給予的快樂作文（通用36篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的給予的快樂作文，歡迎閲讀與收藏。

給予的快樂作文 1

有人問：“快樂是什麼？”快樂是一曲歌，澎湃激昂；快樂是一首詩，優美自然；快樂是一片海，無拘無束。然而，在我看來，快樂是給予，給予了別人，你便能得到快樂，因為給予是快樂的！

的確，給予是快樂的！

朋友們，你們還記得零八年的那聲大地震嗎？剎那間，無數四川同胞失去了親人，失去了家園，失去了——一方有難，八方支援。各界愛心人士都紛紛伸出了援助之手。我們學校也不例外，組織了全校師生為汶川災區捐款。

下午回到家，我立刻找出了自己的存錢罐，匆匆忙忙地將存錢罐裏的'錢全部拿出來數了數，一共有二十多塊錢。我看着手裏的這僅有的二十無錢。“我要不要全捐了呢？”我自言自語地説。

“捐了吧，要知道災區的孩子們是多麼地可憐呀！”

“唉，千萬別捐完，捐一點點就行，反正多少都是心意嘛，若捐完了，就沒錢買筆記本了！”

“捐。”

“不捐。”

“捐。”

“不捐。”

……

我的腦海裏彷彿有兩個小人兒在打架，我也不知道自己究竟該如何做。這時，一股強大的力量促使我下定決心，將二十元錢全部捐給災區。我想這股強大的力量，應該來源於我對災區孩子們深深的關愛吧！那個“捐”字彷彿烙在了我的腦海裏，促使着我向學校走去。這錢也更加珍貴，更加沉重，手不由得攥得更緊了。

雖然我將這帶着温度的二十元捐給了災區，沒有如願以償地得到筆記本，但我卻沒有一絲一毫的後悔，相反，我很開心將自己的愛心獻給了災區人民，心裏洋溢着一種從未有過的快樂之感。寫

我堅信：給予是快樂的！快樂是來源於給予！

給予的快樂作文 2

給予別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香。今天，我平靜地看完《魯思的生日宴會》，內心卻不再平靜。這本書主要講新轉來的同學魯思在她生日那天邀請了全班36個同學參加宴會，但除了在媽媽的鼓動之下的“我”到場外，其他的同學卻彷彿事先商量好了似的全體缺席。那一刻，灑滿陽光的客廳內，魯思哭泣了，由於她媽媽身體不適，爸爸早已去世，所以這次的生日宴會，魯思想和同學一起度過，但35個同學的缺席使她感到自卑、難過、痛苦。可是，也因“我”那天的到場，對魯思今後的生活產生了很大的影響。

是啊，一個會意的'微笑，一個鼓勵的眼神，一句安慰的話語，一下親切的撫摩，一個温馨的舉動……都有可能架起彼此心與心之間溝通的橋樑，給他人帶來陽光般的温暖，一掃失意與憂傷的陰霾。

給予，是一種快樂，而且這種快樂是發自內心的，是一種哪怕自己在病痛中，在苦難中也能強烈地感受到的一種心靜似水的快樂。美國聾盲女作家海倫凱勒説到自己快樂的訣竅時也談到：“我發現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活。”假如我們把情感、熱心、善念給予他人，快樂便駐留在我們的心田。

不管給予別人多少，這一顆“給予”的心總會成為一片綠洲，在滋潤別人的同時，也滋潤了自己本身。

給予的快樂作文 3

家庭，一個多麼容易撥動我們心絃的詞語！家庭，給予了我無限的快樂，無限的好心情，讓我忘掉心裏所有的煩惱。

一天，我在學校裏受了點氣，悶悶不樂地回到家。打開家門，我走進房間，就看到媽媽和保姆在給剛洗完澡的弟弟按摩。看着弟弟享愛的表情，我忍不住笑出聲來，真的好可愛！

吃完飯，我也顧不上寫作業，就跑去和弟弟玩。媽媽讓弟弟趴下，提前預習一下怎麼往前爬。可事與願違，弟弟趴下之後，就一動不動了，甚至還在吐泡泡玩！看到這一個場景，我和媽媽都笑得直不起腰來。看着弟弟一臉無辜的樣子，真的什麼煩惱都沒了！

晚上該睡覺的時候，媽媽讓我見識了什麼叫“一孕傻三年”。媽媽一邊轉過頭和外婆講話，一邊往房間裏走。忽然，門口傳來了“咚”地一聲。我循聲望去，只見媽媽捂着腦門走了進來。我一下子明白髮生了什麼事，笑得停都停不下來。雖然我知道不能把快樂建立在別人的.痛苦之上，但還是想笑啊！

大半夜時，我起牀上廁所，聽到媽媽在講夢話。剛開始，我還以為媽媽在哭。直到後來，聲音越來越響，變成明顯的“哈哈哈”的大笑聲！我聽清楚後，笑得肚子都疼了！

雖然，這些事可能很普通，但我的家庭帶給我的快樂，仍然是最獨一無二的。

給予的快樂作文 4

以前，我總是以為，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦———給予。

在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫住他人。

有一次，我在劉陽通程上玩，玩着玩着，覺的肚子好餓，於是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。

剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白髮蒼蒼，衣服破爛不剩，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤着坐在地上，嘴裏還不停的乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人願意幫助他。他面前的碗裏空空的，一分錢也沒有。

我楞住了心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐沒吃東西了。我還是把錢捐給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在了老爺爺的碗裏。老爺爺連連磕頭，嘴裏還不停的説着感謝的話。我笑着走開了。

在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心裏卻無比的.高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看着胸前的紅領巾，我對自己説：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。

