關於摺紙的作文（精選20篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於摺紙的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

摺紙的作文 篇1

要是問我最愛什麼？那就是摺紙了。

從媽媽教我這豬蹄甲開始，我就愛上了摺紙。我每天都上網媽媽教我一個摺紙，有的時候媽媽忘教，我都會自己上網找、琢磨。當我又學會一樣摺紙後。我都會興奮不已。現在，我會的摺紙有很多，比如：帶棚小紙船、戰鬥機、紙飛機、紙大炮……每次出門我都會帶一兩個紙飛機來玩，由於我用的紙非常多，一大袋廢紙一下子讓我用去一大半。我的家到處都是我折的摺紙，我天天都忘不了摺紙，凡是空閒時間，我就摺紙，就連我還沒寫完作業我都會趁休息時間折一個紙。甚至有的時候睡覺都會夢到摺紙。我也曾經向媽媽要了一本摺紙大全，媽媽説明天就去買，我高興極了。

你説我是不是一個摺紙迷？

摺紙的作文 篇2

今天陽光明媚，我去老師家學作文。上課了，老師説：“我們來摺紙，好嗎？”“好”我們異口同聲地回答。老師首先發給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心裏想：要折什麼呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候，老師説：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙。”我聽了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。

開始摺紙了。我先把長方形紙對摺，變成小正方形，接着再對摺，變成了更小的長方形，接着在前後左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前後都一樣，然後從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，後面也是，變成了一個三角形，接着從中間撐開，然後把手放在上面，往兩邊掏開，最後變成了一隻小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

過了一會兒，大家都摺好了。老師讓大家把自己的作品放上講台，讓大家觀賞。講台上的作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……

老師看了我們的作品，笑呵呵地説：“你們的手真巧啊！”我們聽了心裏美滋滋的。

摺紙的作文 篇3

今天，做完作業，閒得慌，就在百無聊賴之中，突然看見桌子上有一本《兒童摺紙全書》，這本書是媽媽在我7歲生日時送給我的，她説摺紙有益於智力開發，那我就趁現在沒事好好開發開發我的智力。

我拿了一些紙，按照書中的摺紙步驟折了起來，開始很順利，不一會就折了一堆小動物，栩栩如生，我得意極了，覺得摺紙太容易了，簡直易如反掌。於是我決定挑戰難一點的，就挑了一個步驟最複雜的螃蟹折了起來，開始折的很順利，我更得意了，覺得也沒什麼了不起的。折着折着突然卡殼了，其中一個步驟怎麼也折不好，我苦思冥想，看了一遍又一遍，終於讓我發現原來是上一步折錯了。我心想：真是敗事多因得意時，看來以後不管做什麼都不能得意忘形。螃蟹終於摺好了，媽媽説今晚我們就吃清蒸螃蟹，我聽了哈哈大笑起來。

摺紙的作文 篇4

星期天下午我做完作業，覺得好無聊啊！我決定折個紙飛機來打發我的時光。

我説幹就幹，媽媽幫我在電腦上找到摺紙飛機的方法，然後她自己拿張紙給我演示了一遍。我學着媽媽的樣子很快就折了一個紙飛機。我折得很仔細，生怕學得走了樣。

紙飛機摺好後，我在想：“媽媽折的和我折的飛機到底哪個飛得更遠呢？”於是我迫不及待地拿着兩個紙飛機衝下樓去比試比試。到了樓下，我先把我折的飛機哈上一口氣想讓它飛得更遠一些，可惜飛機緩緩上升又急速下降，飛得一點也不遠。媽媽的飛機與我的恰恰相反，像火箭一樣嗖地衝出去好遠。我拿着兩個飛機回家問媽媽，媽媽瞭解情況後，笑着指着我的飛機説：“你看你的飛機兩個機翼折得不對稱，它飛的時候不能平衡，怎麼能飛得遠呢？”我恍然大悟，決定再折一個試試。

摺紙飛機讓我玩得很開心，以後，我還會多多動手給自己帶來更多的快樂！

摺紙的作文 篇5

在一次語文的作文課上，老師和我們做了個小遊戲——摺紙飛機。你可別看這個挺簡單，其實這當中更包含了很深的內涵！

老師發給了我們每人一張紙，首先要我們折飛機。我先將一張紙對摺再取兩端的正方形對摺，變為兩個三角形後，接着再返過來同樣的步驟。“啊哈，一架新型飛機誕生啦。”我心想。好了，飛機摺好了，就要開始飛翔了。我們將窗關好後，最後一排的同學站了起來，手中都拿着自己親手做的“夢想飛機”，時刻準備將自己心中的夢想遠航！

