成長中的痛作文（通用8篇）

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的成長中的痛作文，歡迎大家分享。

成長中的痛作文 篇1

在我們的成長經歷中，難免遇到疼痛與挫折，但是隨着我們的年齡慢慢增長，我們逐漸地克服着這些痛，這些挫折陪伴我們成長。

小時候，到期得打疫苗，當針頭扎進身體的時候，我忍不住大哭起來，因為很痛。這時媽媽説別哭，打完針帶你去買好吃的，嘴饞的我因為有好吃的零食忍住了哭聲，眼淚含在眼睛裏，愣是一聲也不哭了。就這樣，打針的痛是成長中第一個難忘的痛的經歷。

漸漸地我長大了，該學自行車了，學自行車時掌握不好方向和平衡，難免會摔倒，磕的身上青一塊紫一塊的，很痛，在不斷的挨摔的過程中我學會了騎自行車，回想起來有痛有快樂。

現在我已經是六年級的國小生了，學習上的壓力常常使我頭疼，做事情也不能像以前那樣馬馬虎虎了，我必須做一個小淑女，懂得矜持，不能大大咧咧了，不能大聲笑。向我這樣男孩性格的女生要做那樣的一個小淑女簡直比登天還難！這樣的痛誰又能體會到呢？

隨着年齡的增長，我就像羽翼剛硬的鳥兒想自由自在地在藍天中飛翔，擺脱父母的束縛，我一不聽話爸爸媽媽就會嘮叨個沒完沒了，我有時會和他們頂嘴，爸爸媽媽很傷心，看見他們鬢角的銀絲和眼角的皺紋，自己又很後悔和爸爸媽媽爭吵，可是天下沒有賣後悔藥的，這樣的痛誰沒有呢？

當然，成長中還有很多傷痛，但是這些傷痛讓我們學會了堅強，學會了忍耐，學會了愈挫愈勇，這些痛也使我們受益匪淺，感謝成長中的痛！

成長中的痛作文 篇2

雲兒願為一隻鳥，鳥兒願為一朵雲。

泰戈爾

我們生活在像泰戈爾所描述的矛盾世界裏，就像漂泊無根的雲兒羨慕安穩富足的鳥兒，擔驚受怕的鳥兒羨慕自由自在的雲兒。

每個人都有一條成長溪流，乾淨而淘氣的泉水叮叮地湧過童年，奔流着沉積回憶向成長的分叉口流去。在路口迷茫，在路口無措。是否有勇氣選擇一條分岔，意味着是否成長。

成長一定要歷經疼痛，像毛毛蟲蜕變為蝶，像鳳凰浴火重生一樣？我在路口彷徨，在路口徜徉。

又記起上次的考試，嬌豔的分數讓我有種化不開的壓抑，亦或這就是痛？然而成長彷彿離我很遠。你要往何處流淌？

想起一個故事：年輕人想智者詢問成長的必要因素和成功的祕方。智者只是問道：你能撿起地上的一粒沙嗎？年輕人有些愣然，當然不能。智者又開口：那你能撿起地上的一顆珍珠嗎？年輕人豁然開朗。

記得當時看完這個故事，還一味地嘲笑智者的庸俗，沙與珍珠的大小不同，撿起的困難程度也不同，年輕有什麼可以豁然開朗，況且珍珠如此珍貴，即使難以撿起，也會努力去做到。

這或許像世外桃源一樣，一千種人有一千種悖論。但現在，我卻覺得這就是成功與成長最好的理解。蚌用自己的血與淚，讓一粒沙子在疼痛中成長，蜕為珍珠。而努力成為珍珠的人總在人羣中閃耀。

我想我知道了如何在矛盾中選擇分岔路口，在疼痛中尋找蜕變成蝶的成長。

成長的痛，刻骨，耀眼。

成長中的痛作文 篇3

又是秋天，桂花香飄十里，金黃色的桂花傾瀉覆蓋了大地。濕潤的土地上飄逸着清香。附近幾個村子，沒有不浸在花香中的。

明明與媽媽到桂花林賞花。一路上明明很興奮，一會兒使勁用鼻子嗅着花香，一會兒用手指細心地拾着地上的花末。

明明的步伐很快，不一會兒就與媽媽扯開了二十來米的間距。明明並沒有意識到危險正在臨近，他仍舊走得很快，一會兒就沒影了。

正低頭看手機的媽媽發現明明不在了，一邊大聲喊了起來：“明明，明明……”，一邊追了出去，可媽媽沒有發現她追的方向和兒子走了岔道。媽媽開始着急了，到處向人詢問：“有沒有看見一個小孩，八九歲，個不高，黃色衣服……”

問了很多人，媽媽沒有問道一點關於兒子的音訊，她開始無助地抽泣起來。另一邊，兒子順着石橋走過樹林，到了一個圓形廣場。他發現媽媽不在身邊了，“媽媽，媽媽……”。兒子和媽媽在不同的地方互相找尋着。明明開始快步往回跑，當他回到桂花林的時候，媽媽卻早已不在了。他哭了起來，哭得很淒涼，像新生的雞雛呼喚着媽媽似的。