給予的快樂作文 5

幫助他人，照顧老人。不僅他們會收穫不少快樂，你也會發自內心地感受到自豪、驕傲。

有一次，我報名了小小志願者活動，也就是去敬老院照顧並幫助老人。一踏進大門，映入眼中的只有“敬老院”三個大字，讓人感到陣陣心寒。我們帶着志願者的紅帽子進入了大廳，只見老人們在裏面談笑風生。幾個阿姨在管秩序。第一個活動是送禮物，我們個個捧起工作人員準備好的水果、麪包等食物，一個個慢慢地分給那些坐着的老人們，拿到禮物的老人個個笑紋如花，彷彿年輕了幾十歲，禮貌地向我們説：“謝謝！”

第二個活動，是主題——照顧老人一整天。我們踏入老人們睡覺的房間，有的老人下棋，有的老人看電視，玩得不亦樂乎。在一個不起眼的小小角落裏，坐着一個年紀稍微有點大的奶奶，她正努力地讓線頭穿過針孔，我走了過去：“奶奶，您放着，我來幫你吧！”我拿起針線，一下子穿了過去。奶奶笑了，直説我熱心。“唉，奶奶，您若看不見就不要織衣服了，不然會壞眼睛的'！”我有些擔心的説。奶奶感慨萬千，“沒事，沒事，這下終於可以給兒子織一件保暖的衣服了！”“小朋友，能幫我拿一下茶几上的水壺嗎？”“我這就來，您等會。”我急忙又跑到了茶几邊上……

這次幫助老人的活動讓我收穫很多，甜甜地，沁人心肺……

給予的快樂作文 6

今天，表弟到我家玩，剛一開始我們玩得非常開心，後來我把表弟帶到了自己房間裏玩，表弟第一眼就看見了我那個會説話的芭比娃娃。表弟對我説：“姐姐，讓我玩玩你的芭比娃娃好嗎？”我一聽可着急了：這個芭比娃娃是爸爸去上海出差的時候買給我的，弄壞了怎麼辦？於是，我連忙對錶弟説：“我們別玩芭比娃娃了，我們去玩賽車吧！”“不行，我就要玩芭比娃娃。”説着表弟就大聲哭起來。媽媽聽見了，連忙跑過來問：“剛才還玩得好好的，現在怎麼啦？”我忙説：“弟弟要玩我的芭比娃娃，他弄壞了怎麼辦？”媽媽生氣地説：“你是姐姐，要讓着弟弟才行。”聽了媽媽的話，我的眼淚都要流下來了。

這時，我想起了我們學過的課文《給予是快樂的》中的哥哥把自己心愛的車給了弟弟，與那個哥哥比起來，我這個姐姐真是不稱職。想到這兒，我爽快地把芭比娃娃給了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃後，心花怒放，高高興興地玩去了。媽媽看見了，誇我長大了，是個稱職的.好姐姐。爸爸回來見我和弟弟玩得非常高興，也誇我是個懂事的好孩子。

我把玩具給了弟弟，弟弟高興了，爸媽也高興了，他們稱讚了我，我也非常高興。這讓我明白了一個道理：給予是快樂的！

給予的快樂作文 7

是的，我們每個人一生總會付出、給予，而這些給予會讓世界充滿愛。

前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢出去買早飯。走出家門，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時有人叫着“真冷，真冷啊！”

我推開面包店的門，裏面燈火通明，暖和和的，讓人心裏很舒服，架上的麪包也暖呼呼的，散發着誘人的香味。我買了一塊四元錢的`麪包，走出麪包店，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒戰。我咬了一口麪包，這時我看見一位老乞丐，他戴着破破爛爛的帽子，衣衫襤褸，一隻腳穿着襪子，另一隻腳卻光着，臉象被煤灰擦過一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時我吃着香噴噴暖呼呼的麪包，而他可能一天卻只能得到幾個冰冷的幹饅頭。我情不自禁地把剩下的兩元錢放到老乞丐碗裏，周圍的人投來讚許的目光，我心裏暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲温暖吧。

太陽從雲層裏露出來，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺得暖暖的，心裏很舒服。地上的雪在慢慢融化。

給予的快樂作文 8

我在學習《給於是快樂的》這篇課文後，感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要為別人付出的美好品質難到不值得我們去學習嗎？

《給予是快樂的》一文中，主要講了保羅在聖誕節前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開始的誤解至最後的.理解的過程，揭示了給予是快樂的這一人生哲理。

當我讀到“天哪！我希望——”這句話時，我的想法與保羅一樣，都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥，但是我們都想錯了，小男孩接下去説的話卻讓我十分吃驚：我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂於奉獻的人，就拿雷鋒來説，他每時每刻都在幫助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補——從不留名，他是我們學習的榜樣。我平時在學校，當同學在學習上遇到困難時，我會經常幫助他們，做到有問必答。助人為樂是傳統美德，我們應該做幫助別人的事，從點點滴滴開始，別人快樂就是自己一生的幸福，因為給總比拿好。

《給於是快樂的》這篇課文，使我懂得了只有自己付出了，別人就會高興，別人高興了，自己也就幸福愉快了。

給予的快樂作文 9

是的，給予是快樂的。也許給予過後你會因為一些事情遲了而捱罵，但是不要緊，因為，你仍然保留着這份快樂。

——題記

我還記得，那是在二年級（唔、也許是三年級）的`時候。那時候，從我家到林店國小的路還在修，所以我們不得不徒步走完着三站的路程。

那天，正在下雨，路面很滑很滑，就連我這個“年輕人”也差點摔倒了——但是我沒有——要不是因為姐姐扶着我。

就在這時，前方一聲尖叫打破了應有的平靜——一個七八十歲的老奶奶不慎滑倒了，我和姐姐好生着急——生怕老奶奶有個好歹來（呃—。—那個我不是烏鴉嘴）。我和姐姐趕快跑到老奶奶附近，準備扶老奶奶起來。