太棒了，終於輪到我了。我站起身來，對着我的“夢想飛機”的機頭呼了口氣，隨後向上一扔，我的心裏既緊張又興奮，心想：哦，我的夢想啟航嘍！只見我扔出的飛機沒一會就已經開始搖搖晃晃，我的臉上有了一絲驚訝，不過還好，我的飛機擺脱了危險，又平穩了，直到講台才開始降落。

我的“夢想飛機”的任務雖然完成了，可我的任務卻還未完成，我並不能休息，必須得讓我心中的飛機繼續遠航，遠航……

摺紙的作文 篇6

星期天的上午，我做完作業，看見小夥伴們在樓下痛痛快快地玩紙飛機，我也不由自主地做了一架。

首先找來一張彩色的正方形的卡紙，把它小心翼翼地對摺，再慢慢地打開。接着把左上角沿着中線對摺，按照這樣的方法摺好右邊，再對摺。然後一邊向上折齊，當作飛機的翅膀，翻過來，把另一邊也折齊，這樣飛機的雙翅就摺好了。最後使勁兒壓一壓，一架既簡單又好看的紙飛機就大功告成了。

我歡呼着：“哦，我的飛機做好了！我真是心靈手巧呀！”我給我的飛機取了一個響亮的名字叫“神舟十號”。我迫不急待地跑下樓玩起了紙飛機。

我把飛機往天上一飛，它輕飄飄地飛向天空，向着太陽飛跑……彩色的飛機雖然很小，但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。

摺紙的作文 篇7

我的課餘生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似夜空的繁星點點，如繪畫，跳繩、打籃球，但我最喜歡的還是摺紙。

摺紙可以開發我的智力、鍛鍊我們的手指靈活能力。最重要的是不用準備太多的東西，只要一張紙就行了。我會折飛機、愛心、東南西北……

我最喜歡折飛機。用一張長方形的紙，，左折一下，右折一下，這樣一架飛機就摺好了，既簡單，又好看，她大大的機場、寬寬的翅膀，真想坐上她去環遊世界。

有一次要折天鵝，我拿出正方形的紙，沿着對角線，對摺了兩次，然後把紙反過來，可折頭的時候，怎麼也折不好，氣的我真想撕了它，但是老師説：“堅持就是是勝利。”於是我又折了起來，終於折出來了，她有尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛、長長的脖子、寬寬的翅膀，彷彿去參加生日派對，終於摺好了，我太高興了。

摺紙的作文 篇8

“今天，我們來摺紙飛機”喬老師説，接着給我們每人發了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。

“先把這張紙一折二，然後先取長邊的中點，將兩邊的紙往裏折，再將近近似於三角形紙對摺……”。

我謹遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最後機翼也只有食指那麼寬了。

我折開一看，原來我折反了，有人已經摺好了，正在試飛，我看到他的飛機還沒飛起來就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折。“啊，我的飛機終於完工啦！”。

一看還有時間，我想給我的飛機起個名字，“夢想號”？不太好，“希望號”？也不行，我見到的大多數紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧！希望它可以飛到四川災區，讓那裏的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對以後的生活。

“時間到，拿好紙飛機，準備起飛。”

我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機一起在空中翱翔，不料，風太大了，把我的紙飛機吹得栽到了地上。

雖然我的紙飛機不會飛到四川去，但是，我希望地震災區的人們，有勇氣的面對將來的生活，鼓起勇氣面對困難，一切困難都不再是困難。

摺紙的作文 篇9

一天，陽光明媚，萬里無雲。又到了課餘活動時間，我們真是興高采烈。我的課餘生活豐富多彩，有時會和好朋友跳皮筋，比一比誰贏誰輸；有時會獨自練習跳繩，鍛鍊身體；有時會安靜地看喜愛的課外書，放鬆一下大腦；但是我最喜愛是活動是摺紙。

我喜歡通過自己的雙手用五顏六色的卡紙做出自己設計的模型。從小到大，我做過許多不同的模型，但我最喜愛的是“紅房子”，那是我為自己設計的家。摺紙需要準備剪刀，膠水，透明膠，尺子，各種顏色的卡紙，彩筆等等。工具準備好了，先用尺子和彩筆在卡紙上畫出房子的牆，門，窗；再用剪刀剪下畫好的牆和在藍色卡紙上畫好的屋頂，剪的時候一定要專心，否則就不規則整齊了；接着用膠水和透明膠將牆和屋頂連起來；最後是讓我的“紅房子”變得漂亮逼真，也是最難的，需要用剪刀小心翼翼地將之前在牆上畫好的門窗上剪開一個小口，使門窗可以開關活動，彷彿真正的門窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了，看着自己的勞動成果我高興極了！

