有關生命四年級作文（精選55篇）

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生命四年級作文，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 1

今天語文老師讓我們讀立一篇作文叫《珍愛生命》文中講的是老師讓拿一個雞蛋隨身戴在身邊7天，主人公三番兩次把雞蛋打碎。這篇作文讀完後，我們起鬨也要做一個試一試。老師答應我們讓雞蛋帶在身邊一天。

下午回家，我拿了一個雞蛋戴在了身邊，我用記號筆在雞蛋上畫上了一個笑臉。用貼畫做了一個小女孩的頭髮，看起來真漂亮。

我帶着這顆“生命蛋”來到了學校。我用我的紅領巾把這顆蛋蛋包在了一起，小心翼翼的放進兜裏。

上課了，趙老師看到了王梓懿的雞蛋放在了一個玻璃框裏，裏面有很多的衞生紙。老師説，他的'雞蛋像躺在了棺材裏一樣，馮子軒説：“你的雞蛋死了。”班上的同學不想笑的都笑得肚子痛。

下課了，我把雞蛋放在了兜裏，我去找同學玩，那個蛋居然從兜裏掉了出來，蛋黃撒了一地，我看着有一種“犯罪”的感覺，覺得自己傷害了一個小生命。

通過這次的事件讓我明白了生命是如此脆弱，生命只有一次，我們要好好珍惜生命，決不讓生命流失。

生命四年級作文 2

我常常在，生命是什麼呢？ 夜晚，我看到了一些螞蟻在搬運糧食。我不假思索地捉起一隻螞蟻，只要我的手指稍一用力，它不不能動彈了。但它掙扎着，極力掙脱我的束縛，我感到一股生命在我手中躍動，那樣強悍，那樣鮮明！螞蟻求生的慾望讓我震驚，我忍不住放了它。 有一次，我和爸爸去爬山。爸爸捉到一隻蟋蟀。他把蟋蟀的翅膀拔掉了，並且把它的一隻腳給捆起來，拴到一根柱子上給我玩。我看着蟋蟀一次又一次地掙扎。感到一股強悍的生命正在舞動。接着，蟋蟀捨棄了自己的腿，逃跑了。

繩子上的腿還滴着綠色的血液呢！蟋蟀的生命是多麼偉大，它的命運又是多麼悽慘！蟋蟀成為害蟲並不能怨它自己，只能説它是這了求生才成為害蟲的.。 説到我們——人類。世上的萬物都有生命，只是看它們怎樣運用而已。人的生命是非常寶貴的,我們只有一次,擁有生命就等於擁有巨大的財富。我們的生命只屬於自己，我們可以好好地利用它。同時也可以白白地糟塌它。我們必須對自己負責，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓它創造出無限的價值。 我們的生命不但寶貴，當我們遇到困難，生命就會變得頑強。總而言之，我們要珍惜生命！

生命四年級作文 3

經常在想人生的意義是什麼？

有一次中午，我跟着姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發現了兩隻蟋蟀，一隻身體是綠色的，另一隻身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然後，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的.高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然後，表哥對我説：“表哥，你先接住，我幫表哥接住。”然後他把淺紅色的蟋蟀放在我手裏。我立刻把蟋蟀放在另一隻手裏蓋住它。感覺手有點癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動，於是我情不自禁地放開了蟋蟀。

有一次，在一家花店門前，我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆，花盆裏的土都撒在路上了。當我走近時，地上躺着一朵花。我靜靜地看着它。五分鐘過去了，十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎，但它仍然很強壯。我很驚訝小花這麼強壯。看到這一幕，我忍不住推門從店主手裏買下了這朵花。不料店主説：“我就送你這花！”捧着這朵花，我突然感到一股暖流流進心裏。這就是人生的意義嗎？我問自己。

生命四年級作文 4

水是我們生活中必不可少的自然資源之一，保護水資源是我們的責任。可是，世界上許多地方已經用不到乾淨的水了，甚至用不到水。更嚴重的是，在不久的將來，我們如果再不愛護我們身邊的'資源，我們也就會像有些地方一樣缺少水，那時候到處都是乾枯一片，我們的地球母親就會失去它原有的光澤，變得黯然無光，毫無色彩可言。

地球上的水並非都可以被我們人類所利用。比如海水，它又鹹又苦，不能供人類所飲用。

現在人類建立的工廠所排放的污水全部排進了河水裏，使河水中的魚兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲。比如我家鄉的安陽河。萬金河，聽老師説，原本這兩條河是清澈見底的，可是，現在河面上卻浮着一層黑乎乎的不知名的物質，甚至有些河道還露出了生長着雜草的淤泥，還有些河道……

我們的生活離不開水，水是我們的生命之源，沒有了水，地球上的生物將不會存在，人類也將不會存在，因為各類生命都需要水，所以，保護水資源，從我做起!從我們身邊做起!

生命四年級作文 5

俗話説生命最重要，如果沒有了生命，就等於沒有了人生，生命第一，安全第二，如果你沒有了生命，還怎麼安全？

生命就如同限量版的玩具，全世界只有一個，而你擁有了，我相信你一定會好好愛護它，珍惜它，它與普通玩具不同，比如有一個玩具全校人都有，那我相信肯定會有人把它當成垃圾一樣隨你傷害，但生命不同，它是一個奇怪的東西，它是一次性的，只有一次我們要珍惜，要去保護它。

生命只有一次，我們應該想想在這段時間裏我們是不是應該好好學習，好好做好自己想做的事情，有時候家長可能會打你罵你，但你千萬不要怪他們，這時候，你應該好好想想自己是不是做錯了什麼？，因為家長比你們更加難受，他們想在他們這一生裏讓你們成為對世界有用的人，還有你們是他們的孩子，哪裏有家長不愛孩子的.呀？所以有時候我們要寬宏大量一些，原諒他們，我相信所有的事情都是有原因的。

生命只有一次，請大家好好珍惜！在此我也要對一些家長説，放下手機，多陪陪我們。

生命四年級作文 6

昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2台的《開學第一課—知識守護生命》整個課程。

通過課程講述的故事，讓我們認識到生命的可貴，掌握了許多避險逃生的技巧，同時從哥哥姐姐們的生動事例中學到了很多，以下就是我的感想。林浩同學年紀小，身體瘦弱。當大地震將他和其他同學們埋在廢墟下時，他沉着地帶領同學唱起了國歌，鼓舞同學們求生的慾望。當他爬出廢墟時，又返回廢墟中不顧生命危險救出了兩位同學，小小年紀卻成為了救人的英雄，從他身上我學到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅強和樂於助人的'精神。

李中俊姐姐掉進40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的機智冷靜，堅持不懈，通過他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來。總之，《開學第一課》不但讓我學會了一些實用的避險逃生技巧，也讓我懂得了學習知識，用好知識的重要性，懂得了要用科學知識去守護生命的道理？

總而言之，言而總之，《開學第一課》讓我學到了很多很多。

生命四年級作文 7

常見的水人們不以為然，經常浪費它，可是水的作用很大，如燒飯、炒菜、解渴等用處。

想像一下，如果地球上的水沒有了，那該怎麼辦，怎樣去燒飯、怎樣解渴……那麼疾病就會在草上被人吃下去而傳染，那麼世界上到處都不乾淨，樹木會枯死……。到了那個時候人們怎麼生活下去呢？

因此，我在這裏想要提醒人們應該保護水，珍惜水。比如：洗臉的水可以洗腳，洗米、洗衣剩下的'水可以衝馬桶，拖地的水也可用來衝馬桶，有時我們也需要儲存水，比如多用出來的水放入一個專用杯，有時加水多出來的也可以放進去，等停水時再把存的水拿出來做出應急，不過也可以買一個大的儲水箱，也可以應急。光是一個人節水是遠遠不夠的，當看到水龍頭沒關好我們應該主動去關，當看到一些人在鋪張浪費水時，我們要教育他，讓他也做一個珍惜水的好市民，有時也要主動阻止一些人往河裏扔東西。

我相信只要我們能夠這樣做，總有一天，病入膏肓的地球會活沃起來，更好地成長，讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧！朋友，我相信你一定能夠做到。你説，不是嗎？

