩探險遊戲。經過討論我們準備去客廳拿果凍，於是我們拿起一個小電筒，悄悄的走到客廳。由於過於緊張一不小心弄出了聲，我們拿起果凍就跑剛到卧室媽媽就來了説：“還不快睡覺。”便走了我們拿起果凍大口吃掉。生怕媽媽在來。

過了一會兒，我們覺得不好玩有去拿咖啡，剛到卧室月月姐姐又不想喝了，為了安全把咖啡放回去我們用涼被把它包住。真準備出去突然爸爸出來了，我趕緊藏到門背後月月姐姐也到了牀上。我們的心早已加快速度了，直到爸爸回去我們把咖啡安全放到客廳後再回到卧室我們的心才沒那麼快了。

這次真是有驚無險呀，我還是第一次於到爸爸突然出來的情況呢。

遊戲作文300字 篇21

姐姐拿來一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開一場驚心動魄的遊戲。

遊戲規則是：把散落的小棒“營救”出來，而且不能讓別的小棒動。別看這個規則很簡單，但是玩起來很刺激。

我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓着兩根，有的一根下面竟壓着好幾根。要想營救他們困難重重啊！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來，真是不費吹灰之力呀。後面的可就難了，我決定先從外圍開始進攻，我發現一根紅色小棒壓着一根黃色小棒的角，我想是從裏面進攻還是從交叉點進攻呢？經過思考，我決定從交叉點入手，於是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太高興了，因為我成功了。救出紅色的小棒之後，沒想到竟然將下面兩根也解放出來了，真是一舉兩得。

遊戲作文300字 篇22

今年春節，我迷戀上了兩個遊戲——套圈和投飛鏢。在大張門口就有許多這樣的攤位，有的地上擺着各種各樣的瓷娃娃；有的放着一些可愛的小白兔，它們在籠子裏一邊吃蘿蔔，一邊看着我，好像在向我招手；還有的擺着小金魚，它們在塑料杯裏游來游去，快樂極了！

有一次，我和妹妹、媽媽一起去套魚。不知交了什麼好運，10個圈就套了7條魚，我們高興極了！投飛鏢更有趣，我的最高紀錄是12標中11個氣球，得到了一個月亮玩具，心滿意足地回了家。這個春節，我幾乎每天都去玩着兩個遊戲，得到了許多禮物，有玉石吊墜、毛絨玩具、手鍊、小烏龜…就在我高興的時候，媽媽卻給我潑了“一盆冷水”，“這些遊戲玩多了就等於高價賣了小禮品，很沒意思又浪費錢，想想有多少和你一樣大的孩子連學都上不起，你這樣真是太浪費錢了。”我想了想，媽媽説的很有道理。不過，舅舅已經説了，明年春節要在婆婆家自制套圈遊戲，到時候歡迎同學們都來玩呀！

遊戲作文300字 篇23

星期六，星期天放假的時候，我的一個朋友來我家玩，剛剛説要出去玩，突然，閃電雷鳴，下起傾盆大雨，我就去把插頭都拔起來，然後就呆呆地坐着，然後就和我朋友聊幾句，覺得好無聊，我們大家都沒有説話，我覺得有點尷尬，為了打破這個尷尬的局面。我就説：你會玩象棋嗎？他説：我可是大神！象棋大神懂嗎，和我下象棋，你坑定會輸的，要不要我們來下一局試試？我只能呵呵了，我們就開始玩了，我們先説3局2勝，然後先擺好棋子，然後就開始全力以赴的玩了。

第一局開始的時候，我的棋被他吃得只剩下一個炮，哎沒法玩了我説。 第一局，我慘敗。

第二局， 我只走了幾步，用兩個炮就把他的元帥給將死了，哈哈哈哈哈哈 我大笑了聲，雖然我只是僥倖贏了，但是我還是很得意！ 第二局我完勝！

第三局，我們不相上下，打得好辛苦， 最後我還是輸了

我懂得了一個道理，象棋不能亂走 ，我是走一步看一步，而他是走一步看好多步 ！象棋算是一個智力遊戲吧！

遊戲作文300字 篇24

丁雨辰今天，同學們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的遊戲。整個遊戲活動都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位