書上説練習摺紙可以鍛鍊手指，開發大腦，就會變得越來越聰明。我以後還會折出越來越多不同的模型，變成一個聰明的孩子，學習更多的知識！

摺紙的作文 篇10

上課、複習、考試，上課、複習、考試，這也太枯燥了吧。雖然上課那麼枯燥，但是我的課餘生活可是五彩繽紛的，畫畫、跳舞、唱歌、閲讀……這些都是我的課餘生活。但是我最喜歡做的事，是摺紙。

這一天，吃過中飯，我閒的無聊就叫媽媽教我摺紙。媽媽先仔細地解説，我豎起耳朵認真的聽着，生怕漏掉一個重要環節，然後我根據媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上，然後把紙對摺成三角形，一步，兩步，三步，最後拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起來，一朵簡單的玫瑰花就做好了。看着我手中這多嬌豔的玫瑰，我沾沾自喜起來，忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈，媽媽看了看我的話卻説：“你這裏折錯了。”媽媽的話像一道閃電直射我的心田，我瞬間失望了，媽媽看出了我的失望的心情，便安慰我説：“沒關係，我們再折一個不就好了嗎？而且這些還可做成花瓣貼在上面呢！”聽了媽媽的鼓勵，我不再灰心，沒過多久，終於大功告成，漂亮的花摺好了。

平時，只要有空餘時間，我就喜歡安靜地坐在窗前，用靈巧的手摺出一個又一個生動的形象。摺紙不僅鍛鍊了手的靈活，更讓我明白了做任何事情都不能急躁，即使中間發生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就會成功，我喜歡摺紙。

摺紙的作文 篇11

林蕭、顧裏、南湘和唐宛如這四個性格不同、背景不同、觀念不同卻又格外合得來、彼此從小就是感情深厚的至親的女生，她們的故事，正在上海這座以光速發展的繁榮國際大都市裏悄然上演。

在故事的最開始，林蕭、顧裏、南湘和唐宛如剛剛邁入大學的校門。儘管四個女孩道路不同，她們的友誼依然如高中一樣深厚。

隨着時間慢慢推移，四個女孩都陸續開始接觸現實生活和社會，也在層出不窮的變故和突發事件中成長鍛鍊了自己，磨礪了意志，得到了蜕變。( )

四個截然不同的女孩子彼此互相扶持支撐，需要時成為彼此依靠的肩膀。哪怕有時候會有意見衝突，會在同一個問題上各執説辭，會產生矛盾和分歧，甚至偶爾會鬧僵，可多年堅固深厚的友誼畢竟也不是不堪一擊的，而是會經受得住歲月的洗禮和考驗。

也許真正的友誼就是這樣。大家有各自不同的專業、道路，不同的人生觀、價值觀，不同的性格、生活，但卻仍然能相處得很融洽，並在關鍵時刻成為彼此的依靠和力量。不一定需要每時每刻隨時隨地都聚在一起膩在一塊，哪怕分隔兩地，只要是打心底地真誠希望彼此過得好，就足夠了。

摺紙的作文 篇12

今天，老師在寫作課上教我們摺紙球。我們一個個都顯得興高采烈。

老師先拿起紙，然後把張紙裁成了一個正方形，再把正方形折成一個三角形，然後把下面的一個個角往上折。接着，老師把折出來的角往中間折，再把多餘的部分往角里塞了進去。其他的三個角也都是這樣折的。老師把紙球摺好以後，再往紙球裏面吹氣。紙球很快被吹大了，成了一個名符其實的紙球了。

在老師教我們摺紙球的時候，我早早的已經在喊：“會折啦，會折啦，肯定是我第一個摺好！”可是，我拿起了紙想摺紙球的時候，我卻連第一步都不會折了。真是不虛心，不認真，所以我才學不會呀！後來，老師看到我確實不會折，才過來再一次教我怎麼摺紙球。在老師的幫助下，我才摺好了紙球。

在摺紙球的時候，我和老陸鬧得最起勁，結果我們兩個人都沒有學好，我是不會折，老陸是折得最爛的一個人，哎，真是太丟人了！現在想想真是太不應該了，以後我不會再大吵大鬧了，要專心致志地去學習，去做好每一件事情。