生命四年級作文 8

這個故事講了海迪熱愛生命，珍惜生命，下面我給大家講講吧！

對於海迪來説，不用講生活是艱難的，艱難得都令人無法想象。她下身已經沒有知覺，大小便都不能控制。為了減少上廁所的次數，她強迫自己少喝水，不吃稀飯。由於海迪的身體嚴重缺水，她的嘴脣也乾裂了，身體承受着難以忍受的痛苦，但她照常堅持下去。身體癱瘓的海迪戰勝了重重困難。海迪每天學文化、練本領。她沒上過一天學，就依靠自學學完了國小、中學的全部課程，她還自學會了英語、日語、德語、世界語，並翻譯了十幾萬字的英語國小《海邊診所》，她學會了鍼灸，用小小的'銀針為病人解除痛苦，還學會了修理無線電的技術，海迪已經成了縣廣播局的正式工人。海迪熱愛生活，不斷的充實自己的生活；她熱愛音樂，能演奏幾種樂器，並能唱一支支棄滿青春活力的歌曲；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生。

我覺得海迪熱愛生活，不斷地充實自己生命，使自己活得有意義。堅強的人並不因遭遇不幸而自棄，像海迪這樣珍惜、熱愛自己生命的人，我們應該要向海迪學習，做一個會勇敢面對困難和熱愛生命、珍惜生命的人，決不做一個不能好好使用生命、糟塌生命的、白白浪費生命的人。

生命四年級作文 9

我常常想，生命是什麼呢？有一次，我在我家樓下，寫作業。寫了十幾分鍾，終於寫完了。我正要回家的時候，一不小心被石頭絆倒了，正在我快要發怒的時候，奇蹟出現了！在那個石頭縫裏，竟然看到了一朵小小的野花，是的，也需你們會覺得一朵野花微不足道！但是在沒有泥土，沒有水的石縫中還能生存下來，這就是奇蹟，這就是一個頑強的生命！

有一次，我去鄉下看奶奶，在養雞房裏看到了一個張蜘蛛網。它的位置不高，上面還停着一隻蜘蛛，我非常討厭蜘蛛，看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了！我蹲下來看蜘蛛的反應，蜘蛛見家毀了，居然一點也不着急！蜘蛛看家已經成了“廢墟”。就從破洞口開始，一邊分泌粘液，一邊朝破洞口的另一邊爬去。它反覆的'做這個動作，就這樣十分鐘過去了，二十分鐘過去了……一張嶄新的網就出現了！蜘蛛這如此強大的“修復”令我震驚，我不在討厭蜘蛛我。

野花是靠什麼生存的？蜘蛛靠什麼修補大網？我明白了是希望！人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。只要心存希望，就總有奇蹟發生，希望有時雖然渺茫，但它永存人間。有希望之處，生命就生生不息！

生命四年級作文 10

水是地球上最重要的資源，尤其是我們生活中用的淡水，它是萬物的生命之源。如果沒有了水，所有的生物都會走向滅亡的道路。

現在地球上的淡水越來越少，很多地方連喝的水都沒有了。西部的乾旱地區，人門要走很遠的路去打水，而且那些水又苦又澀，很難喝。因此我們要節約用水，珍惜每一滴水資源。我家的水就是循環利用的，例如：洗衣服的水留着擦地，洗澡的水衝馬桶，洗菜的水澆花……。

媽媽説：“是不光用處大，我們還要學習它良好的品質。它滋潤萬物，無私的幫助所有生靈；它可以是池塘、小溪，也可以是大江、大河；它能適應所有的環境，穿山越嶺，誰也阻擋不了它前進的腳步；它還能容納所有的同伴，具有寬廣的'胸懷……。”聽了媽媽的話我對水有了更多的瞭解，我要學習水的勇往直前，學習它有一顆博大寬廣的愛心。我要努力的學習知識，長大能研究出一種方法，讓海水變成淡水，這樣我們地球上的水資源就不會那麼緊缺了。

但是現在，我們更應該做的就是保護水資源，為了讓我們的家園變得更好美好，為了不讓眼淚成為地球上最後一滴水，讓我們從現在做起，珍惜每一滴水吧！

生命四年級作文 11

生日那天，爸爸鄭重其事地拿出一個信封放在我的面前。這個信封，看起來很舊，顏色都發黃了。難道里面裝着送給我的禮物？我打開一看，裏面裝着一疊厚厚的紙，我不由得驚詫起來。

我拿出來一看，原來是一疊病歷表。上面密密麻麻地寫着一些奇怪的東西：23日，尿片重10克，便後重13克。就這樣反反覆覆記了好幾次。接下來的每一張都是這樣記着。我感到很茫然。媽媽説：“你兩個月大的時候，生了一場大病，住進了醫院，爸爸媽媽為了配合醫生治療，把你每天的小便量和大便量稱出來記錄，供醫生參考第二天的治療方案。爸爸媽媽日夜守護在你的病牀前，生怕錯過一次記錄的時間，得不到準確的數據，影響醫生的治療。”聽到這裏，我的眼淚嘩嘩地流了下來。我終於明白，我的生命比起別人更加來之不易。爸爸説：“那時候，媽媽急得一下子瘦了三十多斤，好幾次還暈死過去，頭髮也白了。”我抬頭看媽媽，她的眼睛裏噙滿了淚水，她頭上真的.有許多白頭髮了，我哭得更兇了。媽媽對我説：“崽崽，對不起，爸爸媽媽給你看這些，是覺得你懂事了，讓你知道生命的珍貴，以後你要熱愛生命，熱愛生活，健康快樂地成長。”

我感謝爸爸媽媽送給我一份特別的生日禮物——一份愛的記錄。

生命四年級作文 12

你思索過嗎，什麼是生命？

有一次，在花壇邊，我看見一隻螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進水盆裏。可是這隻螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下牀看它：它拼命撲着翅膀，掙扎着，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

我家有盆君子蘭，拾掇房間時，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了牆角，不再理會。可是幾天後，我竟發現新的枝椏長出來。在沒有陽光、沒有水的情況下，君子蘭竟頑強地生長着，啊！這就是偉大的生命力。

從小就聽過海迪姐姐的事蹟：她從小就高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了國小、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學鍼灸，醫好了許多患者的病；他翻譯外文、着書立説，把一部部用心靈寫成的.作品展現給我們……她不斷地努力、不斷地創造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。

不論昆蟲、植物，還是人，生命只有一次。我們應該好好珍惜生命它，讓它變得有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。

生命四年級作文 13

生命是什麼？在我遇到困難想放棄時，我常這樣問自己。今天，我終於找到答案了，它讓我明白了：生命是無價的，是寶貴的。

在生活中有許多動物是那麼珍愛自己的生命。無論有什麼困難，它一定會勇敢面對，螞蟻就是這樣一個典型的例子。如果你用腳踩一下它，它會拼死掙扎，休息片刻，繼續向前方爬去。如果你在螞蟻周圍灑上了水，它不會放過一絲希望，拼命爬出水坑。

在我們身邊，有一些植物默默生長着。它不需要肥料，不需要高級養土，它只要陽光和雨露，就能頑強生長。到最後，它總是一個倖存者，就象古詩中所説“野火燒不盡， 春風吹又生。”即使你把它的另外部分拔了，留住根，它過幾天后便又會長出來。

海輪`凱勒曾經説過：“我是個盲人，但是我光憑觸覺就能發現數以百計的有趣的東西。”她雖然是個殘疾人，在12歲那年患了類風濕病，身體的每一個部位都不能動，但她仍然堅持寫作，發表的'文章的總字數達100萬字左右，她正是靠勇氣，靠堅持，才能創造這樣的奇蹟。

生命的意味是什麼，是勇氣，只要你有信心，什麼困難都能克服。

生命四年級作文 14

人生一輩子其實很短暫，幾十年一晃而過，有的人一生很美滿，有的人一生很困苦，有的人一生幾經成功與失敗，總而言之，形形色色的人有形形色色的人生，那麼我們的生命究竟有何意義呢？

我們能説一生美滿的人生存的就有意義嗎？不能。我們能説一生困苦的人生存的就沒有意義嗎？也不能。那麼生命要來究竟幹什麼的呢，我們人活一輩子怎麼才算不白活，有時候我們甚至會想，我們從出生到死亡，經歷過童年，上過學，打過工，經過社會掙錢養家，再到死亡，忙忙碌碌一生，也沒什麼勁啊，早晚都是死啊。但是我們可以這樣想，我們工作過，這就是給社會帶來的報酬，如果沒有我們這些平凡的人的勞動，哪還有那些重大發明，不能説我們佔多大的功勞，但是或多或少都有影響，不管是好的還是壞的.，都可以促進社會進步。古人曾説，一根草壓死駱駝，他是隻指一根嗎？不是吧，而是一根一根累積，正所謂所謂量變引發質變。