嗚呼呀……老奶奶實在好重好重。怎麼辦呢？我們只好叫老奶奶用勁啊。老奶奶似乎沒有勁了吶，所以“努力”了半天，老奶奶也沒有起來。我和姐姐就問老奶奶：“老奶奶，您可以用勁嗎？”老奶奶好像聽明白了，也好像聽進去了，等了一會兒，就用勁了，我和姐姐見狀，也趕快使出“吃奶”的力氣（呃=v=我吃奶不用勁，比喻吧）。

老奶奶起來啦！我們好高興哦！扶着老奶奶走了一段路以後，我們才放心地離開了。

剛剛長舒一口氣，一看手錶——我們尖叫起來——上學遲到了！！嗚嗚嗚……我們好可憐啊……

後來，被王老師叫去了辦公室，姐姐被她的老師叫到了辦公室。要不是我們彼此做證人，我們就要死定了啦！

雖然被叫去了辦公室，但是今天我的心情格外舒暢！

給予的快樂作文 10

我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。

一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多麼愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂。”

我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節，長輩的壓歲錢讓我快樂；過生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已！現在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。於是，我也開始試着把高爾基的話付諸作文行動。

一天下午放學，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋裏拿出一顆，手指一捏，開口了，接着順利地剝去了外殼，剛要往自己嘴裏送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂”。於是，趕緊給媽媽塞到了嘴裏，媽媽説“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的.人都誇我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長大有出息。”“媽媽沒白疼他。”……聽到這些話，比吃到嘴裏板栗還高興！真的，給予是快樂的！

從此，當同學忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看；當看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋；當看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我帶來了無窮的快樂！

給予的快樂作文 11

不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，或是堆積如山的垃圾堆上。總能看到一羣乞丐 他們整日衣衫襤褸，餐風露宿，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人羣從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。

有一個星期天，我從新華書店走了出來，天下起了雨。我雙手護頭，向雨中跑去，雨越下越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中。

快到家時，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼蓆鋪着的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛裏透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見着那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包裏的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的.鏽鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我説“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我並沒有説什麼，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。

一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那麼氣派，更沒有“億”那麼富有，但它卻可以給予一羣人，一羣可憐巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給其他小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去温暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。

給予的快樂作文 12

生活中得到快樂的方式是很多的，別人給的一個幫助是快樂，別人給的一種祝福是快樂，別人給的一個微笑是快樂，……但是，給予他人更是一件值得快樂的事。

給予不代表是同情，給予不意味是回報，給予中包含了一個人的真情、友好、善良……

老師給予我們默默無聞的教導，但她不求回報；父母給予我們無私而偉大的愛，同樣他們不求回報。他們給予我們的就是無微不至的關愛與呵護。

人與人之間不僅有給予，大自然之間也有無私的給予。太陽給予小草温暖，把一絲絲陽光輕輕地滲透到小草的內心深處，讓小草吸收着豐富的“營養”；雨露給予麥田滋潤，把一滴滴雨水柔柔地注入麥田的深根之中，讓麥田吮吸着可口的“汁水”。

這些給予都是無私的'，默默的，更是不求回報的，但他們的內心卻是快樂的，並沒有因給予而感到空虛。

記得我在電視上看到過這樣一個報道：有一個人把自己開飯館掙來的錢全部捐給了一些上不起學的孩子。有人説他有所圖，也有人説他是傻子，甚至有人説他腦子裏灌水了——有神經病。妻子對他的做法也表示反對。當記者問他為什麼這樣做的時候，他卻説：“這沒有什麼，只是一種給予”。可以看出他內心是多麼的快樂。

與之相反，生活中有些人卻害怕給予，不希望自己擁有的給了他人，也不希望自己能回報他人。當然，這些人是還沒有享受到給予的快樂。

“贈人玫瑰，手有餘香”。這就是説，給予是一種快樂！

給予的快樂作文 13

今天大年七年級，媽媽決定帶我和小姐姐們去歐尚超市一樓的兒童遊樂場。我們聽了，跳了三英尺高。

我們跳到了“百家”超市。買了票後，我們迫不及待地跑了進去。哇，太好玩了！“先放幻燈片吧。”“呵呵，真有意思。”“看那邊，我們去玩蹦牀！”蹦牀很有彈性，能彈的越高越好。不過這裏的孩子比較雜，有的比較小，大的也比較好處理，但是孩子準備摔倒。看，小夥伴很愛玩，但是因為怕摔倒就沒有繼續玩。我真的很想幫她。好像心裏有一個小白男和一個小紅男。小白人説：“走吧。你和她應該遠離麻煩。如果你照顧她，你的戲就沒意思了。”小紅人説：“別聽。我們應該幫助她。幫助別人是每個人都應該做的事情。別不好意思。”聽了小紅男人的話，我鼓起勇氣輕輕説：“小姐姐，我可以和你一起玩嗎？”她眨着幸福的大眼睛説：“太好了，我都不敢一個人玩了！”

多可愛的小姐姐啊。她今年才5歲。她有一雙大眼睛，一張甜美的嘴和一個粉紅色的髮夾。她叫緋緋。

我們來到鞦韆旁。“姐姐，我想悠閒的.玩。”她撒嬌説。我讓它變得很難護理，並把它撿起來。人坐，我看；我被監視了。雖然很累，但是很開心。接下來我們玩了海洋球，蹺蹺板，拉桿箱。

時間過得真快。我們必須離開。走的時候説點有意思的話：“你明天能回來玩嗎？我不敢一個人玩！”