同學表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽我給你們細細説來！首先，王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷，就象對方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分數，低下頭，傷心地低聲説道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結束了，老師請同學們猜表演的是什麼成語。這時，班上一大半同學爭先恐後舉起手來，老師點了一位同學，那位同學激動地説：“垂頭喪氣？！”“No!”表演者回答道。老師又點我來回答。我心平氣和地説：“灰心喪氣！”表演者這才點了點頭。“耶！”我興奮得大叫一聲。怎麼樣，有趣吧？！

遊戲作文300字 篇25

遊戲目的：

培養孩子的“左右”的方向感，能正確區分“幾個”和“第幾”，對孩子注意力和聽力的培養有相當大的幫助。

遊戲方法：

1、讓孩子在一張的紙上任意畫出一行10~20個的圖形，(例如正方形、長方形、三角形、圓形，或孩子感興趣的圖形)。

2、讓孩子將這行圖形左邊(或右邊)的幾個圈起來;讓孩子將左邊(或右邊)的第幾個圖形塗上顏色(或打鈎)等等。要看孩子對左和右是否能做出正確判斷，再看看他圈的數量和數的第幾個是否正確。

備註：一次遊戲可以畫五行圖形，如果孩子對10以上的數還不熟練的話，先從11~15開始，以後慢慢增加數量。家長報畫圖要求時，最多隻報三遍，如果孩子聽力很強的話，一遍他基本能記住，聽力差的也不能多報，只能慢一點報，以後家長要逐漸加快速度，讓孩子的聽力記憶得以培養。

遊戲作文300字 篇26

今天我們玩了一個遊戲，它的名字叫做——傳球接力賽。

比賽馬上要開始了，我們早就準備好了，也知道遊戲的規則是：一個球傳給下一個人。如果球掉下去就輸了。

遊戲開始，我很緊張，頭上的冷汗冒出了來。當球傳給我時，我飛速的傳給趙毅洋，球差點掉下來，大家都特別緊張地看着來回搖擺的球。球沒有掉下來，我們的心情現在不緊張了。我看見那一組的球傳到劉子豪手裏，球就掉下來了。我們這組贏了！我們組的同學都很高興。

下一輪比賽接着開始，我們這組到趙毅洋傳給我時，我沒接好，球不小心掉下去了，我們這組失敗了。我心裏很愧疚。他們那組接的很穩，球像下小河水一樣直接流了下去了。1比1平局。比賽繼續。

老實説：“這個遊戲目的就是讓大家團結一致。”我自信滿滿地把球傳過去，只要大家要齊心協力這次我們也能勝。

遊戲作文300字 篇27

今天我寫完作業後，媽媽對我説：“休息一會兒吧。我來教你玩個新遊戲，遊戲的名字是‘明7暗7’。規則是：從小於7得數開始數數，當出現帶7的數和7的倍數時都説‘過’。”我高興地説：“行，這太簡單了。”

遊戲開始了。媽媽從1開始數，我緊接着數2，當我數完6時，媽媽馬上説“過。”我順口説出了8後，心裏想：數到17時才應該説“過。”所以，當媽媽數過13時，我脱口而出14。這時，媽媽不往下數了，我歪着頭想了想，馬上捂住了嘴！這局我輸了。第二局開始了，媽媽笑着對我説：“這回可要聽仔細喲！6。”我不假思索地説：“7。”糟糕，我上媽媽的當了！又玩了幾遍，我總是在暗7這些數處出錯，真是“明7易躲，暗7難防”呀！

我喜歡這個遊戲，同學們，你們喜歡嗎？和你的家人一起做做吧！

遊戲作文300字 篇28

“哈，哈，哈！”咦？是什麼這麼好笑？噢！原來是四三班的同學們在玩押韻遊戲呀！

剛上了古詩三首後，鍾老師説：“我們來玩押韻遊戲吧，我出上聯，小鳥兒飛飛！誰來對下聯？”教室裏面立即沸騰了起來，同學們爭先恐後地回答。有的説：“小豬兒肥肥！”有的説：“小貓兒菲菲。”還有的説：“小狗兒後悔。”還是鍾書馨的對聯最引人注目，她調皮地説：“老爸兒黑黑！”我們望了望鍾書馨，有看了看鐘老師，忍不住鬨堂大笑了起來。唐宗宇笑得捂住了嘴巴，我笑得抱住了肚子，張翰笑得眼睛眯成了一條縫。