因此，我們其實沒必要深究生命的意義，只要我們快快樂樂的活好自己的每一天就好。不必要因為一些無所謂的事情為自己添加煩惱，自討苦吃就是説這樣的人。

生命四年級作文 15

每個人的生命只有一次，非常的寶貴，同時也非常的脆弱。因此我們除了要熱愛珍惜自己的生命以外，還要熱愛和珍惜別人的生命。因為每個人都是平等的，都是僅有一次生命。

父母養育了我們，給與了我們生存的.機會，因此我們要感謝父母，感謝他們讓我們來到這個世上。我們要熱愛自己的生命，不要隨便自殺輕生，這樣是對我們的生命不負責任的現象。生命就那麼一次，如此的珍貴，怎麼可以説了結就了結呢。所以我們要格外的熱愛珍惜自己的生命。如果突然出現自然災害，我們要極力保住自己的性命，要自己活下來。如果你不好好珍惜，那麼生命的脆弱可以讓你知道結束生命很快。既然父母給與了我們生存的機會，那麼我們就不要辜負父母，我們要熱愛我們的生命。熱愛自己生命的同時，也不要傷害別人，我們也要熱愛珍惜別人的生命。生命誠可貴。只有好好珍惜好好熱愛自己的生命，才有更多的機會去看這個世界，才有更多的機會去實現自我的價值。

我們有責任也有義務管好自己，熱愛自己的生命，不要讓自己的生命出現任何一點意外。熱愛自己和別人的生命，熱愛祖國。

生命四年級作文 16

請問你思考過，什麼是生命嗎？

有一次一隻小飛蟲飛進了教室裏，我便饒有興趣地把它抓到課桌上，它爬過鉛筆橡皮八卦陣，想要重獲自由。它在我的課桌上爬過來爬過去，似乎想找到一條合適的出路。這種渴望獲得自由的慾望令我震驚。於是，我不忍心一個小生靈即將被我毀滅，便放了它，它飛出了窗外。

校園北牆外有一棵大樹，它的枝椏伸過磚牆。每年春天都會開出非常美麗的淡紫色的.花兒。可是由於現在學校施工，前段時間把它砍倒了，從此牆邊失去了玩鬧的孩子。幾個月過去了，在牆外倒下的那一段像長出了嫩綠的新葉，真令人吃驚！它被砍倒後，在沙土和石縫中長出新葉。僅僅幾天後它又被拉走了。

小時候，家長不小心把幾顆綠豆掉進了窗台上的瓷磚片兒下，在那一段時間裏，它克服沒有陽光沒有清水沒有土壤的困難，頂開鬆動的磚片，不屈向上，茁壯生長。我和家人都被這頑強的生命力驚呆了。即使那些小苗在黑暗中只活了幾天。

生命給予動物，人類以及植物和昆蟲都只有一次，因為只有一次，所以更顯珍貴。我們都應該珍愛生命，熱愛生命，讓那有限的生命體現出無限的價值！

生命四年級作文 17

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以衝破壓着它的石塊，頑強地向上生長……。那我們為什麼就不能利用生命，發揮它巨大的作用呢？

説到這兒，我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就説前幾天吧，我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口，媽媽就大聲嚷嚷着叫我賠禮道歉，那時我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地説：“它不是還沒“死”嗎？讓我道歉幹嗎？真是的！”，可媽媽卻説：“雖然它是一顆小植物，但它有屬於自己的生命。現在，你把它劃爛了，就等於毀了它的“容”。聽着聽着，我的.臉唰地一下紅了。

在一次科學課上，我真正領悟到了什麼是生命。生命就像老師説的種子，瓜苗一樣——把種子分成兩瓣，它也能茁壯成長，瓜苗不澆水，也能不屈向上。這是為什麼？突然，我的心頭怦然一震，這一震，我明白了生命的意味是什麼——是勇氣。

從那以後，我再也沒傷害過其它生命，因為我知道它們都是屬於自己的生命。雖然生命短暫，但只要有勇氣，一定能讓有限的生命，體現在無限的價值。所以，我們一定要珍愛生命！

生命四年級作文 18

這個嚴肅的甚至帶有哲學色彩的名字，是我想了很早也很久的一個問題，閒暇時，我會看一些書籍，但昨天我看了陳希我寫的《我的後悔錄》以及外一篇，似乎我懵懂之間有了光亮，當然絕不是恩格斯稱讚馬克思説的那樣：“沒有他，我們至今還在黑暗中徘徊”的至高境界。只是喚醒冬眠的的我，把一些零零碎碎的思考整理成一個順理成章。

每次面對呱呱墜地的生命或者面對寒冷的棺槨，我都會在想，什麼是生命，什麼是生命的過程，哪一種結束是最好的謝幕呢？

一次次的流淚，一次次的追憶僅僅是為了那創造了的生命亦或是終結了的生命呢？當生命如同遊絲在世界裏飄蕩，無數個精靈會一同歌唱，他們歌唱的是迴歸，歸途迷蹤，歸路漫漫的萬千跋涉走雲水間。

其實生命原本是“無”的，只是因為原本也是兩個“無”化成的'“有”，他便成了“有”，那兩個“有”，最終也是“無”了，那麼這個“有”，最終也是“無”了。

寫到這裏已是黃昏，我在辦公室裏，落日的餘輝從窗子強烈的照進來，這是父親節的前的一個平常的日子，強烈的日光儘管很耀眼，但是他已經是一個光輝歷程的結局，這是秦皇漢武求仙問道也解決不了的有關人生命的終極問題。生命啊！

生命四年級作文 19

花開花落，化繭成蝶，鳥兒在天空中翱翔，公雞在黎明時歌唱，世界因為有了生命才如此繁華。

最近班裏很流行養蠶，可愛的蠶寶寶很惹人喜愛，看着它慢慢成長，是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事，卻因為一件事情讓快樂突然變成了碎片。有一次我看見一個同學把一隻殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺很好玩的笑容。到了夏天晚上就會有許多蟲子飛進屋子裏，有一次晚自習同學們都在瘋狂的拍打着窗子，告訴別人打了幾隻，同樣露出了那感覺很好玩的笑容。

論能力，人類或許比一些小動物強很多，論精神，我反而覺得有點小動物要比我們好得多。毛毛蟲，為了自己的心願，在繭裏努力掙扎，飛蛾明知道撲火的後果卻還是去追逐光明。原來是強大這但這又能代表什麼呢？生命不能用任何東西來衡量，每個生命都是平等的。不能仗着自己更強大就去欺負弱小的.生命，毀掉一個生命真的很好玩麼？有時候我覺得人才是最無情，最冷血最自私的生物。

每一個生命都屬於他自己，沒有誰有資格去剝奪他生活的權利。

生命四年級作文 20

我們這個賴以生存的家園，每個角落都充滿着生命的氣息。生命在波瀾壯闊的大海里暢遊，生命在無邊無際的藍天上翱翔，生命在廣闊無垠的大地上馳騁……

生命無處不在，當你看到小草倔強的幼芽，聞到鮮花誘人的芳香，聆聽着蜜蜂嗡嗡的細語……。可以感受到生命的氣息。猶如一縷温暖的陽光照入你心靈的玄窗——啊！原來生命是如此的和諧！

小花的生命雖然渺小，但是它的.恆心、它的意志才是真正打動人心的。我記得今年春天，我家院子里長出了許許多多的花草，一些花長出了花骨朵。突然有一天，一場大雨不期而至，噼裏啪啦地打在花骨朵上！花兒在風雨中掙扎！

我認為這些小花肯定厄運難逃了。我焦急的等待着，大雨停止咆哮了，我迫不及待地去看看花朵怎麼樣了。

當我看到花朵依然堅強地成長時，我感到很驚訝，這小小的生命竟有如此頑強的意志，真是不可思議啊！

無論偉大還是渺小，都是生命的存在，渺小的生命雖然看起來很不起眼，但是它同樣重如泰山！

生命四年級作文 21

我常常想，生命是什麼？

小的時候，我經常出去玩。記得有一次，我看見一隻螞蟻，仔細一看才知道，原來這是一隻受了傷的螞蟻，它馬上就要死了。我想他一定是知道自己快要死了，所以躺在那裏一動不動。誰知，螞蟻的`腿動來動去，他正在嘗試着走路。頓時，我驚呆了，這隻螞蟻就快要死了竟然還抱有求生的希望。