這讓我學會了一句話：付出才是最幸福的！

給予的快樂作文 14

星期天的早上，晴空萬里，風和日麗。我要和媽媽坐公交車去萬達廣場遊玩。

公交車上的人水泄不通，連站的地方都沒有了。下一站到了，有一位老奶奶上車了，飽經滄桑的臉上留下了一道道深深的皺紋，身子非常瘦弱，好像來一陣大風，就能被風吹走。這時，公交車突然來了一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下，差點就摔倒了。我急忙地走到老奶奶面前，扶着她的手親切地説：“老奶奶，您做到我的座位上來吧！”

老奶奶和藹地對我説：“謝謝你小朋友，我再坐三四站就下車了，你還是自己做吧！”

我真誠地對老奶奶説：“孟子説過一句話老吾老，以及人之老！您年紀大了，坐在座位上比較安全。”

車上的人看到了這一幕自發地讓開了一條小路。我小心翼翼地扶着老奶奶來到了我的座位上，老奶奶很感激地看着我，車上的人們向我投來讚許的目光。我非常開心，心裏想：給老奶奶讓座也沒什麼，是我應該做的。媽媽也會欣慰的。

下了車，媽媽語重心長地對我説：“孩子，你剛才做的`是對的，以後應該還這麼做，你不知道我剛才是有多開心！”

我驕傲地説：“媽媽，因為我知道贈人玫瑰，手有餘香。還有我在學校學過《給予是快樂的》這篇課文，直到現在我才懂得它真正的含義！”這時，我覺得天是那麼藍，鳥兒是那麼歡，空氣是那麼甜潤，我感到了無比幸福和喜悦！

給予的快樂作文 15

人們常常在讚頌許多品質：堅強、樂觀向上、捨己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。

那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施捨給他一點錢。我被他身上散發的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想幹什麼？”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的.心思。她湊到我的耳邊，細聲説：“投個硬逼給這位老爺爺。”接着遞給我一個一元硬幣。起初我並不想施捨給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子。”我頓時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，彷彿看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對着我笑呢！

也許給予不會帶給你什麼物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。

給予的快樂作文 16

晚上我和媽媽正在散步，突然看到了一輛寶馬，我便飛快的跑了過去。

為什麼呢？因為寶馬發出了閃亮的燈光，甚至照亮了這條黑暗的街！嗯？原來是大燈和雙跳沒有關！“咦，窗户也沒關。哇，裏面有好多貴重物品，手機呀，錢包呀，電腦呀，什麼東西都有。看來這位車主是一位高大上的`土豪啊！“總不能的看着吧。”於是我有飛奔回去，找到了媽媽，要了手機，按車裏的電話，打給了車主。

只聽“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，請問你是哪裏？”電話通了，流入我耳裏的是一陣陣沙啞而充滿活力的男中音，“請問你是哪裏？”對方有問了一次。“叔叔，您好，您的車子燈開着窗户也開着！”啊？小朋友，你幫我看一會兒，我立刻就來，你等着。過了半個小時，終於看到一位叔叔往我這兒跑。一過來，就連説：“謝謝，實在謝謝了要是沒有你這位好心人，我的所有貴重物品就全滅絕了！”不知道説了多少聲謝謝，不知道握了多少次手。他才爬進車裏拿出了東西，關上了燈，關上了窗。

以前，我以為讓別人高興，是多麼的那麼的難，但是，今天我知道了，原來讓別人快樂是多麼簡單，只要你用出一點兒力量，哪怕是一丁點。

正像愛人者，人恆愛之；敬人者人恆敬之。又像贈玫瑰，手有餘香。讓大家明白付出了給予，自己也會快樂。只懂得收穫快樂的人，並不是真正的快樂。

給予的快樂作文 17

國慶放假的時候，媽媽帶我去了長江三峽玩。出發那天，我第一次拿到了屬於自己的五十元錢。媽媽説：“這五十元由你自己支配。”我從來沒有過這麼大一筆鉅款，高興極了，媽媽可從來沒有這樣大方過呢！

一路上，我小心翼翼地保管着這五十元錢，平時都把一隻手放在口袋裏。一路上，我買了零食和小玩意兒，很仔細地計算着用。等船到了重慶時，我已經花得只剩下了十塊錢。

當天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過我：那兒有很多很多小玩意兒，我應該還能買一樣自己喜歡的東西。一到那兒，我馬上飛奔下車，跑到商店的紀念品櫃枱前挑起東西來。突然，我聽到一陣二胡聲，我轉過頭來，順着聲音走去。看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手裏拿着二胡，胸前的架子上擺着口琴、腳踏板。他身上乾乾淨淨的，坐在一張椅子上，身邊擺着一個大紙箱。樂曲非常好聽，把路過的人都紛紛吸引過來了。我一看就知道他是一個盲人，但他演奏得那麼好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。

我看着，看着，心裏不由漾起一種想法：要不我把剩下的`錢給這個老爺爺？這樣他就不用這麼辛苦地出來演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒法買小玩意兒了嗎？這時，我腦子裏好像有兩個小人在做鬥爭。最後，答應捐錢的那顆心贏了。我走過去，輕輕地把手裏的十塊錢放進了箱子裏。

那一刻，我心裏感覺非常快樂！

這是一個難忘的夜晚。

給予的快樂作文 18

給予就像伸手不見五指的黑夜中的一輪明月，給人希望。給予像皚皚白雪的冬天裏的一絲陽光，給人温暖。

一天晚上，我突然想起明天是媽媽的生日。於是，我拿着我的零花錢出發了，我決定給媽媽一個小驚喜，那天晚上下着大雨，雨點像拳頭一樣劈頭蓋臉的打下來，在房頂上，窗户上，發出“啪啪”的巨響。我遲疑了，站在大門口思索着：如果出去的話，我肯定抵擋不住雨點的攻擊和風的吹搖，那時候的我一定就像一朵弱不禁風的小花一樣，慢慢削弱的，但媽媽為我為家日夜操勞，我怎麼不感謝她呢？正好在這時候借生日為她買件禮物吧。