接下來，老師讓我們自己作詩，還説一定要押韻喲！我做了一首打油詩：我的名字叫小豬，整天睡覺呼嚕嚕。又曬太陽又打呼，結果被曬得黑乎乎。

寫完詩後，我左看右看，越看越高興，心想：“我都成詩人了，太了不起了！”這時，一個同學念起了他的詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來香港腳，臭的不得了。

“哈哈哈！”又一陣笑聲在教室裏飄蕩。

遊戲作文300字 篇29

一場小雨過後，老師和我們在教室裏玩“找變化”的遊戲。這個遊戲真好玩。

遊戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個變化，再讓同桌找。找出來的人，勝。

遊戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。於是，我先把月票卡轉到後面去，讓同桌看。然後，我把手錶和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那麼尖，看了一下就説：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地説：“我輸了。”但是我的手錶她怎麼也找不出來，她只好認輸了。該我找她的了，我仔細地打量着，我忽然發現她的髮卡不見了，我就得意洋洋地説：“你的髮卡呢?”她只好認輸了。但是她説藏了兩處，我怎麼都找不出來，她就説：“我把一元錢放在口袋啦!”我生氣地説：“這也算嗎?”

這個遊戲真有趣。

遊戲作文300字 篇30

“哈哈哈……”同學們高高興興走出了教室，你們知道為什麼嗎？別急讓我慢慢告訴你吧！

因為我們今天玩了一個遊戲，在玩之前我先給大家説説遊戲規則吧！規則是：每組出五個人，站成縱隊，老師對每組第一名同學説一句話，他們再依次向後傳達，直傳到最後一個人時，那個人需飛快地跑到講台在黑板上寫出聽到的句子。此遊戲傳話過程，不能有第三人聽見，否則視為出局。

老師一聲令下，遊戲開始了。站在第一個位置的是我，老師接近無聲地對我説：“大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街買了一頂大帽子。”我轉身大步流星地走向第二個同學説：“大肚子的大兔子，上街買了一條大褲子……”就這樣依次向後傳着。遊戲結束了，我們焦急地等待着老師公佈答案，結果卻不盡人意，把那麼長的句子傳成了幾個字，不得不佩服我們的“能力”啊！哎！

這個遊戲讓我明白了：有時一個小小的錯誤就會導致滿盤皆輸！我們應該認真思考再下結論，要不然就會小錯變大錯。

遊戲作文300字 篇31

”輕輕“”輕輕“，從槍中發出了不帶感情的子彈聲，叢林野戰開始了。

遊戲規則是：場地是整片森林。每個人三條命，無限子彈，要打中頭盔前後左右四個點，被打中了一次就少一條命。如果死了，就要重新激活。

打野戰，首先要了解的就是槍的性能和地形。

我發現，這種槍有三個模式，單發、三連發、連發。我最喜歡的連發，也是最害人的。正是因為連發可以進行不間斷的射擊，讓我只會亂掃一通。所以，連發使我吃盡了虧。

槍側面的正中間，有一個顯示屏。用一根電話線連着頭盔。隨時記錄着使用者的情況。

打槍戰，無非是輸和贏，以及陣地的歸屬。

很不幸，我們沒有搶到大陣地，只能走哪打哪。

中途插進來幾個大人，卻沒有一個是幫我們的，結果···

雖然結局不怎麼樣，但是依然很快樂。

遊戲作文300字 篇32

網絡遊戲只是一個不現實的世界。

網絡遊戲可以把一個平常的人變成殺人犯，比如報紙上説，一個高三的學生，為了玩網絡遊戲把他的家人都給殺了，最後自己也自殺了。比如説一個他家不是那麼窮家裏有幾套房子，由於玩網絡遊戲，把錢都往遊戲裏扔，不久他把兩套房子給賣了，把那兩套房子的錢也扔進了遊戲裏，最後連吃飯的錢都沒有了，就去偷錢，最後坐了幾年牢。還有就是在網吧裏打遊戲，沒錢了，就去偷家裏的錢，有一次偷錢時被他的家人知道了，他就把他的家人給殺了。