人們都説：“野火燒不盡，春風吹又生。”我一點兒都不明白，火能燒很多東西，難道區區一片草地也燒不了嗎？秋日的一天，我來到一片草地上，專門來燒草。不一會兒金黃的草地變成一片焦黑。我開心的跑了回家。春天來了，我再次來到我燒過的那片草地，沒想到這片草地變得更綠了。

七歲那年，我出去遊玩時捉住了一隻蝴蝶，本來想拿回家的，可是，蝴蝶在我手間不斷撲騰掙扎，好像只要有一個出口它就會奮不顧身的飛出去。我被蝴蝶那種努力求生的本能所感動，我忍不住放了它。

樹，砍了枝葉還能再生；草，燒了還能再長；螞蟻在死前還抱有求生的希望……而生命只有一次，我們應該熱愛珍惜生命，不應該糟蹋破壞生命。

生命四年級作文 22

愛，是一種信念，有了愛，世界就會和諧美麗，愛是一種力量，有了愛，我們就會走向成功。温暖的愛充滿人間，當我看到《讓生命充滿愛》的演講活動時，我的淚珠不經悄悄落了下來~愛國之心，是中華兒女都應有的熾熱之心，五千年悠久的歷史，正是因為華夏子孫都有一顆愛國之心，祖國才有了今天的繁榮。而我們不停的學習，不僅是為了明日輝煌的成就，更是為了祖國明日的繁榮而奮鬥，因為，我們是華夏的子孫，都有一顆熾熱的愛國之心，我為我是中國人而感到驕傲。愛師之心。

老師，是我們人生道路中的益友。是他，教會我們怎樣做人，是他，帶領我們在知識的.滾滾裏游泳。因此，我要用我最異的成績來回報我的老師。愛父母之心，這顆心唯獨珍貴，因為是父母給了我生命，無論忘了什麼，都不能忘記了他們。愛自己之心。我們每個人都因該愛護自己，因為生命是保貴的，沒有了生命，就沒有了一切，畢竟，上帝所給予我們的都是平等的，生命也只有一次，應當學會保護自己，愛護自己。看了這個演講活動，我真正瞭解了愛的真諦，我們應當為了老師，父母和中華之崛起而奮鬥。

生命四年級作文 23

如果你問我生命是什麼？我會這樣告訴你：我認為生命就是要堅強，並且要堅持做一個終身善良的人。

我知道小草的生命非常堅強，還要從上個星期六説起。那天，狂風大作，差點把我衣服吹跑了。我看見小草緊緊的抓住地面，牢牢的在土地裏頑強的生長着，努力不讓自己被風吹跑。我頓時覺得小草的生命真頑強，心中充滿了深深的敬意。

昨天晚上，我正在寫作業，有一隻飛蛾在台燈周圍轉來轉去，不斷的打擾我寫作業，惹得我非常生氣。於是拿起一隻拖鞋，就和飛蛾“大戰”了起來，經過幾輪的追逐和躲閃，我終於打到了飛蛾，把它打落在地板上，也許是把它震暈了，它躺在地板上掙扎着，努力地顫抖着翅膀想要飛起來。看着它痛苦的模樣，我不禁有點心軟了，我小心翼翼的把它撿起來，用紙包着把它放回到了院子的`草坪上。媽媽下班回到家，我把這件事和媽媽詳細的講了一遍，媽媽也誇了我，並告訴我：我們應該珍惜每一個小生命，我們不能把生命當做兒戲，一定要愛護生命，保護生命。同時要珍惜他人的生命，不管是動物，還是植物。

生命只有一次，一定要好好珍惜，好好愛護。

生命四年級作文 24

“人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次”。我們要利用短暫的生命去創造一個輝煌的人生，才有意義呀！讀了這本書，我的觸感很深。

這本書講述的是，歐皮皮的媽媽艾雲得了癌症，爸爸歐國嵐得知後，傷心不已，卻不想讓大家傷心，就在家人面前演戲，自己在暗地裏偷偷哭泣，最終還是被歐皮皮發現，艾雲知道了也很難過，但病房裏沒有了虛偽，經過志願者的幫助，她的病情不斷的好轉，心理也樂觀了起來，在電梯上認識了媽媽的病友--宣宣，她得了白血病，剩下的時日不多了，還有個心願未了，歐皮皮就召集朋友為她完成心願......

人的一生，應該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧，臨終前，他能夠説：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的`事業--為解放人類而奮鬥！”

這震撼人心的名言，激勵過多少年人向前奮鬥，尋找生命的真正意義！

生命只有一次，我們珍惜，愛護，寫下輝煌的人生吧！

生命只是一顆匆匆的流星，卻為漆黑的夜幕，劃過了一道亮麗，生命就象短暫的夏花，卻為火熱的季節抹了一筆絢爛，讓我們一起珍惜生命吧！

生命四年級作文 25

人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬於我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。

在一次研討會上，一位著名的演講者手裏拿着一張賬單大步走上講台。他面對會議室裏的200個人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個個舉起手來。他接着説，‘我打算把這20美元給你們中的一個，但在此之前，請允許我做一件事。’他把錢揉成一團，問：“誰還要？”還是有人舉手。

他補充道：“那麼，如果我這麼做呢？”

他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然後他拿起錢，錢已經變得又髒又皺。

現在誰想要？或者有人舉手。

看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管説話人怎麼對待賬單，人家還是要的，因為它還沒有因為髒了皺了而失去價值，還值20塊錢。在人生的'道路上，我們會被失敗或挫折擊倒無數次。然而，我們應該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠不會失去價值。我們應該把我們的生命視為無價之寶，永遠珍惜它。

生命四年級作文 26

從呱呱墜地之時起，我們感謝父母給了我們生存的機會，但我們也意識到這條生存的道路上，也許是披滿荊棘，坎坷不平的。生命之路，到底還是要我們本人去創造，去點綴。

屈原説過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生這條道路，是一次旅行，遠途會遇到很多美麗的風景，看到讓我們歎為觀止的景觀，同時，也會遭到被打擊的低落，被遇害的'危險，但是，別忘了，就是因為這些喜怒哀樂的點綴，讓我們的人生不再單一，越發精彩。

用敢於挑戰的善戰精神來體現生命的偉大與精彩。不拼搏，不奮鬥的人生是沒意義的人生，平平凡凡過日子固然是好，但擁有一腔熱血的青年人，不該把自己的青春活力白白揮霍掉，人生就該有理想，無論是哪個年齡段，都要為自己還存在找個確實的根據點。只有體驗過失敗與痛苦，才知道成功的不容易，越挫越勇，方顯生命本義。

朋友們，不要整天垂頭喪氣，歎息自己碌碌無為，因為你浪費了一天，在你的生命記錄本上就永遠留下了空白的一頁，記住“生命是需要激情的，人生食要求上進的，只有不怕失敗，敢於挑戰現實困難的人，才能在生命的道路上閃亮的足跡，點綴輝煌的人生。

生命四年級作文 27

世界有一種純淨、甘甜、可口卻無色無味的飲料，它不僅是生活中的必需品，還是救人的良藥，這種良藥它哺育了世界上無數的兒女，不知有多少人因為沒有它而失去了寶貴的生命。它就是——水。

如果我是水，我會給乾旱的地區帶來闊別已久的濕潤，讓乾旱的`土地重新長出嫩芽，因為我的到來給農民的臉上增添了笑意。讓他們的生活變得有滋有味。

我可以選擇在遼闊無垠的大草原上做一條奔流不息的小溪，我還可以奔向大海的懷抱，擁有永恆的壽命，可我沒有這麼做，我選擇了在城市不被人重視的水龍頭裏生活。人們可以用我做飯，可以用我來擦亮傢俱，可以用我清潔地板，可以用我洗去污穢，用我和白灰攪拌出潔白的牆面……

如果我是水，我想進入一口枯井，為那裏的人們不再為喝不到水人煩惱，即使有一天我會乾枯，但我無怨無悔，因為我相信自己的選擇。

人們啊，請珍惜、愛護生命之源——水，你們要好好利用我做一些有益的事，我來之不易。我來自大地的深層，我願為大地的兒女奉獻我的力量。即使你們看不到我的存在，我也會流入你們的心田，載着你們的愛，你們的夢想，你們的希望流向更遠處。