我撐起傘衝進了雨中。風好大，大到我挺不起身子，我隨着風東倒西歪的'走着；雨打下來，發出清脆的響聲，有些還打在了我手上。我走了幾步，已經筋疲力盡了，心想：好累啊！不送媽媽生日禮物了吧，她不也是忘記給自己過生日嘛。但又轉念一想：媽媽一直為我默默地付出着，我也該給媽媽準備點什麼了。想到這，我又鼓足勇氣，頂着風，朝商店走去。

走了一會，我離商店還是很遠。“奇怪，以前商店不是離我家很近嗎？今天怎麼這麼遠呢？”我還在嘀咕着，突然腳底滑了一下，差點摔了個狗啃泥，幸好我手扶了一下地。我真得有些累了，感覺手腳有些不聽使喚，我想：還是算了吧，但我媽媽為我做的夠多了，去幫她買個禮物吧！於是我一鼓作氣，到商店買了個小發夾給了媽媽。

看着媽媽幸福的樣子，我明白了，給比拿快樂！

給予的快樂作文 19

那是盛夏的一天，我興高采烈地和爸爸媽媽來到了海南三亞度假區。我左手提網，右手挎桶，充分準備好捕捉水中的蝦兵蟹將。

我興致勃勃地拉開網，向一羣五彩繽紛的魚兒撲去，“嘩啦啦 ”在白花花的海水中，我和魚兒們打起了“水戰”。戰了四五個回合，我敏捷合起網一提“哈哈”兩條藍白相間的魚兒落入我的手中，我提着魚桶，滿載而歸，而一位小女孩的哭聲卻引起了我的'注意。我走向前去，問清原因才知道，她的魚兒丟了。我告訴她魚沒丟，它們是去海里玩遊戲了。可她還是嗚咽着，把神氣地小麻花辮也弄散了。於是，我忙跟她講故事做鬼臉，可是她哭得卻更大聲了，我的鼻子也酸酸的，我歎了口氣，咬咬牙，心中默唸到：再見了，我的寶貝魚兒們。我捧出兩條最漂亮的魚兒送給了小妹妹，她拿着魚兒笑了，笑的那麼的甜，並從衣兜裏掏出一塊糖説道：“姐姐這是我最愛吃的糖，可好吃了，可甜啦。”

我攥着那塊已經快化了的糖，看着那甜甜的笑容，心中暖洋洋的，就像被一隻温柔的手撫摸着，更如同這傍晚的夕陽一般明亮、熾熱。正可為“送人玫瑰，手有餘香”吧。

我永遠忘不了那個傍晚，我的魚兒使得女孩快樂，她那如水晶一般真誠的甜美笑容，那是對我最大的褒獎！“哈哈……”我的心甜甜的，不知是吃了那塊糖，還是“嘗”到了給予的快樂！

給予的快樂作文 20

早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

窗外的雨嘀答嘀答地下着，這是它正給予生物們最有維生素的.自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天睛，太陽從烏雲的家鑽了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲温暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的温暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！

風來了，少女那烏黑亮澤的秀髮隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動着，轉動着……風笑着説：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”

羣山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有着登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這裏來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！

對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。

給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！

給予的快樂作文 21

“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。

今年暑假，妹妹來我家玩，我房間裏沒有什麼玩具可以給她玩，無意之中，我看見了牀底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好後，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。

我準備好材料，照着書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。

我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然後開始做一些小零件。做這些小零件對我來説還是件比較困難的事情。我一步步按着書上的.步驟做，可還是花了很長的時間。最後，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鈎。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。

我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手裏。看着妹妹的臉上洋溢出幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經跟我説過的一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。並像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中迴盪。

給予的快樂作文 22

高爾基曾説過：“給永遠比拿更歡樂。”

烈日炎炎，太陽炙烤在大地上如同蒸籠一樣，那陽光就像那鼓鼓熱氣直逼我們的身上，使我們大汗淋漓，焦渴難耐的我們，立刻喝光了大部分的水，轉眼間就只剩下我的那箱水了，眾人也把目光轉向了我的那箱水，我很猶豫因為畢竟我已經帶了好幾箱水了，而且水本來就不夠喝，下午還要踢，但看看他們那可憐的眼神那如同天上星星辦一眨一眨的眼睛，我瞄了一眼旁邊的水那憋憋的如同泄了氣的氣球一樣，我哀歎了一聲，想想別人給我的東西，就把水無私地送給了他們。

踢球一下就踢了1個多小時眼看喊從我的頭上想跳傘一樣落在地上，我回頭看着那些被封吹得到處亂飄的空瓶子，我清了清嗓子，感覺喉嚨就像被紗布抹了一般痛，我筋疲力竭地癱坐在地上，太陽火辣辣的炙烤使我越發炎熱，汗一滴滴滴在地上，很快就蒸發，而小草也開始底下頭來吃不消那個太陽的'洗練、

就在這時，趙敏韜遞來一瓶甘露，他説：“這瓶給你了。”我有些被怔住了，大熱天他竟然把水讓給我？我拿着那瓶水久久不能平靜，我迫不及待地打開了他，一飲而盡，突然發現這瓶水似乎是那麼的清甜可口，那水滋潤了我的喉嚨，這時的我明白了給予的快樂