網絡不是沒好處的，網絡可以造就人才，網絡可以簡便的發出郵件使你想對很遠的親人能面對面的交談，在別人要什麼文件時可以在最短的時間內收到，所以網絡也很方便。今天，讓我們牽起手來告別網絡遊戲吧。

遊戲作文300字 篇33

“嘻嘻嘻……”這是哪裏傳來的聲音啊？原來是作文課上我們在玩“成語快遞”的遊戲，想玩兒嗎？那我們一起來玩吧！

第一次是我們男生隊先來，我站在最中間，我想：我既要看懂前面的同學説的是什麼，還要用恰當的動作把成語表演給下一個同學。我瞬間感覺到自己的壓力很大，心情緊張了起來。

遊戲開始了，老師把第一個成語告訴了王梓銘，王梓銘轉過身來，首先他抓了抓耳朵，然後蹲了下去，最後他用手往地上一抓，跟撿什麼東西似的。不知道他在表演什麼，我就把這些動作照貓畫虎地表演給了下一個同學白宇勝。只見他抓耳撓腮，不知道該怎麼辦，真是丈二和尚摸不着頭腦。突然我靈機一動，大聲説：“猴子撈月！”可是成語只能讓最後一個同學猜，我們還是失敗了。但是我們很快樂。

這真是一節有意思的作文課，我們玩得真高興！

遊戲作文300字 篇34

一，二，三。一，二，三

猛一聽這聲音，大家估計猜不出我在幹啥，不過，家裏的人都明白，我在和外公在猜拳喝酒呢！但這也不是經常見，只有在吃餃子，或下面條時，才有這千年難得一見的景象。

這一天，我們吃過了餃子，又開始玩划拳喝酒的遊戲了。

我拿了一個酒杯，倒了滿滿一杯湯。外婆在旁邊看，弟弟也來看熱鬧。

一二三，一二三。哈，我贏了，我連忙拿起酒杯，正準備喝時，突然發現外公在端起碗偷喝。我大叫：外公，你偷喝，不行不行，這局不算。

第二局開始了，一二三這次外公贏了，而我依葫蘆畫瓢也偷喝了一口。不料，這一次不走運，被外公發現了，我急忙跳下椅子，開始了亡命大逃竄。看着外公在後面追，弟弟還覺得不夠亂，讓我們再來開始。

這樣，你偷喝一口，我偷喝一口，一大鍋湯很快見底了。

最後時刻，外公趁我沒注意，一口氣把一大碗都喝了。把我氣得直跺腳。

怎麼樣，這樣喝湯有趣吧？你也可以試一試喲！

遊戲作文300字 篇35

今天我一來到班上，一陣熱鬧的氣息向我撲來。原來今天老師讓我們玩一個遊戲整人遊戲。

有兩位女同學自告奮勇地走了上去，説：“老師我們要玩。“老師拿出兩個口罩戴在那兩位同學的頭上，把她們的眼睛罩住了。

老師不慌不忙的從包裏拿出一盒零食，還故意發出撕開零食的聲音，同時露出了成功的微笑。那兩位同學一聽這聲音，頓時心裏樂開了花。

老師把袋子拿掉了，我一看大吃一驚，原來是一盒“怪味豆”。我猜想：那兩位同學一定認為那是什麼好吃的東西呢。比如：薯片、辣條、巧克力之類的。我剛想説那是怪味豆，老師做了一個手勢，好像在説不要説，我就閉上了嘴。

老師給了她們一人一顆，他們剛吃下去，我們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰了。同學們異口同聲地問：“好吃嗎？”第一個女生説：“甜中帶苦。”不一會兒，她就跑到垃圾桶旁吐了。第二個女同學

同學們笑得更厲害了，班上滿是歡聲笑語。

遊戲作文300字 篇36

《洛克王國》是一款專為孩子們設計的兒童魔法社區，多樣的寵物、説話的貓頭鷹、神奇的水晶球、會飛的掃帚，還有瑰麗的城堡、奇妙的魔法課教師，讓孩子們化身為一個個小魔法師，在王國裏學習魔法、和寵物一起戰鬥成長、和夥伴們一起遊戲！洛克王國曆史悠久，地質資源豐富，氣候温和。這個王國有許多古老的傳説，還有一些很隱祕的古老魔法，沒有人能夠找到它們。洛克族統治着這片大陸，他們團結友愛，同心協力，努力建設着他們夢想中的家園~