生命四年級作文 28

生命在於運動，運動帶給人們健康和快樂。北京奧運會的目標是更高、更快、更好，而我們這次的“舞動的花季——千人健美操”也是同等要求，作為國小生的我們，應該積極參加此類活動，因為它不僅可以強身健體，還可以提高我們自身的`素質，所以運動和生命是密不可分的。

聽説領導要求我校參加千人健美操表演，我興奮極了，因為聽説練操很有趣，我很榮幸地被選上了。

以後的日子裏，我便覺得其實訓練健美操很累也很辛苦，每天要在太陽底下訓練，豆粒大的汗珠一顆顆從我們臉頰上滑落下來，衣服也早已被汗水浸濕了，但我們仍然堅持，因為大家都希望表演的那一天能一展風采，為學校爭光。

最後幾天的訓練最為緊張，上午訓練兩節課，下午訓練兩節課，但我們都沒有向汗水屈服，經歷了無數次訓練後，那一天終於來臨了。

隨着音樂響起，我們全體舞動起來，整齊、漂亮、美觀，我們做到了，因為我們堅信付出總會就有回報。

來吧，一起運動起來，不要怕苦、怕累，讓我們積極行動起來，踴躍參加豐富多彩的體育活動，因為我運動，我健康，我快樂！

生命四年級作文 29

今天，我們去動物園春遊，我其中最有感受和最覺得新奇的就是豪豬。豪豬長得像刺蝟，剛欣賞它時，我還叫：“刺蝟，刺蝟，我看見刺蝟了！”再抬頭一看動物介紹，原來這傢伙叫豪豬呀！

豪豬身穿一件黑白兩色的“防身衣”，“防身衣”上長了許許多多的刺，就像刺蝟的兄弟姐妹。頭上長着一雙水淋淋的眼睛，向黑寶石，還有小巧玲瓏的鼻子和可愛的小嘴巴。臉就像小松鼠的頭。我們看到這麼可愛的小動物，個個都興奮不已，都跑到張老師那裏拿麪包喂豪豬。扔着扔着，突然一部分同學玩性變大了起來，拿着水果、塑料盒等一些比較硬的東西往豪豬身上砸。

我也忍不住，拿着大半塊麪包扔給了豪豬，幸好沒扔到它身上，否則它會疼的。看見豪豬將自己扔的'食物給吃了，心裏先還挺開心，可是想着：“如果我是豪豬，看見別人把大塊麪包扔下來，雖然沒扔疼，但總有一股恐懼感，總向安心不下的，那樣的世界是多麼不自在呀！”想到這兒，自己為自己的行為露出了一副羞愧的表情。

我自己和欺負豪豬的那些人都應該想想，“如果自己是豪豬，你會怎樣想？”（針對行為）和“今後怎樣愛護生命”，這樣才能架起人與動物之間的友誼橋呀！

生命四年級作文 30

在放寒假的時候，我讀了《用生命詮釋的愛》這本書。讀完之後，我有了很多的體會與感受。《用生命詮釋的愛》這本書主要引用了許多的事例來告訴讀者：母愛是船，載着我們從少年走向成熟；父愛是海，給我們一個幸福的.港灣；母親的愛，點燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。

相信説到這裏，大家都知道了。這本書是關於感恩父母的。是啊，父親與母親的愛是世界上最偉大的愛。母親把我們帶到了這個世界上，我們絕對不能讓母親失望。記得那一次，我發燒了，從醫院打完針回來，媽媽就讓我睡覺，還説：“到大屋去睡吧！那兒的被厚，出汗就好了。”我美美的睡了一覺。醒了之後，媽媽説：“我聽到有個宣傳車説今天要在家電場舉行演唱會，你也跟我們一起去吧！”出發時，媽媽給我穿得很厚，怕我凍着了。到了之後，媽媽又要給我買吃的，又問我冷不冷。那時，我便感受到了強烈的母愛，那真是世界上最温暖，最關懷，最強烈的愛。這本《用生命詮釋的愛》，使人受益匪淺，同時也使我瞭解了父母的愛，為了父母對我付出的愛，我一定要努力學習，不能讓父母的付出白白浪費。

生命四年級作文 31

星期天，我和媽媽去菜地裏除雜草。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。放眼望去，菜園裏一片金黃，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我着迷。我興奮地在菜園裏躥進躥出的，伸着小髒手去抓那些美麗的蝴蝶。

“太棒了，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前，“媽媽，你看，我抓到了一隻漂亮的蝴蝶。”媽媽説：“真的？快讓我看看。”我輕輕鬆開手，沒想到才一會工夫手心裏躺着的.卻是一隻折斷翅膀，已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼會這樣，眼淚也禁不住在眼眶着打轉轉。媽媽急忙説：“別慌，別慌，以後你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活着，自由自在地飛着，你也就能天天和它們一起玩啦。這樣不是更好嗎？”我點了點頭。

我一邊擦着快要流下來的眼淚，一邊抬起頭，看着菜花上飛舞着的一隻只快樂的蝴蝶，想着那隻被我失手捏死的蝴蝶，突然感到生命是那麼短暫，那麼脆弱，那麼渺小。那麼，我們就要更應該珍愛生命，讓我們的生命更加美好。

生命四年級作文 32

關於生命這個話題，一直是人類永恆不變爭論不休的話題。信徒説它是上天賜予我們的，哲學家説它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報！”……而在我的眼裏，它可以比喻成花。

花，散佈在整個世界每一個角落，它們也會有自己的一生！可與人的生命有什麼關係？有！肯定有！

有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那麼高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無聞為他人以及整個社會服務基層勞動者，俗話説：“人不可貌相”，別看他們衣着非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點綴、百“花”爭“豔”！

説了這麼多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無私、偉大的'愛奉獻給了兒女，用全部的心血來澆灌他（她）。好比太陽和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個世界中真正最獨一無二的“生命之花”！

世界因千姿百態的生命才會變得如此繽紛多彩，讓我們愛惜所有的生命！使得生命如花，“生命之花”盡情綻放！點綴世界每一個角落！

珍惜生命，從我做起！

生命四年級作文 33

2008年5月12日，北京時間14時29分，地震來了，人們又是喊又是逃。有的被埋在廢墟底下，因沒有及時搶救還喪失了生命；有的因被大石頭壓住而失去了自己的手、腿；有的被幸運的救出……房屋倒塌的汶川，使人們無家可歸、叫苦連天。在這裏，有許多偉大的生命，我就來給你們講一講：

同學們正在上課，突然，地震襲擊了四川。同學們感覺大地震來了，便到處亂跑。原來安安靜靜的校園變成了一個吵吵鬧鬧的蜂窩。一個老師在講台上指揮，叫大家鑽到課桌下去。其中三位同學躲在講台下，老師則趴在講台上，用自己的身體保護着下面的.三位同學。最後，老師死去了，三位同學卻安然無恙。看，老師多麼偉大呀！

在一間屋子裏，媽媽正抱着寶寶餵奶。地震來了，媽媽緊緊地抱住寶寶。而且把自己的手指咬破，給自己的寶寶吸，吸完一個再咬一個，吸完一個再咬一個……就這樣，媽媽把十個手指都給寶寶吸了。過了幾天，救兵趕到，孩子被救活了，但是，媽媽死了！死前，媽媽在自己手機上寫了一句話：“孩子，雖然媽媽永遠離開了你，但媽媽永遠愛你！”

看，老師和媽媽讓自己的生命體現出了無限的價值，我們要向她們學習！

生命四年級作文 34

世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎，沒有了水，就沒有生命，水，是地球的大衣，沒有了水，地球不再美麗，會變成一個與其它星球幾乎沒有區別的、死氣沉沉的星球。

水很重要，我們都知道。

但是......

由於人們對大自然的破壞，現在本可以循環使用的水資源越來越少，尤其是淡水資源。現在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業廢水所污染。水資源危機已經成為全球最為關注的問題之一，保護水資源刻不容緩！

我曾經看過一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫着一個長着水龍頭腦袋的人捧着一束鮮花，站在一個墓碑前，似乎在進行祭奠。那個墓碑的上面是一個巨大的水滴雕塑。

我看完後，心裏一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒關閉，人卻走了，清澈透明的'水就這樣白白浪費，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是...我拿起筆記本，看着那些觸目驚心的句子：“全球約11億人喝不上乾淨的飲用水，每年有310萬人死於不潔飲用水引發的相關疾病全世界用不上基本衞生設施的人們有26億.....