通過這一次摺紙球的活動，我明白了一個道理：不管學做什麼事情，都要認真對待，絕不能馬虎草率，更不能吵吵鬧鬧，否則就會一事無成，就不是一個好孩子！

摺紙的作文 篇13

幼兒園的時候，我什麼都不會折，但幾乎每個下午，幼兒園都會發一張有漂亮花紋的紙。我不會折，只好到旁邊玩雪花片，一位同學看我有多餘的紙，就給我做了一個“東南西北”，她教我怎麼玩之後，就放學了。在回家的路上，我心想：原來摺紙這麼有趣，我也要學！

幼兒園畢業後的一天，我腦袋裏突然冒出摺紙這兩個字，我急忙叫爸爸在百度上找東南西北的摺紙教程，然後像猴子一樣爬到爸爸身上，輕輕地拍了兩下他的腦袋，然後説：“快點啦！”“好的！”爸爸飛快地把教程找好遞給我，我輕盈地從爸爸身上跳下來，一手拿教程，一手拿紙，開始折了起來。我那時候性子急了點兒，折的時候沒耐心，不一會兒，一張平整的紙就被我糟蹋成了一個皺巴巴的紙球。爸爸看見了，他告訴我，要有耐心，不能太急了，不然會再一次做得一塌糊塗。於是我參照爸爸的建議，果然摺好了一個，雖然有點歪歪扭扭，不過我至少學會了。我的心裏比吃了蜜糖還甜。

直到今天，我至少會了上百種摺紙。摺紙不僅能折出漂亮的東西，還能讓人明白什麼叫失敗乃成功之母，什麼叫堅持就是勝利。

摺紙的作文 篇14

以前，爸爸給我買過一本書，名叫《風靡全球摺紙大全》，就是這一本書教給我了摺紙的技巧。

這本書中有教折響尾蛇、蝴蝶和大象。一開始我就想折響尾蛇，但折出的響尾蛇像一團廢紙。我一下子就泄了氣，覺得自己永遠也折不好紙了。爸爸安慰我：“你一開始就折難的，當然折不起來。你必須先練簡單的，再折難的。”

之後，我下定決心一定要學會摺紙。休息日裏，爸爸媽媽都睡着了，可我卻在客廳裏學基本折法。課間，同學們都出去玩了，只有我待在教室裏學基礎摺紙。

平日裏，一有空我就摺紙，不管課間、午休和其它課餘時間我都在忙着摺紙。我折出的東西各種各樣，有小狗、金魚、眼鏡王蛇等，可以裝一魚缸了。

最後，我終於掌握了所有摺紙的技巧和經驗。我會折鵝、紅衣鳳頭鳥、虎鯊寶寶、羚羊等等。

總之，我現在會折的東西很多很多，每次爸爸看見我的作品，都會説“折得好，折得妙！”之所以能取得這樣的成果，是因為我之前付出了巨大的努力，其實，幹任何事都是這樣的理兒呀！

摺紙的作文 篇15

星期五，我們進行了摺紙飛機比賽。比賽的規則是誰折的紙飛機在空中停留的時間長，誰就能贏得勝利。老師説比賽中得到名次的同學還能得到一顆星。

小時候我就很喜歡摺紙飛機玩，所以我一定要抓住這麼好的一次機會。中午，我們先在班級中進行了預賽。按照老爸囑咐的，飛機飛出去的時候，手的力量要用得不輕不重，太輕的話，飛機會飛不遠；太重的話，飛機會因速度過快而很快落地。在預賽中我發揮得很好，飛機穩穩地飛了上去 ，快要飛到了二樓陽台的高度，然後在空中盤旋了幾下，落地了。

我順利地進入了決賽 ，下午第一節課後，決賽開始了。每個班級的前五名選手聚集在一起開始比賽。我有點緊張了，心怦怦地跳個不停，握着紙飛機的手也開始冒汗了。每個選手有兩次飛的機會，但是我因為緊張，兩次都發揮得沒有在預賽中的好。

回到家裏，我跟爸爸説了比賽的經過，爸爸説：“參加任何比賽，都需要有良好的.心理素質，只有不緊張才能發揮出自己的水平。”爸爸接着鼓勵我説：“以後成長的道路上還會有各種各樣的比賽，相信你一定能慢慢地做到最好！”我聽了爸爸的話，堅定地點了點頭。

摺紙的作文 篇16

摺紙是我最喜歡的一項手工，我喜歡它的奇妙之處，一張紙經過反覆平折與對摺，就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔，能折出在地上快活地蹦來蹦去，能折出小船在河裏隨浪花心上下漂浮，還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來，真是太神奇，太不可思議了。