裏面的貓頭鷹lulu它將是你在洛克王國遨遊時最忠誠的夥伴。地圖打開洛克王國地圖，可以去各種想去的場景，雪人谷、植物園等等，當然也還有很多地圖上看不到的場景，等着你去發現哦！魔法查看和使用魔法技能的地方~揹包裝滿你心愛的寶貝，漂亮裝扮、魔法材料、任務道具，常清理下揹包吧。美麗的洛克家園，華麗裝扮和神奇體驗。家園功能即將上線，敬請期待。

遊戲作文300字 篇37

今天下午，我在家裏閒着沒事幹，就去外面找朋友玩。

我們決定好了玩鬼捉人遊戲。遊戲規則是這樣子的；用剪刀石頭布來決定鬼是誰，輸的當鬼，然後鬼來捉人，捉到誰誰就要説出四字成語，如果説不出來就要當鬼，然後再捉人。

遊戲開始了。第一回當鬼的是李佳，她的目標是劉超，這回她可選錯人了，劉超可是我們那裏跑得最快的人了，還被譽為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，而像一頭兇猛的怪獸，怒氣衝衝的向我跑來，還好我反應快，及時躲開了。李佳這回並沒有放棄抓我，而是緊緊的纏着我不放，一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個人向我跑來，仔細一看，呀！原來是李佳，她竟然抄小路，我還沒來得及彎就被她捉住了。

忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。

我永遠也忘不了這開心的兩小時。

遊戲作文300字 篇38

一個陽光明媚，萬里無雲的星期六。老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——搶橡皮。遊戲規則是：兩個人把一塊橡皮放中間，雙手抱胸，老師説右手就用右手搶，左手就用左手搶，誰先用正確的手先搶到誰為勝。

第一輪，老師開始數數：“一、二——”當快數到三的時候，我的心情也變得緊張、激動起來，心跳也慢慢地變快。我的同桌就像一隻獵豹，盯着那塊“肥美的羊肉”，嘴裏還唸叨着：“我一定要贏，一定要贏。”當數到三的時候，她如閃電般搶到了那塊“肥羊”，而我卻拍到了一個白嫩嫩的小手，我非常失望，而她非常高興。

第二輪，老師繼續從一數到三，我暗暗下決心：我一定不要緊張，一定要贏。“右手！”我飛快地伸出手，我贏啦！我非常開心，像一個勝利的戰士，她卻非常失望。

遊戲結束，我收穫了很多：玩遊戲不要緊張，要心平氣和就一定能贏。

遊戲作文300字 篇39

一個風和日麗的下午，我來到了小桔燈作文班。老師説今天要帶我們玩一個遊戲，叫搶橡皮。遊戲規則是：兩個人組成一對兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然後，老師喊口令，根據口令，伸左手或右手搶，哪個人先搶到橡皮，哪個有就獲勝。

遊戲開始了，我緊張得心砰砰地跳動。老師喊道：“同學們，都準備好了嗎？”同學們回答：“準備好了。”“一二三，左手。”我們爭先恐後的去搶橡皮，就像在搶一個寶貴的東西一樣。對手的眼睛緊緊地盯着橡皮，看樣子要大幹一場。但是，當老師喊出口令的時候，我的對手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過去。她高高的舉起橡皮，看起來得意洋洋的。我也在老師喊完口令之後，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來真開心啊！

從這個遊戲中，我知道了做事要速度快。

遊戲作文300字 篇40

"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種遊戲。

我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠見等同學在一起玩火車的遊戲。遊戲規則是這樣的。首先，火車要在軌道行駛，有四五個同學站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。

遊戲開始了，陳遠見當火車頭，我和幾個同學當車廂，一個接着一個牢牢地抓住同學後背的衣服，火車頭像一條盤旋的巨龍在軌道上行駛，車廂也奔跑起來，任憑火車頭怎樣開動，也甩不掉後面的車廂，火車頭非常地謹慎 ，他都堤防着千萬別闖紅燈。同學們的臉上都玩得滿頭大汗、但大家玩得不亦樂乎。

"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的遊戲也解散了，同學們以閃電般的速度跑回教室，課間遊戲真好玩。