保護水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最後一滴水！

生命四年級作文 35

生命是什麼？恐怕2、3年前我不會去想，但隨着一天天的長大和知識的增多，漸漸的我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠明珠明珠，珍貴無比。

你見過被壓在瓦礫和石塊下面的`一棵小草生長嗎？它為着嚮往陽光，為達成它的生之意志，不管上面壓着石塊如何沉重，不管石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總曲曲折折、頑強不屈的到地面上來。這就是熱愛生命！

有一次，我放學回家。一邊觀察四周，一邊大步流星地走在回家的路上。突然我在路邊看到一隻螞蟻。我就想做一個實驗。它一不小心進了“水域”，只見它奮力掙扎着，“漂”出了“大海”，它抖着頭的水，極力動了動“手腳”，等恢復後急“趕路”了。這，就是熱愛生命。

生命就要像小草和螞蟻一樣，無論在什麼環境、什麼困境下，都奮發向上永不低頭。只有這樣的的生命才是最精彩的、有意義的。時間就是生命，是一去不復返的，我們要珍惜大好光陰，努力學習，長大後為祖國效力。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

生命四年級作文 36

朋友，你有沒有想過。若把頑強這個詞用在植物的身上，是否更能體現生命的美麗呢？是的！那一次偶然的機會，令我真切地感受到，普通植物身上竟然會有如此頑強的生命力。

有一次，我的朋友送給我一個小盆栽，我十分高興，為我有了一個屬於自己的小盆栽。我和朋友告了別，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的給小盆栽澆水，施肥和曬太陽。就這樣子第二天我覺得給小盆栽澆水、施肥和曬太陽太麻煩了所以就扔在陽台那。媽媽看了我的小盆栽葉子快黃了。土十分乾燥。媽媽走了過來對我説："你再不照顧你的小盆栽它就快枯死了。"我對媽媽説："讓它自己枯死吧。"媽媽看我這麼不細心照顧小盆栽也沒有辦法，只好把那個小盆栽扔在那裏。過了幾天我們家開始要大掃除。媽媽叫我去陽台拿拖把，我來到陽台看見了神奇的`東西。我的那個小盆栽居然沒有枯死而且長出了綠葉，我心想：小盆栽的生命力太頑強了吧！我每當遇到困難就放棄，而小盆栽遇到困難就十分堅強，我覺得我連小盆栽也比不過。

一個普普通通的植物，竟有這麼頑強的生命力。它讓我明白了，人不能因為生活中的挫折而失去信心和勇氣，只有百折不回，才能體會到生活的美好。

生命四年級作文 37

生命？生命是什麼？是遇到困難的時候，放棄自己的生命？還是堅強的活下去？我選後者。人們，大多都認為，植物和動物一遇困難就會退縮，但是事實是相反的，植物的'生命是頑強的，是比我們頑強幾倍的。

有一次，我摘了一顆牽牛花種子，把它放在牆角，又用磚頭蓋住，對植物來説，這種環境簡直是地獄，沒有陽光，沒有水，也沒有土，幾星期後，我去看它，驚訝的發現，它已經長出花苞了。

看！植物的生命就是這麼頑強，人類遠遠比不上它們，生命的意義是珍惜它，愛護她，一分一秒也不浪費，不虛度一生，後悔一輩子。

世上萬物皆有生命，但，生命只有一次，人類別指望再毀了自己以後能重生，我們抓緊時間，再有限的時間裏為祖國做出無限的貢獻，如果你誤入歧途，那麼，毀的不只是你自己，還有你的家人，朋友，如果你真的愛你家人，那請你保護自己，不要讓他們為你擔心。

生命就像一棵小苗，你要它生便生，你它要亡便亡，有了希望，它便能成長，所以，讓我們珍惜生命，在遇到困難的時候，有生命，才能有希望，有希望才能成功。

生命四年級作文 38

我經常想，生命是什麼呢？生命為什麼那麼貴重呢？

有一次，我在寫作業的時候，忽然一隻飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾着我。趁它停在我的書桌上的時候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎着，極力鼓動翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動，那麼的強烈！那麼的鮮明！飛蟻那種求生的慾望令我震動，我忍不住放了它。

一次在體育課的時候。我走在路上，走着走着，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接着我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長出來的，一想：這株小草的生命力量可真強啊！它居然可以從一個黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那麼大截，真是太厲害了，於是我走開了。

這就是生命，每一個人，每一個動植物，都有屬於自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下，拼了命的'掙扎，小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對自己負責。

生命四年級作文 39

我花了兩天的時間讀完了《與愛同行》這本書，當我讀完這書的時候，我被裏面的故事深深吸引住了。

《愛心點燃希望之火》的故事讓我非常感動：一個叫英子的同學被查出一種非常難治的`病，這種病需要高昂的醫藥費。大家知道這種情況後，踴躍捐款，你一元，我十元，你十元，我百元……。在愛心面前，奇蹟出現了:英子康復出院了。正所謂：生命有限，愛心無限啊！

愛是拂過新綠的微笑，愛是潤物無聲的細雨，愛是藍天的自在包容，愛是對大地三春暉的報答，愛是生活永遠的主題曲！我們生活在大自然裏，大自然給予我們的恩賜太多太多。所以我們要學會感恩，學會報恩。生活中愛無處不在，只要你認真發現愛：同伴的愛，父母的愛，老師的愛，社會的愛……牽手同伴，孝敬父母，尊重老師，關心社會……。這能讓我們在愛中健康、快樂成長，你會感到愛的温暖和幸福。

愛就在我們身邊，她陪伴着我們，點亮我們心中的黑暗。愛是無限的，讓我們用愛起航未來！做些力所能及的事來回報父母，回報社會！

生命四年級作文 40

一次偶然的機會，我讀到一篇文章，讀完之後令我感動不已。那篇文章就是《最好的消息》，文中記敍了阿根廷的高爾夫球手温森贏得世界冠軍後，聽説一個不幸的孩子患了白血病，急需十萬美金才能挽救他的生命，文森毫不猶豫的拿出了自己的獎金。後來得知那是一個騙局，他卻説那是他那天聽到的最好的消息。

而姚明也表示，只要自己的骨髓配對成功，哪怕自己正在進行一場最重要的比賽，他也會趕去捐獻骨髓。 讀了文章，我不禁被文森和姚明的行為所感動。是啊！他們在乎的不是金錢與比賽的名次高低，而是我們最寶貴的生命啊！有些人心存大志，長大後想當白領，想當科學家，想當領導等職業，可這些理想都是在有生命的基礎上才有可能完成。如果沒有健康的'身體，即使有才華，有抱負，也不可能去完成這一切，所以生命是最寶貴的。

可是，還有一些人因一點小事兒想不開，輕易的放棄自己的生命，這麼做對得起他們的父母嗎？所以，我們應該好好珍惜生命。讓我們奉獻愛的芬芳，聆聽生命的感動。

生命四年級作文 41

我常常跑去問媽媽，生命是什麼呢？媽媽每次都説：“這個問題你自己解答。”從去年開始，一直到今天。

我坐在石頭上正在認認真真的看書，一隻螞蟻爬到我的書上。我捉住了它，把它放到一個裝滿水的紙杯子裏。它在水裏面掙扎，我以為它在游泳。我又捉了幾隻一起放到了紙杯裏。這時，所有的螞蟻抱成一團。我感受到螞蟻掙扎的力量是多麼強大，多麼震撼！

螞蟻可以逃離一杯滿滿的水，那花朵也可以從堅硬的地面上盛開。

我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的'磚縫裏。經過了風吹雨打，烈日的照射，今天，它卻從地面的磚縫裏發出了一棵又小又細又綠的芽，它正在茁壯成長。

連瓜子都可以衝破地面的磚，長出芽來。我還有什麼理由不珍惜生命呢？

生命每一個人都有單單屬於自己的那一份。人生的道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過。我們的生命是自己的，所有的一切全都有我自己決定，我能保護它，也能傷害它。

雖然早晚有一天你會死亡，但你可以把有限的生命，發揮出無限的價值。

生命四年級作文 42

生命是可貴的，是無法用金錢來衡量的。世界上的生靈，都有生命，生命只有一次。我們要珍愛生命!