我一有空就想摺紙，書包裏整天裝着各種手工玩意兒，經常有同學問我要我就會把我的傑作送給他，因此我也感到自豪，也因此讓我更迷戀上了摺紙。有一個同學在下課教我折小船，我沒掌握熟練，上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐，英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船，結果被老師發現了批評了一頓，還罰我寫一篇日記，這事讓媽媽知道了，我回到家裏被媽媽狠狠的收拾了一頓，我真後悔自己做的這件錯事。我以後課堂上一定要認真聽講，不再玩耍，不再做與課堂無關緊要的事情，這事讓我明白了什麼時間應該幹什麼，我要把熱愛摺紙的這股勁兒用在學習上我的成績肯定會名列前茅的，我以後一定要認真學習，絕不荒廢一分一秒的時間。

這可真是一件印象深刻的手工體驗呀！

摺紙的作文 篇17

我的課餘生活豐富多彩，比如跳繩、打乒乓球、下國際象棋等等，但我還是最喜歡摺紙。

開始的時候，我只會折小船、飛機和青蛙。我把摺好的飛機帶到學校，比賽哪個飛機飛得高、飛得遠，我們玩的可開心啦！

後來媽媽教我折東西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折槍等等。我高興極了，就天天練習。後來我折了一個小紙簍，把小紙簍放在餐桌下。我告訴大家把垃圾扔到小紙簍裏。大傢伙直誇我有辦法。

有一次我的爺爺在刷房子，我看見塗料滴在爺爺頭上了，我就用報紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺説“你真聰明呀！”我非常高興。

我哥哥要去高中住校了，我就折了十隻小船送給他，留作紀念。祝他學習進步，不要想家。

摺紙給我帶來的快樂可真多呀！我喜歡摺紙。

摺紙的作文 篇18

生活豐富多彩，我喜歡、閲讀、寫毛筆字、游泳、跑步、騎車、踢足球等等，不過，有時間我還是最喜歡摺紙。

摺紙是一門古老的、傳統的藝術，它起源於我國，不過現在水平最高的是日本。可以鍛鍊人的空間想象力、耐心和手指的靈活性。

我從3歲起就喜歡上了，給我帶來很多快樂。我喜歡折各種各樣的動物、交通工具……當我遇到不會折的時候，我會反覆研究書，不停地嘗試各種折法，直到我會為止。我還喜歡把折的各種各樣的東西組合起來，變成另外一樣東西，非常有趣。暑假裏，我就把一架摺好的客機、四艘帆船組合起來，變成一個機器人，很好玩。

我和同學們還在小區裏組織過幾次活動，我們一起折各種各樣的兔子、魚……大家玩得很開心。

摺紙，讓我找到了快樂！，使我增加了信心！，叫我學會了堅持！

摺紙的作文 篇19

我平時喜歡摺紙，總是折一些我喜歡的東西，比如説燕子、船還有飛機。

就拿折飛機來説吧，要先準備一張長方形的紙，先把紙對摺，再打開，然後把紙的一邊折向中線，成為一個三角形，另一邊也按這個方式折，這樣就形成了飛機的頭部。把這個頭部向內折，紙張又變成了一個新的長方形，再重複剛才的動作，只是注意折三角形的時候，要離剛才的三角形頂端留1釐米的距離。把這1釐米向回折，壓住兩個新的三角形。把紙張整個翻轉過來，再對摺，然後反方向對摺一次，就構造成了飛機的尾翼。

折飛機看起來簡單，做起來就有點難，總是折不好，扔出去的時候像紙團一樣，飛也飛不遠，在半空中就落了下來。

我反覆琢磨，後來發現，在折飛機的時候，飛機翅膀要對齊，不能一高一矮或一大一小的，這樣很容易影響紙飛機的平衡。知道了這一點，我的飛機就平穩地飛起來，輕悠悠地到達了目的地。我非常開心！

做任何事情都要認真琢磨，找到規律，才能做好！

摺紙的作文 篇20

星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不説就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。

老師給我們發了工具，袋子裏有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。捲到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在裏面，用手轉起來，有時候卷的太鬆，捲紙就變的非常大，有時候卷的太緊，捲紙在卷筆上拔不下來了。

過了一會兒，老師發下來十個細紙讓我們分別卷好，又發下一條更加長的紙，卷完後太圈鬆了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終於做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。

我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。

我心裏覺得樂滋滋的！