給予一個義舉，這或許不僅是對於別人也是對於自己吧。

給予的快樂作文 23

在生活中，我也做過不禮貌的事，學過課文後，我就知道了什麼是給予。

有一次，我去外面玩了，我看見了一位老爺爺，不小心摔倒在了地上，我心裏就想：“他摔倒了，我該不該去扶他呢？真是的，算了，讓別人扶他起來就得了，身上髒髒的，我才不去扶呢。”走到半路的時候，我就驚訝了，咦？怎麼沒人扶那我老爺爺有呢？我就想：如果我扶的話，恐怕別人就會嘲笑我吧，如果我不去，他們就會嘲笑我，上了好學，都不學會懂禮貌，我想，到底選哪個呢，我就實在忍不住了，就説：“我不管了，我直接去幫助那個老爺爺得了，我一下子奔過去，輕輕地把老爺爺扶起來，扶起來了以後，老爺爺連聲感謝我，我心裏就覺得非常的舒服，不但只有老爺爺連勝誇我，周圍的人也誇我，我心裏就感覺更舒服了，我看見了有一位，正在掃垃圾，老奶奶就讓我把樹旁邊的那個垃圾桶拿來，我説，你自己去拿不行呀，説完，我就轉身就走了，等我回頭的時候，我看見老奶奶正慢悠悠的`走着，我發現，她的腿不好使，然後，我就把垃圾桶拿了過來，遞給了老奶奶，老奶奶説：”啊！又很少的人可幫助我，我真是感謝你呀。“然後，我就回家了。到了家，我高興地把這件事告訴了家人，家人們就誇了誇我。

從這件事，我就感覺到，給予是快樂的。

給予的快樂作文 24

保羅先把他們帶進了“聖誕飯店”，男孩指着門旁邊的聖誕樹上的小玩意，對弟弟説：“看！那就是我常跟你説的掛在聖誕樹上的'禮物，好看嗎？”男孩的弟弟點點頭，眼裏散發出興奮的光芒。吃飯時，男孩的弟弟和保羅快樂地吃着，為什麼男孩沒有吃呢？保羅很疑問，就問男孩：“你不餓嗎？還是嫌這些菜不好吃？”男孩一邊望着他弟弟吃，一邊回答：“先生，我不餓，你把我那分留着吧，我帶回家去和媽媽一起吃。”保羅的眼睛再一次濕潤了。“你吃吧！等一下我們再點一份，帶回家給你媽媽吃！”保羅説，“哦，謝謝你先生！”男孩向保羅鞠了一躬。

吃完飯後，保羅帶他們去了遊樂場，“Hi！聖誕節快樂，來，小朋友送你們各一件禮物。”哦！原來是“聖誕老人”在給我們送禮物，“聖誕老人”從他的揹包裏翻出了兩樣禮物，把一個本子送給了男孩，把一個聖誕娃娃送給了男孩的弟弟，“好了，再見我還要去繼續去送禮物呢！”“看見了吧，那就是聖誕老人，每當過聖誕節時，他總要去送聖誕禮物。”保羅向男孩和他的弟弟介紹，男孩驚歎地説“啊！我多麼希望我就是聖誕老人。”這回保羅不吃驚了，反而説：“祝你美夢成真！”接着就帶他們去玩“過山車”、“鬼屋”、“高空掉落”、“旋轉木馬”……直到遊樂園關門，保羅才送他們回家。

他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。這個夜晚，保羅從內心裏感受得到，給予是令人快樂的。

給予的快樂作文 25

在生活中，當我們得到一件獎品時是快樂的，得到表揚時是快樂的，得到一件禮物時是快樂的，得到別人幫助時是快樂的……

可是，美國作家丹。克拉克卻説：“給予是快樂的。”

在熱鬧繁華的`街上或小巷，都可以見到一些不會維持生計的人——乞丐。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生。有很多人都鄙視他們，一點兒也不注意到身旁有乞丐。

有一個星期天，我上完補習班，準備回家時，突然，下起了雨，我便跑了起來。那雨像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。

雨下小了，只見一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊。他身穿一件單薄的衣裳，外面披着一層塑料紙。擺在他面前的是一個破舊的鐵罐，已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進的眼睛裏，透入出兩個字——可憐。我見他那窮困的樣子，讓人同情，我便掏出一塊錢，走進他，將那一塊錢投入鐵罐，他馬上用他那沙啞的聲音對我説：“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……’’

我並沒有説什麼，只對他微微一笑，沒想到，那一塊錢卻能帶給我這麼大的快樂，我高興的走了。

一元錢，沒有“萬’’那麼氣派，更沒有“億’’那麼富有，卻能讓一羣可憐巴巴的乞丐帶來温暖。

給予，就像贈人玫瑰，手有餘香啊！ 給予是快樂的！

給予的快樂作文 26

給予是快樂的。我就有過這樣的體驗。

那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每週一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開心，想在考試中體現自己的學習成果，得到好成績。

但是，興奮的我卻發現我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋裏，然後跟在隊五的後面。他鼓起勇氣向前面的同學説了一句話：“我沒帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦乾淨，再還給你。”説完，便拿出那張紙巾給前面的同學看。“不行不行！我還要按孔練習呢！”那個同學一下子回絕了他。在去音樂室的過程中，何浩然的'眼睛東張西望，東借西借，一直進了音樂教室，他也沒借到。

考試開始了。我本想考完再借給何浩然，誰知他排在我前面，比我先考試。看着他眼裏暗暗含着淡淡的憂鬱，我馬上把葫蘆絲遞給他説：“到你了，給你用！”他只來得及説一句“謝謝”，便開始了考試。他平時很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績。