記得在一個暑假的一天，我和小夥伴們一起去小區的花園裏捉蜻蜓。蜻蜓有一個大大的腦袋，腦袋上還有一對大大的玻璃球似的黃眼珠，他們的身體又細又長，肚皮是翠綠色的，它們還有一雙薄如羽翼的透明的.翅膀，真讓人喜愛！我們躲在草叢中，趁它停在樹上時，我眼疾手快地捉住了它。可是，我不小心用力過猛，把蜻蜓的頭給扯了下。此時，蜻蜓的頭和身體只有一根線連着，它依然掙扎着，想存活下來。我想：怎麼辦？它還能活下來嗎？我正為自己的魯莽而感到深深自責時，蜻蜓的求生慾望令我震驚，它不停地扭動着身子，我再也不忍心了！我輕輕鬆開手，只見蜻蜓猛拍了幾下翅膀飛了起來，那腦袋一甩一甩的，好像快要落下來了。

過了沒多久，在小區花園的草地上，我發現了那隻蜻蜓，我看見了它的身體，一動也不動地躺在那裏，身體已經僵硬，再也不能飛翔了……

我心裏有説不出的滋味，要是我不捉它，它就還能和它的夥伴們自由自在的飛翔。

生命是可貴的、頑強的，卻又如此脆弱。我們一定要好好珍愛生命，珍惜這美好的時光。

生命四年級作文 43

上次去登廬山，沿着蜿蜒曲折的不知通向何處的山路走着，忽然看到遠處的石縫間竟長出了記住綠色的植物。走近一看，才發現是小草，曾幾度在文章中讀到過有關這種景象的'描寫，但是親眼目睹的噶手着實與對着文字遐想的感覺大有不同。大自然總會有奇蹟。石縫間的小草征服了上天給予它的不公條件，頑強地生活下來。為了陽光，它長得更高了；為了營養，它把根扎得更深了；為了生存空間，它把要幹挺得更直了。在我們眼中，這應該叫做奇蹟，但在小錯的心中，這隻能夠算作努力得來的成果。石縫間能有小草，就是一個生物征服自然地例子。

既然植物可以征服自然，更別説人了。都説農村的孩子早自立，他們要幹許多農活，而這些活兒都需要不少的力氣。同時，他們還要上學。每個人的一天都是二十四小時，所以他們只能起早貪黑，就這樣，他們成功征服了相對困難的生活條件。有的人父母文化水平不高，但仍成才。絞盡腦汁去鑽研只是，費盡心機去理解知識。就這樣，他們征服了學習條件。

其實“征服”二字在我們的生活中隨處可見，總之，生物不斷征服着自然。

生命四年級作文 44

一個人的生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們應該好好去珍惜生命。

隨着交通的發達，許多人因為酒後駕車，出了車禍，令家人悲痛欲絕。我在街上經常看到這樣的標語，是這樣寫的：“司機一滴酒，親人兩行淚”，“不可酒後駕車”。然而有些人偏要明知故犯。我的鄰居剛剛結婚不久，有朋友找他來玩，中午喝了些酒，然後開車出去，兩個小時後家人接到了警察的電話，説是出了車禍正在醫院搶救，讓親人馬上過去，家人心急火燎的感到醫院時，人已近死了。家人痛不欲生。這就是血淋淋的事實。據研究，飲酒後可使人的.視軸明顯變長，視力受到損害，會有視物模糊或複視現象，因而容易發生事故。數據表明，酒後駕車發生事故的機率高達27%，酒精攝入量越多，車禍的可能性越大。

然而交通事故屢屢發生，造成這一切災難的罪魁禍首究竟是誰呢?是的，就是我們自己。是那些無視交通法的人們，是隨意跨越護欄的人。

人的生命只有一次，失去了就再也沒有了，人的生命是寶貴的我們應該好好去珍惜它。

生命四年級作文 45

在這顆蔚藍色的星球上，到處都開着生命之花，我們讚歎着生命的頑強，也感歎着生命的脆弱。

上課了，童老師端來了一隻美麗的高腳杯，香檳般的藥在杯子裏閃爍着光芒，像杯裏沉着幾顆鑽石，十分美麗。

我們看着它，嘴裏止不住稱讚。有人説：“它像一位亭亭玉立的妙齡少女。”

有人説：“它像是水中熟睡着的睡蓮。”

同學們議論紛紛，不過不久便結束了説辭。可是粗心大意的童老師由於忙着講課，便忘了已經快要從櫃子上掉下的杯子。哐當——杯子從櫃子上掉了下來。

它掉下來時，我彷彿看見了高腳杯痛苦的表情，我彷彿聽到了它痛苦的呻吟。生命是多麼脆弱啊！

可生命也是堅強的。杏林子全身萎縮，每天忍受莫大的痛苦，她也無數次的想要自殺。可就是一隻小小的飛蛾，一株磚縫裏的小苗，讓她重拾生活的希望，頑強地活了下來。

正如於謙的.《石灰吟》，“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。”

是啊！連小小的石灰都如此的堅強，我們人又何嘗不是呢！

生命是脆弱的，也是頑強地，讓我們好好珍惜這獨屬於我們自己的生命。

生命四年級作文 46

生命，是一個多麼眼熟的兩個字啊！但你一次次的看見這兩個字你會想到什麼？我會想到：會有多少人珍惜生命呢？

一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學時，車後座坐着個七歲的孫子，當騎車準備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，“砰”的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發生了。事故發生後，老爺爺抱着頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫着孫子的名字，讓人感到多麼痛心！車禍是無情的。儘管後來死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個家庭留下了永遠的'悲痛！

同學們，就是因為這短短的幾秒鐘，這位老爺爺就失去了自己最親愛的孫子了。

同學們，但你們在馬路上搭着肩，在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒有想過後果啊！

同學們，從現在開始讓我們珍惜生命、安全發展，為珍惜生命、安全發展的人喝彩吧！從現貨在開始讓我們再也不橫穿馬路，在馬路上打鬧，走路只走斑馬線！

生命四年級作文 47

一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。

秋天，我在學校的操場上玩，操場上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的，本來是綠綠的一大片，現在都枯萎了，成了一大片黃色的草。一轉眼，冬天到了，天下着鵝毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪終於停了，我來上學時，操場上覆蓋着厚厚的一層雪，把小草都蓋住了，我走過去，掀掉一點雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來，令人喜愛。春天來了，雪融化了，操場上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽光燦爛，一直沒下雨，沒有人灌溉的小草依然好好地生活着，一點都沒枯萎，還是那麼綠。小草一會兒像死了似的一會兒又看起來很有精神似的`，就像詩人所説的：“野火燒不盡，春風吹又生。”它的生命力那麼強烈！那麼鮮明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。

生命是寶貴的，是來之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。

生命四年級作文 48

孫是一個神奇而美麗的詞。它能給人帶來温暖。如果這個世界上沒有太陽，它就永遠不會再明亮了。

我覺得我媽就是我生命中的太陽，只因為我仰望她，也因為她把我帶到了這個世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽到美妙的音樂，聞到芬芳的氣息。

小時候總覺得媽媽就像早晨的太陽，很温柔。太陽照在我身上的時候，就像一股暖流滋潤着我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進了我的心裏。

慢慢的，我也在成長。我不知道什麼時候，我的母親就像冉冉升起的太陽，變成了烈日。她對我不再温柔了。我做錯了，媽媽變得嚴厲了。其實我不喜歡刺人的.光，但我知道它對我有好處。

這個太陽永遠不會落下，因為這是他的責任。她會每天守護着我，給我充足的陽光。渴的時候她會給我清泉。餓的時候她會給我一片草原。時間是最好的見證。我願做一朵白雲，永遠襯着我心中的太陽。

如果我是一艘船，我的母親將是強風，推動我前進。如果我是一棵草，我的母親會是一棵又高又密的樹，在危險的時候總是保護我。但我是我，我媽是永不落山的太陽。

生命四年級作文 49

我常常想，生命是什麼呢？星期六，我在我家樓下玩，突然看見牆角下有一個東西。我蹲下來仔細一看，原來是一朵小花。這朵小花看起來好像要枯死了，花瓣蔫兒了，灰綠色的莖葉垂了下去。