“小孩，你是找媽媽嗎？”一位年輕的女學生問到。

“嗯，嗯嗯……是的”

“你媽媽的電話是多少？”明明小聲地念出了媽媽的電話號碼。

半個小時之後，明明的媽媽趕到了。母子倆緊緊地抱在一起哭了……

是啊，找不到媽媽對一個孩子來説是非常緊張、害怕、難過的。但如果能用這次傷心的教訓讓孩子學會安全的技能，那麼這次傷心的痛便是值得的。

成長中的痛作文 篇4

每個人的成長都充滿酸，甜，苦，辣，我也不例外。

記得有一次，暑假快過完了，可是我的暑假語文作業還沒有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐説：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過’七年級‘，你也躲不過’十五‘的！再説了，你怎麼可能逃過媽媽的’火眼金睛‘？”

離開學只有兩天了，媽媽開始認認真真檢查我們的.作業。我心裏已經開始緊張了。媽媽問我：“你的暑假作業呢？”我哆哆嗦嗦地説：“在……這兒……呢。”媽媽生氣地説：“我問你語文作業呢？“我害怕地説：“老……師……沒……留……“姐姐實話實説：“媽，老師留了，是她沒寫！”媽媽聽了大發雷霆，説：“原來是這麼回事，你竟然説謊！趕緊補！今天補不完別想吃飯！“我哭着跑回房間，拿出語文作業補了起來。剛開始我覺得委屈，認為媽媽對我一點兒也不好；後來，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯了，媽媽，您能原諒我嗎？

晚上，媽媽好像這件事沒發生似的，笑眯眯地對我説：“久染，吃飯了。“我把作業交給了媽媽，説：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地説：“知錯就改，還是好孩子！”

成長中的痛作文 篇5

童年有苦與甜。我小時候有一個最好的伴侶，它的出現給我帶來了很多。

自從我出生以來，我很敏感，並且害怕貓和狗。我母親非常沮喪地看到我這樣。直到那天，我的祖父給了我一隻黑狗。看到小狗，我很害怕躲在媽媽的懷裏。我媽媽有點責怪爺爺：“孩子們怕天上的狗，所以如果不嚇到這樣的孩子，這很奇怪！”爺爺解釋説：“不，我知道孩子們這樣做會怕狗。如果你不小的時候就改變它，那你將永遠害怕狗！”我媽媽覺得爺爺説的是合理的，所以她讓我失望，讓我接近小狗。

起初，我不願意靠近它。看着母親的堅定凝視和爺爺的期待凝視，她咬緊牙關，慢慢走近那隻小黑狗，伸出手捂住他的頭準備觸摸它。它慢慢站起來，舔了舔我的手。我不再害怕，給它起了一個可愛的名字—小黑。從那時起，我每天都玩它。

四年後的一天，爺爺焦急地回家，將小黑抱着他，他的身上沾滿了鮮血。我很着急，問我的祖父：“祖父，小黑是怎麼變成這樣的？”爺爺沒有説話，但立即將小黑帶到寵物醫院，但醫生説他無能為力。

幾天後，小黑死了。我就像一個空殼，閉上眼睛，我的頭充滿黑色。

在童年的成長過程中，充滿了甜蜜和痛苦。失去小黑是我成長中最大的痛苦。

成長中的痛作文 篇6

一次插班，多了51個朋友，同樣，多了51種不同的看法。

也許是因為成績，也可能因為人緣，更或許是“插班生”這頂帽子，讓我的同桌對我另眼相看。

單元測驗，我92，她94。“哎喲，哎喲，還縣優秀學生呢！也就這樣嘛。”“你……你……”“你什麼你，有本事，你就考得比我好。”第二單元測試，我97，她91。得了高分的我欣喜若狂，只顧自己手舞足蹈，可沒想到，這也成了我被她嘀咕的原因。“看看那個插班生，考個97分，就得瑟成那樣，尾巴都翹到天上去了。”“為什麼，為什麼你對我這麼有偏見，見我壞，嘲笑我；見我好，就恨我，哦不，是羨慕。”“就你，我羨慕？就怪了。”“你夠了，我不想與你鬥嘴……”我們各管各，轉身就走。

“插班生”的日子讓受夠了嘲笑和譏諷。但，也許，雨過後就是晴天，痛後也許就是甜蜜。

“對不起。”“沒關係。”

這，就是我與她和好的原因吧。簡單的六個字有包容，有忍讓，有愧疚，有歉意。

成長中的痛，可能對我這個還沒長大的孩子來説，就只有這些吧！但這痛，我很想享受，因為我想握住這份雨後的晴天，痛後的甜蜜。

成長中的痛作文 篇7

那年，她十三歲，上國中。

可能只是個無心的玩笑，結果是她從樓梯上摔了下來，小腿骨折。可能是她喊得太慘烈，同學飛奔着將她送進醫務室，通知了老師家長。見到媽媽的那一刻，泛紅的眼眶中晶瑩終於成串落下，哭聲大的很，即使在未來仍被同學玩笑般提起“心靈脆弱不能忍痛”，也掩不了此時身上的痛與心靈的驚嚇。媽媽心疼極了，一直在安慰她。