何浩然得了好成績，我為他感到驕傲，很快樂。他考完後，把葫蘆絲還給我。我説：“祝賀你得到了好成績！”何浩然説：“我才要謝謝你呢！沒有你的葫蘆絲，我就只能得零分。”我説：“嗨！舉手之勞，何足掛齒。”

我雖然沒有練習，但是我幫助了同學，感到很快樂。給予是快樂的！

給予的快樂作文 27

我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。

一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多麼愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂。”

我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節，長輩的'壓歲錢讓我快樂；過生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已！現在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。於是，我也開始試着把高爾基的話付諸作文行動。

一天下午放學，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋裏拿出一顆，手指一捏，開口了，接着順利地剝去了外殼，剛要往自己嘴裏送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂”。於是，趕緊給媽媽塞到了嘴裏，媽媽説“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的人都誇我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長大有出息。”“媽媽沒白疼他。”……聽到這些話，比吃到嘴裏板栗還高興！真的，給予是快樂的！

從此，當同學忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看；當看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋；當看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我帶來了無窮的快樂！

給予的快樂作文 28

給予是奉獻嗎？在我的字典裏，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。 早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。 窗外的雨嘀答嘀答地下着，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片綠色的土地。

雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏雲的家鑽了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲温暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的`天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的温暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！ 風來了，少女那烏黑亮澤的秀髮隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之動着，動着…風笑着説：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！” 羣山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有着登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這裏來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！ 對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！

給予的快樂作文 29

在生活中，有的人常常會説快樂是有許許多多的錢花；有的説快樂是考試考了一百分；還有的説快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我説：“快樂是，給予，奉獻。”

那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，乾淨的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什麼不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師説的.話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手裏端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情願捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我幫助了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

給予的快樂作文 30

班裏有一個男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個子比老師還高，總喜歡極不協調地一蹦一跳。他是一名特殊學生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的`孩子差不多。但同學們都不嫌棄他，都很樂意幫助他。

這不，我這節課是體育課，同學們見體育老師沒來，就自由活動。此時，陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球枱邊，看着其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了，張開雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發現是甘福川，也張開雙臂一下子抱住了他。這時，包智文也跑來抱住了陳彥霖，他們三個人像久別的朋友一樣抱在一起。接着，包智文和甘福川就帶着陳彥霖一會去看其他同學打球、下棋；一會又去看同學們做遊戲；一會還帶着他去操場跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。

下課了，甘福川和包智文拉着陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲説自己沒有玩夠，還要玩。他們沒有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了，就東看看，西瞧瞧，隨後就扶着欄杆一步一步地向教室走去。這時，甘福川和包智文跑出來，悄悄地跟在後面，直到陳彥霖進了教室。 看到這一幕，我很感動。當然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因為大家都覺得給予別人，可以快樂自己。

給予的快樂作文 31

一次偶然的機會，我居然發現莉莉家多了一本筆記本，可她從來不喜歡用本子記事。我拿起她的筆記本左看右看，越看越喜歡，你瞧它多可愛啊！粉紅的小身子，可愛的笑容……

“莉莉！你這個本子好漂亮，能不能借我幾天！”雖然我嘴上説借，可我的心早已變成了“送”。“行！直接送給你了！”我高興極了，差點把這巴掌大的枕頭捶碎！在回家的路上，我一直看着這筆記本，心想：以後，你就是我的了！

一回家，我立馬把這筆記本給正在燒飯的媽媽看，“媽媽，莉莉太好了，送了我一個這麼漂亮的'筆記本！”正在我得意的時候，媽媽一手奪過筆記本，生氣地説：“這筆記本有那麼好嗎？你知道嗎？只有貪婪的人才會向別人索取東西，高爾基曾經説過‘給永遠比拿快樂’，難道你現在很快樂嗎？”

我沉默了，我不明白媽媽為什麼為了一個筆記本如此生氣；我不明白為什麼我真的不快樂，難道是筆記本不好看？我的心很難過，像萬根銀針插入我的心臟，想哭卻哭不出！

第二天，莉莉來到我家，急切地説：“依依，快！把你的自行車借我騎，我上輔習班快遲到了！”我猶豫了，那可是我最愛的自行車，連媽媽都不讓碰，可我又想到昨晚媽媽的話，我下定了決心：“你拿去騎吧！小心一點，再見！”莉莉來不及説謝謝，騎上自行車就走了。可那一刻，我卻突然變得好開心，一種發自心底的高興！

也許媽媽説得對，給永遠比拿快樂！

給予的快樂作文 32

保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕節禮物。

聖誕節前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點點頭説：“我哥哥送我的'聖誕節禮物。” 小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是説這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……” 保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來説的話卻讓保羅十分驚訝。 “我希望我將來也能像你哥哥那樣。” 保羅吃驚地看着這個小男孩，不由自主的問了一句：“你願意坐我的車兜一圈嗎？” “當然，我非常願意。”

車開了一段路。小男孩轉過身來，眼裏閃着淚光，説道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅笑了，這回他知道這個小男孩想幹什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。 小男孩請求他：“你能把車停到那兩個台階跟前嗎？” 車停好後，小男孩順着台階跑進了屋。不一會兒，他揹着腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上，然後指着車對他説：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的聖誕禮物。你等着，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車裏，親眼看一看聖誕節櫥窗裏那些好東西！” 保羅下了車，把小弟弟抱進車裏，那位小男孩也坐了進去。他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。