我很同情它，本來想給它澆一些水，但是調皮的我又想看看它到底能撐到什麼時候。第二天，我在家裏寫作業，外面下雨了，雷打得很響。我突然間想起那朵可憐的小花，心裏想：那朵花一定死了，本來就蔫兒了，再加上下了這麼大的雨，肯定被雨澆死了。想到這裏，我失望極了，又埋頭寫起了作業。過了一會，我還是忍不住的想那朵花：不管它能不能夠活下來，我都要去看看。於是，我迅速拿起雨傘，向樓下跑去。到了樓下，我剛要撐開雨傘，為小花遮雨，但是，這一刻，我驚呆了：豆大的雨點打在小花的花瓣上，可是小花還是盡力直起腰，好像是在和暴風雨挑戰。

過了一會兒，天晴了。小花的`臉上還掛着晶瑩的淚珠，好像在對我説：你看，我不是那麼容易就被擊垮的，我很勇敢......我被花兒的勇氣感動了，我也要像花兒學習，在未來的暴風雨中，不屈向上，茁壯成長！

生命四年級作文 50

杏林子曾經説過:“除了愛，我一無所有。”每個人都感受到了愛，我感受到的是母愛，我的媽媽不僅僅無微不至地關心我，更注意着我的學習。她給我買了許許多多好吃的，自己卻很少吃上一口，她給我買了那麼多的名牌衣服......我讀過這樣一篇文章，裏面寫得是2008年5月12日14時28分汶川大地震。地震發生第一時間，我們敬愛的温總理，一位年過6旬的老人，他冒着生命危險，趕往災區第一指揮抗震救災，他走遍了每一處災區，嗓子喊啞了，胳膊摔傷了，當看見搶救人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時，總理哭得已不成樣子。英雄的.人民子弟兵，晝夜奮戰，與時間賽跑，在廢墟中搜救着每一處可能的生命跡象：白衣天使為挽救生命不停奔忙；把生的希望給孩子的偉大人民教師和母親......一幕幕動感人心的場面，無不讓人悲痛感動!在災難面前，人性的真、善、美射放出熠熠動人的耀眼光芒......

5月19日14時28分，我們中華民族13億人民為死去的同胞默哀，為災區人民祈福。悲痛中傳來心靈最強音:強大的祖國，團結的人民，大災有大愛!你看!生命是多麼重要啊，所以我們要好好珍惜生命!

生命四年級作文 51

有人喜歡婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡七彩繽紛的牡丹，而我喜歡卑微的小草，是桃李巨奮;柳樹翩翩起舞，春光明媚，可你有沒有想過被踐踏，被遺忘的草鞋?它激勵我一次又一次地前進。

當紫色的春天來臨時，你會被那所學校的熱鬧景象所吸引。到處都是鮮花盛開。柳樹翩翩起舞，春光明媚，可你有沒有想過被踐踏，被遺忘的小草?

野火燒不盡，春風吹來。這就是草的真實寫照，不管條件多麼惡劣，它頑強地生活着，不像我們一樣選擇地形，只對雷擊和閃電開放，在暴風雨的咆哮下是無畏的。它無私地把一切奉獻給地球，但並不苛求自己。怎麼會沒有理由不去愛呢?

一天，我在回家的'路上。因為我的考試成績，我不想回家。我的好朋友露露看到我這樣，把我拉到公園的草坪上。她不停地用腳踐踏草地。我看了驚訝。她在做什麼?我正要問她，露露提前開口了，她認真地對我説，孟衣，人的一生中會經歷很多不好的事情，你看，這棵小草遇到這樣的踐踏知道怎麼站起來，可是你呢?不是更好嗎

生命四年級作文 52

我常想，生命是什麼？生命是會動的東西？生命是能生長、繁殖的東西？我一直認為，這就是所謂的生命。

有一次，我們一家旅遊回來，看見我家魚缸裏的水渾濁不清，都以為裏面的`魚肯定已一命歸天了，正想拿出來把它們扔了，可就在這時，卻見一條小魚在渾濁的水中快活地游來游去，還不時地吃着漂浮在水面上的魚食。我連忙給它換水，仔細一看，似乎還長大了不少。啊！生命是如此地頑強、如此地強大！

早晨，我在廣場上散步，沐浴着陽光的樂趣。一隻小甲蟲卻不停地在我手邊飛來飛去，阻擋着我的腳步。我趁它停在我衣服上時，一下將它抓住了。我恐怕它又飛走，手就慢慢地輕輕捂緊了一下。沒想到，當我慢慢放開雙手時，它卻躺在我的手心裏一動也不動了。可憐的小甲蟲被我按死了。啊！生命之花是那樣的脆弱、細小。

原來，生命是那樣頑強、強大，又是那樣脆弱、細小。雖然生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜一點一滴的生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 53

雨已經停下，漸漸地；春已經降臨，悄悄地……

發芽，花兒綻放，柳芽嫩綠，盛開，魚蝦嬉戲，水草茂密……一切新生命來到了這個豐富多彩的世界，享受着帶給它們的温馨。

春天，陽光明媚，那一束耀眼的金光，直射在青翠的小草上，使得小草顯得十分透亮，清脆。她沒有樹一般的高大，也沒有花一般的清香，但她有一種堅忍不拔的意志力，即使人們踐踏她們，但她們也永不言敗。柔和的`春風輕撫着小草，使小草輕輕地搖動着。

花兒慢慢地綻放了，雖然有的還是很靦腆，但也完全阻擋不住春天對她們召喚。花兒結伴着，來欣賞春天的美麗景色，遠看就像是一件花衣裳。可是，也有一花獨放，一個人孤零零地在哪兒，任憑風兒吹來吹去，也沒有人來保護她。真想變成一朵花，去保護她，不讓她受涼，長大後變成一朵鮮豔的花，讓人們賞心悦目。

河邊長着一棵棵，樹上的柳條並不茂密，反而很少，但她顏色翠綠，光亮。樹也並不高大，像一個生了病的老，誰叫春天還沒有完全融化在世界呢？春風吹來，柳條隨風飄動，像極了一位少女的頭髮飄來飄去。

春天是最美好的季節，讓我們抓緊時間，享受着怡人的美景！

生命四年級作文 54

生命對我們來説只有一次。夏天來臨。熱辣辣的太陽讓我酷熱難耐。一杯冰水，半個西瓜，就會讓我們無比幸福。要是能夠在酷夏遊游泳，戲戲水，那會給炎熱的夏天帶來許多歡樂。

但我們一定要去有人管理的游泳館或戲水樂園。切莫隨意進入不清楚情況的池塘。我們的生命難能可貴，大家一定要注意保護自己。珍愛生命預防溺水。

曾聽説過好多夏天去池塘戲水溺水的例子。有些僥倖被救上來，但免不了進醫院一頓檢查治療。這算幸運的了。還有一些很不幸沒有被及時救上來，失去了年輕的生命。有的是如花似玉的小姑娘，有的是前程似錦的大學生。還有一些撇下一家老小的.家裏的頂樑柱。更有甚者，熱心的人們為了營救溺水的人，把溺水者救上了岸，自己卻失去了性命。我們可以換位思考下，假如我們被幸運的救上來，而連累了無辜的施救者。我想我們的一輩子都不會得到安生，我們的良心也會受到譴責。況且外面池塘江河水系的衞生也是我們所不瞭解的。所以我們不要貪玩而隨意戲水。

為了我們自己，為了我們的家人，我們要珍愛生命，保護自己，預防溺水。

生命四年級作文 55

生活中，每天都有新生命的誕生，也有舊生命的逝去。有時候生命的逝去只是一瞬間，讓人還來不及道別就已經無法再相見。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那段歡樂時光在歷經數年之後，難道會重新回來嗎？時光匆匆，童年易逝，當我們回首仰望以前的事時，就會發現成長的路上撒滿了我們成長的足跡。我們的心靈，也在成長中長大；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。

善待生命是必不可少的，當人們對現在的生活厭倦了之後，便開始在大自然中尋找樂趣，就無辜的`殘害野生動物，還將他們置之於餐盤之中，我為這現象感到憤怒。動物是人類的好夥伴，你們為什麼要兇狠的殘害自己的朋友？你們對得起你們的良心嗎？

世界因生命而精彩．人是自然界的一部分，人類與其他生物之間是相互依存、息息相關的一大家人，生命是自然界最珍貴的財富，每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命相互依存。

珍愛自己的生命吧，善待自己和別人的生命吧，你以前做的一切有關於傷害生命的事，現在改正還不晚，多做一些對社會有益的事情，那麼你會明白什麼叫做幸福的滋味。