那年，她二十歲，上大學。

她的寵物去世了，只是年齡過大。明知將要有這麼一天，仍抵不過失去玩伴的痛苦。但她已經成年了。她有了理想，有了人生目標，有了比媽媽高的身高，不能也不適合一頭扎進她的懷抱。她默默地將它埋起，默默地安慰同樣傷心又擔憂的媽媽，默默地鎖上房門卷在被子裏出神。是的，你長大了，不應該哭的，這該多丟人啊。可你像小時候一樣，控制不住醖釀的淚花。

那年，她四十二歲，在工作。

你迎來了最大的悲痛：你的媽媽過世了。你一直處在恍惚之中，不知今夕何夕。但你被歲月磨鍊的心靈是多麼讓你痛恨的強大。你處理了後事，冷靜的，理智卻不知道自己在做什麼的，在他與孩子的幫助下把媽媽的東西封好留存，就像媽媽一般，沒有出現在家。孩子哭的稀里嘩啦，你安慰他，就像小時候媽媽那樣。突然你明白了成長，從你可以控制的淚腺中懂得了年齡與責任使人強大。可那又怎樣，痛還是擺在那裏，回憶還是心碎的模糊。他欲言又止，你卻明確的迴避了他的懷抱，説“我不希望再有人提起媽媽”。你在逃避，你在自欺欺人，但是表面上的自持説服了包括你的所有人。你果真沒有再提媽媽。

那年，她六十四歲，在退休。

你牽着孫女的手走在回家的路上，左手拎着菜和雞蛋。孫女蹦蹦跳跳，拿着狗尾巴草編的小兔子，問你：“奶奶，你的媽媽是什麼樣的啊？”

你笑着回答：“她啊，是個又漂亮又温柔的人啊。”

“那她死了你傷心嗎？”

你笑：“嗯，很傷心。乖乖怎麼問這個？”

“今天老師説，大人們很傷心時都不會説。老師騙人，奶奶就説了……”

你笑：“對一個人的追憶，最好的是笑着留住她的過往。你還記得她，她就不會離開。”你學會了笑着直面情的傷疤，這話乖乖聽不懂，你只是説給自己聽。你懂得了對痛的最好應對，你也老了。

我們都在痛中成長。

成長中的痛作文 篇8

蝴蝶破繭而出，用美麗包裹傷痕，用痛苦填充內心，用成長充斥信念。

——題記

每個人的成長曆程中，總會有勝利的喜悦和甜蜜，也會有失敗的痛楚和淚水，伴隨我們一天天長大，沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花，多的是尖鋭的荊棘，而荊棘是成長中不可缺少的，也能促進我們更快的成長。在戰勝荊棘的同時，我們更可貴的是收穫了堅定的信念，堅強的勇氣，堅持的精神。

成績的下滑對於正處學生時期的我們而言，似乎是再正常不過的事了，但對於我卻是極不尋常的。從國小開始，我各科的成績幾乎從未下過95分。而要論學習方法，無非就是上課認真聽，回家寫作業，老師沒要求的決不多看一個字，甚至國小六年裏我的書包從未拿回過家。而正是這種錯誤的學習方法被我帶到了國中階段，一直沒有改變，使我成績退步了很多。

記得當時看見成績單上那冰涼到不盡人情的數字時，原本滿懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉眼就被扔到了南極的冰川中。周圍似乎都寂靜了，我瞪大了雙眼在成績與人名之間徘徊了很久，心中的不可思議與失望在每一次徘徊後便加深幾分，最後似乎都要立體化了。

夜晚，我全身陷在柔軟的被窩中，大滴大滴的淚珠從眼角流出，卻安慰似的輕輕滑過臉頰，不久就打濕了枕巾。一場痛快的大哭後，心情卻意外的平靜下來，我的心如墜入谷底般的同時，開始思考自己的問題，細細回顧，自己在國中這一年中，似乎還同國小的學習方法一樣，這肯定是不行的，而自己需要改正的，不僅僅是學習方法，還有思維方式。

我需要調整自己的……經過一晚上的思考和總結，當第二天清晨幾縷温暖的陽光從窗簾跑進我的房間時，伴隨着新的一天、新的陽光，我依舊是那個陽光開朗、熱情自信的女孩，彷彿昨晚的我不復存在。但內心卻已經有了暗暗的改變，我更明確了自己應該怎樣努力、同樣也明確了奮鬥目標。我站在窗前，望着那夢想般耀眼的藍天、沐浴在陽光下，舉起拳頭在心中吶喊：加油！你一直是最棒的！

雖然後來我又回到了那個每天嘻嘻哈哈的樣子，但那天晚上的痛哭卻一直沒有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭，感謝那次對於從小帶着優等生光環的我觸及心靈的痛，因為那不僅讓我明白了應該怎樣學習，更讓我學會了就算面對生活中的痛苦困難，也同樣要永遠保持一顆樂觀積極的心，因為那是戰勝困難最有力的利器！