從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。

給予的快樂作文 33

“你捐了幾本書”“哇，捐那麼多，給我幾本！”“你好有‘柴’，捐這種書！”千千萬萬句語言融在了一起，此時的506班分外熱鬧。

哎，這是怎麼回事？原來是我們七嘴八舌地討論着捐書的事兒。前幾天，鄭老師發動我們向一級貧困山區捐書，為他們送去知識、送去關愛。一聽到這個消息，我們班同學熱情高漲，紛紛帶來了好書。就這樣，一股捐書風波在我們班上掀起。我捐了九本花花綠綠的書，這些書，曾經是我的“掌上明珠”，是我百般呵護的寶貝。如今，它們永遠地離開了我，心中酸酸甜甜地不是味道。酸是因為想到陪伴多年的圖書就要離開我了，就如相伴多年的朋友即將要遠行，心中湧起一股不捨之情。甜是因為我將要為山區的同學送去知識，與他們一同分享在書海暢遊的'快樂，讓他們走出課文汲取更豐富的知識，多麼美好！在我的內心，甜佔了上風，我有點猶豫但又毅然地把書捐了出去。

同學們捐的書也是五花八門，有《唐詩三百首》、《笑貓日記·小白的選擇》、《成語故事》……放在那兒，有高高的三疊，估算一下有一百餘本。看見我的書被埋在最下層，也是包裝得最好的，一種自豪感油然而升。

我想，變成一本本書，越過高山叢林，漂過潺潺小溪，讓貧困兒童，沐浴知識的陽光。

給予的快樂作文 34

“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。”這是華羅庚的名言。高爾基也説過：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。”從中，我懂得了給予的快樂。

記得有一天，我走在放學的路上，看到了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在學校門口的路邊上，手裏拿着一個破舊的碗向別人要錢。她滿頭白髮，只有零星的幾絲黑髮在中間夾雜着。再看她的衣服，已經褪色並髒兮兮的。老奶奶的手已經顫顫巍巍，上面佈滿灰塵，手上粗糙不堪，讓人看着都很心疼，我不禁一陣心酸。

再看旁邊的人，全用一種看不起的眼光瞥過，有的人視而不見，討了半天，老奶奶的破碗裏還是僅有那幾枚硬幣。

我走了過去，把我帶的20元晚飯錢一股腦地放在了老奶奶的手裏，她用粗糙的.手，緊緊的、顫巍巍地握住了我的手，雖然粗糙，但是非常温暖。奶奶用沙啞的聲音説了一聲：“謝謝你，孩子！”老奶奶的表情舒展了，臉上帶着微笑。那一刻，我認識到了：給予，是讓人快樂的！

我剛走開，有個同學説：“那是假的！”此時我心裏一震：這是受過教育的人，就這樣冷漠無情嗎？我説了一句：“誠心能讓石頭落淚，實意能讓朽木發出嫩芽！”

給予是給別人温暖，是讓別人快樂的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊！我要向全世界人們呼籲，給予讓人快樂，給予讓臘月寒風變成春日温暖，一起用讓愛心温暖這個美麗的世界吧！

給予的快樂作文 35

聖誕節快到了，哥哥送給我一輛新車作為聖誕禮物。聖誕節的前一天，我從辦公室裏出來的時候，看見一個男孩在我的車旁走來走去，有時伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。

我饒有興趣地看着這個男孩，從衣着來看，他的家庭顯然不寬裕。男孩好象看到了我，便問：“先生，這是你的車嗎？”

“是啊！”我點點頭説：“這是我哥哥給我的聖誕禮物。”

那個男孩説：“這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”我點點頭。男孩驚歎地説：“哇！我希望也能當一個這樣的哥哥。”

我問男孩：“你願意坐我的車兜一圈嗎？”

“當然，我非常願意。”

車開了一段路，男孩問我能把車開到他家門口嗎？

我知道他的想法，坐一輛又大又漂亮的車回家在小朋友面前是很神氣的。但我錯了。

男孩下了車，跑進了屋。不一會兒，他出來了。揹着一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他指着我的車説：“看見了！很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的聖誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車裏，看我給你講那些聖誕禮物了。”

我的`眼睛濕潤了。我下了車，讓他們一起上了我的車，我們一起過了一個難忘的夜晚。

這個夜晚，我感受到了給予是令人快樂的。

給予的快樂作文 36

七月的一天中午，火辣辣的`太陽當空照，我一邊走，一邊用手抹着頭上的汗水。剛走到人民路口，我突然看見前面一位騎自行車的青年搖晃了一下，連人帶車倒了下來。我見了飛快地跑了過去，頓時周圍圍滿了人。摔倒的是一個青年男人，只見他臉色蒼白，緊閉雙眼，一動不動地躺在地上。

我跑到了他身邊對他説：你沒事吧？見他沒有反應，我把他拉到了我身後，我想背起他，可是他太重了，我背不動。頓時我滿頭大汗，心裏慌慌張張地不知該如何是好。這時來了一個大哥哥，大哥哥見我背不動那位青年，二話沒説，背起青年往馬路邊上跑。到了馬路邊，他把青年放在了地上，對我説：我以前是個醫生，他這種狀況應該是中暑了。他叫了一輛出租車，上了車，司機問我們説：你們去哪？我着急地説：去醫院，要快，這個人中暑了！司機説：好！好！説完他使勁地踩着油門，車飛速地開到醫院門口，我對司機説：請問一共多少錢？司機説：你們不用給錢了，你們趕緊給這個年輕人看病去吧！我心想，好善良的叔叔啊！我和那位哥哥把青年送到了醫院。

第二天早上，我和那位大哥哥一起買了一些水果，去看望那位青年。來到了那位青年的病房前，青年看見了我和那個哥哥，感激地望着我們説：謝謝你倆，真是太感謝你們了，若不是你們把我送到了醫院，後果不堪設想。我對青年説：沒事！這是應該的！

助人為樂是我們應該做的。